도덕법제 수업 선생님은 물을 뿌리고 학생을 체벌하고, 교사의 체벌 행위는 학생이 학교에서 장난꾸러기가 정상적이라는 평가다. 선생님은 올바른 방법으로 학생들에게 학교 규율을 지키도록 가르쳐야 한다. 이 교사는 사덕을 심각하게 어겼고, 말을 듣지 않는 학생을 만나 끓는 물을 데우고, 발로 얼굴을 밟는 등의 행동을 하는 것은 학생을 데리고 분노를 터뜨리는 것이다. 폭력적인 수단을 사용하면 학생의 몸과 마음에 해를 입히고 어린 시절의 그림자를 형성하며 사회의 비난을 받게 되고, 심하면 법적 책임을 져야 한다.
첫째, 도덕법제 수업 교사가 물을 뿌리고 학생을 체벌하는 것은 교사의 체벌 행위에 대한 평가는 이 선생님이 폭력적이라고 생각하는데, 완전히 학생을 데리고 분노를 터뜨리고, 가르치는 책임을 다하지 못했단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
안후이 화이난 지역에서는 루라는 교사가 장난꾸러기 학생에게 폭력을 행사하는 것으로 드러났다. 수업시간에 몇 명의 남자 아이들이 말을 듣지 않고 교실 규율을 지키지 않았다. 선생님이 막 끓인 물을 집어 들자 이 학생들의 몸은 쏟아졌다. 이 몇 명의 학생들은 몸에 다양한 정도의 화상을 입었고, 한 학생의 발이 다리를 절룩거리며 두툼한 붕대를 감아 매우 심각해 보였다. 이 선생님은 원래 학생들을 겁주려고 했는데 물이 실수로 쏟아졌다고 말했다. 그러나 일부 학생의 학부모는 선생님이 학생의 얼굴을 발로 밟은 적이 있어 학생의 몸과 마음에 큰 상처를 주고 스승으로서의 책임을 다하지 못했다고 말했다.
둘째, 도덕법제 수업 선생님이 물을 뿌리고 학생을 체벌하는데, 교사의 체벌 행위에 대한 평가는 사덕을 완전히 위반하고 폭력을 사용하는 수단이 조만간 처벌될 것인가?
현지 교육부는 이미 선생님을 처벌하고 전교 통보와 휴강을 진행했다. 선생님은 또한 법적 책임을 지고 부상당한 학생을 배상해야 한다. 이런 폭력행위가 있는 선생님은 앞으로 다시는 나타나지 말고, 학생들에게 공부의 정토를 주어, 폭력적인 선생님이 학생에게 마음과 신체에 해를 끼치지 않도록 하시길 바랍니다.
그렇다면 폭력적인 선생님을 만나면 어떻게 해야 할까요?