학습, 일, 생활에서 가장 낯설지 않은 것은 작문이다. 작문을 통해 사람들은 객관적인 것을 반영하고, 사상감정을 표현하고, 지식 정보를 전달할 수 있다. 그럼 좋은 작문을 어떻게 써야 하는지 아세요? 다음은 제가 여러분을 위해 모은 또 다른 자신의 우수한 작문입니다. 참고용으로만, 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 또 다른 자신의 우수한 작문을 만나다 1
생명은 만남이고, 사람은 왕래하며, 가장 희한한 것은 다른 자신을 만나는 것이다.
-제목
모든 글에는 이야기가 있다. 모든 경험에서 항상 무언가를 기억하는 것처럼, 고통이든 즐거운 기억이든, 항상 우리의 마음을 다른 감정으로 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 사실, 누군가를 좋아하거나 감상하는 경우가 많은데, 대체로 같은 취미가 있기 때문에 서로를 평생의 친구로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 멀든 가깝든 마음이 통하는 친구를 찾을 수 있다는 것은 정말 여한이 없는 일이다.
한 가지 만남은 길이 아니라 마음속에 있다.
어떤 사람들은 서로 알 필요는 없지만, 한 구절, 한 편의 글을 통해 서로의 심정을 이해할 수 있다. 화면 한 장, 책 한 권, 종이 한 장을 사이에 두고 있지만, 알고 있기 때문에, 그녀는 자신의 마음속 깊은 곳으로 들어갈 수 있는 사람이다.
어떤 것들은 만날 필요는 없지만 같은 문제에 대해 같은 * * * 지식을 얻을 수 있다. 어떤 정은 장렬할 필요는 없지만 마음속으로는 깊이 새길 수 있다. 시간이 흐르고 청춘은 없다. 시간과 공간의 거리를 사이에 두고 있지만, 알고 있기 때문에, 그녀는 여전히 행복이든 슬픔이든 마음 속에 따뜻하게 포옹할 수 있는 사람이다.
이런 사람은 만나거나 남자나 여자를 만나면 한 사람만 있으면 충분하다. 오직 한 사람만이 너를 아는 것이 그녀 자신을 아는 것보다 낫기 때문이다. 이런 이해는 초대도 견인도 아니고, 실제적으로는 자연스레 이해하는 것이다. 이런 이해는 풍월과 무관하고 공리와는 무관하다. (알버트 아인슈타인, 지식명언)
그녀는 너의 글에 숨겨진 슬픔을 알고, 너의 미간 함축된 은은한 근심을 알고, 너의 그 수수한 옷을 알고, 너의 그 미소를 이해한다. 너의 낙화가 흩날릴 때의 쓸쓸한 심정을 이해하고, 너의 가을제비가 날 때 흐르는 정을 이해한다. 너의 낮은 눈썹, 너의 얕은 웃음을 이해한다. 너의 깊은 감정을 이해하고, 너의 후회하지 않는다. 이런 이해는 사생체활하고, 아들과 성설하며, 집자의 손이기도 하고, 아들과 해로하는 것이다.
이런 이해는 말할 필요도 없고, 일부러 할 필요도 없고, 때로는 얕은 미소만 있으면 된다. 이런 이해는 해석할 필요도 없고, 도망칠 필요도 없고, 때로는 가볍게 부르기만 하면 된다. 이런 이해는 일종의 심정이고, 일종의 감상이며, 더욱이 마음의 묵계이며, 청춘 잔디밭에서 귓가를 스치는 그 맑은 바람이다. 세월이 쏜살같이 지나가자, 그녀는 영원히 등불이 맹장인 곳에 서서 묵묵히 지켰다. 번화한 일이 끝나도 그녀는 영원히 마음의 계약을 지키고, 천돛은 곳곳을 가로질러 묵묵히 바라보고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
생명의 장하 속에서, 우리가 너무 많은 것은 밋밋한 생활을 하고 있는 것이다. 그 화려한 사랑의 외투들은 결국 이해하기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그 지친 몸들은 세월의 아픔을 싸매고, 결국 끝까지 깊이 감추지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 가을바람이 밤비, 늘 누군가가 내면의 부드러움을 만질 수 있기를 바라며, 당신의 습한 눈가에 실린 이야기를 상시하여 읽어 보세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그런 사람이 있다면, 당신의 삶에 들어갈 수 없지만, 당신의 침묵을 알고 있다면, 당신의 생명은 하소연을 하게 될 것입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
인생은 만남이고, 사람은 왕래하며, 가장 희한한 것은 다른 자신을 만나는 것이다. 또 다른 자신의 우수한 작문 2
를 만나다쓸쓸한 인생, 누가 네 마음속의 경음을 들어줄까? 미래를 내다보니, 누가 너의 마음속의 광채를 맛보겠니? 산이 푸르고 물이 가득하다. 또 다른 자신을 만나' 고산 흐르는 물' 한 곡을 연주하고, 산을 진동하며, 파도를 격동하다.
초등학교 때 나는 공부만 할 줄 아는 아이였고, 다른 아이들처럼 주말이나 방학 때 각종 재능 학원에 가는 것을 좋아하지 않았다. 그래서 저는 재주가 없었고, 그림을 잘 못 그렸고, 각종 악기를 전혀 몰랐습니다.
중학교에 갈 때까지 ... 나는 다른 자신을 만나려고 노력했다.
우리 학교는 매주 화요일 저녁마다 1 시간 반 동안 오락을 한다. 나의 다재다능한 학우들은 이때 항상 자신의 가사 기술을 내놓는다. 예를 들면, 어떤 동창회는 기타를 연주하고, 어떤 동창회는 조롱박을 불고, 또 어떤 동창회는 고연을 연주한다. 그리고 나는 한 명의 관중이 아래에서 묵묵히 바라보기만 할 뿐, 그 무대에는 내 그림자가 한 번도 없었다. 그래서 나는 여름방학 때 학원에 가서 내가 좋아하는 것을 배우고 다른 자신을 만나기로 했다.
나는 스케치 학원을 선택했다. 수업을 시작한 날, 하늘은 허리케인에 의해 밤새도록 불었던 것 같았고, 깨끗한 구름 한 송이도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 완전히 순수한 푸른색만 머리 위에 미친 듯이 렌더링한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 무심코 파란 잉크병을 엎질렀다. 이날 햇빛은 다른 여름의 햇살만큼 좋았거나, 더 좋았고, 땅에는 반짝이는 플레어가 찍혀 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 나는 흥분된 심정으로 교실로 들어가 들여다보았고, 화틀, 깎은 연필, 깁스 등이 많았다. 나는 들어가서 앉을 곳을 찾아 학우들이 모두 오기를 기다리자 선생님이 수업을 시작했다. 그는 먼저 우리에게 스케치라는 예술가들이 단색 그림으로 그린 모양, 구조, 정취를 소개했다. 내가 그의 소개를 듣고 있을 때, 스케치에 대해 호기심이 생겨서 빨리 공부를 시작하고 싶었다. 내가 연필을 집어 들고 선생님의 말씀대로 하얀 종이에 흑백의 선으로' 또 다른 자신' 을 묘사하기 시작했을 때, 나는 그들이 단조롭지 않고, 연필의 은은한 향긋한 향기를 발견하고, 보통 중성펜을 사용하는 내가 손을 놓을 수 없게 하고, 순식간에 한 줄기 빛이 비치고, 흑백의 희미한 인터페이스에서 한 무더기의 하얀 빛을 형성하였다 나는 갑자기 스케치를 좋아하게 되었다. 그 늙은 곡들이 검은색과 흰색 사이로 퍼졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 스케치를 잘 배우고 또 다른 자신을 만나기로 결심했다. 나는 열심히 스케치를 배우고, 적극적으로 생각하고, 감히 선생님께 질문하고, 모든 작품을 매우 진지하게 묘사한다. 나는 흑인과 백인 사이에서 한 층의 곡조에서 아름다움을 찾고, 교차된 선이 서로 어우러지는 것에 익숙해져 결국 또 다른 자신을 만났고, 그것을 시도해 보고 배운 또 다른 자신을 만났다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
나는 마침내 더 이상 관중이 아니었고, 무대 위에도 마침내 나의 그림자가 생겼다. 나도 마침내 또 다른 자신을 만났다. 나는 더 이상 기량이 없는 사람이 아니라, 스케치를 할 줄 아는 또 다른 나 자신이다.
고독한 인생, 오직 자신만이 네 마음속의 경음을 들어준다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독) 미래를 내다보아도 오직 자신만이 너의 마음속의 하이라이트를 엿볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다른 자신을 만나 생명의 장을 그려라! 또 다른 자신의 우수한 작문을 만나다 3
여름밤에 매미가 울리고 미풍이 불며, 반짝이는 노란 가로등을 바라보며 밤의 먹칠을 두드러지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) 밤소리도 깊어서 시침이 서두르지 않는 발자국 소리를 들을 수 있다. 이 시점에서, 나는 다른 자신을 만나기를 갈망한다. 그녀는 어떻게 해야 합니까?
아침에는 사람들이 여전히 꿈속에서 배회하고 있고, 햇빛은 아직 창문 앞에 뿌릴 수 없는 나만의 획을 적는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그녀는 일찍 일어났고, 그녀는 음악을 가지고 꿈을 가지고 나가서 달리기를 했다.
땀이 그녀의 머리카락을 촉촉하게 적시고, 한 바퀴 또 한 바퀴 도는 것은 무미건조하고 떠들어대는 것이다. 그녀는 웃으며, 결과가 좋을 것이라는 것을 알고 있었다. 아침을 먹고 나갔다가 행색이 급한 동창을 만났다. 그녀는 천천히 들어와서 이 군중에 녹아들었지만, 마음속에 자신의 시계가 있었다. 학교에 도착했을 때, 그녀는 일찍 교실에 왔고, 그녀는 몇 년 전 무당시가 공유한 사진 속에서 그녀에게 아름다운 환상을 심어 주었던 것을 떠올렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그녀는 가지고 온 책을 펼쳐 자세히 보고 선생님이 강의하기를 기다렸다. 그녀가 노트북을 켰을 때, 어떤 영감은 순식간에 지나갈까 봐, 그녀는 즉시 잡고 때려서 폴더 안에 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 점점 사람이 많아졌지만 교실 전체를 채울 수 없다는 느낌은 그녀에게 텅 빈 착각을 불러일으켰다. 선생님이 이름을 붙이자, 학생 중 일부는 오지 않았고, 좋은 학우들이 그를 도와 소리를 질렀다. 도착하다. 그녀는 수업에 오지 않은 사람들이 지금 이불을 꼭 안고 있을 것이라고 생각했고, 예전에도 그랬고, 자신이 왜 항상 다른 사람을 따라잡지 못하는지 고민하고, 또 귀엽기도 귀찮았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
대학의 수업은 많지 않고 잦은 시험도 없다.
단번에 시간 부자가 되었지만, 그녀는 오히려 당황하지 않았다. 모든 계획은 자신의 일정표에 적혀 있고, 스스로 여행할 수 있는 기회도 있다. 여행을 하려면, 그녀는 반드시 장 학우를 끌어들일 것이다. 기숙사에 도착했을 때, 그녀는 편집자의 공간을 열고, 최신 원고를 보고, 그녀가 없었다. 낯설고 낯설은 느낌이 몰려오자 그녀는 언제 이런 느낌이 들었는지 말할 수 없었다.
나중에 그녀는 자신이 보낸 메일을 뒤적거리며 자신이 최근에 투고하지 않은 것을 보냈다. 갑자기 웃기 시작했는데, 이때 그녀는 더 이상 그 신참이 아니었고, 항상 원고의 울적한 그 사람을 마주한 것은 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내려오셔서 감사합니다. 그녀는 요 몇 년 동안 친구가 오고 또 간다고 생각했지만, 그녀는 줄곧 길을 걷고 있었고, 자신을 의심했고, 자신이 되고 싶은 사람이 될 수 없을 정도로 괴로웠던 적이 있었다.' 도라에몽' 을 보고 울음을 터뜨렸다.
나중에도 다시 기운을 차리고, 단지 달갑지 않을 뿐인데, 누가 계속 버티고 있는 것이 이렇게 소리 없이 포기했을까? 어려운 순간에도 글쓰기를 포기하지 않고, 한 걸음 한 걸음, 자신이 되고 싶은 사람을 향해 천천히 전진하고 있다. 밤에는 가로등을 바라보며 멍하니 캠퍼스는 여전히 조용하지만 어둠 속에는 알 수 없는 불안감이 있다. 가로등 밑에서 누군가가 와서 멈추고, 손에 든 핸드폰을 보며 웃고 또 떠났다. 그녀는 기숙사로 들어가 종이에 이렇게 적었다. 얼마나 가야 지금까지 왔는지 모르지만, 나는 매번 흔들리는 것, 매번 잃어버린 것, 매번 환상이 자신을 이루었다는 것을 안다. 그래서, 어쨌든, 다른 자신을 만나고, 원하는 삶을 살고, 하고 싶은 일을 할 수 있도록 견지해야 한다.
수다뤼 가사가 있습니다: 순간 구성은 영원합니다. 이 순간, 나는 내 자신의 열망을 세웠다. 마치 다른 자신에게 한 걸음 더 다가온 것 같다.