서술문
기쁨은 만능의 보물이다. 네가 곤경에 처했을 때, 그것은 너를 슬럼프에서 데리고 성공의 길로 향할 것이다. 즐거움을 여는 열쇠를 얻으면 쉽게 조종할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
내가 초등학교에 다닐 때 한동안 인생의 저곡으로 접어들었다. 수업시간에 나는 맥이 없고, 아무것도 들리지 않지만, 내려가도 옛 파트너들과 놀거나 장난치지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 기쁨은 내게서 멀어진 것 같다. 나는 지난날의 미소를 잃고 화를 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 나는 끊임없이 스스로에게 물었다. "인생은 매일 일을 배회해야 하는가--------------------------일 중?" " 이렇게 살면 무슨 의미가 있는가?
지루함 속에서 나는 경기장에 왔다. 하늘을 우러러보니 무수한 연이 하늘을 날고 연줄을 따라 내려다보니 한 무리의 아이들이 연줄을 잡아당기고 있는 것을 보았다. 바람을 타고 재빠르게 달려가자, 나는 그들에게 조소의 눈빛을 던졌다. 연은 어쨌든 바람을 타고 고공에서 날아야 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그 노인들을 다시 보고 바람을 거슬러 조깅을 하며 연줄을 살짝 잡아당겼다. 연은 처음에는 말을 듣지 않고 사방으로 날다가 잠시 후 연의 머리가 갑자기 올라가는 것을 보고 점점 더 작아지고 있다.
나는 갑자기 깨달았다: 그래, 연도 순풍에 날 수 없는데, 하물며 인생이야? 일반적인 곤경을 겪어야만 성공으로 나아가서 더 많은 성과를 얻을 수 있다. 나는 갑자기 안도감을 느꼈고, 기쁨은 이미 조용히 내 곁으로 돌아온 것 같았다. 그날 나는 행복의 열쇠를 주웠다.
교실은 그렇게 재미있다. 학생들 사이의 놀이가 얼마나 즐거운지; 생활이 얼마나 아름다운지. 모든 것이 질서 정연하게 진행되고 있다.
지난날의 즐거움, 지난날의 미소가 다시 내 얼굴에 넘쳐흘렀다. 어려움도 그렇게 무섭지 않은 것 같다. 왜냐하면 나는 알고 있기 때문이다: 이것은 그저 작은 역경일 뿐, 더 나은 생활이 앞에 있다는 것을 알고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 어려움명언)
나는 행복을 성공적으로 통제하고, 나약함을 몰아내고, 망설임을 몰아냈다. 자신에 대한 자신감이 충만했고, 내가 행복의 열쇠를 주운 날 모든 것이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
나는 즐겁게 달리고, 들판에서, 활주로에서, 그라운드에서. 나
즐겁게 달리고, 햇빛으로 자신의 미소를 그려냈다!
행복이란 무엇인가? 나는 단지 웃을 수 있을 뿐만 아니라, 기쁨보다 더 행복하다고 생각한다. 이것들은 모두 표면적인 기쁨이고, 진정한 기쁨은 마음에서 우러나오는 것이며, 정신적인 것이다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
중학교에 다니면서 공부하는 날이 많아졌고, 노는 시간이 줄어들었고, 하루 종일 산더미처럼 쌓인 숙제와 무미건조한 수업에 직면했을 때, 즐거움이 무엇인지 벌써 잊고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 그날의 성공 이후, 나는 행복의 열쇠를 주웠으며, 행복의 맛을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
그날은 양관화했지만, 내 마음은 계속 두근거리고, 늘 오늘의 스포츠 테스트를 걱정하고 있다. 나의 스포츠 성적은 항상 그다지 좋지 않다. 하물며 이번에는 800 미터를 시험해야 하는데, 더욱 나를 무섭게 한다. 어렸을 때, 나는 가는 것을 두려워했고, 달리는 것을 두려워했고, 어디를 가든지 아버지에게 안기라고 불렀는데, 지금은 정말 비참하다! 체육에 불합격하여, 좋은 학생 세 명도 얻을 수 없고, 게다가 반의 발목을 잡아당겨야 한다. 어떡해, 하늘에 맡기는 수밖에 없어!
시험이 곧 시작되자 학생들은 모두 준비 활동을 하느라 바빴고, 나도 열심히 운동하고 있었지만, 마음이 편치 않아 손발을 부들 떨고 있었고, 이따금 식은땀이 났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
"준비, 800 미터 시작점에 서라." 체육 선생님이 명령을 내리자 내 마음은 벌러덩 심하게 뛰고, 긴장하게 주먹을 꽉 쥐고, 손바닥에 식은땀을 흘렸다. 나의 동아리들은 나의 긴장을 보고 잇달아 나를 위로하고 격려해 주었다. "화이팅!" 나는 마음속으로 스스로 격려했다.
"준비-달리기". 체육 선생님이 휘파람을 불자 나는 눈을 감고 뛰쳐나갔다. 그런데 막 반 바퀴를 달렸더니 지쳐서 숨이 가빠지고 다리가 나른해져서 두 팔을 모두 흔들릴 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) "화이팅!" 나는 묵묵히 자신을 격려했다.
적수들이 하나하나 자신을 능가하고 하나하나 앞으로 나아가는 것을 보았다.
"그리고 마지막 한 바퀴!" 나는 이를 악물고 끝까지 싸웠다.
"빨리, 빨리, 합격할 수 있어!" 체육 선생님의 종점에서 나를 재촉하자, 나는 머리를 들어 마지막 싸움을 했다.
"지나간다, 지나간다!" 나는 매우 흥분했다. 비록 지쳐서 잔디밭에 쓰러졌지만, 나는 여전히 매우 즐겁고, 자신감을 더했고, 나는 기쁨의 열쇠를 주웠고, 기쁨의 대문을 열고, 즐거움을 느꼈다!
어떤 사람은 부모님이 주신 행복 속에서 성장하고, 어떤 사람은 동창간의 행복 속에서 성장하고, 어떤 사람은 실패의 좌절 속에서 성장하고, 나는 친구와의 경쟁에서 자란다.
경쟁에 대해 말하자면, 내 친구 레이를 언급해야 한다. 그녀는 나의 가장 친한 친구이자 나의 가장 큰 경쟁자이다.
유치원부터 시작된 것 같은데, 우리는 경쟁을 시작했지만, 그때는 마지막 남은 빵 한 조각이나 사과 한 조각을 위해 강탈하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
초등학교에 입학했을 때, 우리는 또 같은 반에 있었고, 진정한 경쟁은 그때부터 시작되었다.
처음에는 어린 레이가 내가 전자피아노를 배우는 것을 보고 마음이 간지러워서 나와 함께 음악의 전당에 들어섰다. 그때 나는 생각했다: 나와 비교하고 싶니? 너 멀리 떨어져 있어!
하지만 한 달이 지나고, 어린 레이가 점차 내 수준을 따라잡았고, 선생님의 입에서 칭찬하는 사람도 내가 그녀로 변할 줄은 생각지도 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 뭐? 어떻게 그럴 수가 있어! 나는 그녀가 나를 추월하게 하지 않을 것이다!
원래 게으르던 나도 부지런히 일어나 매일 한 시간 반 동안 피아노 연습을 했다. 어린 레이가 나를 다시 이기지 못하게 하기 위해, 나는 다시 두 배로 노력하기 시작했고, 노력은 마음이 있는 사람을 저버리지 않고, 나의 피아노 기술은 마침내 큰 발전을 이루었다.
어린 레이는 항상 나와 거리가 멀다. 나는 알고 있다. 이번에는 내가 이겼다!
4 학년으로 올라도 우리는 여전히 짝꿍이다. 점점 철이 들기 시작한 우리는 서로를 받아들이고 가장 친한 친구가 되는 것을 이미 알고 있다. 친구끼리 경쟁할 수 없다고 누가 그래? 반대로, 우리의 경쟁은 더욱 치열합니다!
4 학년 수학 난이도가 많이 변해서 잘 적응하지 못해서 수학이 나의 절름발이 과목이 되었다. 나는 항상 어린 레이 만점 시험지를 향해 이를 갈며 고개를 돌려 내가 불합격한 시험지를 어쩔 수 없이 본다. 설마 이번 경쟁에서 내가 졌단 말인가? 내 마음은 내키지 않는다.
이때, 어린 레이가 나타났고, 그녀는 그녀가 힘들게 만든 노트를 나에게 주었고, 매일 학교가 끝나고 우리 집에 가서 내가 이해하지 못하는 주제를 설명하도록 도와주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 그녀에게 물었다: "샤오 레이, 내가 너를 능가하는 것을 두려워하지 않니?"
어린 레이가 손을 뻗어 내 머리를 두드렸다. "바보, 경쟁자가 없는 사람은 생활의 즐거움을 느끼지 못한다!" "
나중에, 나의 성적이 급속히 향상되어, 나는 마침내 또 어린 레이와 경쟁할 수 있게 되었다!
뒤를 돌아보니, 어린 레이가 나로 하여금 게으름의 나쁜 버릇을 고치게 하였고, 또한 나의 거문고와 성적이 절정에 이르렀다는 것을 알게 되었다. 그래, 레이야, 바로 너와의 경쟁이야. 내가 행복의 열쇠를 찾았고, 이 행복한 열쇠로 성공의 문을 열었어!