이 위챗 아래에는 많은 선생님과 학부모의 평론이 있다. "한 아이의 습작이 너의 상태를 찌르는가? 아이의 성장은 동반해야 하지만, 동반은 동반하지 않는다. " "희망은 너와 내가 아니다. 클릭합니다
어제 충칭 석간신문 기자는 산호강항초등학교 3 학년 선생님, 소희의 담임 주금 (가명) 과 연락했다. 주금은 지난 금요일 학교가 끝나기 전에 학생들에게' 가장 익숙한 사람 쓰기' 숙제를 내주었다고 말했다. 방과 시간이 되자 그녀는 작문을 모두 강단에 접수한 뒤 방과를 조직하기 시작했다. 선생님들은 학생들의 작문을 뒤적거리며 모두 이 작문에 감동을 받았다.
"샤오희가 아빠가 핸드폰을 좋아하는 것을 쓴 것은 이번이 처음이 아니다." 주금은 이전에 작문을 보고 소희를 찾아 속마음을 나누었다고 말했다. "이 작문은 아주 잘 썼어요. 생활 중에 아버지가 이렇게 핸드폰을 좋아하시는군요?" 샤오희는 고개를 숙이고 말을 하지 않았다.
샤오희가 처음으로 아빠에 대해 휴대전화를 좋아하는 것에 대해 쓴 후, 주금은 수업시간에 소희작문을 낭독하고 즉석에서 조사를 했다. 그 결과, 반 아이들 중 3 분의 1 이상이 손을 들어 학부모들이 핸드폰을 좋아하고 무시하는 경우가 많다는 것을 나타냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
어제 샤오희 아버지는 인터뷰를 거절했고, 휴대전화 연주 현상이 보편적이라고 생각했고, 담임 선생님께 앞으로 아이들 앞에서 휴대전화 놀이를 피하고 아이들과 많이 공부하라고 말했다.
강북 동원 D7 동네에 사는 진민씨도 이런 상황에 부닥쳤다. 유치원중반에 갓 입학한 아이가 숙제를 마쳤다. 아빠 엄마의 직업을 쓰는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 진민은 아무렇게나 아이에게 물었다. "부모님이 무슨 일을 하시는지 아세요?" 아이가 고개를 들어 엄마를 바라보자 눈을 깜박거리며 "아빠는 핸드폰으로 자료를 확인하신다" 고 대답했다.
진민은 어리둥절하여, 원래 아이의 눈에는 부모가 핸드폰을 들고 일하는 것으로 밝혀졌다. 초등학생 작문: 이런 학교가 350 자 정도 있었으면 좋겠어요
나는 학교를 좋아하고, 학교는 나와 함께 성장하며, 그것은 나에게 많은 지식을 가르쳐 준다.
하지만 저는 학교의 대문이 안전하지 않다는 것과 같은 몇 가지 단점이 있다고 생각합니다. 교실 내 시설이 충분히 선진적이지 않다. 운동장이 너무 작다 등등.
나는 이런 학교가 있었으면 좋겠다.
대문 앞에는 광파 인식기가 설치되어 있다.
개학할 때 학교의 모든 사제의 정보를 광파 인식기에 입력해 하루 종일 모니터링하게 한다.
학교 사제가 통행하면 청신호가 나타나고, 낯선 사람이라면 빨간불을 드러내고 즉시 경찰에 신고한다.
손님이 오면 어떡하지? 괜찮습니다. 손님의 정보를 임시로 추가하기만 하면 광파 인식기가 손님 선생님을 낯선 사람으로 취급할까 봐 걱정할 필요가 없습니다.
나는 이런 학교가 있었으면 좋겠다.
다기능 교실로 들어가니, 이곳의 벽에는 많은 선진 설비가 설치되어 있다.
이 설비들은 우리 교실을 겨울에는 따뜻하고 여름에는 서늘하고 사계절은 봄과 같고 공기는 신선하며 교실의 밝기도 자동으로 조절할 수 있으며 방음판도 있습니다! 앞뒤 좌우 벽에는 모두 장롱이 들어 있고, 앞 장롱에는 과학수업용 실험기구가 들어 있고, 뒤 장롱에는 음악수업용 음악책과 미술수업용 미술책이 들어 있고, 좌우 장롱에는 컴퓨터 수업용 컴퓨터가 들어 있다.
너는 분명히 컴퓨터가 그렇게 크다고 생각할 것이다, 우리 초등학생은 분명히 옮길 수 없을 것이다.
괜찮습니다. 벽에 있는 네 손이 컴퓨터를 학생의 자리로 옮겨 설치하겠습니다.
이런 도구들이 있으면 수업시간에 뛰어다닐 필요가 없다.
나는 이런 학교가 있었으면 좋겠다.
체육 시간에 우리는 운동장에 왔다.
이 운동장은 2 층으로 되어 있어 체육 수업이 너무 붐비지 않을 것이다.
윗층은 자동으로 신축할 수 있고 난간도 있고 활주로도 신형이다. 이 운동장은 우리에게 많은 편리를 제공했다.
나는 내 꿈이 실현될 것이라고 믿는다. 이를 위해 나는 반드시 열심히 공부하고 자라서 이런 학교를 만들려고 노력해야 한다. 초등학교 작문을 잘 쓰는 방법 1, 총 2, 작성자 3, 기사 4, 5
첫째, 진지하게 문제를 심사하고, 명확하게 문제의 요구 사항, 중점, 범위를 꼼꼼히 파악하는 것이 작문을 잘 하는 데 가장 중요한 첫걸음이다.
둘째, 센터를 확정하고, 재료를 고르고, 주제의 요구 사항, 중점과 범위를 파악한 후, 이 주제와 관련된 자료, 어떤 것이 자신이 가장 익숙하고, 가장 참신하며, 어떤 사상을 표현할 준비가 되어 있는지, 이것이 바로 추억 자료이고, 센터를 확정하는 것이다.
중심이 명확하다면 중심을 둘러싸고 중심을 가장 잘 표현하는 재질을 선택해야 한다.
이것이 바로 궤도 중심입니다. 재료를 선택하세요.
셋째, 개요를 열거하고, 상세하고 확정적인 센터를 확정하고, 자료를 선택한 후에는 글쓰기 계획을 세우고, 무엇을 먼저 쓰고, 마지막으로 무엇을 쓰는지, 순서가 있어야 한다.
어떤 내용이 중심과 밀접한 관계이고, 상세하게 써야 하고, 어떤 내용이 중심과 관계가 크지 않고, 약간 쓸 수 있고, 1 차 및 2 차 점수를 매길 수 있으며, 이는 개요를 잘 기재할 필요가 없고, 상세함을 결정할 필요가 없다.
개요는 건물을 짓는 도면과 같다.
좋은 도면이 있어야 만든 건물이 견고하고 아름답다.
위의 세 단계가 완료되면 개요에 따라 작문을 할 수 있습니다. 이렇게 쓴 작문은 재료가 부적절하거나, 글이 맞지 않거나, 구조가 혼란스럽거나, 조리가 잘 되지 않거나, 머리가 가볍고, 1 차 및 2 차 구분이 없고, 심지어 중심적인 흠도 없는 것을 피할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
시험에서는 작문이 미처 할 수 없고, 작문이 중간에 끼여 있고, 작문이 끝나지 않는 경우가 종종 있으며, 이를 위해 응시작문의 득점률을 크게 낮추기도 한다.
그러나 만약 응급처치를 할 수 있다면, 또 기이한 승리를 거두어 패국을 만회하고, 응시험 작문의 성적을 비교적 높일 수 있다.
첫째, 꽃을 옮겨 나무를 잇는 법.
원래 본 범문이나 쓴 습작을 문장 구조나 관련 인물, 표현의 주제, 열거된 논거에 좀 더 융통성과 교체해 시험의 명제와 요구에 부합시키는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
이렇게 하면 글쓰기 시간을 절약할 수 있을 뿐만 아니라 작문의 질을 향상시킬 수 있으며, 작문 시간이 부족할 때 사용해야 할 뿐만 아니라, 작문 시간이 여유가 있을 때도 사용할 수 있다.
둘째, 직접 대입법.
시험을 볼 때 전반부의 기초문제에 너무 많은 시간을 할애하여 후반부의 작문문제가 촉박하게 되어 객관적으로 더 이상 세심한 구상을 할 수 없게 되었다.
시험 작문의 명제와 요구 사항의 절반을 꽉 채우는 대신, 명제에서 약간 벗어나 한 편을 완성하는 것이 낫다.
글쓴이는 작문의 완전성을 매우 중시하기 때문에 이런 절골적인 눈에서는 평일 자신이 더 인상적이고 내용과 표기법에 비교적 근접한 문장 개편면을 직접 바꿀 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
셋째, 잘못하면 법을 어기게 된다.
작문을 시험할 때, 때때로 심사문제가 부주의해서, 짝을 지어야 문장 편제나 주제에서 벗어나는 것을 발견할 수 있지만, 다시 구상하면 또 충분한 시간이 없다.
이 경우, 방법을 변경하여 반편을 쓰는 대신, 잘못을 저지르면 전체 장을 잘못 완성하는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 실패명언)
물론, 우리는 가능한 한 멀리-가져왔습니다, 혼란을 만회 하기 위해 노력, 공제 문제, 분석 및 요약, 서정적 인 이야기, 결론 마무리 위, 아래, 문장, 그래서 어쩌면 문장, 절호의 시작을 만들 수 있습니다.
넷째, 개요법을 편찬하다.
시험에서 때로는 기초를 공략하고 작은 작문을 하느라 대작문을 할 시간이 얼마 남지 않아 아무리 빨라도 부족할 때가 있다. 처음만 쓰거나 아예 비어 있는 것보다는 개요를 열거하는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
물론 개요는 가능한 한 상세하고 구체적이며, 최소한 열람자가 문장 구조, 주제 및 대략적인 내용을 볼 수 있도록 하고, 가능한 경우 시작과 끝을 보충하여 열람자가 문채를 볼 수 있도록 합니다.
다섯째, 공란으로 덤벼들다.
시험 작문을 할 때, 사전에 개요를 나열하지 않았기 때문에, 반을 써서 쓸 수 없는 경우도 비교적 흔하다.
대부분의 수험생들은 심사숙고하고, 붓을 물어뜯으며, 생각할수록 시간이 촉박할수록, 생각할수록 연결이 안 된다고 느낀다.
이때 빈 공간을 남겨 두는 것이 낫다. 먼저 자신의 구상에서 고려한 내용을 적어 생각이 원활해지도록 하는 것이 좋다. 내용이 기억나거나 전문이 완성되면 다시 조립을 보충하는 것도 글의 상책이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
여섯째, 리베이트 제목법.
어떤 경우든 작문의 감제는 매우 중요한데, 더군다나 시험 작문이 끝날 수 없는 상황에서는 특히 필요하다.
만약 어느 도시에서 1 년 고사의 제목이' 한 번의 심상치 않은 시험' 이라면, 어떤 일을 기술한 후, 일단 더 좋은 결말 방식을 생각할 수 없다면,' 나에게 이것은 얼마나 심상치 않은 시험인가' 로 결말을 맺을 수 있을 것이다.
이런 감제 한 마디의 결말로 작문점수가 눈에 띄게 상승할 수 있다.
일곱째, 시작법을 보살피다.
서술문이든 의논문이든, 앞뒤의 보살핌에 신경을 많이 쓰는데, 시험 작문에서 잠시 더 좋은 결말을 찾을 수 없다면, 응보 시작 방식을 사용하여 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
여덟, 화룡점정법.
서술문의 글쓰기에서 적절한 의론은 종종 문제의 취지를 밝히고 주제를 심화시킬 수 있으며, 수필을 시험해야 할 때는 마지막에 미처 끝내지 못할 때 관련 의론을 진행하여 문제를 총결해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
이것은 부득이한 방법이자 문응급조치이다. 초등학교 작문' 소원' 600 자 이상
달, 은경, 별빛, 물 멈춘 듯, 나는 별이 가득한 하늘을 가만히 바라보며 사자자리 유성우가 오기를 참을성 있게 기다리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
노인이 이런 전설을 말하는 것을 들은 적이 있는데, 유성에게 정성스럽게 자신의 소원을 빌면 유성은 네가 소원을 이룰 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
이 전설을 생각하면, 나는 그 약속된 여러 가지 소원이 생각나지 않을 수 없다. 유치원에 다닐 때 나는 항상 매일 사탕을 먹고 싶어, 거의 매일 하교할 때마다 엄마에게 달라붙어 설탕을 사달라고 했다.
나는 또한' 사탕집' 을 가지고 있다고 상상했다.' 사탕집' 이 나의 소원이 되었다. 이 소원은 너무 유치하지만 달콤하다. 왜냐하면 그 판타지' 사탕집' 의 어린 소녀는 결국 다섯 살밖에 되지 않았기 때문이다.
시간의 톱니바퀴가 끊임없이 돌아가고 있는데, 그 달콤한 소망은 점점 무미건조해졌다.
열 살 때, 나는 이미 3 학년 소녀였다.
당시' 서부 어머니' 를 위해 돈을 기부하여 수조를 만들었다는 것을 알게 되자 또 소원이 생겼습니다. 이 소원은 서부의 모든 사람들이 하루빨리 물을 사용할 수 있게 하는 것이었고, 나는 작은 돈상자를 들고 흥겹게 우체국에 와서 송금했습니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
돈으로 소원을 이룰 수 있을 줄 알았는데, 이런 소원을 빌었다. 내 모든 소원을 들어주기 위해 많은 돈이 있었으면 좋겠다. 이 소원은' 위대함' 이다.
이런 식으로, 나의 달콤한 소망은' 위대한' 소망으로 대체되었고, 나는 이 교대에서 자랐다.
시간의 톱니바퀴는 계속 돌고 있다. 세월의 네 춘하 가을과 겨울은 마치 백마가 지나가는 순간과 같다. 이제 나는 14 살이 되었다. 나는 더 이상' 사탕집' 을 갖고 싶지도 않고, 더 이상 많은 돈이 있다고 상상하지도 않는다. 나의 현재 소원은 분풀이로 공부하고 명문대에 합격할 수 있다는 것이다. 이 소원은 현실적이고 성숙하다. 내가 14 살이기 때문에, 나는 쓸 줄 알았다
시간의 톱니바퀴는 여전히 끝없이 돌고 있다. 아마도 내가 이미 황혼의 해였을 때, 나의 소망은 또 바뀌었을 것이다. 아마도 만년이 평화로워지기를 바라거나, 어쩌면 자녀들이 행복하기를 바란다는 것은 알 수 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그러나 나는 시간 톱니바퀴의 회전에서 소망이 변하고, 나는 소원의 변화에서 자랐고, 철없는 아이부터 지금까지의 나에 이르기까지, 나는 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
갑자기 유성 하나가 밤하늘을 가로지르자, 나는 가볍게 유성에게 소원을 빌었다. 나의 경솔한 마음을 지식의 바다에서 정련하고 승화시키게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
나는 이 소원을 빌었던 내가 다시 자랐다는 것을 안다. "나의 수확" 초등학생이 몇 편의 작문을 하여 도움을 받기를 바랍니다.
감사합니다.
내 수확은 작열하는 주말이었고, 외숙모와 나는 여동생이 박물관에 와서 해협 메트로폴리탄 신문에서 열리는 박물관 견학 행사에 참석했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
9 시가 채 안 되어 사방팔방에서 행사에 참가하러 온 남녀노소가 모두 도착하자 관광이 시작되었다.
박물관은 4 개의 전시장으로 나뉘어 있으며 가이드 아주머니가 일일이 자세한 소개를 해 주셨습니다.
첫 전시장, 즉 물 쪽에는 대만과 우리 대륙에 대한 이야기가 들어 있다.
두 번째 전시장 제목은 동양에서 제일 큰 항구인데, 말할 필요도 없이 당연히 배에 대한 이야기를 소개하는 것이다.
걸어가다가 단풍 같은 가짜 나무를 보고 가이드 아줌마의 소개를 듣고 문득 깨달았다. 원래 이런 나무가 오동나무였구나! 오동나무에는 꽃이 피고 잎이 나지 않는 특징이 있다. 긴 잎에 꽃이 피지 않았다.
취안저우 중에는 수많은 오동나무가 있기 때문에 오동성이라고도 불린다. (윌리엄 셰익스피어, 오동나무, 오동나무, 오동나무, 오동나무, 오동나무, 오동나무)
오, 드디어 내 마음의 매듭을 풀었다.
여러분, 송대 취안저우 10 대 명교에 대해 들어보셨나요? 보세요, 여기 분명히 열거되어 있습니다: 낙양교, 안평교, 옥란교, 소원교, 플리대통교, 동양교, 석순교, 해안장교, 순제교, 우란교가 있습니다.
네 번째 전시장, 샘남 웅풍에 온 것은 많은 위인들의 생애였다.
예를 들면: 시랑, 이광지, 오루, 정화. 그리고 시랑 장군이 청나라 황제에 의해' 정해후' 로 봉쇄되었다는 것도 알고 있다. 이광지는 청나라의 마지막 장원과 재상이다. 우 루 는 취안저우 의 마지막 챔피언 이다; 정화는 서양에 일곱 번 간 위인이다. 시간이 지날수록 우리의 이번 행사도 막바지에 다다랐다.
오늘의 투어는 정말 내 눈을 뜨게 했다, 원래, 취안저우 같은 고 대 문명 도시입니다! 갑자기, 나는 빨리 자라서 세상의 신비를 탐구하고 싶다.
사람들은 종종 이렇게 말합니다. "한 푼의 노력과 한 푼의 수확.
"수확하려면 반드시 지불해야 한다.
한 선생님이 우리에게 이렇게 말씀하신 것을 기억합니다. "당신들은 아직 지불할 줄 모르기 때문에 수확이 많지 않습니다.
"이 말을 듣고 나니 정말 부끄럽습니다. 제가 개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴개굴
그리고 우리는? 지불하지 않았을뿐만 아니라 수확을 희망합니다.
우리가 다른 사람이 칭찬을 받는 것을 볼 때, 다른 사람의 칭찬을 받기를 바라지만, 우리가 하는 모든 일은 전혀 칭찬할 가치가 없다.
우리가 다른 사람이 우수한 성적을 거두는 것을 볼 때, 우수한 성적을 얻기를 바라지만, 자신은 열심히 공부하지 않았다.
만약 이런' 일하지 않고 얻는다' 는 생각이 습관이 된다면, 우리는 매우 이기적이고, 사회에서의 인간관계는 매우 나빠질 것이며, 우리 반에서는 이기적인 학우들도 적지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심)
자신의 발밑에 휴지 한 덩이가 있는 것을 발견했을 때, 아무도 주우려 하지 않고, 휴지만 다른 학우의 발밑까지 차버릴 뿐이었다.
이 학우도 줍지 않고 종이뭉치를 계속 전하는데, 이런 장면은 구장에서 공을 패스하는 것과 같고, 운동선수와는 달리 우리 각자는 이' 공' 을 원하지 않는다.
이렇게 전해 왔는데, 한 열심 있는 동창의 발밑으로 넘어갈 때까지 종이뭉치가 쓰레기통에 순조롭게 갈 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
때때로 종이 뭉치가 복도 중간에 있을 때, 학생들은 눈을 멀게 한다.
허리를 굽혀 폐지단을 주우면 얼마나 많은 힘을 소모할 수 있을까? 왜 우리는 이렇게 작은 사랑을 인색해야 하는가? 우리가 한 가지 일을 할 때, 첫 번째 시간은 무엇을 생각하고 있는가? 이 일을 한 후에 손해를 볼 것이라고 생각하는 것이다.
만약 이 일을 모든 사람이 하면 손해를 볼 것이라고 생각한다면, 또 누가 이 일을 할 수 있겠습니까? 수확을 하려면 반드시 지불해야 하고, 지불하면 수확을 따지지 말아야 한다. 초등학생 작문선택
모성애는 위대하고 섬세하다고 한다.
구소련 작가 고리키는' 어머니' 라는 글을 썼는데, 많은 사람들이' 세상에 엄마만 좋다' 를 부른다.
"어머니" 라는 단어는 이미 사랑과 사랑의 대명사가 되었다.
오늘 내가 말하고자 하는 것은 모성애가 아니라, 또 다른 더 심오하지만, 결코 널리 퍼뜨리지 않는 넓은 사랑, 즉 부성애이다.
아버지, 이 이름을 언급하자마자 대부분의 사람들은 두 단어, 엄하고 냉담한 말을 머릿속에 떠올린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
사람들의 마음속에서 아버지가 자식을 교육하는 유일한 방법은 때리는 것이다.
아버지의 얼굴에는 즐거운 웃음이 거의 나타나지 않았고, 엄숙한 음운은 항상 그의 얼굴을 뒤덮었다.
사실, 부성애는 특별한 사랑이며, 표현에 능숙하지 못한 사랑이다.
아버지는 어머니처럼 얼굴에 사랑을 쓰지 않으시고, 그 모든 것보다 더 높은 사랑을 마음속에 영원히 감추실 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
다음으로, 제가 잡은 아버지의' 내면의 사랑' 을 몇 가지 예를 들어보겠습니다.
한동안 나는 매우 게으르게 변했다. 학교가 끝나고 집에 돌아온 후 숙제를 먼저 하는 것이 아니라, 먼저 통쾌하게 잠시 놀고, 텔레비전을 보고, 간식을 먹고, 엄마와 아빠가 퇴근할 때까지 꾸물거렸다.
그래서 나의 숙제는 매일 늦게까지 써서 정상적인 생활에 영향을 끼쳤다.
아버지는 나에게 도리를 여러 번 가르쳐 주시고, 시간을 안배해 주시고, 나에게 규칙을 정해 주셨다.
그러나 나는 여느 때와 다름없이 나의 나쁜 버릇을 극복할 수 없었다.
어머니는 이 광경을 보고 눈물을 흘리셨다.
아빠는요? 그는 울지 않았고, 눈가에 눈물조차 번쩍이지 않았다. 그는 단지 자신의 손을 머리 위에 눌렀을 뿐, 여행 후 다시 한 번 자신의 머리를 쓰다듬으며, 마침내 깊이 한숨을 내쉬었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
아버지는 눈물을 흘리지 않았다고 하셨지만, 나는 그의 마음이 실성하여 울고 있는 것을 볼 수 있었다.
아버지는 표면적인 현상이 아니라, 겉으로는 마음대로 감정하는 것이 아니라, 뇌의 심사숙고, 마음의 비통한 떨림과 슬픔이다.
부성애, 아버지는 나를 욕한 후에 항상 이렇게 말씀하셨다. "얘야, 내가 너를 때리고 싶은 게 아니야. 네가 지금 나를 미워하고 있을지도 모른다는 걸 알지만, 난 어쩔 수 없어. 너를 위해서 어쩔 수 없어. 이건 어쩔 수 없어.
"나를 때린 첫날 밤, 그는 항상 어머니가 잠든 틈을 타서 내 곁으로 왔다. 그는 내가 잠을 잘 수 없다는 것을 알고, 그는 조용히 침대 앞에 앉아 조용히 나에게 말했다." 죄송합니다. 당신을 때렸을 때 손이 너무 무거우니 용서해 주세요.
"짧은 말 한마디가 내 마음을 강하게 뒤흔들었고, 마음은 더할 나위 없이 설레었고, 눈물은 참을 수 없었고, 큰 덩어리가 떨어졌다.
아버지는 내 눈가의 눈물을 지우고 아무 말도 하지 않고 나를 위해 이불 코너를 감싸서 일어나 내 방에서 나왔다.
부성애는 죄책감의 자책이자 자식에 대한 관용이다.
부성애, 내가 6 살 때 자전거 타는 법을 배웠을 때, 내가 차의 방향을 잡을 수 없을 때마다 씨름을 한다.
아버지는 옆에 서서 나를 바라보셨는데, 도움을 받으러 올 뜻은 조금도 없었고, 나도 어쩔 수 없이 일어서서 몸에 묻은 먼지를 털고 자전거를 똑바로 세우고 다시 탈 수밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 희망명언)
나는 눈가의 여광으로 아버지가 살짝 웃는 것을 보았다.
부성애는 일종의 가르침 방식이며, 고난의 때에 큰 격려이다.
부성애, 아버지는 매번 퇴근하고 집에 돌아오실 때마다 피로가 항상 그를 감싸고 계셨지만, 그가 나의 어떤 학과 시험에서 100 점을 받았고, 공부가 진전되었다는 것을 알았을 때, 늘 기뻐하며, 얼굴에는 찬란한 웃음이 넘쳐나고, 끊임없이 나를 칭찬하며, 나를 위해 엄지손가락을 치켜세웠다.
갑자기, 그의 피로는 즉시 사라지고, 남은 것은 단지 활약과 흥분일 뿐이다.
부성애는 신장에서 우러나오는 설레는 마음이다.
평론: 선생님이 이 주제를 보았을 때, 가슴이 벅차올랐습니다.
그리고 내가 아래의 글을 보았을 때, 나를 더욱 놀라게 한 것은 부성애에 대한 완벽한 해석이 한 초등학생의 필체에서 나온 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
내면사랑', 특별한 사랑, 잘 표현하지 못하는 사랑, 한 가지 뚜렷한 예가 아버지의 사랑에 대한 이해를 보여 주고 아버지에 대한 깊은 사랑을 더욱 표현했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
남다른 표현 방식, 간결하고 간결한 언어 운용, 새롭고 합리적인 구조설계는 상쾌한 느낌을 준다.
이 문장 를 본 모든 어린이 가 당신 의 아버지 에게 "아빠, 사랑해요!" 라고 말할 것 이다 초등학생 작문 내 소원
이상은 사람을 분투하게 하는 목표이고, 바다의 풍향표이며, 이상은 높은 산의 설련이고, 이상은 풍랑의 배다. 우리를 데리고 성공의 건너편으로 향했다.
인생의 길에서 목표가 없으면 세계 최고봉을 오를 수 없다. 이상이 없으면 가장 눈부신 명주를 따낼 수 없다.
그리고 제 이상은 훌륭한 무용가가 되는 것입니다.
어렸을 때 나는 얼마나 많은 아름다운 이상을 바꿨는지 모르지만, 이 이상은 내 마음 한복판에 스며들었다. 마치 봄비처럼 오랜 가뭄이 든 밭에 뿌려져 금방 스며들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 아름다움명언)
누군가 춤을 추는 것을 볼 때마다, 나는 걸음을 멈추고, 춤을 추는 그 사람에게 눈을 돌리고, 그 우아한 춤 자태는 행복한 웃음으로 찬탄을 자아낸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
이 한 가지 동작, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음, 한 걸음
내 마음은 마치 오색찬란한 동화 세계에 들어선 것 같고, 아름다운 음악으로 춤세계로 나아가는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
나는 춤과 깊이 사랑에 빠졌고, 그것으로 풀리지 않는 인연을 맺었다. 그래서 나는 무용반에 참가하여 춤의 길을 밟았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언)
듣기 좋은 음악이 내 귓가에 울릴 때마다, 나는 마음대로 하고, 여유롭고, 지치지 않고 춤을 추고, 손이 가볍게 흔들리고, 발이 천천히 뛰고, 모든 동작이 그렇게 능숙하고, 그렇게 아름답다.
새처럼 하얀 날개를 펴고 마음속의 고민을 버리고 광활한 하늘을 날고 있다.
내가 처음 무대에 올랐을 때, 나의 긴장으로 인해 나는 비정상을 발휘하고, 성공이 내 곁을 스쳐 지나가게 하고, 실패와 나를 뒤따르게 하고, 나는 비통해하지만, 모든 사람이 성공을 갈망하고 있다고 생각한다. 왜냐하면 그것은 사람들의 칭찬과 긍정을 받고, 자신을 자랑스럽게 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
그러나, 한 사람이 순풍에 성공하는 사람이 있습니까? 더 많은 성공은 한 번의 실패로 누적되고, 실패는 성공의 계단이며, 성공의 황금 열쇠다. 속담에 실패는 성공의 어머니라는 말이 있다.
\ "아! 나는 한 번의 실패가 두 번째도 실패한다는 것을 의미하지 않는다고 확신한다.
앞으로의 길에서, 나는 더 많은 찬양, 더 많은 인정, 더 많은 박수를 받을 것이다! 춤의 문은 나를 위해 열려 있다. 내가 들어가기만 하면 성공은 내 것이 되고, 항상 나와 함께 할 것이다.
발자크는 "생활 속의 꽃은 노력을 해야 피어난다" 고 말했다.
내가 열심히 땀을 흘려야 나의 이상을 이룰 수 있다.
이 긴 학습 경로에서 길은 오직 하나뿐이다: 근면, 근면.
공부에서 근면하고 열심히 해야 성공의 건너편을 오를 수 있기 때문에 나의 이상을 실현하기 위해 열심히 분투해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
꼭 날 골라줘! 이 편은 선배 오리지널입니다! 표절해서는 안 된다! 꼭 날 선택해! 열심히 ~ ... 초등학생 작문: 저는 꿈이 있습니다
안녕하세요 여러분, 오늘 제 강연의 제목은 "저는 꿈이 있습니다!" 입니다. 하나의 * * * 같은 꿈을 위해 우리는 한자리에 모이고, 우리는 문학의 혈통을 계승하며, 우리는 이상적인 배낭을 짊어지고 있다.
우리는 아름다운 미래를 추구하고, 지혜를 추구하고, 자유를 노래하며, 마음속의 * * * * 를 표현하고, 우리는 시의 언어로 우리의 솟구치는 피를 뿌린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
백 권의 책을 읽고 백 가지의 인생을 살다.
인생에 있어서 책처럼 그런 힘을 가질 수 있는 것은 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
책은 외로운 사람의 친구, 버림받은 사람의 파트너, 우울한 사람의 기쁨, 절망자의 희망, 좌절자의 즐거움, 의지할 수 없는 자의 도움, 꿈꾼의 서광이다.
오늘 나는 꿈이 하나 있다.
나는 학우들이 손에 들고 있는 오색펜을 들고 아름다운 청사진을 그려 여기에서 이륙하고 당신의 꿈을 날리기를 바랍니다. 과보가 날마다 우리의 꿈을 추구하는 것처럼 말입니다.
인생은 꿈이 없어서는 안 된다. 우리는 시대의 총아이다. 조국의 미래다. 나는 모두가 끊임없이 진보하고, 자아를 초월하고, 천하를 가슴에 품기를 바란다.
나는 모든 학생이 지식의 바다를 헤엄쳐 정신의 세계를 자유롭게 격투할 수 있기를 바란다.
선철 전현의 빛나는 사상을 목욕하고 인인 대사의 간곡한 가르침을 경청하다.
문학의 전당은 화려하고 웅장하다. 우리는 적열한 마음을 품고 문학에 대한 사랑을 품고 있다. 우리가 왔다. 우리는 두렵지 않다. 왜냐하면 아직 없는 * * *.
우리가 실천하는 한, 우리가 독서를 좋아하기만 하면, 우리가 글쓰기를 좋아한다면, 우리의 정신은 자유롭고, 우리의 사상은 개방적이다. 우리가 부지런히 필경하는 한, 우리가 꾸준히 추구하는 한, 우리가 확고한 신념을 가지고 있다면, 우리가 용감하게 탐험하는 정신이 있다면, 우리가 과감하게 행동하는 한, 나는 우리의 꿈이 현실이 될 것이라고 상상한다. 우리의 추구는 보답이 있을 것이다.
제 생각에는! 내가 할게! 나는 성공했다! 나는 어떤 300 자 초등학생 작문을 얻기를 갈망한다
작문을 쓰려면 반드시 자신의 사고를 거쳐야 능력을 향상시킬 수 있다. 나는 너에게 몇 가지 작문 요점을 건의할 것을 건의한다. 1. 중심 사상이 무엇인지 알아야 한다. 즉, 이 문장 주로 무슨 말을 하고 싶은지 알아야 한다. 2. 문장 시작은 매력적으로 써야 한다. 독자가 아래를 내려다보기를 원한다. 3. 문장 결말은 총결산이나 느낌을 쓰는 것이 가장 좋다.
4. 제목은 충동적으로 일어나서 작문을 잘 쓰려면 적어도 이 몇 단계는 있어야 한다.
2012 년 내 소원에 대한 작문을 부탁할 수 있도록 도와주시길 바랍니다. 6 학년 초등학생이 쓴 것입니다.
세월이 흘러 시간이 쏜살같이 흘러갔고, 2012 년이 드디어 왔다. 이것은 평범하지 않은 한 해가 될 운명이다.
특별히 작은 작품 한 편을 남겨 기념을 남기다.
여기서도 2012 에 대한 저의 기대를 여러분과 함께 나누겠다고 분명히 밝혔습니다.
태어날 때부터 지난 순간까지 나는 큰 소망이나 이상을 말한 적이 없다.
그러나, 국내외를 살펴보면, 자신도 들은 적이 있고, 지난 몇 년 동안의 시공간에, 풍재 (지진), 설재, 가뭄, 역병, 타국 전란, 나라와 나라 간의 명쟁 암투를 목격한 적이 있다. 나는 사람들이 저절로 감개할 것이라고 믿는다.
자, 여기서 저는 2102 년의 첫 소원을 보내겠습니다. 저는 2012 년 조국 핑안, 세계 평화, 자연재해와 인화를 적게 기원합니다.
2012 년, 나는 사춘기에 접어들고 또 한 살이 되었다고 말할 수 있다.
곧 그 어리둥절한 어린 시절을 작별하게 될 것이다. 왜 어리둥절한가; 역시 자신이 갑자기 컸다고 느꼈고, 철이 든 까닭에 과거, 어린이날, 스승의 날, 식목일 등, 얼마나 야리야리한 활동인지, 지금 생각하면 정말 자신이 좀 견디기 힘듭니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
그래도 좋죠. 경험한 게 완벽하죠! 그러나, 자신이 철이 들지 않았기 때문일 수도 있다. 세상일이 늘 그렇게 변하기 때문에, 사람도 마찬가지다! 자, 저는 여기서 감개할 수 없는 두 번째 소원을 보내겠습니다. 저는 사춘기에 좋은 출발을 하고 더 많은 친구를 사귈 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
참, 초목에는 뿌리가 있고, 사람은 친척이 아니어서, 자신의 친지들을 축복할 뻔했다.
양은 무릎을 꿇고 젖을 먹고, 까마귀는 반포하고, 사람은 항상 늙어야 한다. 나는 2012 년의 세 번째 소원을 보낸다. 부모를 축복하는 것이다. 비록 한 살이 되어도, 그들의 심리적 연령이 한 살을 덜어주길 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
("아빠, 엄마, 사랑해요! 너희 둘, 우리 가족 (더 옳음) 이 행복하고 행복하길 바래! " 나는 이 기개가 있는 문장 속에서 나 자신에게 묵어를 한다.
) 또 다른 사람의 친지들을 생각하면, 부모님은 나에게 나의 기쁨은 대부분 그들에게서 비롯된다고 가르쳐 주셨다. 생각해도 그렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그럼 나는 조금도 모호하지 않게 너를 기원한다, 나, 그 (그녀) 가 즐거워! 즐거움이 많을수록 더 많이 분담한다는 말이 있다. (서양속담, 행복속담)
하물며 뽀뽀는 하물며? ! 속담에' 행복' 은 가진 것이 많은 것이 아니라 요구하는 것이 적다는 말이 있다! 그래서, 나는 이 4 대 소원을 세웠다! 공융은 배를 만드는 미덕이 있어서, 나는 만족할 만한 것이 있다.
선생님들 한번 훑어보세요! (이 글은 현재 작성되었습니다)
나의 이상 모든 사람은 자신의 이상을 가지고 있다. 나도 예외는 아니다. 나의 이상은 물리학자가 되는 것이다. 어린 시절의 나는 너무 순진하고 유치해서 나의 이상이 무엇인지 생각해 본 적이 없다. 나날이 성장함에 따라 나는 자신의 이상을 고려하기 시작했다. 나는 물리학자가 되고 싶다. 우리 엄마는 물리학 선생님이고, 내가 어렸을 때 어머니는 나의 물리적 흥미를 키우기 시작했다 나는 이 실험들을 보고 매우 흥미를 느꼈다. 그 이후로 나는 물리학을 사랑하게 되었다. 아인슈타인, 갈릴레오, 뉴턴 같은 과학자들을 존경했고, 그들은 과학계에 큰 영향을 끼쳤습니다. 그래서 나도 그들처럼 과학자가 되어 조국 건설에 큰 공헌을 하고 싶다. 나는 많은 책을 읽고 퀴리 부인과 같은 위대한 과학자들의 사적을 많이 알게 되어 많은 사람이 되는 것을 배웠다 실패, 계속 견지, 그러면 이상이 실현될 것이다. 나는 끊임없이 생활과 학습에서 지식과 경험을 배운다. 공부에 있어서 나는 수업을 열심히 듣고 적극적으로 발언한다. 생활 속에서, 나는 엄격하게 나 자신을 요구하고, 내 일은 스스로 한다. "바다는 물고기로 도약하고, 하늘은 높이 날게 한다." 나는 마치 즐거운 작은 물고기처럼 광활한 지식의 바다를 자유롭게 헤엄쳐 다닌다. 모든 난관을 뚫고, 나의 이상을 추구하고, 나의 이상을 실현하고, 조국을 위해 영광을 쟁취하기 위해 부단히 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
전재 출처를 명시해 주시겠습니까? 충칭 초등학생 소희 재료 작문