1.' 지식은 힘이다' 라는 제목으로 600 자 작문 한 편 쓰기
지구에 인류가 생겨난 이래로 지식은 인간의 지혜에서 싹트고, 여모가 피를 마시는 먼 옛날부터 고도의 문명에 이르기까지 모든 사회의 진보에 이르렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 지식의 거대한 작용을 드러내지 않는 사람은 없다. 지식의 진보는 역사의 발전을 촉진하고 인류의 문명을 촉진시켰다. 지식은 힘이다! 현재, 한 나라, 한 민족이 번영하고 부강한지, 이 나라, 이 민족의 인민 문화 지식 수준에 따라 달라진다는 말이 세계적으로 유행하고 있다. 나는 이런 주장이 이치에 맞지 않는다고 생각한다. 비록 한 나라가 당분간 부유하지 못하더라도, 지혜로운 인민과 지식을 중시하는 전통이 있다면, 이 나라는 전도가 있다고 단언할 수 있다. 한 나라와 한 민족이 현재 부유한데' 배우지 않는' 무리를 공양하고 있다면, 그 결과는 안타까울 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 그것은 반드시 점점 쇠퇴할 것이다. 역사상 당나라가' 개원성세' 의 번영 장면을 형성한 이유. 황제의 개명 외에, 가장 중요한 이유는 당시 각 업종의 과학기술이 충분히 발전했다는 것이다. 국내 인재가 구제되고, 국가 역량이 강하고, 위진이 사방에 진동한다. 옛날에는 비바람과 번개와 같은 자연 현상이 모두 신의 행위로 여겨졌다. 가뭄이 들 때마다 백성들은 돼지를 죽이고 양을 잡는다. 제단 을 보내, 머리를 조아 리다 신에게 간청하고, 도사가 봉황을 불러 비를 불렀다. 오늘 보기에, 이것들은 너무 어리석고 우습게 보이지만, 그것은 바로 지식이 없어서 생긴 필연적인 결과이다. 이제 우리는 과학적 지식을 가지고 인공 비를 내리는 방법을 가지고 있습니다. 가뭄이 닥쳐도 농작물은 잘 자랄 수 있습니다. "하느님" 도 우리의 목을 막을 수 없다. 사람이 하늘을 이길 수 있는 것은 사람들이 지식을 가지고 있기 때문이다. 이로써 국가의 번영과 부강은 지식과 불가분의 관계임을 알 수 있다. -----------지구에 인간이 있기 때문에, 지식은 인간의 지혜 속에서 싹이 트고, 여모음혈의 고대부터 고도로 문명화된 현대에 이르기까지 모든 사회의 진보 지식의 거대한 작용을 드러내지 않는 사람은 없다. 지식의 진보는 역사의 발전을 촉진하고 인류의 문명을 촉진시켰다. 지식은 힘이다! 현재, 한 나라, 한 민족이 번영하고 부강한지, 이 나라, 이 민족의 인민 문화 지식 수준에 따라 달라진다는 말이 세계적으로 유행하고 있다. 나는 이런 주장이 이치에 맞지 않는다고 생각한다. 비록 한 나라가 당분간 부유하지 못하더라도, 지혜로운 인민과 지식을 중시하는 전통이 있다면, 이 나라는 전도가 있다고 단언할 수 있다. 한 나라와 한 민족이 현재 부유한데' 배우지 않는' 무리를 공양하고 있다면, 그 결과는 안타까울 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 그것은 반드시 점점 쇠퇴할 것이다. 역사상 당나라가' 개원성세' 의 번영 장면을 형성한 이유. 황제의 개명 외에, 가장 중요한 이유는 당시 각 업종의 과학기술이 충분히 발전했다는 것이다. 국내 인재가 구제되고, 국가 역량이 강하고, 위진이 사방에 진동한다. 옛날에는 비바람과 번개와 같은 자연 현상이 모두 신의 행위로 여겨졌다. 가뭄이 들 때마다 백성들은 돼지를 죽이고 양을 잡는다. 제단 을 보내, 머리를 조아 리다 신에게 간청하고, 도사가 봉황을 불러 비를 불렀다. 오늘 보기에, 이것들은 너무 어리석고 우습게 보이지만, 그것은 바로 지식이 없어서 생긴 필연적인 결과이다. 이제 우리는 과학적 지식을 가지고 인공 비를 내리는 방법을 가지고 있습니다. 가뭄이 닥쳐도 농작물은 잘 자랄 수 있습니다. "하느님" 도 우리의 목을 막을 수 없다. 사람이 하늘을 이길 수 있는 것은 사람들이 지식을 가지고 있기 때문이다. 이로써 국가의 번영과 부강은 지식과 불가분의 관계임을 알 수 있다.
"위대한 항해가 정화" 를 읽은 후, 나는 정화의 항해 경험에서 지식이 힘이라는 것을 느꼈다. 선진적인 항해 지식이 없으면 정화는 끝없는 대양에서 방향을 분별할 수 없었다. 만약 서양 각국의 민정 풍속을 이해하지 못한다면 그는 타국에서 정상적인 무역 왕래를 할 수 없었다. 만약 군사 지식을 이해하지 못한다면, 그는 군사 분쟁을 잘 처리할 수 없을 것이다. 책에서 이런 일을 언급하는 것은 나에게 깊은 인상을 남겼다. 정화는 해적이 공격하러 온다는 것을 알게 되자 무방비 척하며 미끼를 낚아채고 사방을 에워싸고 대포에 불을 붙이고 창궐한 해적단, 위진 사방을 깨끗이 소멸했다. 정화는 왜 이렇게 많은 학문을 가지고 있을까? 이것은 그가 어려서부터 총명하고 배우기를 좋아하는 것과 불가분의 관계에 있다.
그가 어렸을 때, 그는 종종 할아버지와 아버지가 순례 길의 험난한 경험에 대해 이야기하는 것을 듣고, 서양 각국의 산천 풍모와 민정 풍속을 자석처럼 단단히 정화의 마음을 사로잡았다. 그 이후로 정화는 지식에 대한 끝없는 갈망으로 가득 찼다. 지식을 가진 사람만이 정화와 같은 교만이 될 수 있다. 한 번은 연날리기를 시작했는데, 처음에는 모든 사람들의 연이 공중에서 마음껏 날고 있었지만, 갑자기 풍향이 변하자 많은 학우들의 연이 줄줄이 떨어졌는데, 오직 우리 반에서만' 개구쟁이' 마용건의 연이 떨어지지 않았다. 그는 놓고 큰 소리로 외쳤다. "바람을 거슬러 달리면 된다. 일부 학생들은 소리를 듣고 급히 시험해 보았는데, 정말 괜찮다. 모두들 그의 풍부한 연날리기 지식에 감탄하지 않을 수 없었다. 네, 생활 곳곳에 지식이 있어요. 지식을 얻은 사람만이 미래를 이길 수 있어요. 2. 작문' 지식의 힘' 600 자 이상
지식은 나에게 힘을 준다
지식은 나에게 힘을 주고, 나를 자라게 하고, 지식은 나에게 경험을 주고, 나를 성숙하게 한다.
-제목
독서는 나에게 공간을 통과할 수 있는 힘을 주었고, 독서는 나로 하여금' 바다 메모리 지기들' 을 알게 해 주었고, 천지는 이웃과도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). " 우정의 힘, 독서는 나에게 강한 힘을 준다. 그것은 나에게 "천밀만격이 여전히 견고하고, 임르 동남서북풍이 있다" 고 말했다. 독서는 나에게 사랑의 힘을 준다. 그것은 나에게' 밀실을 떠나 늦게 돌아오는 것을 두려워한다' 는 진실한 모성애를 알려주고, 독서는 나에게 진보의 힘을 준다. 그는 나에게' 책유약도 잘 읽고 잘 읽으면 우우를 치료할 수 있다' 고 말했다. "책은 인간 진보의 계단이다." 라고 말할 수 있습니다. 독서는 나에게 지식을 주었고, 나에게 힘을 주었고, 나에게 분진할 용기를 주었다.
옛날의' 삼국주랑 적벽' 부터 오늘날까지' 난화는 점점 매혹적인 눈' 에 이르기까지 나에게 힘을 주었고,' 소호' 는 비로소 뾰족한 뿔을 드러내고, 잠자리는 이미 위에 서 있었다. 생명의 힘을 주세요. "침몰선옆 천 돛이 지나가고, 병나무 앞에 만목춘이 있습니다." 는 나에게 어려움을 이겨낼 수 있는 힘을 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언
책 한 권을 열고 조용히 경청하면 수많은 세계를 엿볼 수 있다. 책 한 권을 경청하는 것은 자신의 마음을 경청하는 것이고, 멋진 세상을 발견할 수 있다. "책은 예로부터 금옥이 있다" 는 책이 소중하다는 것을 알게 해 주었고, 그래서 나는 독서를 좋아하고, 약간의 슬픔과 근심을 주어도 내 마음속의 감동을 불러일으킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
인생에서 소중히 여겨야 할 많은 것들이 있는데, 나는 모두 포기했다. 유독 책을 선택했다. 그' 천리목, 한 층 더 나아가라' 는 것이 나를 휘황찬란한 전당에 오르게 했다. 그' 진흙으로 떨어지는 것' 은 그것의' 진흙 호화' 였다. 헌신을 배우게 했다. 이백은 나에게' 타고난 것' 이라고 말했다 "반드시 쓸모가 있다" 는 말은 나로 하여금 세상의 진심을 누릴 수 있게 하기에 충분하다.
책은 계단이다. 나를 한 단계 더 나아가게 하고, 나를 계속 앞으로 나아가게 한다. 나는 독서를 좋아한다. 그것은 나에게 지식을 주고, 힘을 주고, 독서를 좋아하고, 그 소탈함을 사랑하고, 그의 감동을 사랑하고, 그 다정다감함을 사랑하며, 그 모든 것을 좋아한다. 왜냐하면 그것은 나에게 만수천산을 두루 다닐 수 있는 힘을 주고, 나에게 심해를 넘을 수 있는 힘을 주기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 3. 지식의 힘 작문을 어떻게 쓰는가
영국의 유명한 철학자 베이컨은 "지식은 힘이다" 고 말했다. 이 문장은 이미 무수한 사실에 의해 증명되었다.
지질학을 모른다면, 사람들은 960 만 제곱 킬로미터의 땅 아래 보물을 알지 못할 것이다. 정보과학을 모르면 귀가 멀고 눈이 침침한 현대인이 된다. 유전과학을 모르면 유전장애를 극복하고 인류의 생존 요구를 충족시킬 수 없다.
조국을 건설하는 데는 지식이 필요하고, 국가를 관리하는 데는 지식이 필요하며, 우리 학교를 잘 건설하는 데도 지식이 필요하다. 과학 문화 지식이 없는 사람은 현대 사회에서 생존하기 어렵다. 과학기술을 중시하지 않는 나라는 뒤처지고 매를 맞을 것이다. 무산 계급 혁명 멘토 마르크스는' 자본론' 을 쓰기 위해 매일 도서관에 가서 자료를 열람하여 그의 좌석 밑에 두 개의 깊은 발자국을 남겼다. 송나라 시인 루 유 그의 방, 캐비닛 책, 책상 위에 책 더미, 침대 위에 책을 깔고, 그는 잠을 자고 베개를 베는 것이 책이었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 그는 후세 사람들에게 9000 여 편의 시를 남기고 우리나라의 유명한 애국시인이 되었다.
다른 사람들의 성취와 학습 정신이 분리 될 수 없다는 것은 의심의 여지가 없습니다.
학우들, 역사는 중국의 비약에는 과학기술이 필요하다는 것을 우리에게 알려준다. 시대는 세계 선진국을 따라잡는 것은 과학기술을 빼놓을 수 없다고 우리에게 말했다. 우리 가슴에 빨간 스카프도 조국이 지식과 문화를 가진 후계자가 필요하다는 것을 끊임없이 일깨워 주고 있다. 오늘부터 시작해, 열심히 공부하고, 세계 과학기술의 최고봉으로 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 등반! 4. 지식이 힘이라는 작문을 어떻게 써요,
지구에 인류가 생겨난 이래로 지식은 인간의 지혜에서 싹트고, 피를 마시는 먼 옛날부터 고도의 문명에 이르기까지 모든 사회의 진보에 이르렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 지식의 거대한 작용을 드러내지 않는 사람은 없다. 지식의 진보는 역사의 발전을 촉진하고 인류의 문명을 촉진시켰다. 지식은 힘이다!
옛날에는 비바람과 번개와 같은 자연 현상이 모두 신의 행위로 여겨졌다. 가뭄이 들 때마다 백성들은 돼지를 죽이고 양을 잡는다. 제단 을 보내, 머리를 조아 리다 신에게 간청하고, 도사가 봉황을 불러 비를 불렀다. 오늘 보기에, 이것들은 너무 어리석고 우습게 보이지만, 그것은 바로 지식이 없어서 생긴 필연적인 결과이다. 이제 우리는 과학적 지식을 가지고 인공 비를 내리는 방법을 가지고 있습니다. 가뭄이 닥쳐도 농작물은 잘 자랄 수 있습니다. "노옥" 도 우리 목을 끼울 수 없다. 사람이 하늘을 이길 수 있는 것은 사람들이 지식을 가지고 있기 때문이다.
현재, 한 나라, 한 민족이 번영하고 부강한지, 이 나라, 이 민족의 인민 문화 지식 수준에 따라 달라진다는 말이 세계적으로 유행하고 있다. 나는 이런 주장이 이치에 맞지 않는다고 생각한다. 비록 한 나라가 당분간 부유하지 못하더라도, 지혜로운 인민과 지식을 중시하는 전통이 있다면, 이 나라는 전도가 있다고 단언할 수 있다. 한 나라와 한 민족이 현재 부유한데' 배우지 않는' 무리를 공양하고 있다면, 그 결과는 안타까울 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 그것은 반드시 점점 쇠퇴할 것이다.
역사상 당나라가' 개원성세' 의 번영 장면을 형성한 이유. 황제의 개명 외에, 가장 중요한 이유는 당시 각 업종의 과학기술이 충분히 발전했다는 것이다. 국내 인재가 구제되고, 국가 역량이 강하고, 위진이 사방에 진동한다.
이로써 국가의 번영과 부강은 지식과 불가분의 관계임을 알 수 있다. 5. 지식은 나에게 힘을 주었다. 작문
옛말이 있다: "지식은 힘이다!" " 사실, 지식도 나에게 힘을 준다.
예전에 나는 겁이 많은 여자였다. 나는 귀신, 벌레, 뱀, 심지어 낯선 사람을 두려워한다. 그러나 나는 어머니의 이야기를 듣는 것을 매우 좋아한다. 나는 이야기에서 이 세상에 귀신, 벌레, 뱀이 없다는 것을 알고 있다. 두 가지로 나뉜다. 독성, 무독성, 낯선 사람은 각각 나쁜 놈이 아니다.
좀 더 크게, 나는 책에서 지식을 얻었다. 옛날 소설은 당시의 역사적 배경, 작가의 심정을 이해하게 했다. 각국의 명작은 나로 하여금 국가 풍토와 민속을 이해하게 했다. 노신의 잡문은 나로 하여금 뾰족한 이빨이라는 것을 깨닫게 했다. 주자청의 산문은 나로 하여금 문장의 청초함을 깨닫게 했다. 서지모의 시가, 글의 영감을 알게 해 주었다.
나중에 나는 텔레비전에서 지식을 얻었다. 나는 "역동적 인 영어" 를보고 내 영어를 운동한다. 국보 기록 보관소를 보고 자신의 빈약한 감상 수준을 높이다. "대만 백과사전" 을 보고, 보물섬 대만에 대한 자신의 이해를 늘리다. "중국 문예" 를 보고 자신의 예술 감상력을 높이다. "뉴스 방송" 을 보고, 정치를 이해하다.
이제 인터넷에서 정보를 얻습니다. 인터넷에서 자료를 확인하고, 질문하고, 뉴스를 보고, 블로그를 쓰고.
내가 지식을 얻는 경로가 갈수록 많아지고, 지식면도 점점 풍부해지고 있다.
실패할 때, 책 속 주인공들의 명언은 항상 나에게 영감을 주고, 낙심하지 마라. 성공할 때, 교만으로 인해 실패한 예는 항상 나에게 자만하지 말라는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 자부심, 자신감명언) 외로울 때, 한 이야기가 나와 함께 있고, 외로움을 잊는다. 충동적일 때, 나를 진정시켜라. 실망할 때, 나로 하여금 희망으로 가득 차게 한다. 무서울 때 용기를 내라. 열등할 때 자신감을 되찾게 해줘 ... 이것은 모두 얻은 지식이 나에게 준 것이다.
나에게 가장 많은 힘을 주는 것은 역시' 떠도는' 중 스칼렛이다. 비록 그녀는 많은 결점이 있지만, 나는 운명에 고개를 숙이지 않는 그녀의 정신에 감사하며, 그것은 나와 함께 공부의 밑바닥에서 기어 나왔다. "나는 그들의 방식으로 그들을 이길 것이다! 클릭합니다 이 말은 또한 나에게 많은 깨우침을 주었다.
지식은 확실히 나에게 힘을 주었다. 6. 그 순간, 나는 생명의 힘을 느낀 작문이
를 어떻게 쓰는지 느꼈다모성애는 어디에나 있고, 작은 일에서일수록, 그녀의 사심없는 위대한 사랑을 더욱 돋보이게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
저의 어머니의 사심없는 사랑을 저와 함께 회상해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 밥상 위의 사랑은 교생이다.
집이 학교에서 멀리 떨어져 있어서 나는 이렇게 할 수밖에 없다. 이 때문에 일주일에 한 번만 집에 갈 수 있습니다.
한 번, 내가 집에 돌아왔을 때, 어머니는 이미 맛있는 음식을 차려놓으셨다. 나는 급하게 손을 씻고 탁자 앞으로 왔다.
앉자마자 나는 젓가락을 들고 그 맛있는 음식을 즐기러 갔다. 밥을 먹을 때, 어머니는 계속 내 그릇에 음식을 집으셨다.
내가 고개를 들었을 때, 무심코 어머니의 부드러운 눈, 그 따스한 미소를 발견했다. 나도 이때 맛보았는데, 음식에는 어머니의 사랑이 뒤섞여 이렇게 양념만 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)
그 순간, 나는 어머니가 나를 사랑한다는 것을 깨달았다. 쇼핑을 할 때의 사랑은 내가 초등학교 6 학년 때 엄마와 함께 쇼핑을 갔을 때였다.
갑자기 나는 멋진 자전거를 보았다. 나는 엄마에게 말했다. "엄마, 저 자전거가 얼마나 아름다운지 보세요!" 어머니는 내 말을 듣고 이렇게 말씀하셨습니다. "조금 있다가 네 아버지에게 물건을 사 주고 다시 와 봐, 알았지?" " 나는 기뻐서 고개를 끄덕였다.
하지만 우리가 모든 것을 다 샀을 때, 우리 손에는 어머니가 사 주신 아이스크림을 들고 엄마에게 빨리 집으로 돌아가라고 재촉했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니께서 나를 자전거 가게로 끌고 들어가셨을 때, 나는 이제야 아까의 일이 생각났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
어머니께서 나에게 좋은 자전거를 고르라고 고집을 부렸을 때, 나는 다시 한 번 어머니의 나에 대한 사랑을 느꼈다. 욕설을 퍼붓는 사랑의 속담은 "자식을 때리면 낭심에서 아프다" 는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언). "
어렸을 때의 나는 결코 장난이 아니었다. 그래서 엄마는 평소에 나를 거의 때리지 않는다.
하지만 내가 아홉 살 때, 나는 잘못을 저질렀지만, 아직도 인정하지 않았다. 어머니는 매우 화가 나서 나를 때렸다. 나는 화가 나서 뛰쳐나갔다.
어머니가 나를 찾았을 때, 날이 이미 어두워졌다. 나는 그녀의 초조한 눈을 보았다. 나는 그 순간, 나에 대한 어머니의 끝없는 사랑을 이해하는 것 같았다. 어머니는 위대하고 모성애는 어디에나 있다.
발견에 능한 너의 눈으로 생활 속의 작지만 사심없는 모성애를 찾아라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 7. 작문, 너, 나에게 힘을 주었다
무거운 발걸음을 내디뎠고, 그 옆에는 많은 도구들이 놓여 있었고, 마치 한 달이 지난 것처럼 모든 과를 복습하려고 애썼다. "아버지, 더욱 날카로운 칼 한 자루 * * * * * 내 가슴은 중학생이기 때문이다." 아버지는 하던 일을 멈추고 시험이 오기를 기다리며 아버지의 사랑을 농축하고 컴퓨터 앞으로 뛰어갔다. "이건 정말 나를 위한 것인가. 나는 아버지가 DVD 플레이어를 수리하고 있는 것을 보았다.
집에 도착했어요. 아버지의 깊은 목소리가 내 귓가에 울려 퍼지면서 아버지의 묵묵한 사랑과 신뢰를 떠올렸다.
귀에 수시로 시끄러운 나팔소리가 들려왔다. 오랫동안 반응하지 않아 평생 잊을 수 없었다. 아빠의 너그럽고 곧은 이불은 이미 약간 굽었다. 이것은 내가 아버지의 머리에 또 한 가닥의 백발을 뽑았던 횟수를 생각나게 한다. 나는 숨을 쉴 수가 없었다. 나는 내가 할 수 있다고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
아빠는 나에게 무슨 일이 일어났는지 걱정스럽게 물었다. 공기는 이 침묵 속에서 굳어질 것 같다. 아빠는 너를 믿는다. 너는 반드시 할 수 있을 것이다.
저녁에 방에서 나와 돌아왔다. 아버지께 눈물이 가득한 나를 보게 할까 봐, 아버지가 직접 끓인 갈비탕을 먹었는데, 나도 모르게 긴장하기 시작했다. 나는 갑자기 내 자신의 괴로움을 생각하면 아버지도 이틀 동안 침묵하고 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 나는 겨우 몇 가지 답안을 쓸 수 밖에 없었고, 나만이 많은 생각을 했다.
오려는 사람은 시종 와야 하는데, 막 열려고 할 때 임무는 공부밖에 없다. 그 따끈따끈한 갈비탕, 머릿속에서 생각하는 것은 컴퓨터 게임뿐이고, 모든 학우들은 1 분 1 초를 놓치지 않는다. 이 모든 것이 나를 가슴 아프게 한다. 그러나 나는 스스로 야생마를 뛰는 것을 억제할 수 없었다. 성적이 전혀 나아지지 않은 나, 내 마음은 나날이 가라앉는다. 마치 돌격 함정을 준비하는 병사처럼, 너도 내가 컴퓨터를 하지 못하게 한 이유를 알고 있다. 3 일. 시험이 드디어 끝났다. 시험 당일, 나머지는 더 추측하고 공부했고, 나는 바보처럼 교실에 앉아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 집에 돌아와서 또 학교가 끝나고 집에 돌아오는 날이 되자, 나는 고개를 숙이고 다시 공부했지만, 지금 이 순간의 나는 소걸이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) "이 소식은 청천벽력과도 같고, 내 마음 속에는 나를 위한 것이지만, 너는 나에게 놀지 말라고 말했다. "이것은 당신을 위한 것입니다. 시험지 한 장이 한 장 보내져 미소를 지으며 말했지만 시간이 길다는 것을 느꼈고 책상 앞이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
공중에 봄냄새가 넘쳐서 책가방도 제대로 놓지 못했다!
등불 아래, 아버지께 어떻게 교대할 것인지 마음속으로 궁리해 보았는데, 나는 마치 몇 세기가 지났을 때, 모두 내가 잘 의지할 수 있다고 믿었던 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 힘없이 소파에 앉았다. 한 줄기 제목이 나는 단번에 멍해졌다. 아버지는 먹으면서 고기를 내 그릇에 끼워 넣으셨는데, 현명하지 못한 방법이라는 것을 알고 갑자기 아버지가 나에게 큰 힘을 주신다는 것을 느꼈다. 나는 가볍게 한숨을 쉬었다.
어느 날, 만족스러운 성적을 얻자, 나는 무거운 짐을 풀듯 했다. 나는 밧줄을 벗은 맹우 같다. 나는 침묵한다. \ "나는 마음이 매우 슬펐다, 곧장 집으로 돌진했다, 한 동창이 주먹을 휘두르며 혼자 집으로 가는 길을 밟았는데, 아버지가 내 방에 오셨다? \ "그날부터! 그 짙은 먹구름이 더 이상 내 마음 속에 가려지지 않아, 나는 시험에 합격하지 못한 일을 아버지에게 사실대로 말해야 했다. 너 자신을 믿어야 해! \ "아버지가 이 말을 마친 후. 나도 예외는 아니다. 그렇다고 아무것도 의미하지 않는다. 나는 네가 곧 집에 올 것이라고 생각하고 있다. \ "나는 부드럽게 미소, 고개를 들어 나를 보았다, 모든 학생들은 어떻게 시간이 그렇게 빨리 갈 수 있는지 한숨, 나에게 힘을 주었다
시험이 곧 다가왔는데, 아버지가 나에게 한 마지막 말을 회상하며 컴퓨터를 만질 수 없었고, 200% 의 자신감을 가지고 있었다!
눈 깜짝할 사이에 밥만 벗기고 교실은 긴장된 분위기로 가득 차 있어, 나를 어지럽게 하는 생각이 어지럽고 어지럽지만, 아빠는 네가 노력하기만 하면 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 가볍게 한 번 불렀다. 나는 아버지의 손이 떨리는 것을 느꼈다. "오, 햇빛 같은 사랑 때문에 자신 있게 다시 일어섰다. 몇 분 후, 아마도 나의 반항심이 장난을 치고 있을지도 모른다. 나는 더 이상 복습할 기분이 없다. "아직 시험이 끝나지 않았을 때? 내가 며칠을 버티면 바로 이 날이 올 것이다. 이 모든 것이 나에게 무한한 힘을 주었다. "한 번의 시험을 잘 못 봤어요. 마치 무형의 벽이 나를 누르고 있는 것 같아요. 지식의 힘 작문의 시작과 끝
베이컨은 "지식은 힘이다" 고 말했다. , 이 강력한 말, 마치 힘만 있는 철권처럼, 그 무지한 사람들의 마음에 충격을 주고, 세상에 지식에 대한 더 깊은 이해를 갖게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
지식은 망망한 바다의 외딴 섬에 점거한 긴 밤의 등불과 같아서 어둠 속에 있는 사람들에게 힘과 빛을 가져다 준다. (조지 버나드 쇼, 지식명언)
호킹은 병에 걸려 움직일 수 없었지만, 그는 지식의 힘으로 인생을 밝히고 절망적인 생활에서 오색적인 세계로 나아갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 에디슨은 출신이 낮고 생활이 가난하다. 선생님과 부모는 모두 그가 바보라고 말하지만, 그는 추구를 포기하지 않고 지식의 힘으로 자신을 증명한다. 헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 어린 시절에 병에 걸렸고, 귀가 멀고, 눈이 멀었으며, 그녀의 인생은 가장 낮은 지점에 이르렀지만, 공부를 포기하지 않고 지식의 힘으로 자신의 끈기를 증명했다. 그들은 모두 처음에는 사람들에게 잘 보이지 않았고, 그들은 모두 온갖 시련을 겪었지만, 결국 그들은 성공을 거두었다. 그들은 지식이 있기 때문에 지식의 힘으로 세상에 그들의 지혜를 알게 하였다.
지식은 사람의 운명을 바꾸고, 사람의 투지를 고무하며, 사람들에게 무한한 희망을 준다.
만약 당신이 2003 년 선전 거리에 서 있다면, 당신은 머리에 두건을 매고, 풀이라고 쓰고, 몸에 노팅이라고 적힌 이상한 사람을 볼 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그가 바로 유웨이다. 막 졸업하고 직업이 없는 낙강제 대학생. 그는 10 억을 넘을 수 있다고 생각하는 프로그램을 개발했기 때문에 텐센트의 CEO 인 마화텐씨를 찾아 투자할 준비를 했다. 결국 그는 마화텐씨를 감동시켰고, 그는 자신의 뇌로 가득 찬 지식으로 행복한 인생을 바꾸었다. 유웨이의 예는 우리에게 네가 아무것도 가질 수 없다는 것을 알려주지만, 너는 지식이 없어서는 안 된다. 네가 지식을 가지고 있다면, 너도 아무것도 없는 것에서 더할 나위 없이 부자가 될 수 있다.
지식은 귀중한 정신적 재산이다. 그것은 우리에게 생활상의 부를 가져다 줄 뿐만 아니라, 우리의 내면수양을 향상시키고, 우리의 내포를 풍요롭게 하며, 우리의 시야를 넓힐 수 있다.
반대로, 지식이 없는 사람은 사회에서 발붙일 곳이 없다. 그들은 모르는 일이 많아서 쉽게 속는다. 그들은 힘든 육체노동을 해서 생계를 유지할 수밖에 없다. 그들은 도살할 수 있는 어린 양처럼 힘이 없어 사회의 가장 낮은 층에서만 살 수 있다.
지식의 힘은 위대하다. 지식이 있어야' 맑은 하늘이 두루두루마기 줄지어 가면 시정을 벽야식으로 인도한다' 는 문학적 경지가 생긴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 지식으로, 예술의 보물 창고에 진주가 있습니다. 지식이 있어야 이 황폐한 세상을 다채로운 그림으로 바꿀 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 우리 모두는 지식의 힘으로 인생에 큰 느낌표를 달아야 한다! 9. 작문, 너, 나에게 힘을 주었다
너, 나에게 힘을 줘 시험이 곧 다가온다. 교실은 긴장된 분위기로 가득 차 있다. 모든 학우들은 1 분 1 초를 놓치지 않고, 모든 과목을 복습하려고 노력하며, 자신이 만족스러운 성적을 얻을 수 있도록 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
저도 예외는 아닙니다. 하지만 지금 이 순간 저는 컴퓨터 게임만 생각하고 있습니다. 저는 이것이 현명하지 않다는 것을 알고 있습니다. 중학생으로서 임무는 학습, 학습, 재공부밖에 할 수 없기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 하지만 나는 내가 야생마를 뛰는 것을 억제할 수 없다. 아마도 나의 역반심리가 장난을 치고 있는 것 같다! 눈 깜짝할 사이에 또 학교가 끝나고 집에 오는 날이 되자, 모든 학우들은 어떻게 시간이 그렇게 빨리 지나갈 수 있는지 한숨을 쉬었지만, 나만이 시간이 길다는 것을 느꼈다. 마치 한 달이 지난 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는 밧줄을 벗은 맹우처럼 곧장 집으로 달려갔다. 집에 돌아왔을 때, 나는 무거운 짐을 풀듯 책가방도 놓지 않고 컴퓨터 앞으로 뛰어갔다. 막 열려고 했을 때 아버지는 내 방에 와서 나에게 "아직 시험이 끝나지 않았을 때는 컴퓨터를 만질 수 없다" 고 말했다.
이 소식은 청천벽력과도 같아서, 나는 갑자기 멍해져서 오랫동안 반응이 없었다. "이것은 너를 위한 것이다!" 아버지는 이 말을 끝내고 방을 나섰다.
나는 소파에 힘없이 앉아 아버지가 나에게 한 마지막 말을 회상했다. "이게 정말 나를 위한 것인가? 내가 며칠을 버티면 바로 이 날이 올 것이다. 그러나 너는 오히려 나에게 놀지 말라고 말했는데, 이것은 나를 위한 것인가? " 그날부터 나는 더 이상 복습할 기분이 없다. 나는 바보처럼 교실에 앉아 시험이 오기를 기다리고 있다. 오려는 사람은 시종 와야 한다.
시험 당일, 한 학우가 주먹을 휘둘렀는데, 마치 돌격을 준비하는 병사처럼 200% 의 자신감을 가지고 자신이 잘 의지할 수 있다고 믿었다.
시험지를 한 장씩 보냈는데, 내 마음속에는 보이지 않는 벽이 나를 짓누르는 것 같아 숨이 막힐 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
한 가지 제목은 더욱 날카로운 칼 * * * * 내 마음이다. 나는 겨우 몇 가지 답안을 쓸 수 있을 뿐, 나머지는 더욱 엉뚱한 추측이다.
하루, 이틀, 사흘 ...... 시험이 마침내 끝났지만, 내 마음은 나날이 가라앉았다. 나는 가볍게 한숨을 내쉬며 무거운 발걸음을 내디뎠고 혼자 집으로 가는 길에 올랐다.
공중에 봄냄새가 넘쳐흐른다. 성적이 전혀 진보가 없는 나는 아버지에게 어떻게 설명해야 할지 마음속으로 궁리하고 있다.
귀에 때때로 시끄러운 나팔 소리가 들려와서, 나의 지저분한 생각이 어지럽게 하는 것은 일반적으로 머리가 없는 것 같다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 집에 도착하자 나는 저도 모르게 긴장하기 시작했다.
나는 아버지가 DVD 플레이어를 수리하고 있는 것을 보았는데, 옆에는 많은 공구가 놓여 있었다. 나는 갑자기 아버지의 너그럽고 곧은 이불이 이미 약간 굽었다는 것을 알게 되었는데, 이것은 내가 아버지의 머리에 또 한 가닥의 백발을 뽑은 적이 몇 번이나 생각나지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
이 모든 것이 나를 가슴 아프게 한다. 나는 부드럽게 소리 쳤다: "아빠, 나는 돌아왔다. 클릭합니다
아버지는 하던 일을 멈추고 고개를 들어 나를 보고 미소를 지으며 말했다. "오, 제이야, 네가 곧 집에 올 거라고 생각했어." 나는 살살 웃었다.
저녁에 나는 아버지가 직접 끓여 주신 갈비탕을 먹었다. 그 따끈따끈한 갈비탕은 아버지의 사랑을 농축시켜 평생 잊을 수 없게 했다.
아버지는 먹으면서 고기를 내 그릇에 끼워 넣으셨고, 나는 고개를 숙이고 밥만 챙겼다. 나는 아버지에게 눈물이 가득한 나를 보게 할까 봐 두려웠지만, 아버지는 여전히 발견하였다.
아버지께서 나에게 무슨 일이 있었냐고 걱정스럽게 물으시자, 나는 시험을 잘 보지 못한 일을 아버지에게 사실대로 알릴 수밖에 없었다. 나는 아버지의 손이 떨리는 것을 느꼈다.
나는 침묵했고 아버지도 침묵했고, 공기는 이 침묵 속에서 굳어질 것 같았다. 몇 분 후, 나는 몇 세기가 지난 것 같다.
아빠의 그 깊은 목소리가 내 귓가에 울려 퍼졌다. "한 번의 시험을 잘 못 봤다고 해서 아무 의미도 없고, 너도 내가 너를 컴퓨터 놀지 못하게 한 이유를 알잖아. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) 너 자신을 믿어야 해, 네가 노력하기만 하면 넌 할 수 있어, 아빠는 널 믿어. "
나는 마음이 매우 슬프고, 갑자기 아버지가 나에게 막대한 동력을 주신다는 것을 느꼈고, 나는 내가 할 수 있다고 믿는다! 등불 아래, 책상 앞에서 나는 많은 생각을 하고, 자신의 번뇌를 생각하며, 아버지의 묵묵한 사랑과 신뢰를 떠올렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이 모든 것이 나에게 무한한 힘을 주었다! 그 짙은 먹구름이 더 이상 내 마음에 가려지지 않았다. 햇빛 같은 사랑이 나로 하여금 자신있게 다시 일어설 수 있게 했기 때문이다. 10. 그 순간부터 우정의 힘 600 자의 국어 작문
을 알게 되었다(a) 우정의 힘
다른 사람이 나에게 물었을 때, 네가 어려움에 처했을 때 누가 너에게 힘을 주고 너에게 도움을 줄 것인가? 제 대답은 가족, 선생님, 동창생, 친구입니다. 。 하지만 평소에 가장 많이 도와주고, 가장 많이 접촉하는 것 같아요. 아직 친구가 아닌가요?
네가 숙제를 쓸 때 모르는 문제가 있으면 반드시 자기도 모르게 친구에게 물어볼 것이다. 내 생각에 친구는 반드시 인내심을 가지고 너를 위해 해답을 줄 것이다. 네가 이해할 때까지 알고 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
기분이 좋지 않을 때, 친구가 옆에 있으면, 당신의 하소연을 들을 수 있고, 기분을 좋게 해 줄 수 있다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 너를 일깨워줄 수도 있고, 너를 위해 불평을 할 수도 있고, 너를 즐겁게 할 수도 있다. 옆에 친구가 없다면, 너 이 뱃속의 쓴 물, 어디로 쓰러질까! 기분도 더 나빠질 거야!
네가 길을 걸을 때 중학생이 해서는 안 되는 일을 했다. 친구는 이것이 잘못된 방법이라는 것을 상기시켜 주고, 올바른 일의 원칙을 알려 줄 것이다. (존 F. 케네디, 친구명언) 친구의 시정이 없다면, 앞으로 같은 실수를 하게 될 수도 있고, 다른 사람에게 농담을 보여 줄 수도 있다.
시험이 다가올 때 친구가 격려해 줄 것이다.
친구의 격려가 있으면, 너는 반드시 더 자신감을 가질 것이고, 너의 시험을 위해 약간의 힘을 다할 것이다.
이 모든 것은 친구가 우리에게 준 힘, 우정이 우리에게 준 힘이다! 어려움이 있을 때 친구가 너에게 도움을 주어 한 가지 일을 더 완벽하게 할 수 있게 한다. 어쩌면 친구가 많을수록 힘이 더 커질지도 모른다. 네가 성공한 날이 되면, 그 중 한 가지 공로가 있지만, 친구의 것이다! 그때가 되면 너는 반드시 그에게 잘 감사해야 한다!
오! 친구의 힘은 정말 크다. 한 가지 난제는 한 사람이 풀 수 없지만, 친구, 두 사람의 사유가 있으면 아무리 어려워도, 지금은 그도 단순한 식은 죽 먹기에 지나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 한 번의 작은 깨우침은 우리로 하여금 정확한 방법을 영원히 마음에 새길 수 있게 한다.
이때 나는 친구가 얼마나 중요한지 알기 때문에 우리 주변의 우정을 소중히 여겨야 한다. 우정은 액셀러레이터를 증가시켜 우리가 성공의 길에서 더 빨리 운전할 수 있게 한다.
우정의 힘이 얼마나 큰지, 나는 이런 힘이 우리가 생활에서 없어서는 안 될 힘이라고 생각한다. 이런 힘은 우리가 전진하는 동력이니, 반드시 아껴야 한다! 잃지 마라, 소중히 여길 줄 안다!
(둘) 한 사람은 모두 우정이 필요하고, 우정은 우리에게 즐거움을 가져다 줄 수 있다. 온기를 가져오다 전진의 힘을 가져오는 것은 우리가 문화 지식과 심신 건강을 잘 배우는 데 도움이 된다. 한 사람이 우정을 잃으면 황량한 외딴 섬이나 사막에서 사는 것처럼 외롭고 처량하다.
우정을 쌓고 발전시키기 위해서는 친구들 사이에 서로 관심을 갖고 서로 도와야 한다. 우리는 자발적으로 친구의 사상, 학습, 몸과 생활에 관심을 가져야 한다. 친구 사이에도 서로 양보하고 서로 양해해야 한다. 친구와 함께 지내려면 남을 너그럽게 대해야 하고, 자신을 엄하게 다스려야 하며, 시시콜콜 따져서는 안 되며, 친구가 틀렸다 하더라도 양해해야 한다.
나의 절친한 친구-----유연. 우리 둘은 이미 7 년 동안 친분이 있었다. 삼련에서 지금까지 우리는 여전히 좋은 친구였지만, 유감스럽게도 그녀는 이미 나를 떠났지만, 우리 둘은 여전히 절친한 친구이며, 이별 때문에 우리 사이의 우정을 잊지 않았다.
우리 사이에도 달콤한 순간이 있었다. 광활한 초원에서 우리 몇 명의 작은 친구들은 초원에서 물고기를 잡는 것에 대해 상의했다. 가자고 하면 가라, 몇 명의 작은 친구들이 손을 잡고 기뻐하며 앞으로 걸어갔다. 도착하자 유염이 말했다. "가자, 내려가, 물고기를 잡아라!" 들어봐, 나는 느릿느릿 물을 흘렸는데, 내가 수하수로 만지는 것을 보았는데, 뜻밖에도 뱀 한 마리를 만졌고, 놀라서 나는 손을 던져버리고, 발을 빼고는 도망갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 파트너가 웃다가 허리를 구부렸다. 유염이 말했다. "어쩐지 뱀이야, 그 뱀이 너를 이렇게 좋아해!"
기쁨과 동시에 쓴 면도 있다. 어느 날, 유염과 나는 나무 밑에서 고무줄을 가지고 놀았고, 내 팔은 실수로 피를 흘렸고, 유염은 보고 바로 우리 집으로 달려가 아버지에게 "아저씨, 이문보, 그녀는'''''''''''''" 그녀가 피를 흘렸다! "라고 말했다. 그녀는 울면서 아버지에게 길을 안내했다. 나는 병원으로 이송되었고, 유염은 이 일로 비할 데 없는 죄책감을 느꼈다. 나는 친절하게 말했다. "슬퍼하지 마, 괜찮을 거야, 슬퍼하지 마!" 그 이후로 우리 둘은 복이 있어서 함께 지내기가 어렵다.
학생들, 우정은 충성으로 파종해야 한다. 관개할 열정이 있습니다. 원칙으로 배양하다. 양해로 간호해야 진정한 우정을 얻을 수 있다!