지진 예방 및 재해 감소 안전 교육 주제반 교안 (일반 5 편)
사심 없는 헌신 교사로서 교안 준비 작업을 자주 전개하고 교안을 통해 교수법을 적절히 선택하고 운용하여 학생들의 학습 적극성을 동원할 수 있다. 그럼, 너는 교안을 이해한 적이 있니? 다음은 제가 수집한 방진감해안전교육 주제반 교안 (일반 5 편) 입니다. 참고용으로만 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)
지진 예방 및 재해 감소 안전 교육 주제 수업 1
활동 목적:
1. 학생들에게 간단한 방재 및 완화 지식을 알려 준다.
2, 학생들이 안전의식을 확립하고, 안전상식을 익히고, 자기보호능력을 향상시키고, 생명을 소중히 여기도록 돕는다.
행사 내용:
일반적인 재해 및 자조 방지, 자호상식.
활동 과정:
1, 가져오기:
1, 학생 여러분, 우리가 매일 아침 학교에 갈 때 가족들이 우리에게 뭐라고 말했는지 함께 생각해 봅시다 (안전을 고백하면) 왜 매일 같은 말을 합니까? 한 사람의 생명은 위대하다. 그는 무수한 발명과 창조를 할 수 있고, 인간의 생활을 바꿀 수도 있다. (존 F. 케네디, 인생명언) 동시에 우리의 생명은 또 연약하고, 위험은 언제나 우리 곁에 있다. 그러므로 우리는 안전의식을 확립하고, 안전지식을 이해하고, 자기 보호를 배우고, 자신의 생명을 소중히 여길 줄 알아야 합니다.
2, 판서반회 주제: 방재 및 재해 감소 안전교육
3, 학생들이 함께 읽고 반회 주제를 이해하다.
둘째, 교사와 학생 간의 상호 작용 활동:
(1) 교사와 학생 * * * * 학교 6 가지 금지 사항을 검토합니다. (학생 자유 발언, 교사 상응하는 보충과 강조)
(2) 그룹 토론:
1, 우리 아이들은 어느 곳에서 놀 수 있고 어느 곳에서 놀 수 없습니까? (교사는 학생들의 발언에 따라 하 강, 연못, 연못, 수로에서 찬물로 목욕하거나 노는 것을 엄금한다고 강조했다. )
2, 여름이 왔습니다. 방풍, 홍수 방지, 방뢰전기, 방산길 산사태, 뱀 방지, 모기 방충제는 어떻게 해야 합니까?
(교사는 학생 발언에 따라 학생들의 주의를 이끌었다.
1) 바람이 불 때 처마 아래, 큰 나무 아래, 위험한 집 옆에 머물지 않는다.
2) 천둥과 번개가 칠 때 큰 나무 아래, 전선 아래에 서지 않는다.
3) 홍수 중의 자조.
폭우가 올 때, 우리 집이 지세가 낮은 지역에 있다면, 붉은 벽돌로 담을 쌓고, 대문에 모래주머니를 배치하고, 작은 펌프를 설치하는 등 현지 조건에 따라' 작은 포위' 조치를 취할 수 있다. 우리 집이 밑바닥에 살면 집안의 전기 콘센트, 스위치 등을 지면에서 1 미터 이상 떨어진 안전한 곳으로 옮겨야 한다. 일단 실외에 고인 물이 방 안으로 들어오면, 제때에 전원을 차단하여 감전 부상을 방지해야 한다. 홍수의 위협을 받을 때, 시간이 충분하다면, 우리는 예정된 노선에 따라 산비탈, 고지대 등 안전한 곳으로 조직적으로 이동해야 한다. 어찌할 바를 몰라 홍수에 휩싸인 상황에서 배, 나무줄, 문판, 나무침대 등 떠다니기에 적합한 물품을 최대한 활용해 물 위를 옮겨야 한다. 홍수가 너무 빨리 와서 이미 옮길 겨를이 없다면, 우리는 즉시 지붕, 건물 고층, 큰 나무, 높은 담에 올라가 대피를 중단해야 한다. 하지만 절대 수영을 하지 말고, 전기를 띤 전봇대, 철탑을 오르거나, 진흙방 지붕까지 올라가지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수영명언) 각종 경로를 동시에 이용하여 외부에 도움을 청하다. 홍수에 휘말렸다면, 가능한 고정적이거나 떠다니는 것을 잡고 탈출할 기회를 찾아야 한다.
3, 캠퍼스에서 어떤 위험한 게임을 할 수 없습니까? (교사는 학생의 발언에 따라 싸우지 않고, 캠퍼스에서 뛰지 않고, 위험한 장난감을 가지고 놀지 않는 등 강조했다.
)
4, 어떤 교통 안전 지식을 아십니까? (교사는 학생 발언에 따라 교통규칙을 준수하고, 길에서 쫓거나 놀지 않고, 보도를 걸어야 한다고 강조했다)
< P > 단체교류, 교사는 학생들에게 안전지식을 익히고 자신을 보호하는 법을 배우도록 지도한다.
셋째, 학생들은 그에 상응하는 필기를 잘 한다.
넷째, 요약.
이번 수업에서 어떤 성과를 거두었습니까? 저는 여러분들이 이 수업의 학습을 통해 그에 따라 안전지식과 제도를 익히고 자신을 보호할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) 지진 예방 및 재해 감소 안전 교육 주제 수업 2
교육 목표:
1. 지진에 대한 기본 사항을 이해합니다.
2. 충격 흡수 요점을 파악하고 자조, 자호능력을 높이다.
3. 지진 공황을 없애고 지진이 무섭지 않다는 것을 알고, 학생들이 단결하기만 하면 모든 어려움을 극복할 수 있다는 자신감을 키워준다.
교육 과정:
1, 수업 시작 발표:
여러분 안녕하세요! "하늘에는 예측할 수 없는 풍운이 있고, 사람에게는 조석에 화복이 있다" 는 것을 누구나 알고 있다. 지진 재해는 자연재해에 속하며, 세계에서 경제적 손실이 가장 심각하고 인명 피해가 가장 많은 자연재해 중 하나이다. 지진은 슬픈 화제다! 2008 년 5 월 12 일 14 시 28 분 쓰촨 성 원촨현에서 리히터 규모 8.0 의 지진이 발생했고, 대면적 산사태와 산사태와 같은 심각한 지질재해도 발생했다. 이번 대지진 * * * 으로 인명사망과 실종이 거의 8 만명에 육박하여 수십만 명을 다쳤으며, 신중국 설립 이후 가장 파괴적이고 파급 범위가 가장 큰 지진으로 피해가 심각하고 인명피해가 많으며, 재해 구제난의 대부분은 역사적으로 보기 드물다. 2011 년 3 월 10 일 윈난영강현에서 규모 5.8 의 지진이 발생했고, 최근 일본에서도 규모 8.8 의 대지진이 발생했다. 지진은 인류가 저항할 수 없는 것이라고 할 수 있다. 오늘 학급에서는 지진에 관한 지식을 전면적으로 이해하고, 방진 안전 교육을 잘 하고, 지진 탈신 훈련을 실시한다.
1, 질문: 지진 소식을 들어 본 적이 있습니까? 모두에게 한 번 들려주다.
2, 대화: 지진에 대해 어떤 질문을 알고 싶으십니까?
2. 지진지식설명 (멀티미디어 제시사진)
(1) 지진이 발생했을 때 큰 흔들림 시간은 약 1 분 정도다. 우리는 먼저 인신안전을 고려해야 하고, 어쨌든 머리를 잘 보호해야 한다.
(2) 집 지진 시 견고한 침대, 책상 등 견고한 가구 아래 잠시 숨거나 건물 화장실 등 작은 공간실에 숨어 있을 수 있다. 쉽게 물건으로 머리를 감싸서 깨지거나 진흙과 먼지에 질식하지 않도록 한다.
(3) 부모가 화전을 사용하고 있을 때 즉시 불을 끄고 전원을 꺼서 화상, 감전, 화정을 방지해야 한다.
(4) 고층 건물에 살 때 발코니를 향해 뛰지 마라. 특히 뛰어내려서는 안 된다.
(5) 수업이 진행 중일 때 학생들은 책상과 작은 침대 밑에 숨어서 뛰어다니거나 무단으로 학교를 떠나지 말아야 한다.
(6) 거리에 있는 행인은 전선 변압기, 굴뚝, 고층 건물 근처를 피하지 마라.
셋째, 지진이 발생한 후 우리는 어떻게 해야 합니까?
땅이나 건물이 흔들리는 것을 느낄 때 가장 큰 피해는 떨어지는 파편에서 비롯된다는 것을 명심해야 한다. 이때 동작이 영리하게 피해야 한다.
1. 집에서는 책상, 침대 밑에 숨는 것과 같은 안전한 곳으로 빨리 가십시오. 집에서는 공간이 작은 화장실, 벽 구석을 선택하고 상하수관의 지지에 의지하여 사상자를 줄일 수 있다. 일반적으로 건물에서 뛰쳐나오지 말고 가까운 안전한 곳을 찾아 피하는 것이 좋다. 지진이 발생한 후 대피해야 한다면 침착하게 떠나는 것이 좋다.
2. 지진 발생 시 문틀은 변형으로 열리지 않으므로 지방정부가 지진 발생 시 문을 닫지 않는 것이 좋다. 야간 지진 시 분초를 다투어 안전한 곳으로 옮겨야 하며, 물품과 옷을 찾아 시간을 늦추지 말아야 한다
3. 지진 때 이미 부숴졌거나 무너진 경우, 먼저 주변 환경을 관찰하고, 통로를 찾고, 온갖 수단을 다 동원해 나가야 한다.
통로가 없으면 체력을 보존해야 하고, 고함을 지르지 말고, 바깥의 동정을 조용히 들어야 한다. 누군가가 지나가는 소리를 들으면 철관이나 벽을 두드려 소리를 피해 구조를 할 수 있다.
4, 노래 듣기' 만민이 한마음 한뜻으로 성성을 이루다'
학생들이 지진을 제대로 바라보도록 지도하고, 지진은 무섭지 않다. 단결하면 모든 어려움을 이겨낼 것이라고 믿는다.
5, 교사는 학생들을 조직하여 지진방지 자구 훈련을 실시한다.
교사 호루라기가 지진경보를 발령하자 학생들은 책상 아래에 재빨리 숨었다. 후교사 호루라기는 강한 흔들림이 끝났다고 말했고, 학생들은 질서 있게 학교 규정 노선에 따라 신속하게 교실을 철수했다.
6, 교사 요약:
요컨대, 지진 발생 시 우리는 냉정을 유지해야 하며, 지진 발생 후 야외로 나가는 것은 지진 피해 위치가 매우 중요하다. 동시에 지진은 무섭지 않다는 것을 믿어야 한다. 단결하면 모든 어려움을 이겨낼 수 있다. 지진방지안전교육주제반회 교안 3
활동주제
자연재해는 무정하다. 많은 사람들의 생명은 자연재해로 사망한다
행사 목적
1, 이번 반회를 통해 지진이 국민에게 가져온 심각한 재해를 학생들에게 알리다.
2, 학생들에게 지진의 기본 사항을 이해하고 익히게 하고, 지진이 발생할 때 당황하지 않고 안전한 곳으로 피신하도록 교육한다.
3, 학생들의 자기 보호에 대한 인식 강화, 자기 보호 능력 향상, 학생들의 건강한 성장에 도움이 된다.
이벤트 준비
비디오 재생, PPT 코스웨어
이벤트 프로세스
1, 이벤트 주제 가져오기: 세상을 사랑으로 가득 채우십시오.
긴 인생길에는 항상 예측할 수 없는 일들이 많이 있는데, 우리가 주변의 위험을 알아채는지 여부. "예방의 마음은 없어서는 안 된다." 지진이 발생했을 때, 우리는 안전에 주의하고, 지진방지의 중요성을 알고 있습니까? 악마는 항상 무지한 사람을 찾아온다. 오늘 학급회를 통해 우리는 지진에 대해 더 많이 알게 될 것이며, 우리의 생명을 위한 보험을 마련하고, 우리의 생명을 위한 자물쇠를 추가하게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
둘째, 지진에 대해 얼마나 알고 있는가: 학생들에게 지진의 기본 사항을 이해하고 익히고 지진이 우리에게 가져온 큰 재난을 느끼게 한다.
1, 지진 후 관련 사진 표시.
2, 당산대지진 이해 (비디오 재생), 모카와 지진.
셋째, 지진 보호에 대해 얼마나 알고 있는가
1, 지진 발생 시 대처 방법. (지진 탈출 교육 단편 방송)
2, 보충: 강진 후 어떻게 자구할 것인가.
a, 지진 발생 후 구조 작업에 적극적으로 참여해야 하며, 귀를 벽에 기대어 생존자 목소리가 있는지 들을 수 있다.
B, 부상자가 먼저 머리를 노출시키고, 호흡이 원활하고, 숨이 막히면 즉시 인공호흡을 한다.
< P > < P > C, 일단 매몰되면 몸 위의 튼튼하지 않은 붕괴물을 피하고 벽돌, 막대기 등으로 잔해벽을 지탱하고 환경을 강화하려고 노력해야 한다.D, 먼저 구조하고, 나중에 구조한다. 먼저 가까이 구하고, 후에 멀리 구하다.
4, 지진 무자비한 사람 사랑: 자신의 사랑을 바칩니다.
1, 토론: 지진이 발생했을 때 비지진 지역인 우리는 어떻게 해야 합니까?
생: (1) 우리 주변 사람들에게 지진 피해 지역 사람들에게 물자를 기부하라고 호소하다.
(2) 항상 지진 재해에 집중하고 필요한 경우 지진 예방 작업을 잘 한다.
2, 코스웨어는 지진 발생 후 재해 지역에 사랑을 바치는 관련 사진을 전시한다.
활동 요약
지진은 예측할 수 없고 강력하기 때문에 끔찍합니다. 하지만' 자연재해' 에 도전할 준비가 되어 있다면, 지진의 위력도 일어나지 않기 전에 훨씬 낮아질 것입니다. 학생 여러분, 평소에 자기보호 방면의 책을 보고, 우리의 안전을 위해 호위해 주십시오! 지진방지안전교육주제반 4
활동목표:
1, 속담과 순구를 통해 지진 전 자연계의 이상 표현을 초보적으로 이해하고 학생들의 관찰력과 자기보호의식을 배양한다.
2, 학생들은 교사의 조직과 지도하에 지진과 같은 돌발사건에 직면했을 때 질서 있게 자구를 탈출하는 기술을 연습해 학생들이 미처 탈출하지 못한 상황에서 지진 피해를 피하는 방법을 터득할 수 있게 했다.
행사 준비:
지진 충격 사진 및 VCD, 충격 과학 필름 및 지진 과학 포스터에 관한 것입니다.
활동 과정:
1
1, 설명 (지진 전조)
2, 지진 전 우물물 변화의 속담:
우물물은 보물이며 지진의 전조가 있다.
비 없는 샘물이 흐트러지고, 하늘이 건조하고 우물물이 솟아오른다.
수위가 크게 오르락내리락하고 꽃이 피고 거품이 일다.
어떤 것은 변색되고, 어떤 것은 맛이 변한다.
3, 동물 이상 상황에 대한 속담:
지진 전 동물에게는 징조가 있어 군측방지가 중요하다.
소와 양 노새는 마구간에 들어가지 않고 돼지는 개를 먹지 않고 마구 물어뜯는다.
오리가 물가에 내려가지 않아 닭이 나무로 날아올라 큰 소리로 외쳤다.
빙천설뱀은 구멍에서 나왔고, 쥐는 쥐를 물고 달렸다.
토끼가 귓속말로 깡충깡충 뛰면서 물고기가 수면 위로 뛰어올랐다.
벌떼가 요란스럽게 움직이자 비둘기는 놀라서 둥지로 돌아가지 않았다.
집집마다 관찰한 결과 이상 빠른 보고서가 발견됐다.
식물은 지진 이전에도 비정상적인 반응을 보였다. 예를 들어 계절에 맞지 않는 발아, 개화, 결과 또는 넓은 면적의 시들어 비정상적으로 무성한 등이 있다.
2. 교사는 지진 시 주의해야 할 문제를 설명했다. 지진 조정 시 주의해야 할 문제:
1, 가족은 음식, 물, 손전등, 수건, 간단한 옷, 플라스틱 천, 간단한 텐트, 라디오를 준비해야 한다 인화성 및 폭발성, 독성이 강한 물건은 실내에 두어서는 안 되며, 적절하게 배치해야 한다. 높은 가구에는 육중한 물건을 쌓지 않는다. 집 정문, 복도, 복도 안에 잡동사니를 쌓지 않아 인원이 대피했다. 임시 지진 예보가 발표되면 가족들은 모두 현지 정부의 지휘에 따라 지정된 노선과 장소에 따라 대피해야 한다.
2, 지진 발생 시 개인 보호는 어떻게 합니까?
< P > A. 실내에 있다면 책상, 튼튼한 침대, 농촌 온돌 아래, 벽 모퉁이나 파이프가 많고 무결성이 좋은 작은 스팬 화장실과 주방 등 단단한 가구 아래에 가까이 숨어 있어야 한다. 외벽창 아래, 엘리베이터 사이에 숨지 않도록 주의해라, 점프하지 마라, 이것들은 모두 매우 위험하다. < P > B. 교실에 있다면 교사의 지휘 아래 신속하게 머리를 껴안고, 눈을 감고, 각자의 책상 아래로 쪼그리고 앉아야 한다. 지진이 멈추면 신속하고 질서 있게 대피하고, 대피할 때 절대 붐비지 마라. < P > C. 당신이 실외에 있다면 좁은 거리, 고층 건물, 높은 굴뚝, 변압기, 유리 커튼 건물, 육교, 위험물, 가연성 물질이 있는 마당으로부터 최대한 멀리 떨어져 있어야 합니다. 지진이 멈춘 후 여진이 사람을 다치게 하는 것을 막기 위해 쉽게 무너지지 않은 건물로 돌아가지 마라.d 백화점에 있다면 기둥이나 대형상품 옆에 가까이 숨어야 하지만 유리궤는 가급적 피해야 한다. 위층에 있을 때는 기회가 점차 밑바닥으로 옮겨지는 것을 정확히 보아야 한다.
< P > E. 운전하는 자동차, 전차, 기차 안에 있다면, 넘어져 다치거나 다치는 것을 막기 위해 난간을 꼭 잡아야 하며, 짐이 떨어져 상처를 입는 것을 조심해야 한다.좌석 위에서 수하물 방향을 향하는 사람은 앞줄 의자에 팔을 기대어 머리와 얼굴을 보호할 수 있다. 짐 방향을 등지고 있는 사람은 양손으로 뇌를 보호하고, 무릎을 들어 복부를 보호하고, 몸을 긴축할 수 있다. 지진 후, 빨리 내려서 개활지로 옮겼다.
F. 어디를 피하든 이불, 베개, 책가방 또는 기타 부드러운 물체로 머리를 보호해야 한다. 만약 화염을 사용하고 있다면, 신속하게 화염을 없애야 한다.
3, 간단한 방진 훈련
4, 본 수업 요약
본 수업 우리는 사진, 동요, 실제 연습 등을 통해 지진과 같은 돌발 사건을 기본적으로 파악할 때 질서 있게 자구할 수 있게 했다 우리가 예상한 목적을 달성하다. 모두들 다 좋다.
5, 지진 구호 영웅 소년 이야기 학습
6, 과외 개발:
오늘 배운 지식을 가족에게 들려주거나, 그들이 얼마나 많은 지진 방지 지식을 습득했는지 시험해 본다. 지진 예방 및 재해 감소 안전 교육 주제 수업 프로그램 5
클래스
2 학년
수업 목적
1, 지진 발생 시 다양한 상황에서 긴급 조치 파악
2, 생명을 사랑하고, 즐겁게 공부하고 생활하는 매일.
시간
20xx 년 5 월 12 일
반회 내용
1, 주제 소개:
지구상에는 매년 약 500 여만 건의 크고 작은 지진이 발생한다. Xx 년 당산대지진, 20xx 년 5 월 12 일 원촨 지역에서 발생한 규모 8 대지진으로 중대한 재산 피해와 인명 피해가 발생했다. 이번 학급회의 주제는 지진방지와 재해 감소, 생명을 아끼는 것이다.2. 지진의 전조
지진은 자연현상으로 발생하기 전에 어떤 전조가 있을 수 있으며, 우리가 이런 전조를 파악할 수 있다면 지진 예방에 적극적이고 적극적인 역할을 할 수 있다. 지진이 일어나기 전에 우물 수위가 갑자기 올라가거나 내려가면 대기 중에 냄새가 나고 새, 가축 공황, 야생 동물 반응이 이상하며 전선 사이에 불꽃이 생기고 실내에 파란 빛, 형광등이 불붙는다. 모든 사람은 즉시 보고하는 방법을 알아야 하지만,' 지진' 을 예보하거나' 지진' 을 믿지 말아야 한다. 소문.
3, 지진의 원인
지구가 끊임없이 움직이고 변화하면서 점차 엄청난 에너지를 축적하고 지각의 일부 취약 지대에서 암석층이 갑자기 파열되거나 기존 단층의 오동을 일으키는 것이 지진이다. 지진의 대부분은 지각에서 발생한다.
4, 학습 지진이 발생했을 때 다양한 상황에서 응급조치:
1, 학교 직원들이 어떻게 지진을 피할 수 있습니까?
학교에서 지진 때 가장 필요한 것은 학교 지도자와 교사의 냉정과 결단이다. 중장기 지진 예보가 있는 지역은 평소에 교학 활동과 결합해 학생들에게 지진과 방비, 지진방지 지식을 이야기해야 한다. 지진 발생 전에 학생들이 이전하고 대피하는 노선과 장소를 마련해야 한다. 지진 발생 후 침착하게 학생들에게 질서 있게 대피하도록 지시하다. 비교적 견고하고 안전한 집에서는 책상 아래, 강단 옆, 학교 건물 안의 학생들이 작은, 파이프 지지대가 있는 방으로 대피할 수 있으며, 학생들이 뛰어다니거나 뛰어내려서는 안 된다.
2, 학생들이 학교에서 어떻게 지진을 피할 수 있습니까?
지진이 닥쳤을 때 교실에서 수업을 하고 있다면 교사의 지휘 아래 신속하게 머리를 껴안고 눈을 감고 각자의 책상 아래에 숨어야지, 절대 뛰어내리지 마라! 창밖에 서지 마! 발코니에 가지 마! 운동장이나 실외에서 쪼그리고 앉아 두 손으로 머리를 보호하고, 큰 건물이나 위험물을 피하고, 교실로 돌아가지 말고, 지진 후 조직적으로 대피해야 하며, 필요한 경우 실외에서 수업해야 한다.
3, 가족은 어떻게 지진을 피할 수 있습니까?
지진 경보 시간은 짧으며 실내 충격 회피는 더욱 현실적이며, 실내 주택이 무너진 후 형성된 삼각공간은 흔히 사람들이 생존할 수 있는 상대적 안전장소이며, 이를 충격 방지 공간이라고 할 수 있다. 이것은 주로 큰 붕괴체와 지지물로 구성된 공간을 가리킨다. 실내가 삼각공간을 형성하기 쉬운 곳은 온돌 아래, 견고한 가구 근처입니다. 내벽 벽 기초, 벽 구석; 주방, 화장실, 저장실 등 작은 공간이 있습니다.
(1) 긴급 대피를 서두르다. 흔들리는 느낌이 가볍다면 진원이 멀다는 뜻이니 단단한 가구 밑에 숨으면 됩니다. 대지진은 시작부터 진동 과정이 끝날 때까지 10 여 초에서 수십 초밖에 걸리지 않으므로 서둘러 지진을 피하는 것이 가장 중요하니 시간을 지체하지 마라.
(2) 적절한 충격 흡수 공간을 선택합니다. 실내에서 비교적 안전한 충격 흡수 공간은 내력벽, 벽 구석, 수도관과 난방 파이프 등이 있습니다. 집 안에서 가장 불리한 피난처는 버팀목이 없는 침대다. 천장, 샹들리에 아래; 주위에 지지되지 않은 바닥에; 유리 (거울 포함) 와 큰 창문 옆.
(3) 자기 보호. 우선 침착해야 하고, 대피처를 선택한 후 쪼그리고 앉거나, 얼굴을 아래로 향하고, 이마를 두 팔에 베어야 한다. 또는 책상 다리 등 주변의 단단한 물체를 잡고 진동할 때 넘어지거나 몸이 통제 불능으로 인해 다치는 것을 방지합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 머리와 목을 보호하고, 고개를 숙이고, 손으로 머리나 뒷목을 보호한다. 눈을 보호하고, 고개를 숙이고, 눈을 감고, 이물질 손상을 막는다. 입, 코를 보호하고, 가능하다면 젖은 수건으로 입과 코를 막아 회토와 독가스를 막는다.
4, 공공 * * * 장소는 어떻게 지진을 피할 수 있습니까?
현장 직원의 지휘에 따라 당황하지 말고 출구로 밀지 말고 혼잡을 피하고 인파를 피하고 벽이나 울타리로 밀려들지 않도록 해야 한다.
극장, 체육관 등에서: 자리에 쪼그리고 앉거나 의자 밑에 엎드린다. 샹들리에, 선풍기 등의 매달림을 피하세요. 책가방 등으로 머리를 보호한다. 지진이 지나간 후 직원의 지휘에 따라 조직적으로 대피하다.
쇼핑몰, 서점, 전시회, 지하철 등에서 견고한 카운터, 상품 (예: 낮은 가구 등) 또는 기둥 가장자리, 안쪽 모퉁이 등을 선택하여 쪼그리고 앉아 손이나 다른 물건으로 머리를 보호한다. 유리 창문, 유리 창문 또는 카운터를 피하십시오. 높고 불안정하거나 무거운 물건, 깨지기 쉬운 물건의 선반을 피하십시오. 광고판, 샹들리에 등 우뚝 솟아 있거나 매달린 물건을 피하다.
주행하는 전기 (자동차) 내: 넘어지거나 다치는 것을 방지하기 위해 난간을 잡으십시오. 중심을 낮추고 좌석 근처에 숨다. 지진이 지나간 후에 내리세요.
5, 야외에서 지진을 피하는 방법?
열린 땅을 제자리에서 선택 충격 흡수: 넘어지지 않도록 쪼그리고 앉거나 엎드린다. 뛰어다니지 말고 사람이 많은 곳을 피하라 함부로 실내로 돌아가지 마세요.
고층 건물이나 구조물을 피하십시오. 건물, 특히 유리 커튼월이 있는 건물입니다. 육교, 육교; 높은 굴뚝, 급수탑 아래.
위험물, 우뚝 솟은 물건 또는 매달린 물건: 변압기, 전신주, 가로등 등을 피하십시오. 광고판, 기중기 등.
다른 위험한 장소 피하기: 좁은 거리; 위험한 오래된 집, 위험한 벽; 딸 벽, 높은 문 얼굴, 차일 아래; 벽돌, 목재 등이 쌓여 있는 곳.
6, 충격 흡수 요점:
충격방지는 실내가 튼튼하고 몸을 덮을 수 있는 물체 아래 (옆), 삼각공간을 형성하기 쉬운 곳, 작고 지지가 있는 곳, 방이 넓고 안전한 곳을 선택해야 한다.
몸이 취해야 할 자세: 엎드려서 미정, 쪼그리고 앉거나 앉아서 몸을 웅크리고 질량 중심을 낮추십시오. 책상 다리 등 견고한 물체를 잡다. 머리와 목, 눈을 보호하고 입을 가린다. 인파를 피하고, 함부로 밀지 말고, 함부로 불을 붙이지 마라. 공기 중에 가연성 가스가 있을 수 있기 때문이다.
7, 전문가들은 과학적으로 적용되는 충격 흡수 전략을 의식적으로 파악해야 한다고 조언했다.
전략 1: 지진 발생 시 냉정을 유지하고 지진 발생 후 야외로 나가야 한다.
이는 지진회피의 국제공통수칙으로 국내외 많은 지진 사례들은 지진이 발생한 짧은 순간에 사람들이 건물에 들어가거나 떠날 때 맞아 죽을 확률이 가장 높다는 것을 보여준다. 따라서 전문가들은 실내 충격 흡수 조건이 좋은 경우 먼저 실내 충격 회피를 선택해야 한다고 경고했다. 건물의 내진 능력이 떨어지면 가능한 한 실내에서 뛰쳐나가세요. 전문가들은 지진이 발생했을 때 먼저 당황하지 말고 시야가 넓고 기동성을 유지하여 카메라가 일을 할 수 있도록 할 것을 건의한다. 특히 명심해야 할 것은 침대에 머물지 말라는 것이다. 발코니로 달려가서는 안 됩니다. 복도 등 인원이 붐비는 곳으로 뛰어가면 안 된다. 뛰어내려서는 안 된다. 엘리베이터를 사용할 수 없습니다. 진동할 때 엘리베이터에서 가능한 한 빨리 떠나야 하고, 문이 열리지 않을 때는 머리를 안고 쪼그리고 앉아야 합니다. 또한 즉시 불을 끄고 전원을 꺼서 화상과 감전 및 화정을 방지해야 한다.
전략 2: 충격 흡수 위치가 매우 중요합니다. 건물 대피, 건물 배치와 실내 상황, 시대적 정세에 따라 안전한 공간을 찾아 대피할 수 있다. 삼각공간을 형성할 수 있는 곳을 찾는 것이 가장 좋다. 난방 옆에 쪼그리고 앉는 것이 더 안전하고, 난방의 지지력이 크며, 금속관의 네트워크 구조와 신축성은 쉽게 찢어지지 않으며, 지진이 크게 흔들릴 때도 쉽게 버려지지 않는다. 난방 파이프 환기가 잘되어 인력 질식이 쉽지 않습니다. 파이프 안의 물 저장도 생존 기간을 연장할 수 있다. 더 중요한 것은 갇힌 사람들이 난방 파이프를 치는 방식으로 외부에 정보를 전달할 수 있고, 난방은 외벽의 위치에 따라 가장 빨리 구조되는 데 도움이 된다는 점이다. 특히 주방이나 화장실과 같은 작은 베이에 숨어 있을 때는 난로, 가스관, 깨지기 쉬운 그릇에서 최대한 멀리 떨어져 있어야 합니다. 주방, 화장실이 건물의 구석구석에 있고 칸막이 벽이 박판벽일 때는 최적의 대피소로 선택하지 마세요. 또한, 캐비닛 또는 상자에 들어가지 마십시오. 일단 들어가면 바로 기동성을 상실하고, 시야가 막히고, 사지가 묶여 있기 때문입니다. 탈출 기회를 놓칠뿐만 아니라 구원에도 불리하기 때문입니다. 드러누운 자세도 좋지 않다. 인체의 평평한 면적이 넓어 맞을 확률이 서 있는 것보다 5 배 더 크며, 움직일 수 없다.
전략 3: 가까운 물은 불에 가깝지 않고, 바깥은 안으로 의지하지 않는다. 이것은 도시 진재에서 다른 사람이 제때에 구조할 수 있도록 보장하는 중요한 원칙이다. 가스레인지, 가스관, 가전제품에 가까이 가지 마세요. 건물의 내부 위치를 선택하지 말고, 가능한 외벽에 가깝지만, 창문 아래에 숨어 있으면 안 된다. 가급적 수원처에 접근하고, 일단 갇히면 외부와 연락을 취해야 한다. 휴대전화로 연락하는 것 외에 파이프와 히터를 두드리거나 손전등을 켤 수 있다.
8, 지진 발생 후 자구와 상호 구조:
지진 때 폐허 밑에 묻혔을 때 주위는 또 깜깜하고 작은 공간밖에 없으니 당황하지 말고 침착하고 생존에 대한 자신감을 키워라. 누군가가 너를 구해줄 것이라고 믿는다
지진 이후 여진이 자주 발생하고 상황이 계속 악화될 수 있으므로 새로운 피해를 피하기 위해 자신의 환경을 최대한 개선해야 한다. 이런 매우 불리한 환경에서는 먼저 호흡이 잘 통하는 것을 보호하고, 머리와 가슴의 잡동사니를 치우고, 가스와 독가스 냄새를 맡을 때 젖은 옷 등으로 입과 코를 막아야 한다. 몸 위의 튼튼하지 않은 붕괴물과 쉽게 떨어지는 다른 물체는 피한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 생존공간을 넓히고 안정시키고 벽돌, 술봉 등으로 잔해를 지탱하며 여진이 발생한 후 환경이 더욱 악화되는 것을 막는다.
위험에서 벗어나려고 합니다. 위험에서 벗어날 수 있는 통로를 찾을 수 없다면 체력을 보존하고, 소리를 낼 수 있는 물체를 돌로 두드리며, 울거나 조급하거나 맹목적인 행동을 하지 말고, 에너지와 체력을 많이 소모하고, 자신의 감정을 제어하거나 눈을 감고 휴식을 취하고, 구조대원들이 오기를 기다린다. 다치면 피를 너무 많이 흘리지 않도록 붕대를 감아야 한다.
생명을 유지하다. 폐허 밑에 묻힌 시간이 길면 구조대원들이 도착하지 않았거나 구조 신호를 듣지 못했다면, 자신의 생명을 유지하고 식품과 식수를 찾으려고 노력해야 하며, 필요하다면 자신의 소변도 갈증을 푸는 역할을 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
상호 구조란 재해 지역에서 살아남은 사람들이 친족, 이웃, 그리고 매몰된 모든 인원에 대한 구조다.
5, 요약
학생, 자연재해는 갑자기 막을 수 없지만 예방과 자조 방법이 많다. 물론 지진 자구도 구체적인 상황에 따라 달라질 수 있다 학우들이 평생 핑안 하기를 기원합니다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다