이 전공을 절대 읽지 말고, 이공 방향으로 진정한 능력을 배우는 것이 좋다.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 중국 광망 베이징 6 월 15 일 뉴스 (기자 장승춘) 에 따르면 중국 본토 애니메이션에 대해' 설아이',' 올챙이 엄마 찾기' 부터 요즘 전국 어린이들이 잘 알고 있는' 희양과 회태늑대' 에 이르기까지 애니메이션 산업은 비약적인 발전을 겪었다. 지난 10 여 년 동안 중국의 애니메이션 전문학교 개설 수도 10 여 개에서 400 여 개로 치솟았다. 하지만 최근 교육품질평가기관인' 맥코스' 연구원이 발표한' 2012 년 중국 대학생 취업보고서' 에서 애니메이션은 법학, 수학 및 응용수학, 체육교육, 영어 등 9 개 학부 전공 * * * 과 함께 취업의' 레드카드' 전공으로 등재됐다. 더욱 놀라운 것은 기자가 현장 조사에서 애니메이션 전문가의 희소성과 국내 애니메이션 기업 발전의 큰 병목으로 드러났다는 점이다. (윌리엄 셰익스피어, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션, 애니메이션) 대학 졸업생의 취업난과 애니메이션 기업의 인재 딜레마 사이에 고교교육은 보완적인 다리를 놓지 않았다. 그렇다면 그 중 핵심은 어디에 있는가, 출구는 어디에 있는가? 2007 년 이후 맥코스 연구원은 이미 중국 대학생 취업 연례 보고서를 네 차례 발표했다. 이 가운데 2010 년부터 시작된 세 번의 보고서 중 유행해 보이는 애니메이션 전공이 꾸준히 그 중 하나였다. 레드카드 전공이란 "실업량이 비교적 많고 취업률이 낮고 월 수입도 낮고 취업만족도도 낮은 전공" 이다. 애니메이션을 하는 사람, 필요한 것은 천마의 상상력과 낙관적인 동심이지만, 이런 어색한 처지는 꿈을 안고 있는 젊은이들을 잔혹한 현실로 거듭나게 한다. 샤오린은 이번 달 청도의 한 대학 애니메이션 전공을 졸업할 예정이지만 아직 다음 적합한 직업을 확정하지 못했다. 그는 기자들에게 그들 반 1 * * * 30 명, 현재 계약한 사람도 3 ~ 5 명이라고 말했다. 샤오린: 많은 동창들이 일자리를 구했기 때문에 일을 정하지 못했는데, 월급 대우가 모든 면에서 너무 낮아서 기대에 미치지 못했어요. 우리 전공에 대해서는 대부분의 학우들이 학교에서 좀 더 많이 배우고, 사회에서의 실천은 조금 적을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리 전공은 비교적 실용적인 전공으로, 학교에서만 조금 배우고, 업무 경험이 없으면, 일에 응용하면 많이 나빠질 것이다. 2004 년부터 2010 년까지 중국산 애니메이션 시간이 2.2 만분에서 22 만분으로 치솟았고, 2011 년 애니메이션 산업 생산액은 600 억원에 달했고, 4 년 동안 58.25 의 평균 성장률을 기록했다. 따라서 9 대 레드카드 전공에서는 일부 전공이 수요보다 크긴 하지만, 애니메이션 졸업생들이 일자리를 찾지 못하는 것은 시장 수요가 부족하기 때문이 아니다. 반면 최근 몇 년 동안 가장 빠르게 성장하고 있는 문화산업 중 하나로 애니메이션 산업은 인재의 수요에 자명하다. 기자는 얼마 전 안후이중만화 애니메이션 제작유한공사와의 인터뷰에서 이 회사가' 구화소 스님' 이라는 작품을 통해 좋은 시장 반향을 얻었지만 여전히 진정한 명품 애니메이션을 만드는 데 고심하고 있다는 것을 알게 됐다. 인터뷰에서 마수 총감독과 행정부 매니저 사영 감독이 변함없이 화제를 인재 문제에 집중시켰다. (데이비드 아셀, Northern Exposure, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 마수: 지금 전문대학이 이렇게 전공을 달랬는데 선생님도 전에 애니메이션을 해 본 적이 없어서 중간에 부러졌어요. 예전에는 미술영화 제작소 밑에서 훈련한 학교였고, 스승이 제자를 데려왔고, 나중에는 애니메이션 전공이 없었는데, 최근 몇 년 동안 달래서 학생들이 많이 와서 한 번도 해 본 적이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 사영: 주변 각 도시의 대학에는 현재 애니메이션학과가 있고, 우리는 학교와 기업 간의 협력을 하고 있지만, 학생들이 배운 후에 우리 여기까지는 대부분 할 수 없습니다. 그리고 어떤 학생들은 우리가 여기서 훈련한 지 얼마 안 되어 선생님이 보러 올 것이고, 어떤 학생은 이것이 어떻게 하는지 물어볼 수 있기 때문에 학교에서는 이 방면에 약간의 결함이 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
애니메이션 외에도 올해 보고서에서 레드카드를 받은 전공에서는 본과 전공인 생명기술, 국제경제, 무역, 고위직 전문 국제금융, 전자상거래 등이 매력적이고 비전이 가득한 전공을 보았다. 신흥 전공으로서 빠른 취업난감으로 공급과 수요의 양쪽 끝에 있는 도킹 난제에 대해 숙고하고 있다. 웅병치: 만약 정말 학생에게 책임이 있다면, 우선 전문적인 디자인 방면에서 충분한 논증을 거쳐야 하고, 그런 다음 학교의 교수위원회, 학술위원회가 학교가 학교 운영 조건을 가지고 있는지, 학교의 학교 운영 특색에 부합하는지, 논증을 거치지 않고, 교원력도 보장하지 않고 개설해야 한다. 최종 결과는 이런 전공이 이미 개설되어 품질을 보장할 수 없다는 것이다. 칭화대 교육연구원 교수인 원본타오의 견해에 따르면, 요즘 이러한 전공 설정은 너무 유사해서 고교는 반드시 변화를 해야 한다. 원본타오: 사실 이 전공생들은 취업이 최악입니다. 학교 운영 비용이 낮고 학교 운영 문턱이 낮기 때문입니다. 이는 이들 학교에 전공을 어떻게 조정할 것인지, 사회가 담당할 책임감도 있어야 한다는 것이다. 이것은 고교의 전공 조정에 모두 매우 깨우침이 있다. 그럼 어떻게 조정할까요? 어떻게 바꿀 수 있을까요? 웅병치는 교육 공급과 수요의 착오에 대한 해결책에서 고교에게 더 많은 자율권을 부여해야 한다고 생각한다. 웅병치: 현재 우리 대학의 많은 전공 설정은 승인을 받아야 하는데, 예전에는 승인제가 전공 총량을 통제할 수 있다고 생각했고, 학교의 인재 양성과 사회적 수요의 도킹을 잘 할 수 있다고 생각했지만, 지금은 승인제가 이 문제를 해결하지 못하는 것 같습니다. 학교는 한 전공을 포장하기만 하면 그가 어떤 조건과 스승이 있는지 말하고, 결국 행정관리부의 비준을 통과해 승인을 받으면 바로 개설할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 그래서 학교의 주요 쿵푸는 포장에 쓰는 것이지, 어떻게 이 전공을 제대로 할 수 있는가가 아니다. 최종 결과, 한때 많은 인기 전공들이 많은 학교에서 출현했고, 물론 이 전공은 곧 취업의 어려움에 직면하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (중앙인민방송국은 뉴스 핫라인 4008000088 을 출시하여 핫라인에 전화하면 당신의 손에 있는 뉴스 단서를 즉시 피드백할 수 있습니다. 우리는 처음으로 기자를 파견하여 사건을 조사하고, 사실을 보도하고, 진상을 밝힐 것이다. )
그 일본 부채춤의 노래 이름은 무엇입니까?