1. 쓰촨성 세훙(Shehong) 중학교, 쓰촨성 쑤이닝시 성 모델 고등학교.
2. 쓰촨성 쑤이닝시에 있는 성급 모델 고등학교.
3. 쓰촨성 쑤이닝시의 성급 모델 고등학교인 쓰촨성 펑시 중학교.
4. 쓰촨성 쑤이닝시 제2중학교, 쓰촨성 쑤이닝시 성급 시범 고등학교.
5. 쓰촨성 쑤이닝 중학교, 쓰촨성 쑤이닝시 성급 시범 고등학교.
6. 쓰촨성 쑤이닝시의 성급 모델 고등학교인 서홍현의 류수 중학교.
7. 쓰촨성 쑤이닝시 제1중학교, 쓰촨성 쑤이닝시 성급 모델 고등학교.
고등학생을 위한 학습 기술:
1. 뇌-신체 통합, 학습 및 기타 활동은 합리적으로 배열되어야 합니다.
계획을 세울 때 참여하지 마세요. 오랫동안 단일 활동.
(1) 공부와 스포츠 활동은 교대로 이루어져야 합니다. 예를 들어 오후에 공부한다면 잠시 운동을 한 뒤 다시 공부해야 한다.
(2) 과목을 편성할 때 인문과 이과 공부는 시차를 두고 병행해야 한다. 학습 내용을 함께 공부해서는 안 됩니다.
(3) 동일한 주제에 대해 서로 다른 방법을 사용하여 자료를 학습합니다.
2. 공부 시간 활용도 향상
아침과 저녁, 하루 공부의 시작과 끝에는 다음과 같이 기억에 초점을 맞춘 과목을 배치할 수 있습니다. 외국어; 기분이 좋을 때는 주의가 집중되고, 시간이 상대적으로 길어서, 산발적으로 집중하기 어려울 때, 지루한 과목이나 별로 좋아하지 않는 과목을 편곡할 수 있습니다. , 가장 관심 있는 과목을 연습하거나 공부할 수 있습니다.
이 밖에도 공부시간과 체육활동을 번갈아 배치하는 것, 인문학과 과학과목을 교대로 배치하는 것, 유사한 학습 내용을 함께 공부하는 것을 지양하는 것 등도 주의가 필요하다. 이처럼 같은 시간 안에 적절한 콘텐츠의 배치로 인해 더 나은 결과를 얻을 수 있을 것이다.
3. 계획은 포괄적이어야 하며 수업 계획과 조화를 이루어야 합니다.
학습 시간 외에도 계획에는 사회 사업 및 집단 봉사 시간도 포함되어야 합니다. 문화 및 스포츠 활동을 위한 시간. 시간 배치는 학급 및 가족의 정상적인 활동 및 생활과 충돌할 수 없습니다.