유치원 수학 내용에는 집합 개념, 수 개념, 그래픽 및 공간 개념, 수량 개념 등 네 가지 측면이 포함됩니다.
수학은 정확성, 추상성, 논리성을 갖춘 독특한 언어이다. 그것은 아이들이 사물의 양적 특성을 정확하게 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 아이들이 구체적인 사물 뒤에 함축되어 있는 추상적인 관계를 충분히 체험하고 알아차릴 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이가 수학을 배우는 임무는 시스템의 수학 지식을 습득하는 것이 아니라 수학의 사고 방식을 얻어야 한다.
유치원 단계의 수학 교육 가치
유치원 단계의 수학 교육의 가장 중요한 가치는 아이들의 논리적 사고를 키우고, 아이들이 수학적 사고 방식을 이용하여 일상생활의 문제를 발견하고 해결할 수 있도록 하는 것이다. 관찰력을 키우는 것은 유아 수학 사고 훈련의 기초이다. 취미에서 중학교를 하는 것은 유아학수의 관찰력을 키우는 효과적인 방법이다.
유아가 숫자 3 을 배울 때 이 개념을 가장 쉽게 모호하게 하는 것은 유아가 항상 똑같은 3 개 물체만이 3 이라고 생각하는 반면, 형태와 색깔이 약간 다른 3 개 물체는 그 수를 확인할 수 없다는 것이다. 이는 숫자의 개념을 세울 때 숫자의 실제 의미가 추상적이고 파악하기가 쉽지 않기 때문에 유아를 관찰에서 비교하도록 유도하는 것이 수학 법칙에 부합한다는 것을 보여준다.