1. 중국 문화에 대한 인식 고 1 정치작문
사회경제가 발전함에 따라 문화는 점점 더 중시되고 지지를 받고 있다! 최근 몇 년간 숭양 * * * *, 하한 등 기풍 현상에 대해 당대 청년이 중국 전통문화에 대한 인식을 주제로 하여 오래된 중국 전통문화를 아는 것이 당대 사회에서 생명력을 가지고 있다는 것을 알게 되었습니까? 당대 청년들은 중국 전통문화에 대해 어떤 태도를 가지고 있습니까? 중국 전통문화는 당대 청년에게 어떤 영향을 미쳤습니까? 이 문제들은 모두 우리가 주목해야 할 문제들이다! !
1. 고대인운: "천하흥망, 필부의 책임" 당신이 찬성하십니까? *
조국의 미래로서 이 책임
을 명심해야 한다는 데 동의한다동의하지 않는다. 개인의 힘이 작아 도움이 되지 않는다
말할 수 없음
옛사람의 구름을 선택해 주십시오: "천하흥망, 필부의 책임" 당신은 찬성하십니까?
중국 전통 문화는 무엇입니까? *
몰라
유교, 도가 사상 등 고대 학술
고대 중국 기술
고대 문예
고전 의학
전통 명절, 풍습
중국 전통문화는 어떤 것이 있나요?
3. 설날, 청명, 단오, 추석 등 명절의 유래에 대해 알고 계십니까? *
잘 알고 있음
어느 정도 이해
불분명
설 청명 단오 추석 등 명절의 유래를 선택해 주시겠습니까?
4. 당신은 어떤 방법으로 전통문화를 이해했습니까? *
학교 지식 학습
과외 취미 도서
대중 매체
민간 풍습
당신이 어떤 방법으로 전통문화를 이해하는지 선택해 주세요?
5. 당신은 중화전통문화의 어떤 방면에 관심이 있습니까? *
과학기술류 (천문학, 지리, 의학, 농업). .)
문예류 (문학, 그림, 서예, 연극). .)
음식류 (공부차, 냉이, 샹요리). )
건축류 (소주 정원, 고대 건물.
기타
중국 전통 문화의 어떤 측면에 관심이 있으신가요?
6. 당신은 중국 전통문화를 생각합니까? *
현실적인 지도 의미
넓고 심오하다
신비로운 색상 포함
사회적 의미를 잃었습니다
학자의 일인데 나와는 상관없어요
당신이 생각하는 중국 전통문화를 선택하세요?
7. 중국 전통문화의 계승과 발양과 중대한 관계가 있습니까? *
경제 발전
정치 발전
문화 발전
연락 안 함
중국 전통문화의 계승과 발양과 중대한 관계가 있는 것을 선택하시겠습니까?
8. 건국 이래 중국 전통문화는 어느 단계에 있습니까? *
끊임없이 발전하는 시기
페이딩 기간
점차 중시
몰라
건국부터 지금까지 중국 전통문화가 어느 단계에 있는지 선택해 주세요?
9. 전통문화가 외래문화에 충격을 받은 이유라고 생각하십니까? *
기술 개발
경제 세계화
인터넷 개발
인성이 냉담하다
기타
전통문화가 외래문화의 충격을 받았다고 생각하는 이유를 고르세요?
10. 중국 전통문화를 발양하고 계승하는 구체적인 조치? *
국가 정책 지원
학교 문화 교육 강화
대중매체 홍보
사회의 인식 제고
중화전통문화를 발양하고 계승하는 구체적인 조치를 선택하세요?
11. 지금 국가가 전통명절을 공무 * * * 휴가에 포함시켰는데, 당신은 어떻게 생각합니까? *
동의, 전통 축제는 문화의 중요한 부분입니다
동의하지 않습니다. 전통 명절은 시대에 뒤떨어졌습니다.
말할 수 없음
지금 국가를 선택해서 전통명절을 공휴일에 포함시켜 주세요. 어떻게 생각하세요?
12. 문화 유산 보호를 위한 조직 활동에 대한 지원이 있습니까? *
지원
지원되지 않음
몰라
문화 유산 보호에 대한 당신의 활동 지원을 선택해 주시겠습니까?
13. 만약 전통문화 방면의 학습을 할 기회가 있다면, 당신은? *
관심 있음
관심 없음
상황을 보다
전통문화 방면의 학습을 할 기회가 있다면 선택하시겠습니까?
14. 당신은 중화문화의 전파자가 되기를 원합니까? *
기꺼이
원하지 않음
당신이 중화문화의 전파자가 되기를 원합니까?
15. 전통 문화를 교육에 포함시키는 것에 대한 당신의 견해를 이야기해 보십시오. * 2.
고등학교 1 학년 정치 논문 작성 방법
고 1 경제학 논문은 이 글의 글쓰기 형식, 과정, 작문 기교를 참고하거나 근거로 집필할 수 있다. 넓은 의미에서 과학기술 내용을 논술하는 모든 작품은 원시 논저 (논문), 브리핑, 종합 보고서, 진행 보고서, 문헌 종합, 리뷰, 전문 저서, 전문 저서 등 과학 저술이라고 불린다.
그러나 그 중 원시론 저서와 그 브리핑만이 원시적이고, 주요하며, 제 1 성이며, 발명 창조와 관련된 지적 재산권이다. 다른 것도 물론 중요하지만, 모두 가공되고, 발전하고, 특정 응용 목적과 대상을 위해 쓴 것이다.
다음은 논문 집필에 대해서만 몇 가지 체험을 이야기해 보겠습니다. 논문 집필을 토론할 때도 원고 집필과 관련된 각종 규정과 세칙에 대해 이야기할 준비가 되어 있지 않다.
주로 논문 쓰기에서 쉽게 발생할 수 있는 문제와 경험에 대해 이야기하고 있으며, 논문 쓰기 도덕과 쓰기 내용의 규범 문제이다. 논문 집필의 요구는 아래와 같이 논문의 구조 순서에 따라 순차적으로 서술한다.
(a) 논문-제목 과학 논문은 모두 제목이 있어 "무제" 가 될 수 없다. 논문 제목은 보통 20 자 정도입니다.
제목 크기는 내용과 맞아야 하며, 가능한 부제를 설치하지 않고, 제 1 보, 제 2 보 등을 쓰지 않아도 된다. 논문 제목은 모두 직설적으로 서술하며 느낌표나 물음표를 쓰지 않고 과학 논문 제목을 광고 문구나 뉴스 보도 용어로 쓸 수 없다.
(b) 논문-서명 과학 논문은 본명과 실제 작업 단위에 서명해야 한다. 주로 책임과 성과 귀속을 구현하고 후세 사람들이 연구를 추적할 수 있도록 한다.
엄밀한 의미에서 논문 작가는 주제 선정, 논증, 문헌 조회, 방안 설계, 건립 방법, 실험 조작, 자료 정리, 귀납요약, 성문 작성 등 전 과정에 대한 책임을 지는 사람을 가리킨다. 논문에 대답할 수 있는 관련 질문자여야 한다. 지금은 왕왕 일에 참가하는 사람들을 전부 나열한다면, 공헌크기에 따라 차례대로 배열해야 한다.
논문 서명이 응모되어 본인의 동의를 얻었다. 학술 강사는 실제 상황에 따라 논문 저자로 등재될 수도 있고, 일반적으로 감사의 뜻을 표할 수도 있다.
행정 지도자는 일반적으로 서명하지 않는다. (셋) 논문-서론은 논문의 흥미진진한 말로 매우 중요하므로 잘 써야 한다.
좋은 논문 서론은 독자로 하여금 너의 이 일의 발전 과정과 이 연구 방향에서의 위치를 이해하게 할 수 있다. 논문 입법문제의 기초, 기초, 배경, 연구 목적을 써야 한다.
필요한 문헌을 복습하고 문제의 발전을 밝혀야 한다. 글은 간결해야 한다.
(4) 논문-재료와 방법은 규정에 따라 실험 대상, 기재, 동물, 시약 및 그 규격을 사실대로 쓰고, 실험 방법, 지표, 판단 기준 등을 쓰고, 실험 설계, 그룹, 통계 방법 등을 작성한다. 이것들은 잡지의 논문 투고 규정에 따라 처리하면 된다.
(5) 논문-실험 결과는 고도로 귀납되고, 세심하게 분석하고, 논리적으로 서술해야 한다. 거칠게 정학을 취하고, 위선을 하고, 진실을 보존해야 하지만, 자신의 의도에 맞지 않기 때문에 주관적으로 취사할 수는 없고, 더욱이 거짓을 꾸며서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 지혜명언)
기술 미숙련이나 기기 불안정 기간 동안 얻은 데이터, 기술 고장 또는 조작 오류 시 얻은 데이터 및 실험 조건에 맞지 않을 때만 얻은 데이터를 폐기할 수 있습니다. 또한 문제를 발견했을 때 원래 기록에 원인을 밝혀야 하며, 총결산 처리 시 비정상으로 인해 임의로 제거할 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
이런 데이터를 폐기할 때는 같은 조건, 같은 시기의 실험 데이터를 함께 폐기해야 하며, 자기에 맞지 않는 사람만 폐기해서는 안 된다. 실험 결과의 정리는 주제와 밀접하게 맞아야 하고, 번잡하면 간결해야 하며, 어떤 데이터는 반드시 이 논문에 적합하지 않을 수도 있지만, 그것을 위해 남겨 둘 수 있으니, 억지로 한 편의 논문에 긁어모으지 마라.
논문 문장은 가능한 전문 용어를 채택해야 한다. 표를 사용할 수 있는 것은 그림을 사용하지 말고, 차트를 사용하지 않는 것이 가장 좋다. 차트를 사용하지 않는 것이 가장 좋다. 편폭을 많이 차지하지 않도록, 조판난을 증가시킨다.
문, 표, 그림은 서로 반복되지 않는다. 실험 중의 우연한 현상과 의외의 변고 등 특수한 상황은 반드시 필요한 교대를 해야지, 함부로 버리지 마라.
(6) 논문-토론은 논문에서 비교적 중요하고 쓰기 어려운 부분이다. 전반적인 상황을 통관하고, 주요 쟁점 문제를 파악하고, 감성적 인식부터 이성적 인식까지 논설해야 한다.
실험 결과를 분석하고 추리해야지, 실험 결과를 반복해서 서술해서는 안 된다. 국내외 관련 문헌의 결과와 관점에 대해 토론하는 데 중점을 두어 자신의 관점을 표명해야 하며, 특히 상대적 관점을 회피해서는 안 된다.
논문의 토론에서 가설을 제시하고 본 문제의 발전 구상을 제기할 수 있지만, 분수는 적절해야 하며,' 공상 과학' 이나' 상상' 으로 쓸 수 없다. (7) 논문-결어 또는 결론 논문의 결어는 명확하고 믿을 만한 결과를 써서 확실한 결론을 써야 한다.
논문의 글은 간결해야 하며, 조목조목 쓸 수 있다. 요약' 과 같은 애매모호한 단어를 사용하지 마라.
(8) 논문-참고의헌은 논문에서 중요하고 문제가 많은 부분이다. 논문 참고 문헌을 열거하는 목적은 독자에게 논문 연구 명제의 경위를 이해시켜 쉽게 찾을 수 있게 하는 동시에 선인의 노동을 존중하고 자신의 일에 대해 정확한 포지셔닝을 하는 것이다.
그래서 여기에는 기술적인 문제와 과학적 도덕적 문제가 모두 있다. 한 논문에는 거의 시종일관 참고 문헌을 인용해야 할 부분이 있다.
논문 서론에서 이 문제에 대해 가장 중요하고 직접적인 관련 문헌을 인용해야 한다. 방법에서 채택되거나 참고된 방법을 인용해야 한다. 결과에서 때로는 문헌과 비교되는 자료를 인용해야 한다. 토론에서는 논문과 관련된 각종 지지나 갈등이 있는 결과나 관점 등을 더 끌어들여야 한다. 모든 부주의는 문헌을 조사하지 않는다. 일부러 인용하지 않고, 스스로 혁신하다. 다른 사람을 얕잡아 자신을 높이다. 무거운 것을 피하면 가벼워지고, 일부러 자세를 취하는 것은 모두 잘못된 것이다.
이런 현상은 지금도 많은 논문에서 볼 수 있는 현상인데, 이는 리연구원들의 금기로 봐야 한다. 그중에서도 문헌을 조사하지 않고, 중요한 문헌을 빠뜨리거나, 고의로 다른 문헌을 인용하지 않거나, 고의로 다른 사람의 일을 비하하는 등의 실수는 비교적 뚜렷하고 쉽게 발견할 수 있다.
어떤 법칙들은 비교적 은밀하다. 예를 들면 서론에서 인용해야 할 것과 같이, 그것을 토론으로 끌어들인다. 이것은 원래 너의 논문의 기초이나 선도였으니, 너의 논문과 동등한 자리에 놓게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
또 다른 예는 과학 연구 사업이 항상 점점 더 깊이 발전하고 있고, 너의 일은 항상 이전 사람들의 일의 초석에서 발전하여 이루어진 것이다. 정확한 표기법은 어느 해 어떤 사람이 이 문제에 대해 어떤 결과를 냈는지, 어느 해 어떤 사람이 이 기초 위에서 또 어떤 결과를 냈는지, 지금 나는 그들의 기초 위에서 이 연구를 완성했다.
이것은 실사구시의 태도인데, 이렇게 표현하는 것은 조금도 너의 공헌에 조금도 해를 끼치지 않는다. 어떤 논문 작가들은 오히려 이렇게 표현하지 않고, 어느 해 어떤 사람이 본제를 해 본 적이 없고, 어느 해 어떤 사람이 또 본제를 해 본 적이 있는데, 지금은 내가 하고 있다고 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 3. 정치에 관한 작문
책은 고대인들이 말한 것처럼 중요하다. "젊었을 때 책을 읽는 것은 태양을 맞으며 걷는 것과 같다." " "학습에서 지식을 얻고 전투에서 용기를 얻는다." 신세대 초등학생으로서 더욱 이렇게 해야 한다. 매 학기마다 학생들에게 일정량의 과외 도서를 읽도록 요구하며, 교사로서 더욱 계획적으로 학생들에게 좋은 책을 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽도록 지도해야 한다. \ "만 권의 책을 읽고, 만리 길을 걷다. 클릭합니다 이것은 고훈이다. "독서가 만권을 깨뜨리고 붓을 쓰는 것은 마치 신이 있는 것 같다." 이것은 유익합니다. "책 유약도 잘 읽으면 어리석음을 치료할 수 있다." 이것은 좋은 교훈이다.
우리 반 * * * 에는 62 명의 아이들이 있는데, 그들 대부분은 주변 농촌 가정이다. 아이들의 순진한 얼굴과 지식에 대한 갈망에 대한 그 두 쌍의 눈빛이 나를 깊이 감동시켰다.
해당 지역의 조건 제한으로 인해 주제반, 반보, 반환경 배치 등 형식으로 학생과 학부모에게 좋은 책을 추천하고 좋은 책을 읽을 계획입니다! 학생들이 교사와 학부모의 도움으로 신문 자료, 격언, 독서에 관한 체험 등을 수집하고, 독서박람회를 열고, 반에서' 독서교류회' 를 열어' 좋은 말 고훈',' 서해 유람',' 내가 가장 좋아하는 _ _ _',' 내가 가장 좋아하는
학생들에게 일정한 독서 진도를 계획하고, 적당한 때에 독서 노트를 써라. 가능하다면 반에서 독서 노트 전시회를 합니다.
저는 간절히 기대합니다-독서가 우리의 일상생활에 들어가게 하고, 독서가 우리 가족 하나하나에 들어오게 하고, 독서가 우리의 일상 생활의 습관이 되게 하고, 펜촉이 우리가 매일 읽는 흔적을 각인하게 합니다 .4. 어떻게 정치 용어로 슈퍼마켓 구경에 관한 문장
오늘은 일요일이라 날씨가 맑고 좀 춥다. 아침 8 시가 넘도록 어머니와 나는 긴자 동네에 가서 화련 슈퍼마켓을 구경하러 갔는데 재미있었다. 긴자 동네에 도착하자 우리는 엘리베이터를 타고 마이너스 1 층에 있는 화련 슈퍼마켓에 도착했다. 와! 슈퍼마켓 입구에 들어서자 가장 먼저 눈에 띄는 것은 신선한 과일 채소 지역이다. 다채로운 신선한 채소와 과일이 있고, 이쪽에는 콩, 무, 배추가 있다. 저쪽에 바나나, 사과, 메론. 모든 것이 있습니다. 걸어가다가 진한 냄새가 코를 찌른다. "엄마, 이게 무슨 냄새예요?" " 어머니는 나를 한 선반 앞으로 데리고 가서 가시만 달린 큰 과일을 가리키며 말했다. "이것은 두리안과입니다. 아주 향기로워요." "
모퉁이를 돌더니 숙식구에 도착했는데, 이곳의 향기는 더욱 매력적이다. 닭구이, 오리구이, 돼지발 뜸. 와! 내 침이 거의 흘러나올 뻔한 것을 보고, 어머니는 얼른 나에게 구수한 닭 날개 몇 마리를 사 주셨다.
우리는 또한 신선한 고기 지역, 사탕 지역, 생필품 지역을 돌아다녔다 ... 슈퍼마켓의 상품은 정말 다채롭고, 진랑이 눈부셔서, 나를 현란하게 보았다. 나는 정말 눈복이 가득 찼고, 또 입복이 가득 찼다. 오늘날 백성들의 생활이 참깨꽃 피는 날과 같다는 감탄을 금할 수 없다. 나는 이 평화로운 발전의 시대에 살고 있어서 더할 나위 없이 행복하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 5. 정치작문은 슈퍼마켓 구경에 관한 용어로 300
를 쓴다어느 날, 토끼 어머니는 흰 토끼에게 말했다. "얘야, 내가 너에게 50 위안을 주겠다. 네가 슈퍼마켓에 가서 엄마에게 작은 손수레를 사 주면 내가 버섯을 따러 가는 것이 훨씬 편하다."
말을 마치자 토끼 어머니는 50 위안을 흰토끼에게 건네주었다. 토끼는 50 위안을 받아서 기뻐서 길을 떠났다.
흰토끼가 슈퍼마켓에 들어가 과일 구역에 도착했다. 아이고, 여기 과일이 참 많구나! 고슴도치 같은 홍모단, 등롱 같은 감, 당근 같은 용과. 흰토끼가 군침이 다 흘러나오자 흰토끼가 말했다. "용과 두 개 가져가세요. 아직 먹어본 적이 없어요.
게다가, 그것은 그렇게 붉어서 감처럼 맛있을 것이다. \ "그래서 그녀는 여덟 을 했다.
흰토끼가 또 음료 지역으로 걸어갔는데, 그녀는 큰 병의 콜라를 보고,' 눈에 띈다' 를 보고 오렌지 주스를 보았다. 그녀는 또 게걸스럽게 먹고 싶어서, 그녀는 또 말했다. "콜라 두 병 가져갈게, 이것도 내가 며칠 동안 마시기에 충분해."
그래서 그녀는 콜라 두 병을 가져갔다. 그녀는 또 장난감 지역으로 걸어갔고, 그녀는 동쪽을 보고 서쪽을 보았다, 아! 그렇게 많은 재미가 있다.
그녀는 또 마음이 간지럽다. 그래서 그녀는 인형을 하나 더 가져갔다.
토끼가 집에 돌아오자 어머니는 그녀에게 물었다. "흰토끼, 손수레는 어딨어?" 흰토끼가 머리를 만져 보니 자기도 모르게 얼굴이 붉어졌다. 6. 정치논문 쓰는 법 (고 1)
고등학교 정치 논문 쓰기 지도, 참고용으로만! 첫째, 기본 이념을 열심히 공부하고 사회 실천에 적극적으로 참여한다.
정치소논문의 전반적인 요구는 사상정치수업에서 배울 수 있는 마르크스 레닌주의, * * * 사상, * * * * 이론의 기본 관점을 이용하여 실생활에서 직면한 실제 문제를 분석하여 문제를 분석하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 높이고 사상인식과 각오를 높일 것을 요구하는 것이다. 그러므로, 우리는 정치 논문을 잘 써야하며, 한편으로는 이데올로기 적, 정치적 가르침과 밀접하게 결합되어야하며, 기본 이론을 진지하게 연구하고, 기본 관점을 습득해야합니다. 한편 교실에서 나와 사회실천, 사회사조, 그 변화에 적극 참여하고 공장 농촌 상점에 깊이 들어가 사회실천에 참여하고, 조사연구를 하고, 사회생활에서 재료를 찾아 정제하고, 풍부한 직접 소재를 파악하고, 영양을 섭취하고, 영감을 얻는 것도 소논문 창작의 유일한 원천이다.
고등학생이 고 1 (위) 제 3 과' 기업과 경영자' 를 공부한 후 경영자의 자질과 기업의 발전을 주제로 한 작은 논문을 쓰라고 요구하면 먼저 기업의 기본 지식, 기업경영자가 갖추어야 할 사상도덕적 자질, 업무 자질 등 교과서 지식을 구체적으로 알아야 한다. 둘째, 공장, 기업 등 부서에 깊이 들어가 현장 조사를 하고, 기업 경영의 성공 또는 실패에 대한 사례 자료를 수집하고, 소논문 집필에 풍부한 감성 자료를 제공해야 한다. 둘째, 형세를 바짝 따라가고, 독립적으로 생각하고, 작은 논문의 새로운 아이디어를 써내다.
소논문 쓰기 과정에서 평범한 일에 대한 심도 있는 분석을 잘해야 하고, 특이한 점을 찾아내야 하며, 소논문의 새로운 구상을 중시해야 한다. 이른바 새로운 아이디어란 작은 논문의 관점이 시대적 분위기와 현실적 의의가 풍부해야 하며, 자신의 독립적인 견해를 가지고 있어야 한다는 뜻이다.
참신한 논문을 쓰려면 먼저 사상정치수업의 이론 지식, 당과 국가의 노선, 방침, 정책, 현재 국내외 시사 정세를 열심히 공부해 다양한 형태의 사회실천 활동에 적극 투신해야 한다. 그래야 집단, 국가, 세계의 운명과 연계되어 시대의 맥박과 함께 뛰게 될 수 있다. 시대적 분위기와 현실적 의의가 풍부한 신인을 직접 느낄 수 있다. 동시에, 독립적으로 생각하고, 실생활에서 문제를 발견하고, 소재를 찾고, 붙잡고, 깊이 조사하고, 분석하고, 연구하고, 점차적으로 외부 행동의 이데올로기 적 뿌리와 본질을 파악하고, 표면 현상의 관점에서 문제의 본질을 분석하고, 연구를 분석하고, 점차적으로 외부 행동에서 사물의 이데올로기 적 뿌리와 본질을 파악하고, 표면 현상에서 문제의 본질을 살펴 봅니다.
공기업 개혁과 발전에 관한 작은 논문을 쓰고 있다면, 책에서 기업 개혁과 발전에 관한 기본 지식을 열심히 공부해야 할 뿐만 아니라, 당과 국가의 현 단계에서 기업 개혁과 발전의 노선, 방침, 정책을 이해하는 것이 더 중요하다. 현재 공기업 개혁의 형세를 바짝 따라가고, 깊이 분석하고 진지하게 생각해야 시대적 분위기와 현실적 의의가 풍부한 진입점을 찾을 수 있다. 셋째, 진지하게 분석하고, 깊이 연구하고, 작은 논문의 사리를 통일한다.
문장 일과 이치는 서로 보완하여 없어서는 안 된다. 정치 소논문, 한 가지 의론을 요구하고, 사리를 융합하고, 계층이 분명하고, 설명력이 강하다.
사실이 웅변의 이치보다 낫다는 것을 이해하고, 풍부한 자료를 장악하려고 노력하며, 사실로 말하고, 사실을 말하고, 도리를 따지며, 신복하게 해야 한다. 실천에서 얻은 감성 재료에 대해 진지하게 정리하고 분석해야 하며, 엄격하게 조잡하고, 위선을 제거하고, 이로부터 다른 것으로, 표 및 안의 가공으로 제작해야 이치를 분명하게 설명하고, 관점을 분명하게 설명하고, 논문 주제를 승화시켜 사람을 계발할 수 있다.
문장 구조에서 사람과 일을 통해 어느 정도의 이치를 설명하든, 어느 정도의 원리를 이용하여 사람과 일을 분석하든, 관점과 자료가 일치하고, 진정으로 사리의 융합과 사리의 통일을 이루어야 한다. 동시에, 문장 의 계층 을 분명히 하고 구조 가 합리적 으로 해야 사람 을 자연, 실제, 합리적 으로 합리적 으로 합리적 으로 설득력 이 있 고, 뒤죽박죽 을 방지, 뒤죽박죽 을 방지 했 다.
넷째, 작은 견해로 크고, 재료는 정밀하며, 언어는 간결하다. 짧고 용맹한 것은 작은 논문의 두드러진 특징이다.
소논문의 제목은 작고, 소견으로 크게 하려고 노력하며, 더욱 전면적이고 심도 있고 투철하게 문제를 분석하는 데 유리하다. 반대로 제목이 너무 크면 많이 쓰면 길어지고, 짧게 쓰면 비어 있어 요구 사항을 충족하기가 어렵다.
작은 논문을 쓰려면 심도 있는 조사와 연구가 필요하고, 세심하게 관찰하고, 가능한 풍부하고 현실적인 재료를 차지해야 하며, 민시에는 과학적 사고방식으로 얻은 자료를 꼼꼼히 분석하고 정리해야 한다. 전형적이고 구체적이고 생동감 있는 재료를 골라야 재료가 정밀해야 딱 알맞다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 소논문의 언어는 세련되고 간결해야 하며, 초고를 다 쓴 후에는 몇 번 더 보고, 자세히 다듬고, 반복해서 수정하여, 문장이 매끄럽고, 조리가 분명하고, 언어가 간결하게 해야 한다.
범문: 노동에 따라 사회주의 시장 경제 체제를 분배하는 것은 사회주의 국가의 거시적 통제 하에 시장이 자원 배분에 기초적인 역할을 하도록 하는 것이다. 노동력은 중요한 경제자원으로서, 마찬가지로 노동시장에 진입하고, 시장의 가격 메커니즘을 통해 노동력의 최적 배치를 실현하여, 사람들이 재능을 최대한 발휘하고, 각자 최선을 다하여 최대의 이익을 얻을 수 있도록 해야 한다.
사회주의 시장경제 조건 하에서 노동상품의 존재는 논란의 여지가 없는 사실이다. 노동력의 상품화 후, 상품 경제에서 동등한 교환의 원칙에 전적으로 따른다면, 근로자의 임금은 더 이상 노동에 따라 분배되는 것이 아니라 유통 분야 내에서 노동력을 팔아서 얻은 것이다. 그 본질은 노동력의 가격, 즉 노동가치의 화폐 표현이다.
따라서 노동 상품화의 시장 경제 조건 하에서 우리는 노동 상품의 가치를 인정하고, 한편으로는 사회주의의 노동에 따른 분배 원칙을 고수해야 한다. 일정 기간 동안, 일부 작가들은 노동에 따른 분배가 노동력 가치에 따른 분배라는 관점을 제시했다.
사실, 두 사람의 이름은 실상이며, 차이점은 분명하다. 첫째, 본질적인 내용은 다르다. 노동에 따른 분배는 과학사회주의 창시자가 구상한 사회주의 개인 소비재의 분배 원칙으로, 사회 총제품이 각종 필요한 공제를 한 후 노동자가 소비하는 소비 자료가 근로자가 제공한 노동량이라는 통일된 잣대로 분배되는 분배 제도를 가리킨다. 노동 가치별 분배는 노동자가 노동력을 팔아서 얻은 임금을 말하며, 그 본질은 노동 가치나 가격의 전환 형태이며, 이는 노동력을 생산하고 재생산하는 데 필요한 생활자료의 가치에 의해 결정된다.
태만하고 건조하고 건장한 옷을 입고, 숨을 참으며, 점점 두 번째로, 받는 것을 참는다. (서양속담, 자기관리속담) 7. 고 1,600 자 정도 되는 정치논문 한 편 써주세요
지구는 우리의 고향이다. 지구를 존중하는 것은 생명을 존중하는 것이다. 지구를 구하는 것은 미래를 구하는 것이다. 생태 균형을 보호하는 것은 인류를 보호하는 것이다.
과학기술은 전례 없는 속도와 규모로 급속히 발전하여 인류의 자연을 개조하는 능력을 강화하고 인류 사회에 전례 없는 번영을 가져다 주지만, 장기적으로 자원을 약탈하는 것은 반드시 자연의 징벌을 받을 것이다. 우리는 대기오염, 백색오염, 수질오염, 대기오염, 인테리어오염, 토양오염, 광오염 등 환경오염과 지구생태위기를 만났다.
대기층 오존 감소, 지구 기온 상승, 열대 우림 급감 ... 지구 환경 품질의 급격한 하락은 인류의 생존을 직접적으로 위협하는 세계적인 문제가 되고 있다. 최근 몇 년 동안, 각종 매체들은 엘니뇨라는 기후학 명사에 점점 더 관심을 기울이고 있다.
많은 기후 현상과 재난은 인도네시아의 산불, 브라질의 폭우, 북아메리카의 홍수와 폭설, 아프리카의 가뭄 등 엘니뇨의 기승을 부리는 것으로 귀결되었다. 그것은 거의 재난의 대명사가 되었다! 과학적으로 엘니뇨는 열대 대기와 해양 상호 작용의 산물이다. 원래는 적도 해면의 이상 증온을 가리키는 것으로, 지금은 전 세계적으로 해기 상호 작용으로 인한 기후 이상으로 정의되었다.
이것은 또한 인류 스스로가 초래한 결과이기도 하다. 또한, 전 세계 인구가 매년 9000 만명이 넘는 폭으로 증가하고 있으며, 세계 인구는 60 억에 달하며 21 세기 중엽에는 30 억에 이를 것이라는 자료도 있다.
전 세계적으로 이미 30 개의 토지가 인류의 활동으로 인해 퇴화되어 매년 240 억 톤의 토양이 유실된다.
● 전 세계가 매년 바다로 유입되는 석유는 1000 만 톤 이상, 중금속 수백만 톤, 수많은 생활쓰레기에 이른다. ● 수중병균과 오염물로 인해 매년 약 2500 만 명이 사망한다.
● 전 세계적으로 매년 대기로 배출되는 이산화탄소는 약 230 억 톤으로 20 세계 초보다 25 억 톤 증가했으며, 이와 동시에 공기 중의 미세먼지, 이산화황, 일산화탄소, 황화수소 등 오염물도 크게 증가했다. ● 전 세계 삼림 면적은 매년 약 1700 만 헥타르의 속도로 사라지고, 매일 평균 140 종의 생물이 소멸된다. 이 모든 것은 인류가 환경을 파괴하면서 동시에 자신을 파괴하고 있다는 경고를 보냈다.
수자원의 경우 지표수와 지하수로 나누어져 있어 무궁무진하고 무궁무진한 것 같다. 사실, 현재 인간의 사용 측면에서 담수만이 주요 수자원이며 담수의 극히 일부만이 사람들이 사용할 수 있다.
담수에서 재생할 수 있는 자원으로, 그 재생성은 지구의 물순환에 달려 있다. 공업이 발전하면서 인구가 늘어나면서 대량의 수역이 오염되고, 지하수의 오염은 주로 지표나 토양수의 침투, 농용 질소 비료 및 쓰레기의 유분 오염에서 비롯된다.
질소 비료 중의 질산염은 일단 지하에 들어가면 아질산염으로 바뀌어 인체에서 발암물질로 변한다. 도시와 공업의 과도한 수요로 민물은 생활과 공업용수로 끊임없이 뽑아낸 다음 지표하수로 다시 배출한다.
잠수면이 계속 하강하게 됩니다. 지표수 오염은 주로 배수 시스템의 부설과 세제의 사용이 줄어들지 않아 수로와 호수의 인산염 함량이 증가하면서 조류가 급격하게 번식하는 것으로 나타났다. 수중의 산소를 소모하여 어류를 죽게 하고 생태계를 악화시킨다.
공업상 수은 화합물과 기타 중금속의 부적절한 처리로 심각한 수질오염도 야기되고 있다. 수은이 먹이 사슬을 통과하는 과정이 점차 집중되고 결국 물고기를 먹는 새나 인간에게 심각한 신경 손상을 초래한다.
반면에, 대량의 빈번한 관개는 침투작용을 강화하여 잠수면이 지표까지 올라갈 수 있게 한다. 가뭄 지역에서는 물에 침투한 땅이 비정상적인 증발작용으로 지하수에 소금류의 침전을 일으켜 조만간 경작할 수 없는 염분 토양으로 변할 것이다.
80 년대 후반 전 세계 담수의 실제 이용량은 연간 약 3000 억 입방미터로 사용 가능한 총량의 3 분의 1 을 차지한다. 그러나 인구가 증가하고 1 인당 소득이 증가함에 따라 수자원에 대한 소비도 기하급수적으로 증가했다.
설마 이런 여러 가지 현상이 아직 우리의 중시를 불러일으키지 못했단 말인가? 우리는 한 가지 즐거움을 누릴 때 다른 행복을 억누르지 말라는 것을 기억해야 한다. (존 F. 케네디, 행복명언) 캐나다 오타와 개발서비스국의 도시 설계와 기획자 마일스를 보세요. 마홍은 "기획건설에 따라 지켜야 할 원칙 중 하나는 자연환경과 문화환경을 보호하는 것이다. 장기적인 목표가 있어야 한다. 단기적인 이익만 추구해서는 안 된다. * * * 정책, 전문가 관점, 주민 의견을 유기적으로 결합해야 잘 할 수 있다" 고 말했다.
이로 인해 친환경 제품이 번창하면서 환경이 악화되는 지구에 일선의 생기를 불어넣었다. 예를 들어, 불소가없는 냉장고는 점차 사람들의 삶에 들어갔다.
스웨덴은 풍력 냉장고를 개발했는데, 그 압축기는 실외에 장착된 풍차에 의해 움직인다. 프랑스는 태양 복사로 에너지를 만드는 냉장고를 생산하여 메탄올과 활성탄을 냉매로 삼았다.
우리나라 과학기술자들은 암모니아, 물, 수소를 매체로 개발하고 있으며, 열력 추진 하에 매체를 끊임없이 순환시켜 냉각시키는 흡수식 냉장고, 액화 가스, 가스, 바이오가스, 등유 등을 모두 열에너지로 사용할 수 있다.
8. 고등학교 1 학년 정치논문 300 자
를 써주세요민족정신을 고양하고 금수 중화를 사랑한다' 는 말은 거의 온 국민이 다 알고 있지만 얼마나 많은 사람들이 할 수 있을까? 우리나라는 세계문명고국 중 하나로,' 인문출조 _ 황제, 요순우의 극기애민, 부모를 공경하는 등 정신은 지금까지 계속되고 있다 아니, 아니, 우리는 셀 수 없는 사람들이지만, 우리 나라의 민족정신을 발양하고 내 나라를 건설하는 사람들도 있다. 우리는 민족정신을 발양하고, 민족정신을 발양하고, 그렇게 크게 할 필요가 없다. 할 필요가 없는 것은 모두가 네가 명족정신을 발양하고 있다는 것을 알아야 한다. 버스에서 우리는 그 노약자들에게 자리를 내주고, 길을 건널 때 그 노인들을 부축할 수 있다 환경을 보호하지 않습니까? 우리나라를 더 아름답게 만드는 것이 아닌가? 한 조국의 건설은 한 사람뿐만 아니라 전국민의 지혜와 양손으로 건설해야 하는데,' 세 개의 악취가 나는 달걀이 제갈량을 받쳐준다' 는 언어를 들어 본 적이 있습니까? 세 개의 악취가 나는 달걀의 지혜조차도 제갈량의 지혜를 감당할 수 있다는 것은 단결력이 크다는 것을 의미하지 않습니까? 그러나 우리 경제가 발전함에 따라 우리 청소년의 학습이 크게 향상되었고, 조국을 건설하고 명족 정신을 발양하는 능력도 강화되었기 때문에, 우리 청소년들이 명족 정신을 선양하는 책임은 전국적으로 명족 정신을 선양하는 사람의 3 분의 2 를 차지한다.
우리 주변에는 이런 예가 많이 있지 않나요? 1988 년 올림픽에서 우리나라 탁구팀 선수들이 상대를 이긴 후 우리나라가 올림픽에 참가한 이래 첫 탁구 금메달을 따게 하고 탁구를 우리나라의 국구로 만들었다면, 이것이 바로 조국을 건설하는 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구) 그리고 올해 올림픽에서 남자 110 밀라노 챔피언 류시앙 지름 활주로에서 흑인을 이기고 아시아 전역에서 빛을 다투고 우리나라를 위해 빛을 다투는 것도 조국을 건설하는 것이 아닌가? ...... 민족정신을 발양하고, 전국인민은 모두 책임이 있으니, 누구도 이 책임을 버릴 수 없다! 명족 정신을 발양하고 금수 중화를 사랑합니다.