그래서 거의 14년 동안 일하다가 서른여섯 살이 되던 해에 저는 오랫동안 미뤄왔던 공부에 몸을 던졌습니다. 처음에는 아무에게도 말하지 않고 조용히 수업에 들어갔습니다. 가족들은 제가 공부하고 있다는 사실만 알았지 무엇을 배우는지는 알지 못했습니다. 이 사실을 공개하면 '그 나이에 아직도 공부하냐', '공부가 무슨 소용이냐' 등 온갖 비난의 목소리가 쏟아질 거란 걸 알았죠. 이런 공부를 하면 무슨 소용이 있나? 차라리 누워서 팝 드라마나 보는 게 낫지...? 이런 부정적인 말들과 싸우느라 에너지를 낭비하고 싶지 않아요.
강의도 열심히 듣고, 다시보기도 보고, 문제도 복습하고, 설 연휴 7일 내내 공부에 매진했습니다. 결국 저는 큰 점수 차이로 교육 자료 필기 시험에 합격했습니다. 결과를 알게 된 순간 정말 기뻤습니다. 정말 제 관성을 극복하고 다시 한 번 학습 능력을 갖게 되었으며, 중장년층의 학습 능력 저하라는 틀을 깰 수 있게 되었으니까요. 하지만 놀라움 이후 필기시험 결과에 큰 기대를 걸지 않고 면접 준비를 하지 않았기 때문에 걱정과 불안이 더 컸습니다. 결과가 나온 날은 면접이 32일밖에 남지 않은 날이었습니다. (필기시험 3월 9일, 결과 4월 16일, 면접 5월 18일).
면접은 세 부분으로 나뉘어 진행되었습니다.
I . 5분간의 구조화된 답변. 시험관이 즉석에서 무작위로 선정한 두 가지 문제가 출제됩니다. 시사 문제, 교직에 대한 인식, 사회 현상 분석, 명언 및 명언 분석, 교사의 응급 상황 대처법 등의 내용으로 구성됩니다.
2. 10분 분량의 시범 강의. 내용은 초등 1~6학년 국어 교과서입니다. 응시자가 직접 주제를 선택하고 20분간 준비하고 10분간 강의합니다. 제 통계에 따르면 초등학교 6학년 1학년은 집중 읽기 텍스트 237개, 훑어보기 텍스트 96개, 고대 시 42개, 문학 텍스트 6개, 병음 교육 과정 13개 등 333개의 텍스트가 있습니다.
3. 5분 응답. 교육 목표, 교육 난이도, 교육 방법 및 언어 과목에 대한 지식을 포함 할 수있는 시험 강의에 대한 내용.
단 하나의 텍스트를 준비하는 데만 두 달 이상이 걸립니다. 면접을 준비하는 32일 동안 제가 얼마나 고된 일을 했는지 알 수 있는 대목입니다. 저는 이 인터뷰에 응하는 것을 망설였습니다. 결국 행운을 거부할 수 없었습니다. 온라인으로 가입은 했지만, 실제로는 온라인으로 정보를 확인하고 수수료를 지불하기 전까지는 가입할 수 없었습니다.
다음 단계는 학습 계획을 세우는 것이었습니다. 저는 학년별 목표와 교수법을 이해하기 위해 학년당 한 권의 교과서만 읽을 계획입니다. 또한 체계적인 방어와 교과 지식도 준비합니다.
처음에 읽은 교과서는 5학년 1학년 1권이었습니다. 저는 표시를 하거나 메모를 하지 않았습니다. 그냥 읽었습니다. 책을 다 읽고 나서 저는 아무것도 기억나지 않는다는 것을 깨달았습니다. 이로 인해 자신감에 큰 타격을 입었고 면접에 참석할지 말지 고민하기 시작했습니다. 무한한 고민에 많은 에너지가 소모되었고 고민하는 데 많은 시간이 흘렀습니다.
자신에 대한 확신이 없었기 때문에 그 자리에서 정보를 검토한 후 비용을 지불하지 않고 계속 발을 끌었습니다. 결심할 기회, 결심할 기회를 기다리고 있었습니다.
등록 후 이틀 만에 우연히 위챗 공식 계정에서 '중국에서 가장 인기 있고 가장 시험하기 어려운 세 가지 자격증, 시험 후 가치가 두 배가 된 철밥통'이라는 기사를 보게 되었습니다. 기사에서 선생님의 영광스러운 역경의 역사에 매료되어 등록 할 수밖에 없었습니다. 4월 18일 오전 7시 25분, 회사 아침 버스에 앉아있던 때가 분명히 기억납니다.
설레는 마음으로 원자력융합과 선생님들을 검색하던 중 원자력융합과 선생님들이 워낙 유명하고, 많은 분들이 질적 도약을 이루었다는 정보를 접하고 시험 전부터 반가웠고, 한 달 후 희미한 자신감을 가지고 면접을 보러 갔습니다.
워크북을 공식적으로 사용한 것은 4월 21일이었습니다. 제 진도 관리 책에는 체계적인 질문과 답변, 수업 계획 및 과목 지식이 포함되어 있었습니다. 그날 배운 내용이 있을 때마다 읽은 텍스트의 주요 내용을 메모했습니다.
이 과정은 면접 21일 전인 4월 27일까지 계속되었습니다. 수정해야 할 부분이 너무 많아서 3개월 안에 끝낼 수 없을 것 같아서 점점 더 불안해졌습니다. 지름길을 찾으려고 교과서를 다시 빠르게 훑어보기 시작했지만, 읽어도 여전히 핵심을 찾을 수 없었고 어디서부터 글을 써야 할지 몰랐습니다. 저는 낙담하고 정신없이 부모님께 전화를 걸어 제가 어떻게 지내고 있는지 말씀드리며 정서적 지지를 구했습니다. 제 불안감에 대해 이야기할 때는 거의 울 뻔했어요. 효과적으로 위로를 받지는 못했지만 부정적으로 생각하니 카타르시스가 느껴졌고 내면은 더 강해졌어요.
정신적 치유를 위해 선생님의 수업을 듣고 진행 상황에 대한 또 다른 Q&A 세션을 들었습니다. 저는 현재 제 행동이 모두 따라잡기와 가짜 학습에 관한 것임을 깨달았습니다. 겉으로 보기에는 빠른 진도처럼 보였지만 실제로는 매우 비효율적인 학습이었습니다. 서두르지 말고, 서두르지 말고, 천천히 하라고 제 자신에게 반복해서 말했죠.
어느 날 밤 부유한 시샤 제도에서 10분 분량의 오디오를 녹음하려 했던 기억이 납니다. 아이들이 잠든 후 저는 옆방에 틀어박혀 몇 번이고 녹음을 반복했습니다. 말을 더듬거나 실수를 할 때마다 처음부터 다시 시작해서 결국 40번 넘게 녹음했습니다. 그때는 이미 자정이 조금 지난 시간이었습니다. 제 마음은 형언할 수 없는 괴로움으로 가득 찼고, 눈물이 흘러내렸고, 정말 힘들다는 생각이 들었습니다.
그렇게 계속 지문을 분석하고, 수업 계획을 짜고, 수업 듣기 연습을 하다 보니 4, 5, 6학년 지문을 거의 다 끝냈어요. 지문에 너무 많은 에너지를 쏟았기 때문에 이 시기에는 기본적으로 구조화 방어를 준비할 에너지가 없었습니다. 오디션과 디펜스가 시험에서 큰 비중을 차지한다는 점을 고려해 수사학적 장치, 관련 읽기 방법, 서술 및 설명문 작성 방법 등 언어 과목에 대한 지식을 복습하기로 결정했습니다. 저는 이 지식을 워크북에 깔끔하게 기록하고 핵심 사항을 반복해서 암송했습니다.
5월 8일까지는 면접이 열흘밖에 남지 않았습니다. 저는 이전 계획을 중단하고 온라인에서 찾은 58개의 핵심 텍스트를 다시 훑어보고 책에 메모하고 분석한 후 몇 개를 골라 강의 계획서를 작성했습니다.
5월 14일이 되어서야 저는 구조적 방어에 대한 준비를 시작했습니다. 비교적 쉬울 거라 생각했는데 70페이지가 넘는 자료를 보고는 정말 울고 싶었습니다. 이제 4일밖에 안 남았어요. 어떻게 이렇게 많은 정보를 읽을 수 있을까요?
또다시 무너졌습니다. 매일 밤 1시까지 공부하고 그렇게 많은 에너지와 시간을 투자했는데도 왜 복습을 끝낼 수 없었을까요? 갑자기 너무 무력한 기분이 들어 도망치고 싶었고 시험을 치르기 싫었습니다. 아버지께 면접을 포기하겠다고 말씀드렸어요. 아버지는 "생각해 봤니?"라고 물으셨어요. 제 시간에 대답할 수 없었고 입을 열면 정말 숨이 넘어갈까 봐 두려웠어요. 이 인터뷰를 포기하면 이 고비를 넘지 못할지도 모른다는 생각이 들었습니다. 엄청난 압박감 때문에 어린아이처럼 끝없이 징징거리며 목소리가 거의 질식할 것 같았습니다. 30분 동안 이야기를 나눈 후 아이의 아버지는 마침내 "지금 가장 필요한 것은 휴식입니다. 아직 공부하지 마세요. 잘 자요.
나는 조금 안도감을 느꼈다. 저를 이해해주시는 분들도 계셨어요. 면접을 포기하더라도 혼자서 죄책감과 후회를 마주하지 않아도 되니까요. 평화롭게 잠을 잤습니다.
다음 날은 정말 무의식중에 포기할 생각이 있었던 것 같아서, 서둘러 복습을 하는 대신 핵융합 선생님의 '전문가 방법 배우기: 파인만의 초독법' 강좌를 조금은 마지못한 마음으로 여유롭게 들었습니다. 이 강좌는 쩡궈반의 독서법:배움은 처음에 용기와 부지런함으로, 끝까지 인내심을 가지고 굳건히 해야 가치가 있다는 내용을 주의 깊게 메모했습니다.
책을 읽으면 80%가 끝나도 20%는 무작위로 읽게 됩니다. 1등을 할 수도 있었지만 1등에 근접하지도 못한 10위권이었습니다.
그 순간 문득 면접 준비란 이런 게 아닐까 하는 생각이 들었습니다. 오디션과 디펜스 준비를 정말 열심히 했는데, 이제 90% 완성된 구조화된 디펜스만 남았으니까요. 마지막 10%를 왜 포기해야 하나요? 아니, 포기할 수 없어요! 마치 강한 주사를 맞은 것처럼 다시 정신력을 키울 수 있었습니다.
체계적 방어를 위한 정보를 수집하고, 다양한 문제를 꼼꼼히 분석하고, 그에 맞는 답안의 틀을 작성한 다음, 살과 피를 채워 풍부하고 구체적으로 만들었습니다. 이 과정에서 제 마음은 유난히 평온했고, 그것이 답을 들고 가는 평온함인지 죽음을 앞둔 초월함인지 알 수 없었습니다.
5월 18일 정오(시험 시간은 이틀, 다음날 오후에 받으니 하루의 복습 시간이 생겼습니다), 주요 위챗 공식 계정 노출에서 실제 문제 면접이 있는 날입니다. 저는 차분하게 100개의 구조화된 방어 질문과 22개의 시험 기출 문제를 수집했습니다. 구조화된 질문마다 머릿속으로 여러 번 연습하고, 핵심 질문은 거울 앞에서 여러 번 연습하고, 22개의 지문도 하나하나 분석하고, 메모를 꼼꼼히 작성하고, 재판 연설 과정을 머릿속으로 반복해서 연습했습니다. 이렇게 검토를 마치고 나니 벌써 저녁 9시가 되었고, 저는 만족스러운 마음으로 일찍 잠자리에 들었습니다. 이 글을 쓰면서 내일 시험이 있더라도 언제든 편하게 공부해야 한다는 선생님의 말씀이 생각납니다. 나는 해냈다고 자랑스럽게 말하고 싶습니다.
다음 날, 제 차례가 되었습니다. 긴장되는 마음과 함께 선생님의 공부법을 시험해보고 싶다는 막연한 기대감이 들었습니다. 긴장을 풀기 위해 스스로에게 이렇게 말했죠: 시험관들은 나를 모른다. 이걸 보고 나면 다시는 못 볼 수도 있으니 과감하게 말하고 틀려도 괜찮아. 중요한 것은 다음 보충 면접입니다.
제가 만든 구조화된 질문은 비교적 간단했습니다. 독창적인 질문은 아니었지만 그동안 연습했던 아이디어를 활용해 대답할 수 있었습니다. 시험 강연의 지문은 <선문호>였습니다. 시험 연설은 시험관이 중단을 요청하기 전까지 2분 동안만 소개되었습니다. 그는 "좋아요!"라고 말했습니다. 연설을 끝내거나 나중에 대답할 필요는 없습니다.
다른 시험관이 제게 전공이 무엇인지, 경험이 있는지 물었습니다. 저는 자동화라고 말했고 경험은 없다고 했습니다. 심사관들은 깜짝 놀랐습니다. 심사관들의 만장일치 승인을 보면서 제 마음은 자부심으로 가득 찼고, 이것이 저의 수업 계획과 수십 번의 시도가 마법 효과를 가져올 수 있습니다. 핵 폴리머 선생님이 옳았습니다. 극단을 만들어야만 이 능력이 이동할 수 있고, 연습되지 않은 에세이를 접하더라도 여전히 놀 수 있습니다.
이 면접 준비 경험을 통해 많은 것을 얻었습니다. 성공을 위해서는 올바른 학습 방법이 필요하며, 좋은 마음가짐은 성공을 보장하는 중요한 요소입니다! 저도 대학에서 점진적 학습법을 경험했고, 이 방법을 사용해 전공 과목에서 만점에 가까운 점수를 받았지만 아쉽게도 이를 고수하지 못하고 다른 과목으로 옮겼습니다. 이번 시험관 부트캠프에서 점진적 학습법을 사용해야겠다는 결심을 굳혔습니다. 이제 막 이 길을 시작했지만 이미 공부에 중독된 느낌이 듭니다. 선생님과 다시 만나서 제 학습 잠재력을 새로운 차원으로 끌어올리고 싶습니다.
제 2학년 아이들은 항상 수학에 약해서 단원 시험에서 항상 80점대 점수를 받았어요. 이 워크북을 사용한 후 중간고사에서 95점을 받았는데 마지막 문제만 틀렸을 뿐 그 이전의 기본 문제는 모두 맞혀서 특히 놀랐습니다.
복습할 때는 각 장의 지식 포인트를 하나씩 정리하고, 이해하고 기억할 때까지 소리 내어 읽으며, 진도북에서 틀린 문제를 모두 추출하고, 각 문제의 관련 지식 포인트와 풀이 아이디어를 꼼꼼히 기록하도록 지도했습니다. 이 작업을 완료한 후에는 아이도 저도 불안감이 사라졌습니다.
진도북은 불안을 극복하는 데 도움이 됩니다. 근본적인 이유는 진도가 실제로 우리에게 지식을 주기 때문입니다. 뇌에 명확한 지식 구조가 형성되면 자신감이 높아지고 불안은 자연스럽게 사라집니다.
선생님의 학습법 덕분에 많은 도움을 받았습니다.
30일 수험생 부트캠프 수강생: 레크리에이션 낚시