'Mr. ZYZ'는 정저우 제1중학교의 독립정신, 즉 자기조각, 자기형성, 자기초월을 상징한다.
여기에서 학생들은 자존감, 자기 연마, 주체적 학습을 배워 삶이 확장되고 영혼이 더욱 맑아질 수 있습니다.
여기서 교사는 성실하고 이성적인 사람이어야하며 "자유로운 풀이 자라고 자라게하고 조용한 호수가 항상 밝아지게하라"라는 신성한 교육 이상을 고수해야합니다!
누군가는 "당신이 서있는 곳이 당신의 중국이다. 당신이 무엇이든 중국은 같을 것이다. 당신이 무엇이든 중국은 될 것이다. 당신에게 빛이 있으면 중국은 어둡지 않을 것이다. . "라고 말했습니다.
오늘 당신이 서있는 곳이 당신의 미래입니다. 당신이 그러하듯이 당신의 미래도 그러할 것입니다. 성장하면 앞으로도 외롭지 않을 것이다. ——아인슈타인
'자율 정신을 함양한다'는 학교 이념 아래, 학교는 '자율 의식을 일깨우고, 자율 능력을 향상시키며, 자율적인 인격을 형성한다'는 진보적인 교육 이념을 형성해 왔다. 삶의 자율성" 업무 시스템은 봉사, 숙제의 자율 학습, 조직의 자율 관리, 성장의 자율 교육, 인격의 자율 존중을 기반으로 합니다.
이 시스템에는 본교실과 자습실 외에도 학교 정치 대화, 학생 수업 평가, 수업 토크, 음식 설명회 등의 정치적 탐구 메커니즘이 포함되어 있으며, 학교- 기반의 독립적인 과목 선택 메커니즘.
'학교 행정 대화'는 학생과 학교 지도자 간의 대면 커뮤니케이션이고, '학생 평가'는 교사의 교육 정서, 읽고 쓰는 능력, 수업, 숙제, 과외, 수행, 등.
'티칭토크'는 학생과 학교장 간의 수업, 교사, 학급운영에 대한 대면 소통을, '급식 브리핑'은 학생자치단체의 주택관리 업무 내용을 말한다. 식품 위생을 무작위로 검사하고, 식품 비용을 계산하고, 케이터링 종류, 품질, 가격에 대한 의견을 표명하고, 운영자에게 식품 설명회에 참석하도록 요구할 권리를 갖는 부서입니다.