눈을 감아-4 학년 작문 350 자

일상 학습, 일, 생활에서는 누구나 불가피하게 작문을 접하게 될 것이다. 작문을 통해 우리의 흩어진 사상을 한데 모을 수 있다. 너는 작문을 쓸 때 항상 글을 쓸 수 없니? 다음은 제가 정리한 눈 감습니다-4 학년 작문 350 자입니다. 공유해 주시기 바랍니다. 눈을 감다-4 학년 글쓰기작문 350 자 1

어른 상운, 해돋이, 해질녘, 밤 거의 모든 장기가' 휴면' 하지만 그렇지 않다. 밤에 눈을 감으면 뇌가 활발해진다.

나는 눈을 감고 현실의 문을 닫은 듯 또 다른 신기한 세계로 들어갔다. 사고 과정은 현실 단계와 꿈 단계로 나눌 수 있다. 현실 단계는 주로 하루 동안 보고 들은 것을 회상하고, 내일 일정을 계획하고, 때로는 현재의 취미에 대해 생각하는 것이다. 이것은 다음 단계의 깔개라고 할 수 있다. 신기한 세계에 들어가는 열쇠와 서곡, 대문을 여는 순간, 신세계는 이 사고의 내용을 위해 태어났다.

만약 현실 단계가 서곡이라면, 그 꿈의 단계는 광상곡의 주요 선율이다. 나는 종종 내가 숲 속에서, 새가 그윽한 골짜기에서 울고, 샘물이 물며 출렁이고, 연못의 부평초, 연못 밑의 물개구리, 앞으로 걸어가고, 숲 속 공터 햇빛이 비스듬히 비치는 가운데, 작은 나무집, 집 앞의 고석, 돌 위의 이끼, 또 다른 아름다움이 있다는 것을 떠올린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어렴풋이, 나는 또 어디로 가야 할지, 물천지 같은 해변인지, 위험한 지하 감옥인지 ...

내가 눈을 감았을 때, 나는 또 다른 세상에 왔다. 신이 문을 닫고 창문을 열었을 때, 어디에 있는지, 진짜인지 거짓인지, 거짓인지 알 수 없었다 어떤' 세상' 에서 계속 생활할 때, 도대체 누가 허위인지, 누가 진짜인지 알 수 없다.

눈은 사람에게 신성하다. 열리든 닫히든 무심코 다른' 인생' 을 느끼게 한다. 눈을 감으세요-4 학년 글짓기 350 자 2

눈을 감으면 세계 종말: 소행성이 지구에 부딪히고 지구가 폭발하는 것과 같은 무서운 환상을 갖게 됩니다. 전 세계에서 동시에 규모 10 의 지진이 발생했고, 쓰나미가 대지를 향해 돌진하고, 건물이 무너지고, 사람들은 도망갈 곳이 없었다. 해가 갑자기 사라지고, 지구가 유랑하고, 결국 블랙홀로 들어간다. 이런 생각을 하면, 나는 즉시 눈을 뜰 수밖에 없었고, 내가 아직 살아 있어서 다행이다.

눈을 감으면 나도 멋진 상상을 할 수 있다. 눈앞에 시험지가 많이 나타나서 내 이름이 적혀 있다. 100% 가 아닌 한 장도 없다. 엄마는 나에게 아이스크림 100 개를 상을 주신다. 손에 신용카드 한 장을 들고 있는데, 안에 10 억 원이 들어 있는 것을 발견하고, 무궁무진하게 쓰고 있다. 만능 리모컨을 가지고 있는데, 자기가 하고 싶은 대로 해라 ...

눈을 감으면, 나는 어지럽고 지루한 상상도 많이 할 것이다. 자기가 패권을 잡은 무한장갑을 끼고 있는데, 원래 기뻤지만, 그것이 아무 소용이 없다는 것을 발견할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 선생님은 분명히 내가 시험을 면제한다고 하셨는데, 시험을 볼 때 또 시험지를 보내 주셨다. 습작은 천여 자를 썼지만, 첫 페이지로 되돌아갈 때, 글자는 완전히 없어졌다. 이런 상념은 더더욱 다 말할 수 없다.

제가 눈을 감으면 환상이 많지만 눈을 감으면 잠을 자는 게 더 좋아요. 눈을 감고 바로 잘 수 있게 해주세요! 눈을 감고 4 학년 작문 350 자 3

요 며칠 해리포터 시리즈 소설에 매료되어 이틀 만에 여러 권의 책을 읽고' 지팡이' 를 샀다.

어느 날 책을 읽다가 지쳐서 소파에 주저앉아 휴식을 취했다. 눈을 감고 쉴 때, 내 눈앞에 놀라운 장면이 나타났다.

나는 하늘을 나는 빗자루를 타고 군중 속을 돌아다녔다. 하늘을 나는 빗자루의 속도가 점점 빨라지고 있다. 갑자기 땅이 폭파되어 커다란 균열이 생겨 하늘을 나는 빗자루가 날아갔다. 속도가 빨라져서 바람이 내 귓가에 휙휙 불었다. 잠시 후, 그것은 "급정거" 를 하러 왔고, 내 몸은 통제할 수 없이 떨어졌다. 나는 두려움을 풀기 위해 큰 소리로 외치고 싶었지만, 목구멍이 무언가에 막힌 것 같아 아무 말도 할 수 없었다. 잠시 후, 마침내 땅에 떨어졌다.

내 다리가 매우 아팠지만, 나를 쫓는 많은 사람들이 왔다.

그들에게 쫓기지 않기 위해, 나는 아픔을 참으며 일어서서 그 무리에서 도망쳤지만, 내 발이 미끄러져 따라잡았다.

내 몸이 떨리자 꿈에서 깨어났다. 나는 경악하며 사방을 바라보았는데, 모든 것이 여전히 익숙한 모습이었다. 다리를 다시 움직여라, 음, 나는 온전하다, 아무 일도 없다, 다행히도 눈을 감고 나타난 것은 환상이 사실이 아니다! 눈을 감는다-4 학년 글쓰기작문 350 자 4

눈을 감는 것은 일종의 즐거움이다. 머릿속에 여러 가지가 떠오른다.

카펫 위에 누워서 눈을 감으면 꽃이 만발한 봄을 떠올려 풀밭에 누워 있다. 크고 작은 새들이 모두 가지에 멈춰 노래를 불렀고, 나는 마음이 매우 느긋해서 좀 더 누워 싶다.

꽃들이 나에게 미소를 짓고, 풀이 나에게 허리를 굽혀 절을 하며, 햇빛이 축축한 잔디밭을 비추고 있다. 수업 종소리가 울리자 나는 눈을 떴다. 방금 머리 속의 그' 봄' 은 이미 없어졌다.

의자에 앉아 눈을 감고 음악을 듣고, 내 머릿속에 한 쪽 무대가 나타났다. 한 언니가 무대에서 노래를 부르고 있었다. 노래를 듣고, 언니 뒤에서 춤을 추다니, 모든 관중들이 우리를 환호하고 있었다. 공연이 끝난 후 많은 팬들이 우리를 찾아 사진을 찍고 서명했다. 눈을 뜨자 팬들은 모두 사라졌고 언니도 사라졌다.

눈체조를 할 때 눈을 감으면 잃어버린 손목시계가 생각난다. 기분이 가라앉을 것이다. 매일 생각한다. 언젠가는 내 손에 돌아올 수 있다면 얼마나 좋을까! 나는 그것을 들고, 바람 속을 달리고, 그것의 모든 바늘을 보고, 한 칸씩 걸으며, 그것이 12 시까지 가는 것을 지켜보았다.

갑자기 안구가 끝났고, 나는 현실로 돌아왔다 ... 눈을 감고-4 학년 작문 350 자 5

눈을 감고' 배고픈 용' 게임에 와서 나는' 천족용' 을 타고 세계를 돌아다니며 고블린을 먹고, 생물학적 영혼을 먹고, 때로는 다른 황금 도둑을 먹고, 자신을 더 강하게 만들곤 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 갑자기 거인이 우리 앞에 나타났는데, 그가 몽둥이를 들고 우리를 때렸는데, 나는 "살려줘, 살려줘!" 라고 소리쳤다

"정민원, 너 어떻게 잠들었니?" 선생님은 내 책상을 무겁게 두드리며 말했다.

다행히 거인을 실제로 만난 것이 아니라, 그렇지 않으면 나는 벌써 미트소스가 되었다.

눈을 감고 산타클로스의 작은 방에 왔다. 나는 매우 기뻤다. 마침내 본 적이 없는 산타클로스를 만났다. 산타클로스는 나에게 그가 가장 좋아하는 쿠키와 우유를 먹으라고 했다. 쿠키 위에는 각양각색의 초콜릿이 있었고, 우유에는 설탕과 꿀이 들어 있었다. 식사 후 산타클로스는 나를 마을로 데리고 가서 다른 산타클로스를 만나 눈사람을 만들고 눈싸움을 하는 등 즐거운 시간을 보냈다. 갑자기 모든 것이 사라지고 나는 무저갱에 빠졌다.

"돈, 일어나! 클릭합니다 엄마가 나에게 말했다.

산타클로스와 함께 있으면 얼마나 좋을까, 엄마가 나를 깨우지 않았다면 얼마나 좋을까!

이제 피곤해. 눈을 감고 아무것도 원하지 않고 잘 자야 해. 눈을 감고-4 학년 글쓰기작문 350 자 6

지루할 때, 나는 늘 눈을 감고 자신을 맹인으로 생각하고 집에서 난입하는 것을 좋아한다.

때때로 발밑에서 손목시계를 밟았지만 집에 마사지기가 하나 더 있는 줄 알았고, 마름모꼴의 딱딱한 종이 조각을 손으로 만졌을 때도 있고, 집에 큰 다트가 있는 줄 알았고, 심지어 어떤 동그란 것을 밟아 넘어져 곤두박질치게 하기도 했다. 아파서 죽을 지경이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

숙제를 다 마쳤어요. 다시 한 번 맹인이 될 거예요. 이번에 눈을 감고 재미있는 사람이 떠올랐어요. 우리 반에는 올해 새 동창이 왔어요. 이름은 지요라고 합니다. 그의 별명은 자신의 이름의 해음으로 바뀌었어요. 이름은 십억, 십억, 지요입니다. 기본입니다. 그는 한 가지 특징을 가지고 있다. 바로 낭자한 말투다. 한 번은 체육수업을 받았는데, 반 안의 남학생들은 모두 거의 다 떨어졌고, 단지 10 억 명의 남학생만 남았고, 그는 여전히 서해에 빠져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이때 주모연 반장이 소리쳤다. "십억, 네가 더 이상 내려가지 않으면 늦을 거야! 선생님께 혼날 거예요! " 10 억이 간청했다. "조금만 더 보라고 해, 제발." \ "아니, 도보로 1 분 이상 걸립니다. 클릭합니다 "그럼 내가 달리지 뭐." 그가 우리 반의 스커드라는 것을 알기 위해, 내 머릿속에 10 억이 달리는 모습이 스쳐 지나가는 것을 보았을 때, 나는 그가 운동장으로 달려가는 데 약 20 초밖에 걸리지 않았다고 생각한다. 반장은 지이의 말을 듣고 할 말이 없었다. 어쩔 수 없이 그의 성질에 따라 갈 수밖에 없었다. 나는 10 억이 여자보다 더 화가 난다고 생각한다.

눈을 뜨고 눈을 감으세요-4 학년 글쓰기작문 350 자 7

눈을 감습니다. 저는 앞으로 일어날 일을 상상하는 것을 좋아합니다.

올해 대대 위원회 경선에 나의 좋은 친구도 참가했다. 그날 밤 집에 돌아왔을 때, 나는 침대에 누워 눈을 감고, 그녀와 함께 캠퍼스에서 위생 검사를 하고, 긴 수업 시간에 함께 팀 앞에서 점수를 매겼다. 파트너와 함께 점수를 매길 수 있는 것은 내가 가장 좋아하는 일이다. 채팅을 하면서 캠퍼스에서' 산책' 을 하는 것이 얼마나 즐거운가! 작은 새가 가지 끝에서 노래하고, 물고기는' 지혜의 샘' 에서 장난치며 즐거워한다! 나는 눈을 뜨고 싶지 않다. 만약 현실 세계에서 그녀가 뽑지 않으면 나는 슬퍼할 것이다.

나는 피아노를 연습하며 눈을 감고 있다. 마치 무대에 앉아 있는 자신을 본 것 같다. 밑에는 선생님과 동창들이 가득 앉아 있었다. 듣기 좋은 음악이 내 손가락 끝에서 흘러나왔다. 내가 연주를 마치자마자 밑에서 우레와 같은 박수 소리가 울려 퍼졌고, 나는 매우 기뻤다. 나중에 사회자가 수상자 명단을 발표하자 나는 시상대에 올라 상장을 받았다. 페스티벌이 곧 다가온다. 내가 눈을 감고 상상하는 것이 바로 페스티벌 때의 광경이다.

달리기를 할 때 눈을 감고, 내가 어른이 된 후에 누군가가 일종의 약물을 발명한 것을 상상할 수 있다. 나는 이 약을 마시고 공중에서 날고 있다. 나는 줄곧 날고 싶었는데, 마침내 어느 날 실현되었다! 나는 내가 활주로에서 스퍼트를 하고 이륙하는 것을 새처럼 자유롭다고 느꼈다.

나는 눈을 감고 상상을 펼치는 것을 좋아한다! 눈 감아-4 학년 작문 350 자 8

"내가 할게! 내가 할게! " 우리 교실은 시끌벅적하다. 왜 그런지 아세요? 그것은 왕 선생님이 오늘 우리 학우들이 좋아하는 미술 수업에 먼저 가서 작문 수업을 해야 하기 때문이다.

선생님이 다 말하기도 전에 학생들은 즉시 손을 들어 계속 외치자 교실 전체가 갑자기 냄비를 터뜨렸다.

선생님은 "우리 먼저 눈을 뜨고 그림을 그리자. 그러면 어느 그림보다 잘 그릴 수 있다" 고 덧붙였다 선생님의 말을 듣자마자 학우들이 곧 손을 흔들며 와르르 생각하면서: 정말 식은 죽 먹기다. 그림을 다 그렸을 때, 모두들 자기가 예쁘게 그렸다고 느꼈고, 아주 비슷하게 그렸다.

선생님은 또 "우리는 눈을 감고 그림을 그려야 한다!" 고 말했다 모두들 자신있게 말했다. "좋아, 시작하자." 우리 화면 구멍으로 하자. "라고 왕 선생님이 말했다. 선생님은 머리 모양을 다 그렸고, 한 학우에게 눈썹을 그리라고 했지만, 이 학생은 눈썹을 눈 그리는 위치에 그렸다. 선생님은 또 한 학우에게 눈을 그리라고 했는데, 이 동창은 눈을 작게 그렸다. 내 차례가 되었을 때, 나의 심장 박동이 매우 빨라서, 나는 코를 얼굴을 그리는 곳에 그렸다. 마지막으로, 선생님은 한 학우에게 입을 그리라고 했다. "내가 할게! 내가 할게! " 왕 선생님이 오늘 먼저 나를 올려야 하기 때문에, 그는 입을 다른 반쪽의 얼굴에 그렸다.

두 번째로 모두 그리는 게 더 못생겼어요! 저마다 모두 하하 웃는데, 이 사람은 사람 같지 않고 귀신은 귀신 같지 않다.

이 수업은 우리가 우리의 눈을 잘 보호해야 한다는 이치를 깨닫게 해 주었다. 눈을 감아요-4 학년 글쓰기작문 350 자 9

눈을 감아요. 김왕씨가 생각납니다.

김왕, 우리 아빠의 좋은 친구가 키우는 강아지입니다. 강아지이지만 몸무게는 10kg 입니다! 나이는 겨우 4 개월이다. 나는 김완이 생각난다. 말을 잘 듣는 강아지이기 때문이다. 그 눈빛은 항상 나에게 "나를 잘 대해라!" 라고 말한다. " 그 눈빛이 싹트고 귀엽다.

김왕은 우리 집에서 키우는 개가 아니지만, 나는 이 작은 동물들을 너무 좋아하기 때문에 자주 보러 간다. 김왕의 대우는 매우 좋다. 큰 새장이 하나 있는데, 자동개식량기 하나, 작은 장난감도 있고, 자기만의 작은 소파도 있고, 매일 에어컨방에서 잠을 자고 노는 것도 있고, 그 안에 속한 큰 방도 있다. 누워 싶은 곳에 누워 있고, 앉고 싶고, 앉고 싶고, 가끔 달리기도 편하다.

김왕은 국경 셰퍼드다. 매우 총명하다. 나는 그것으로 놀아서 무엇을 해도 알아들을 수 있다. 앉으라고 하면 앉는다. 엘리베이터를 타라고 하면 엘리베이터를 탄다. 그리고, 프리스비를 가장 좋아한다. 내가 던지면 입으로 물고 온다. 머리를 만져준 것에 대해 칭찬한다. (마크 트웨인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

나는 눈을 뜨고 싶지 않다. 눈을 뜨자마자 김왕은 사라졌다. 눈을 감다-4 학년 글짓기 350 자 10

눈을 감고 수영을 하고, 물이 내 얼굴을 만지며, 마치 물고기인 것처럼, 물속에서 자유롭게 수영을 하며 아무도 막을 수 없었다. 펑 하는 소리와 함께 머리에 통증이 일었는데, 일어나 보니 머리가 벽에 부딪혔구나.

눈을 감고 산책을 하고, 맹인이 벽을 만지는 것을 흉내 내며, 넘어질까 봐 조금씩 걷고 있다. 가게 주인이 외치는 소리를 들으며 미풍을 불고 있는 것은 마치 새처럼 광활한 하늘을 날고 근심 걱정 없이 날아다니는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

눈을 감고 롤러코스터를 타고 비명을 지르며 바람소리와 함께 귀에 들려왔다. 소름이 돋는 소리를 들었다. 마치 수많은 귀신이 어둠 속에 숨어 있는 것처럼 나를 쳐다보는 것이 무섭다.

눈을 감고 숙제를 쓰고 숙제를 쓰지만 놀이공원을 생각하고 있다. 놀이공원에 있는 관람차를 상상해 보세요. 그 위에 앉아 대지의 집과 사람을 내려다보고 있는데, 마치 어린아이가 가지고 노는 장난감처럼 한 발로 밟아 산산조각 낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 어렴풋이 오랫동안 글을 썼는데, 눈을 뜨자마자 모두 책상 위에 적혀 있는 것을 발견하고는 다시 한 번 베껴야 했다.

눈을 감고 가만히 멍하니 선생님 이미지가 머릿속에 떠올랐다. 선생님은 앞 탁자가 숙제를 하지 않은 행동을 비판하고 있는데 앞 탁자는 고개를 숙이고 아무 말도 하지 않았다. 나는 몰래 웃었는데, 정말 싸다!

눈을 감고 많은 것을 생각하며 신기하고 재미있다. 눈을 감다-4 학년 글짓기 350 자 11

나는 침대에 누워 눈을 감았다. 나는 나와 학우가 시험과 시험지를 보낼 때의 광경을 보았다.

시험을 볼 때 글자가 빽빽한 제목을 보고, 머릿속에는 생각이 전혀 없고 안개가 끼었다. 한 문제를 한참 동안 생각해 보았지만 붓을 쓰지 않았는데, 이때 나는 생각했다. 만약 문제를 풀지 않으면 그 점수가 더 낮지 않겠는가? 내가 그렇게 생각했을 때, 나는 그것이 옳든 아니든 아무렇게나 답을 썼다. 독서 문제를 풀 때, 나는 이 책이 어느 과목에서 뽑혔는지 전혀 모른다. "선택문 내용에 따라 빈 칸을 채워라" 라는 글을 쓸 때, 나는 제목의 뜻을 조금도 이해하지 못했고, 이 선택문이 말하는 것을 이해할 수 없었고, 또 어떤 제목은 선택문과 아무런 관계가 없었다. 글짓기 문제는 큰 말을 읽어도 주로 무엇을 쓰는지 알 수가 없다. 말 한 마디가 중요하다고 느끼지만 사실 모두 쓸데없는 말이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이렇게 어려운 문제를 보고, 내 마음이 좀 당황했는데, 여기 제목이 왜 이렇게 어려워요? 설마 내가 복습을 잘 하지 못했단 말인가?

시험지를 다 보내자 선생님은 반 전체 학생 앞에 서서 내 이름과 점수를 함께 보고했다. "주심화 41 점!" 당시 나는 한 번의 충격으로 머리를 다시 들지 못했다.

수업을 정리하면서 선생님은 "좋아, 그녀를 능가해, 52 점!" 이라고 말했다.

나는 이 장면을 보고 온몸을 떨고, 무심코 눈을 번쩍 뜨고 환상 속에서' 나왔다' 고 말했다. 눈을 감으세요-4 학년 글쓰기작문 350 자 12

눈을 감으면 멋진 일이 많이 생깁니다. 이것이 생활에 미치는 영향은 보잘것없지만, 나에게는 반드시 큰 즐거움이다.

눈을 감고 음악을 듣는 것은 그야말로 천국에 있는 느낌이다. 나는 몸이 하늘하늘한 거품처럼 느껴졌다. 바람이 불자마자 날아올랐다. 아래를 내려다보면 예전에 나를 기쁘게 했던 일이 있었다. 음악의 리듬에 따라 한 가지 일이 내 눈앞에 떠오르면서 나의 추억을 불러일으켰다.

눈을 감고 잠시 누워 있으면 만족감을 느낄 수 있다. 특히 겨울에는 이불 속에 누워 눈을 감았을 때 따뜻한 열량이 내 온몸에 퍼져 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 겨울명언) 그 피로한 눈은 휴식을 취했다. 나는 온몸에 열이 가득 차서 긴장을 풀었다고 느꼈는데, 이런 느낌은 정말 슈창.

눈을 감고 귀를 바닥에 기대고 모든 소리를 잘 들으면 시간이 훨씬 길어진다. 서두르는 발걸음에서 시간은 걸을 수 없는 것 같고, 그렇게 느리게 걷는 것은 마치 일부러 나를 기다리고 있는 것 같다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 이 시간 동안, 나는 그 순간 매 분마다 기억한다. 시간을 계산하는 것 외에는 모든 것이 매우 지루해졌기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)

눈을 감고, 모든 아름다운 것을 느끼고, 눈을 감고, 즐거운 상상을 하게 한다. 눈을 감으세요-4 학년 글쓰기작문 350 자 13

재미있는 작문수업이 시작되었습니다! 이번에는 "눈을 감고 그림을 그린다." 이것은 기발한 것 같습니다! 눈을 빨간 스카프로 가리고 칠판에 그림을 그립니다.

처음에는 많은 사람들이 자신의 용감한 손을 들어 올리자 선생님은 임의로 한 학우를 불러 그림을 그리게 했다. 선생님은 그의 눈을 빨간 스카프로 덮었고, 다시 일부러 분필을 그의 손에서 떨어뜨려 찾게 했다. 그가 처음 가져갔을 때 분필에 가까웠지만, 그는 또 손을 옮겼다. 선생님은 그가 그렇게 낭패하는 것을 보고 분필을 그의 손에 놓았다. 선생님이 그에게 무엇을 원하는지 물으면, 그는 강, 풀, 집을 그려야 한다고 말할 것이다. 말을 마치자 그는 칠판을 더듬어 보았는데, 곧 다 그렸다. 그 결과, 풀은 강바닥에서 수초가 되고, 집도 물속에 있고, 해저 세계의 건물이 되었다. 강단 밑이 곧 시끌벅적하기 시작했다.

잠시 후 선생님이 말했다. "여러분도 한번 해 보세요. 눈을 감고 그림을 그려보세요!" 그래서 나는 즉시 펜과 종이를 꺼내서 눈을 감고, 배에서 낚시를 하고, 붉은 태양이 하늘에 걸려 있다고 생각했다. 나는 곧 붓을 들었다. 그림을 다 그린 후, 나는 눈을 뜨고 깜짝 놀랐다. 뜻밖에도 배는 물밑에 있고, 태양은 어린아이의 머리 위에 있다! 다른 학생들은 자신의 그림을 보고 모두 깔깔 웃기 시작했다.

이 작문수업은 곧 끝났다.

나는 사람이 눈이 없다면 누구나 그림을 그릴 수 있다면 하늘에 오르는 것보다 더 어려운 일이 될 것이라고 생각한다. 눈을 감으세요-4 학년 글쓰기작문 350 자 14

눈을 감으면, 저는 이상한 환상을 갖게 됩니다. 그리고 그 환상들은 또 그렇게 아름답고 소중합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

눈을 감자 갈대밭이 내 눈앞에 떠올랐다. 하얀 갈대는 석양의 오색의 노을이 물들고, 줄거리는 푸르고 사랑스러워서 모두 아름다운 외투로 도금되었다. 한눈에 보니 갈대밭 전체가 노을빛 속에 뒤덮였다. 그것은 얼마나 사람을 잊게 하는가! 그 보잘것없는 들풀조차도 한바탕 치장을 한 뒤에도 유일무이하다! 하지만 눈 깜짝할 사이에 아름다운 광경이 산산조각 나서 무색의 거품이 되었다.

눈을 감고 어둠이 나타났다. 하지만 천천히, 천천히, 몇 가지 황금빛 작은 점들이 나타났다. 이봐, 좀 더 가까이, 좀 더 가까이, 헤이! 봐, 그들은 작은 등불을 들고 반딧불이야! 그들은 날개를 펄럭이며 서두르지 않고 날아왔다.

그것들은 둥글게 둘러져 있고, 작은 등롱이 한데 모였으니, 그것은 정말 밝다! 잠시 후, 그들은 또 당황하지 않고 어둠 속으로 사라졌다. 나는 항상 그것들을 붙잡고 싶었지만, 그것들은 여전히 느릿느릿 떠났다. 나는 어쩔 수 없이 눈을 떴다.

눈을 감고 반짝이는 푸른 빛이 어둠 속을 휙휙 지나갔다. 유성우 같다. 그것은 번개처럼 빠르며, 그 빛은 깊은 것에서 얕은 것, 호수 파랑에서 연한 파랑에 이르기까지 빠르다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 이 빛은 파란색이 아니라 중간에 약간의 노란색을 띠고 있다. 그 노랑은 따뜻한 거위 노랑이 아니라 신선하고 귀여운 레몬황이다. 파란색과 그렇게 잘 어울린다. 그래서 나는 이 아름다운 환상을 즐기기 위해 눈을 뜨고 감아야 했다. 눈을 감아야 했다-4 학년 글짓기 350 자 15

가볍게 눈을 감으면 나타난다

눈을 감고 수영장으로 뛰어들어 앞으로 헤엄친다. 나는 작은 물고기 같다. 바람이 불고, 물이 내 곁을 지나간다. 마치 거대한 악마 물고기처럼 내 곁을 헤엄쳐 지나가니 정말 재미있다! 더 큰 물줄기가 내 곁을 스쳐 지나갔는데, 이것은 백상어 한 마리다! 나는 놀라서 즉시 수면을 뚫고 눈을 떴다. 아이고, 원래 나 자신을 놀라게 했구나! 이 "바다" 는 갑자기 사라졌습니다.

다시 눈을 감아, 아, 왜 개야? 이거 원보 아닌가요? 원보는 깜찍하고 귀여운 강아지로, 하얀 털, 멍멍한 큰 눈, 뾰족한 작은 귀를 가진 구형 보미견이다. 원래 나는 그것을 잘 돌볼 수 있었다. 왜냐하면 나는 이 일을 잊었기 때문이다. 나는 애완동물 가게 주인과 원보를 데리고 오기로 약속했는데, 이미 늦었다는 것을 생각하면 종업원은 바로 원보를 팔았고, 개를 좋아하지 않는 사람에게 팔았지만, 겉모습에 귀여움을 받은 사람에게 팔았다. (윌리엄 셰익스피어, 애완동물, 애완동물, 애완동물, 애완동물, 애완동물, 애완동물, 애완동물) 내가 너무 미안해, 원보, 늦으면 안 돼. 원보가 유기견이 될 수도 있어. 눈을 감고 원보가 내 눈앞에 나타나는 것을 보면, 나는 원보에게 말하고 싶은 것이 많다. 나는 그것을 가지고 있는 환상 속에 영원히 머물러 다시는 눈을 뜨지 않을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

눈을 감으면 그리운 사람들을 많이 만날 수도 있고 재미있는 꿈을 만날 수도 있다. 가끔은 꿈속에 계속 있고 싶고 눈을 감았을 때의 행복을 느끼고 싶을 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

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