오래 전 인터넷에서 사학 천재 소년 린가빈이 자살한 소식과 우울증을 보았다. 당시 본능적인 회피를 느꼈고, 마음이 움츠러들었고, 그의 말 한마디에 주목했다. 나를 존중하고, 문제를 빌려 발휘하지 마라. 그래서 붓을 쓸 의향이 없다.
오늘 이 문제를 보고 갑자기 감동한 후에야 고개를 돌려 뉴스 내용을 다시 보았다. 뉴스가 많고 유서가 길다. 스인이 죽은 순간 린가빈이 죽기 전의 심리적 동인과 행동 증상을 분석하는 것도 도움이 되지 않는다. 마찬가지로 우울증의 심리치료 이론으로 린가문의 사례를 논술하는 것도 큰 의미가 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 우울증, 우울증, 우울증, 우울증, 우울증) 그러므로, 여기서, 내가 말하고 싶은 것은 과거의 관점과는 다르다. 나는 단지 이해와 존중을 말하고 싶다.
이미' 사학 천재 소년' 으로 인정받아 이미 두 권의 사학 저작을 출판했는데, 대학 교수, 사학 태두가 모두 학술에 대해 논하고 있는 만큼, 같은 반 친구들은 말할 필요도 없고, 일찌감치' 임 선생님' 으로 개칭했다. 사회 각계의 그에 대한 평가가 모두 칭찬인데, 이것은 아직 최고 수준의' 존중' 이 아닌가! 물론, 보통 일반 고 3 학생은 이런 대우를 받을 수 없다. 그는 천재 소년 린가빈이기 때문에 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 하지만 생각해 보십시오. 사회 대중이 준 이 최고 수준의 존중은 그가 린가문, 역사에 깊은 관심을 가진 일반 학생이기 때문입니까? 물론 아닙니다. 모두 천재 소년에게 달려왔습니다. 이 어린 나이는 역사적으로 뛰어난 재능을 보여준 천재입니다. 왜냐하면 그는 평범하지 않기 때문입니다. 왜냐하면 그는 나이와 맞지 않는 학식을 가지고 있기 때문입니다. 왜냐하면 그의 머리 위에 있는 후광 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 나이명언)
마치 한 아이처럼, 모두가 나를 사랑하는 것은 나의 성적 때문이다. 만약 내가 이런 성적이 없다면, 나는 단지 이 사랑을 잃을까 봐 노력해야 한다. 성적이 좋을수록 모두가 나를 사랑한다. 그래서 그는 마지막 순간에 이렇게 말할 것이다. "자신이 이렇게 철자를 쓰는 것이 무엇인지 모르겠다. 자신을 위해서라면, 그것은 철자를 위해 싸우는 것이다." 모두가 천재 소년에 대해 이야기하고 있다. 아무도 그 평범한 학생인 린가빈을 보러 가지 않는다. 그가 무엇을 필요로 하는지, 그가 무엇을 하고 싶은지, 그의 진정한 의지가 무엇인지. 명리, 뉴스, 직함이 뒤덮여 있는 임가문은 일반 고 3 학생, 한 청춘 소년의 내면적 욕구를 표현할 수 없었다. 아무도 이것에 신경 쓰지 않을 것이기 때문에 모두가 가장 기본적인 그에 대한 존중을 소홀히 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 스펠링 성적은 자신을 위한 것이 아니라 스펠링을 위한 것이다.
유서에서 그는 "미래는 나에게 너무 매력적이지 않다. 세속적인 생활만으로 볼 때, 나는 내가 노력할 수 있는 모든 것을 상상할 수 있고, 내가 영원히 넘어갈 수 없는 경계를 일찌감치 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 너무 재미없어. "
마치 한 사람이 진정으로 인생을 시작하기도 전에 자신의 모든 결말을 본 것 같다. 그 중에는 의외의 일, 모든 것이 차근차근, 계획대로 완성되지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 만약 이 모든 것이 그가 정말로 원하는 것이라면, 그는 생명을 포기하지 않을 것이다. 단지 아무도 그의 마음을 이해하지 못한다고 말할 수 있을 뿐, 그는 자신이 더 이상 이렇게 위선적으로 살 필요가 없다고 생각한다.
많은 사람들이 그가 세상을 떠났다는 소식도 너무 갑작스럽고, 이해하지 못하고, 어린 나이에 재능이 넘치고, 전도가 좋다는 것을 알고 있는데, 어떻게' 너무 재미없어' 라고 말할 수 있을까! 나도 매우 슬프다. 생전, 죽은 사람은 아무도 임가빈을 진정으로 이해할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
그는 너무 재능이 있어서 그의 정신세계와 교류할 수 있는 사람은 대부분 선생님, 어른이며, 가끔 선생님께서 모두에게 강의를 하라고 하셨기 때문에, 반 친구들은 그의 입속의 학문을 알아들을 수 있는 사람이 거의 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그는 이렇게 또래와 엇갈려 지혜를 너무 빨리 달리지만 몸은 여전히 소년의 몸이고, 마음은 여전히 소년의 마음이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그도 좋아하는 여자가 있고, 고등학생으로서의 고민도 있고, 청년의 내면에 강한 갈등이 있지만, 표현하지도 못하고, 표현하지도 못하고, 이런 평범한 학생들만의 문제도 천재소년에게 발생해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
나는 심지어 그가 평범한 린가문일 뿐이라면 더 참되고 더 잘 살 수 있을 것이라고 생각했다. 그러나 결국 그는 평범하지 않은 사람이 될 운명이었다.
임가문은 반짝이는 별과 같다. 눈부신 빛이 모두 그를 바라보며 그를 찬양하고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그러나 별들은 밤하늘에서 외롭고 춥다. 그는 오랫동안 버둥거리며 유성을 만들기로 했다. 생명으로 어둠을 찢고, 마지막 빛과 열을 따뜻하게 한 뒤 밤하늘로 사라졌다.
처음처럼 동행하니, 마음이 의지할 만한 것이 있는가? 위챗 공중번호 (초심거실) id: xinlishudaozixun