유아폐기물은 수제대전과 관행을 이용한다.
재료 준비: 폐용지, 접착제, 물감, 가위, 대나무 막대기.
1, 종이 공 인형
낡은 종이를 구겨 뭉치고 물감을 발라 색종이 공을 만든다. 풀로 종이공을 인형의 몸으로 붙여 인형에 눈, 입, 손발을 더한다. 장식을 좀 추가하여 인형을 더욱 생동감 있고 귀엽게 만들다.
2, 종이 바구니 수납함
낡은 종이를 종이 바구니 모양으로 접어서 풀로 고정하다. 더 보기 좋으시려면 종이 바구니에 색을 칠하거나 스티커를 붙일 수 있습니다. 제작이 완료되면 작은 물건을 종이 바구니에 넣어 수납이나 선물용으로 쓸 수 있습니다.
3, 종이 풍차
낡은 종이를 다른 모양으로 잘라 대나무 막대기에 고정시키다. 접착제나 테이프를 사용하여 종이를 대나무 막대기에 고정시켜 대나무 막대기가 종이의 중심을 통과하게 할 수 있다. 바람이 부는 날에는 종이 풍차를 실외에 놓고 바람이 불어 종이 풍차를 돌린다.
4, 종이 로켓
폐용지를 삼각형으로 접은 다음 밑부분을 잘라냅니다. 종이를 사변형으로 접은 다음 접착제로 고정하고, 종이 로켓 바닥에 대나무 막대기를 더하면 완성된다.
유아 폐기물 수작업의 의미
1, 환경 인식 제고
폐기물 수작업을 통해 유아들은 폐품의 재활용 가치를 이해하고, 환경 보호의 중요성을 이해하고, 어려서부터 환경 의식을 키울 수 있다.
2, 인지 능력 개발 촉진
유아들은 폐기물 수작업 과정에서 관찰, 사고, 탐구, 발견의 문제가 필요하다. 이는 관찰력, 사고력, 창의력을 키우고 인지능력의 발전을 촉진하는 데 도움이 된다.
3, 손 눈 조정 능력 운동
폐기물 수제에는 유아의 손조작이 필요하며, 잘라내기, 붙여넣기, 접기 등의 동작을 통해 유아의 손눈 조율 능력을 단련하여 섬세한 동작의 발전을 높였다.
4, 인내와 집중력 개발
폐기물 수제에는 유아들이 인내심을 가지고 임무를 완수하고 끊임없이 시도하고 조정해야 하는데, 이는 유아의 인내와 집중력을 키우는 데 도움이 된다.
5, 자신감과 성취감 증가
유아가 폐기물 한 벌을 수공으로 만들 때 자부심과 만족을 느끼며 자신감과 성취감을 높이고 앞으로의 학습에서 유아가 더 열심히 노력하도록 동기를 부여한다.