1 아이들은 정식 과정을 시작하기 전에 등급평가에 먼저 참가해야 하며, 어린이 연령대에 따라 지능과 심리발육 정도에 따라 어린이들에게 과학적 독서 계획을 제공하고, 아이들마다 다른 독서를 제공하고, 과학성과 목표적인 독서 도서를 제공해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 등급 읽기는 3-9***7 개 등급으로 나뉘며, 각 등급의 각 단계마다 책은 글자 수, 주제 유형, 아이의 인지 수준 등 세 가지 차원을 기준으로 선택됩니다. (현재 등급 독서는 독서 왕 전국만의 것이다! )
평가는 5 대 차원에서 아이들의 부족한 점을 분명히 볼 수 있고, 앞으로 어떻게 해야 아이들이 이런 부족함을 보완할 수 있도록 도와주고, 아이의 교무내용에 맞게 안배할 수 있는 것이 가장 좋다. 아이가 독해력 향상과 학습 효율을 더 빨리 도울 수 있도록 도와주는 것이 가장 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 공부명언) 그리고 학습 과정에서 단계적으로 아이를 평가해 진행 상황을 한눈에 알 수 있다.
2 우리 독서반은' 온라인 비디오 코스 (수업당 8-10 분)+오프라인 책 읽기 (20-30 분)' 를 결합한 패턴으로 진행된다. 책은 아이들에게 우편으로 보내고 수업과 함께 사용한다.
온라인 동영상 수업은 온라인 잠금 해제 모드 과정을 통해 아이들의 독서 흥미를 불러일으키고 아이의 성취감 심리를 만족시키는 것이다. 선생님의 그림 그리기 영상 해설을 통해 아이들을 책 이야기에 녹여 책 한 권의 내용 에센스를 6 회 수업으로 나누어 아이들이 책 내용과 지식의 중점을 이해하도록 돕는다. 동영상을 읽은 후, 아이는 카드를 찍어서 선생님이 남긴 질문에 대답하거나, 이 수업에서 배운 내용을 공유함으로써 아이의 언어 표현 능력과 귀납적 총결산 능력을 단련해야 한다.
모든 어린이는 경험 많은 금메달 담임 선생님 한 명이 일대일로 아이들의 독서를 지도하고, 아이에게 독서 계획을 보내며, 아이가 매일 책을 다 읽은 후, 무슨 문제가 있으면 제때에 담임 선생님과 소통하고 소통할 수 있다. 당일 독서 내용을 제때에 소화시켜 아이들이 더 잘 향상시킬 수 있도록 도와준다.
3 우리는 교과 과정에서 아이들에게 독서 방법과 글의 중요한 정보를 가르치는 것 외에도, 아이들이 주목하지 않는 관점과 사상을 요구할 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동시에, 독서에서 아이들에게 문장 맥락과 사고를 빗질하는 작은 기술 (예: 마인드맵) 을 가르친다. 이런 작은 기술의 사용은 학습의 시종일관 관통할 것이며, 교사는 해설에서 2 ~ 3 가지 예를 제시하고, 마지막에는 아이들이 도전으로 관문을 뚫는 방식으로 스스로 그림을 그리고 창조해 독서 사고를 빗어낼 수 있게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이들은 캐릭터, 이벤트, 장소, 아이의 사고를 배포 하는 왕 xiaoshuo 학생 들이 그린 마인드 맵을 읽고, 아 이들이 책을 읽고 후, 거기에 문학 프레임 워크입니다, 그리고 볼 수 있는 내용의 완전 한 논리 진술을 할 수 있습니다, 아 이들이 뿐만 아니라 읽을 수 있는 능력을 향상, 언어 웅 변 능력, 요약 및 사고 표현 능력을 배울 수 있습니다.
4 공식 과정 이외에, 매월 우리는 공식 학생을 위한 생방송 확장 과정을 조직합니다. 아이들은 선생님과 직접 온라인으로 상호 작용하고 교류할 수 있으며, 아이들이 다양한 능력을 향상시킬 수 있도록 합니다. 예를 들어, 이전에 레인보우 지도+마인드맵, 만담가 진인천 선생님이 강의한 언어와 말솜씨,' 중국 시사대회' 4 기 도전주, 북경대학교 진경 박사가 강의한 시사 독서도 등이 있습니다.
이것들은 모두 우리의 이전 생방송 과정의 스크린샷으로, 매월 정해진 시간이 지나면 멘토가 학생들에게 매월 내용이 다르다는 것을 통지하는데, 이는 바로 아이의 능력을 단련하기 위한 것이다.
5 온라인 비디오+오프라인 서적도 동시에 진행되며, 담임 선생님의 지도, 등급 독서의 증가 난이도, 아이 자신의 학습 능력 향상도 매우 빠르며, 아이의 진보도 필연적이다.