1. 교육내용 현황 1 교육과정 기준에 따르면 본 과목의 교육 내용은 교육과정 기준 1차 주제 '우리 주변의 화학물질' 중 2차 주제인 '생활 속 흔한 화합물'에 속하도록 규정하고 있다.
< p>2 수업 내용 현황 p>이 주제의 수업은 2과로 나누어져 있습니다. 수업 내용은 첫 번째 수업의 수업 설계이며, 핵심 내용은 중화 반응입니다. .
교과서의 과목 순서 배열을 보면 앞선 학습 부분에서 산에 대한 내용, 산과 금속, 금속 산화물의 반응, 지시약의 색을 변화시키는 산의 성질 등이 소개됐다. 염기에 관해서는 알칼리와 이산화탄소의 반응에 대하여 지시약의 색이 변하는 성질에 대해 소개하였다. 소금의 개념을 소개하고, 중화반응의 미시도를 분석하고 관찰함으로써 다음 단원(소금비료)을 가르칠 수 있는 기반을 마련합니다. 고등학교에서 이온 반응에 대한 후속 교육 및 연구에 복분해 반응 조건을 적용합니다.
2. 학생의 학습 상황 분석
(1) 학생의 학습 상황 조사
학습은 기존 지식 구조에 기초한 구성 및 개발입니다. 효과적인 교수 설계는 기존 지식에 기초해야 합니다. 학생의 구조를 정확하게 파악합니다. 이 섹션의 교육 내용과 관련된 학생들의 지식 이해 및 숙달을 이해하기 위해 학술 설문지를 설계했습니다.