교사와 학생의 관계란 교사와 학생이 교육과 교수 활동에 있어서 서로의 지위와 역할, 태도 등을 포함한 상호 관계를 말한다. 1. 가르치는 데 있어 주고받는 관계는 가르치는 데 있어 교사와 학생의 관계를 가장 간단하게 표현한 것입니다. 교육 활동에서 교사는 교육과 교수의 지배적인 위치에 있습니다. 교육 내용의 관점에서 교사는 전달자이고 학생은 수신자입니다. 지배적인 위치에 있는 교사로서 학생에 대한 올바른 시각을 확립할 수 있느냐가 교육의 수준과 질을 상당 부분 좌우한다. 2. 인성적으로는 평등한 관계 학생은 아직 지식이 부족하고 성숙하지 못하더라도 독립적인 사회적 개체로서 인성적으로는 교사와 동등하다. 현대의 교사-학생 관계는 교사가 학생의 인격을 존중하고, 학생을 동등하게 대하며, 학생을 사랑하는 것을 바탕으로 하며, 동시에 학생이 성숙하지 못하고 발전하는 개인임을 인식하고 교사가 학생들을 올바르게 지도해야 합니다. 3. 사회도덕에는 상호보완적인 관계가 있다. 한유(Han Yu)가 말했듯이, “제자가 스승보다 열등할 필요는 없고 스승도 열등할 필요는 없다. 변증법적인 사람 사려 깊은 교사는 이 점을 잘 알아야 하고, 학생들로부터 다양한 영양분을 흡수하는 데 능숙해야 하며, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고 풍요롭게 해야 합니다.
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