읽기 기록카드의 삽화는 무엇을 채워야 하는가
읽기 기록카드 꽃꽂이 채우기 설명:
1
2, 학부모평가란 A, B 2 등급 (A 등은 책의 주요 내용을 간단히 복창할 수 있고, 어느 정도의 아름다운 어구를 축적할 수 있다. B 등 독서 임무를 완수하고, 대의를 이해하고, 축적하지 않는다).
3, 학부모 평가가 끝나면 아이가 책을 학교에 가져가서 선생님의 검사를 받고 평가를 한다.
4, 태도가 진지하고 실사구시, 정말 독서축적의 목적을 가지고 있다. 대추를 통째로 삼키고 대강대강 얼버무리다.
5, 매월' 월 챔피언' 을 선정하고, 매 학기마다' 학기 챔피언' 을 선정하고, 매년' 연간 챔피언' 을 선정하며 미스터리한 대상을 선정한다! 독서 카드 4 대 명작을 어떻게 그리는가
4 대 명작은' 삼국연의',' 수호전',' 서유기',' 홍루몽' 이라는 네 편의 고전을 가리킨다. 4 대 명작의 독서카드를 그릴 때
1. 먼저 그림을 그리는 데 필요한 재료와 도구 (예: 연필, 지우개, 수채화 펜 등) 를 준비한 다음 백지 위에 네 개의 작은 상자를 그려 각 상자에 명작을 한 개씩 그려라.
2. 각 작은 상자에 해당 제목을 그립니다. 4 대 명작의 중요성을 강조하기 위해 다양한 색상과 글꼴로 쓸 수 있습니다.
3. 다음은 각 명작을 그리는 테마 이미지다. 예를 들어,' 삼국연의' 는 관우, 장비 등 영웅적인 인물을 그릴 수 있다. "습지의 무법자" 는 송강, 임충 및 기타 해적 지도자를 그릴 수 있습니다. 서유기' 는 손오공, 당승 등 여행 중의 신선을 그릴 수 있다. 홍루몽' 은 자보옥, 임대옥 등 여주인공을 그릴 수 있다.
4. 옷차림, 표정, 동작 등 세부적인 처리에 유의해야 한다. 모두 명작 속 인물의 이미지와 맞아야 한다. 일러스트레이션과 만화, 그리고 다른 그림들을 참고하여 참고와 계발을 할 수 있다.
5. 마지막으로 빨간색 또는 다른 색의 필묵으로 각 명작 옆에 작은 사랑이나 다른 부호를 그려 이 작품에 대한 사랑과 존중을 표시한다.
요컨대, 4 대 명작의 독서카드를 그릴 때는 디테일과 묘사에 주의를 기울여야 합니다. 위의 단계와 기교가 도움이 되기를 바랍니다. 원한다면, 완성한 후 자신의 작품을 다른 독자와 서우, * * * 와 교류하고 공부할 수 있습니다. 3 학년 하권 우화 독서 카드 수필 4 학년 하권 수필
3 학년 국어 하권 우화 수필 내용 요약
3 학년 국어 하권 우화 수필 내용 요약
3 학년 국어 하권 우화 수필 내용 요약 <
3 학년 국어 하권 우화 수필 내용 요약
이솝 우화 동화 독서 전자수필 베끼기 테두리 이솝 우화 | 일러스트레이션 | 어린이 일러스트
크레로프 우화 독서 카드 흑백선 색칠 빈 초등학생 a4 수필사본 템플릿 독서카드 단순 필사본 독서카드 단순 필사본 4 대 명작
독서채밀카드 필사본 독서카드 필사본
크레로프 우화 독서카드 흑백선 색칠 공백 초등학생 a4 필사본 템플릿 읽기