공개수업 수업 계획 활동 목표:
1. 배, 사과 등 과일의 색깔을 관찰하고, 과일의 색깔을 바탕으로 동요를 만듭니다.
2. 모든 사람 앞에서 대담하게 말하는 습관을 기르고 중국어를 배우세요.
활동 준비
1. 배, 사과, 포도, 수박 및 기타 과일 사진(앞면은 무색, 뒷면은 유색).
2. 여러 가지 과일 걸기(배, 사과, 포도, 수박).
활동 과정
1. 소개
“오늘 우리 반에 작은 손님이 몇 명 있습니다. 이제 그들을 초대해서 이야기를 나누세요. 우리 같이 만나요.”
1. 교사는 사과, 배, 포도, 수박 등의 과일 사진을 하나씩(색이 없는 쪽) 보여주고, 어떤 과일인지 알려 주도록 지도합니다. 이다.
2. "자세히 보세요, 색깔이 있나요?"(아니요)
3. 아이들에게 사과가 무슨 색깔인지 물어보세요. 사진을 보여드리겠습니다. 뒤집어 보세요. 빨간 사과입니다.
4. 같은 방법으로 아이들에게 다른 과일의 색깔도 말해보라고 하세요. 색깔이 맞다면 교사는 파인애플, 보라색 포도, 녹색 수박 등의 과일 그림을 뒤집을 것입니다. .
2. 동요 '과일송'을 만들어 보세요
선생님은 아이들에게 과일의 색깔을 보고 동요를 만들라고 하셨습니다.
1. Apple용으로 편집하세요.
선생님은 먼저 문장을 만듭니다. 어떤 과일이 빨간색인가요? 아이들에게 두 번째 문장인 사과는 빨간색을 만들도록 영감을 주세요. 선생님이 엮은 문장과 아이들이 엮은 문장을 연결하라고 하면 동요가 완성됩니다.
2. 배를 뜨다.
선생님이 첫 번째 문장을 만듭니다. 어떤 과일이 노란색인가요? 아이들에게 "배, 배는 노란색이에요"라고 말하도록 유도하세요.
3.
"이제 포도를 만들어 봅시다. 첫 번째 문장은 누가 만들까요?" 능력이 뛰어난 어린이들에게 첫 문장을 만들어 보세요. 그러면 보라색은 어떤 과일인가요? 두 번째 문장: 포도 포도는 보라색이에요.
4. 어린이들에게 방금 함께 편곡한 동요를 읽어보라고 하세요.
사과가 빨간색인 과일은 무엇인가요? 배는 어떤 과일이 노란색인가요? 보라색은 무슨 과일인가요?
3. 게임: 과일 노래.
아이들에게 과일 장식품을 달고 동요를 연습하게 하세요. 예를 들어, 교사(또는 개별 어린이)가 "무슨 과일이 빨간색입니까?"라고 묻는 경우 사과 장식을 한 어린이는 일어나서 "사과는 빨간색입니다."라고 말합니다.
4. 활동 확대
아이들이 집에 가서 부모님께 읽어 줄 때 어린이 노래에 다른 과일을 포함시키도록 격려하십시오.