초등학생에게 적합한 과학자의 이야기는 에디슨의 이야기, 퀴리 부인의 이야기, 호킹의 이야기 등이다.
1. 에디슨의 이야기: 에디슨은 전구, 축음기 및 기타 많은 위대한 발명품을 발명한 과학자입니다. 그는 어려서부터 과학에 대한 호기심으로 가득 찼다. 그가 어렸을 때, 그는 일찍이 계란에 병아리를 부화하여 병아리가 어떻게 껍데기를 깨뜨렸는지 보려고 했다.
그의 실험은 성공하지 못했지만, 이런 호기심과 지식에 대한 갈망은 결국 그를 과학의 길로 인도했다. 에디슨은 전구를 만드는 재료를 찾다가 수천 번이나 실패했지만 결코 포기하지 않았다. 결국 그는 적합한 재료를 찾아 세상에 빛을 가져왔다.
2. 퀴리 부인의 이야기: 퀴리 부인은 위대한 과학자이자 두 번의 노벨상 수상자입니다. 그녀는 방사성 물질에 대한 연구가 매우 뛰어나며, 다른 과학자들과 함께 텅스텐과 텅스텐의 두 가지 원소를 발견했다. 퀴리 부인은 어릴 때부터 과학에 관심이 많았는데, 그녀의 가족은 자원이 많지 않았지만, 자신의 근면과 끈기, 도서관에서 빌린 책으로 점차 자신의 지식 분야를 개척했다. 그녀의 이야기는 우리에게 항심과 끈기가 있으면 과학적 꿈이 실현될 수 있다고 말한다.
3. 호킹의 이야기: 호킹은 뛰어난 이론 물리학자이자 우주학자로 블랙홀, 시간, 우주의 기원 등에 많은 중요한 공헌을 했다. 그는 21 세 때 근육 위축측색경화증 (ALS) 에 걸렸지만, 그의 장애는 그가 과학적 꿈을 계속 추구하는 것을 막지 못했다.
호킹은 과학이 인류의 모든 의문을 풀 수 있다고 굳게 믿었는데, 이런 신념으로 그는 우주의 신비를 끊임없이 탐구할 수 있게 되었다. 그의 이야기는 신체 조건이 어떻든 확고한 신념과 끈기가 있으면 과학 분야에서 위대한 성과를 거둘 수 있다는 것을 우리에게 알려준다.
과학자의 정신:
1. 조국을 가슴에 품고 국민을 섬기는 애국정신: 과학자들은 조국의 번영과 발전을 자신의 책임으로 삼아 과학 기술 성과를 국가 건설과 민생 개선에 적용한다.
2. 용감하게 최고봉에 오르고, 과감한 혁신정신: 과학자들은 탁월함을 추구하고, 미지의 분야에 끊임없이 도전하며, 과학기술의 진보를 촉진한다.
3. 진리를 추구하고 엄밀하게 학문을 다스리는 착실정신: 과학자들은 자연과 과학 현상을 탐구할 때 객관적이고 엄정한 태도를 고수하고 사물의 본질과 법칙을 밝히려고 노력한다.
4. 담박한 명리, 연구에 전념하는 헌신 정신: 과학자들은 순수한 과학적 가치를 추구하고, 명리를 추구하지 않으며, 과학 연구 사업을 위해 평생의 심혈을 기꺼이 바칩니다.
5. 집지공관, 단결협력의 협동정신: 현대과학의 돌파는 종종 학제 간 협력을 필요로 하고, 과학자들은 서로 협력하고, 장점을 취하고, 단점을 보완하며, * * * 함께 난제를 공략한다.
6, 기꺼이 사다리, 장려후학의 교육정신: 우수한 과학자들은 자신의 과학 연구 성과뿐만 아니라 차세대 과학 인재를 양성하는 것을 중시하며 과학사업의 지속적인 발전을 위한 기초를 다진다.