어느 날 선생님은 한 무리의 어린이들을 데리고 산에 가서 과일을 따러 가셨는데, 그는 "꼬마야, 과일을 다 따고 나면 우리는 통일적으로 함께 씻고, 씻고 나면 같이 먹을 수 있어." 라고 선언했다. 모든 어린이들이 과일을 따러 달려갔다. 집합시간이 되자 모든 어린이들이 모였다. 선생님: "샤오화, 너 뭐 채웠어? 클릭합니다 샤오화: "사과를 빨고 있어요. 사과를 따서요." 선생님: "샤오미 당신은요?" 샤오미: "저는 토마토를 빨고 있어요. 제가 토마토를 따서요." 선생님: "아이들은 다 좋아요! 그럼 아민 너는? " 아민: "나는 똥을 밟았기 때문에 헝신을 빨고 있어요." 옛날에 말 한 마리가 있었다! 그것은 달리다가 바다에 빠졌다. 그래서, 그것은 "해마" 가되었습니다! 이 말의 또 다른 말 친구는 바다에 떨어진 말을 찾기 위해 강에 떨어졌다. 나중에 그는
하마가 됩니다. 세 번째 말은 백마입니다. 실종된 두 친구를 찾기 위해 교통이 혼잡한 도시에 왔다. 그것은 연속해서 몇 대의 차에 치여서 몸에 검은 줄무늬가 몇 개 나타났다. 결과적으로, 그것은 "얼룩말" 이되었습니다! 네 번째 말은 처음 세 명의 동료를 찾기 위해 어느 날 공장에 와서' 철
' 로 개조되었다.말 "입니다. 하지만 나중에 그 말들은 먹히는 운명을 피할 수 없었고, 모두' 사키마' 가 되어 기승을 부리며 모든
말은 면치 못하고 말 없는 세상
이 되었다57. 어느 날 동물들은 관공묘 앞에서 악취가 나는 냄새를 맡았다. 뱀이 말했다: "나는 이렇게 어려서 이렇게 악취가 나는 방귀를 뀌지 않을 것이다. 틀림없이 소일 것이다. 소는 말했다: "나는 풀을 먹고 그런 냄새 나는 방귀를 넣지 않을 것이다. 돼지는 말했다: "방귀를 뀌는 사람은 반드시 얼굴을 붉힐 것이다. \ "갑자기 관공이 튀어나와 돼지를 날려 말했다." 몇 번이나 말했는가, 나는 얼굴이 붉어지는 것은 타고난 것이다. "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ "\" \ " 이 방면의 선생님은 매일 문 앞에 쭈그리고 앉아 검사하신다. 어느 날 선생님은 이 학우가 교복을 입지 않은 것을 보고 왜 입지 않느냐고 물었다. 이 학생은 화가 나서 말했다: 우리 엄마가 또 죽지 않았는데 왜 효복을 입어야 합니까? 풋풋한 사과 2009-12-16 21: 06 1 일 당신이 돼지인지 물었고, 당신은 아니라고 대답했습니다. 납작합니다. 부정직합니다! 다음날 돼지냐고 물었더니, 네 대답은, 아파서 납작해졌다. 겸손하지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 3 일 당신이 돼지인지, 아무 말도 하지 않고, 미친 듯이 납작하게-돼지가 아직도 이렇게 잡아당겨요! ㅋ단락 연들이 채택률에 답했다: 1.1 2009-12-16 21: 22 아직 초등학생이다. 선생님이 작문을 읽는 학생들을 보고, 특히 부러워하며, 선생님도 한 번 읽을 수 있기를 기대한다. 기회가 드디어 왔다.
"모모, 너의 작문을 모두에게 읽어라! "
초등학생은 "탱" 하고 일어섰다: "나의 선생님". 선생님, 저는 당신의 어머니를 많이 닮았습니다. ":(
우리 집은 겨울에 대파를 대야에 심어 신선하고 연하게 유지한다.
내 여동생은 설날에 집에 돌아와서 반가워하며 엄마에게 말했다. "아이고! 엄마, 이 굵은 참파. "나와 우리 엄마는 모두 웃는다.
내가' 고모' 라고 부르는 이웃이 매일 자전거를 타고 출근한다.
아침 일찍 문 앞에서 그녀를 만났을 때, 나는 미소를 지으며 공손하게 말했다. "상고모야, 큰 반."
흥! . 나는 그때 내 혀를 물어뜯는 것이 한스러웠다.
내가 초등학생이었을 때 전교대회에서 "우리는 홍군이 설산을 넘어 잔디밭을 오르는 혁명 정신을 배워야 한다" 고 다짐했다. "그 후로 평생 정치 발언권을 박탈당했다.
고등학교 때 선생님은 내 짝꿍에게 본문을 낭독하라고 하셨다. 이 여자는 예로부터 생동감 있게 낭독해 왔으며, 그날도 교과서를 안고 좌절을 억누르는 낭독이었다. 그는 눈보라 속의 초소를 굳게 잡고 손에 철총을 꼭 쥐고 있었다. (원문)
우리가 들은 것은 ..
. 그는 눈보라 속의 초소를 굳게 지키고, 손에 만년필 한 자루를 꽉 쥐고 있다.
. 반 전체가 한바탕 침묵했고, 선생님은 웃으셨고, 그 후 학우들은 쓰러졌다.
나는 아들을 데리고 오리에게 먹이를 주었다. 그는 오리에게 빵 부스러기를 뿌리며 오리를 쫓아다녔고, 나는 그의 사과를 들고 뒤에서 그를 쫓아갔다. (그는 먹는 것을 좋아하지 않았다. 나는 그가 정신이 흩어졌을 때 기회를 엿보아 그에게 몇 입만 쑤셔 줄 수 밖에 없었다.) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그가 쉬지 않고 뛰자, 나는 끊임없이 그를 불렀다. "와서 사과 한 모금을 먹고 오리를 쫓아라! 항상 이 말을 반복하자, 나는 마침내 큰 소리로 외쳤다. "와서 오리 한 모금을 먹어라." 그리고 똑똑하게 브레이크를 멈췄다.
초등학교에 다닐 때 폭포라는 글이 있었는데, 중간에 작가가 산을 돌아서 산에 폭포가 드리워져 있는 것을 보았다고 말했는데, 나의 여학생 중 한 명이 소리내어 읽었을 때도 성정이 무성했다. 이 산을 돌리자 나는 놀라서 멍해졌다. 낡은 천이 산에 걸려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
반 전체가 놀라 멍해졌다.
러시아 작가의 소설에서 발췌한 본문에는 이곳의 집은 모두 나리 (부자를 가리킴) 들의 것이다. 결국 나의 남자 동창 중 한 명이 이곳의 집은 모두 나리라고 낭독했다. 말소리가 떨어지자 우리 국어 선생님은 의아해하며 그에게 물었다. 그 할머니들은 모두 어디에 사느냐?
한 초등학생이 늘' 은행' 을' 아주 좋다' 로 읽던 어느 날 그가 책을 읽을 때 중국 국민들이 중국 상업을 아주 잘 한다는 것을 읽었는데 ...... 나중에 그는' 와' 중국은 무엇이든 다 할 수 있다! ! 익명 2009-12-16 21: 45 명월은 언제 아이가 물었다. "아빠, 명월은 언제 있어요?" 나는 말했다: "밤" "그런데 왜 오늘 밤 안 나왔어?" " "오늘 밤 흐린 날" "그런데 어제는 아주 좋았는데, 온 하늘에 별이 있는데, 왜 달도 없지?" "그 이유는, 아이고, 넌 몰라, 달이 맑고 둥글다는 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 알겠어요? 밤마다 달이 있는 것은 아니다. " "그런데, 그날 아침은 낮이었는데, 나도 왜 달을 보았지?" 나는 진싱, 현기증, 눈부심으로 질문을 받았다. "아빠, 키보드에 커피를 붓고 있어요? 클릭합니다 천산새는' 아빠',' 천산새가 날아가고, 만경로가 자취를 감춘다' 고 하는데, 인맥이 모두 사라졌는데, 어찌하여 낚시하는 노인이 또 있단 말인가? " "이것은 글쓰기의 한 방법이다. 먼저 빙설지리를 쓰는 사람은 아무도 없다. 나중에 또 한 노인이 낚시를 하는 것을 보았는데, 이 노인의 이미지가 얼마나 두드러졌는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)." "그런데,' 먼저 천산새가 날아다니는데, 왜 새 한 마리가 튀어나오지 않지? "기하학" 아빠, 기하학은 무엇입니까? 클릭합니다 "넌 아직 어려. 중학교에 가면 기하학을 배울 수 있어. 기하학은 무슨 삼각형, 직사각형, 원형이야. 아무튼 다양한 모양의 물건이야. "오 ... 그럼' 술에 대한 노래, 인생 기하학' 입니다. 그럼 인생은 삼각형인가요, 원형인가요? "아이들은 깊은 사색에 빠졌다. 위태로운 건물' 아빠,' 감히 큰 소리로 말하지 못하여 사람을 놀라게 할까 봐 두렵다. 하늘에 정말 사람이 있습니까? 외계인? "아니야, 밤이 너무 조용해. 말만 하면 아주 멀리 퍼질 수 있어. 하늘에 사람이 있으면 깨워질 거야. 이 시를 얼마나 잘 쓰는지 봐." 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언). " "아니야, 시인은 위층이야,' 위층높이 100 피트' 야, 그는 소리가 커질까 봐, 건물이 무너질 거야. 그래야 하늘사람을 깨울 수 있어. ""위험한 건물은 매우 높은 건물을 의미합니다. 클릭합니다 "높은 빌딩은 더욱 조심해야 돼." 들불 꼬마가 두루마리를 들고 물었다. "아빠,' 들불이 다 타요', 들불은 무슨 불입니까?" 나는 침착하게 대답했다: "산불은 야생에서 타는 불이어야합니다." "이 불은 누가 시켰나요?" "글쎄요, 그때는 생산이 특히 낙후되어 산에 불을 지른 다음 산림을 옥토로 바꾸자." "하지만 좋은 밭이라면,' 봄바람이 불면 다시 살아난다' 는 것은 풀이 아니라 농작물이어야 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)." 응, 그 불은 분명히 농부가 불태운 게 아니야. "그 불은 도대체 누가 태웠을까?" \ "당신은 항상 누가 불을 넣어 달라고? 시를 잘 외우면 된다.
옆에 있는 부인은 눈에 띄지 않는다. "아이가 너에게 시를 묻는데, 네가 보낸 어떤 문도 불붙는가?" \ "그와 같이 철이 없는데, 내가 화를 내지 않을 수 있을까? 참, 분명 철없는 아이들이 마구 날리는 불임에 틀림없다. " 나는 마음이 심란하다. "하지만. 아이가 주눅이 들어 나를 쳐다본다." "아빠, 담배 꽁초를 주머니에 넣고 뭐하는 거야?" 옷에 불이 붙었다. 계절' 아빠,' 오리올스 두 개' 는 무슨 계절인가요? " "추이류니까 봄이나 춘하 교분이죠. "다음 문장에서' 창문에는 서령천추설' 이 담겨있는데, 이때 왜 아직 얼지 않았을까? ""옛날 날씨가 지금보다 추웠나 봐요. " "어떤 백로가 얼기를 두려워하지 않는가? 클릭합니다 "그때는 지금보다 추웠으니, 새는 당연히 지금보다 얼어붙지 않는다." "그렇다면' 문포동오만리선' 도 못 갈 거야. 강물이 얼었구나. 아이고, 네가 나에게 외우라고 한 시가 뭐야, 앞뒤가 맞지 않아.