고 3 우수 학생 학부모회 동기 부여 연설

현재 사회에서는 연설문을 사용해야 하는 일이 갈수록 많아지고 있다. 연설문은 실용성이 비교적 강한 원고로 연설을 위한 서면 자료다. 연설문을 쓰는 것은 많은 사람들을 골치 아프게 하는 문제라고 믿습니다. 다음은 제가 정성껏 정리한 고 3 우수 학부모회 격려연설문입니다. 공유해 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 연설명언) 고 3 우수 학부모회 격려연설 1

존경하는 학부모, 경애하는 선생님, 사랑하는 동창들:

안녕하세요!

한가한 구름 담영일은 유유히, 물교환은 언제 쉬는가. 세월은 손가락 사이로 빠져나가고, 세월은 어느새 표류하고 있다. 설날이 또 끝나 가는 것을 보니 대학입시도 점점 다가오고 있다.

우리는 찾고, 부딪치고, 캠퍼스에서 십여 개의 춘추를 보냈고, 10 여 년 동안의 한창고독은 항상 하나의 꿈을 가지고 있다. 수능을 통해 우리의 추구를 이루길 바란다. 그래서 수능은 신성하고 신비롭고 엄숙해졌다. 이를 바탕으로 우리는 올바른 수능 의식을 세워야 한다. 수능을 위해서는 필요한 지식 비축이 필수적이다. 고 3 년 동안 우리는 고심, 근면, 근면, 지적 돌파를 필요로 할 뿐만 아니라, 좋은 심리적 자질, 끈질긴 의지, 실패를 인정하고 실패를 두려워하지 않고, 끈질긴 분투정신과 근면한 의지로 수능의 대풍작을 얻어야 한다.

고 3 은 회색이라고 말하는 사람도 있고, 무미건조하고 실망한 것도 맛볼 수 있다. 고 3 은 황금색이고, 경험은 충실하며, 수확은 희망이라고 말하는 사람들도 있다. 고 3 은 잔인함으로 가득하고 우정은 네가 나를 쫓아와서 희박한 것 같다고 말하는 사람들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 어떤 사람들은 고 3 이 우정으로 가득 차 있다고 하는데, 우정은 네가 나를 돕는 데 두터운 것 같다 ... 고 3 의 심정은 복잡할 수도 있지만 어쨌든 고 3 의 생활은 충실하다. 고 3 의 느낌은 독특하고 고 고 고 3 의 사고는 깊다. 고 3 은 우리에게 전대미문의 깊은 경험을 주고, 우리에게 풍부한 생활 경험을 주며, 우리의 분투 정신을 배양하고, 포기하지 않는 고귀한 자질에 굴복하지 않는다. 고 3 은 인생이 걸어나온 아름다움일 뿐 기다리지 않은 휘황찬란함을 우리에게 알려준다.

이 질연이 없는 전쟁에서 우리는 흔들리고 심지어 포기할 것이다. 이때는 의지가 가장 약하고, 사상이 가장 무겁고, 심리가 가장 모순되는 때이다. 굴복할지 계속할지 운명에 고개를 숙이느냐 아니면 어려움을 발바닥에 밟느냐. 사실 장거리 달리기와 마찬가지로, 당신이 가장 멈추고 싶을 때 조금만 더 버티면 승리가 앞에서 손짓한다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 릴크는 한 마디가 있다: 버티는 것 자체가 모든 것을 의미한다. 여의치 않은 일에 직면하여 우리는 자신감을 잃어서는 안 된다. 자신이 자신조차 믿지 않는다면, 또 무슨 이유라도 부모 선생님이 너를 믿게 할 수 있을까. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 더 이상 희망을 잃어서는 안 된다. 눈물 속에 걸러낸 미소가 더 아름답고, 서글픈 속에 담근 노랫소리가 더 듣기 좋고, 외로움 속에 가라앉은 사상이 더 현명해지고, 미망 속에서 나온 영혼이 더 맑다는 것을 알아야 한다. 생활본은 우리를 포기하는 것을 배제하지 않고, 자신의 걱정, 두려움, 자신감이 부족하여, 비로소 시간의 먼지 속에서 사람을 구루하게 한다.

사람은 패배할 수 있지만 타도해서는 안 된다. 기왕 먼 곳을 선택했으니 비바람을 겸할 수밖에 없다. 우리는 의리무고하게 먼 곳으로 가서 눈물을 가슴에 묻고, 강인함을 배낭에 담아 어깨에 메고, 언젠가는 자유로이 이상을 날릴 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 우리는 열심히 싸워야 한다. 하늘은 건장하고 군자는 자강불식이다. 지옥의 시련을 겪어야만 천국을 창조할 수 있는 힘이 있다. 피를 흘린 손가락만이 세상의 절창을 꺼낼 수 있다. 우리는 항상 뜻이 있는 자는 일이 성사되고, 주전자가 침몰하고, 백이진관은 결국 추에 속한다고 굳게 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 근면 한 사람, 하늘은 무책임하고, 잠자는 봉급은 담력을 맛보고, 삼천월갑은 오를 삼킬 수 있다. 고 3, 우리는 차라리 웃으면서 눈물을 흘릴지언정 울면서 후회하고 싶지 않다.

학부모 여러분, 찬바람을 무릅쓰고 이곳에 오셨습니다. 수고하셨습니다. 저는 당신들의 심정을 이해할 수 있습니다. 각 학부모는 모두 망자 재키 찬, 여성봉이를 바랍니다. 그러나 아무도 용곤의 험난한 여울호랑이가 평양에 떨어질 때가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학부모가 가혹하고 불합리한 요구를 하지 않기를 바란다. 부모는 우리가 가장 사랑하는 사람이다. 우리는 시험에 실패했을 때의 횡설수설이나 실패에 대한 불평이 아니라 부모의 신뢰, 격려, 지원, 이해가 필요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리가 노력했는지 의심하지 마라, 우리는 1 년 동안 춘하 가을겨울, 평생 후회 없이 싸울 것이다.

늘 쉴새없이 우리에게 어떻게 공부해야 하는지를 가르치지 말고, 나서려면, 이 도리에 몰두해야 한다. 우리는 일찌감치 마음에 깊이 새겨졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하루 종일 우리에게 공부하라고 강요하지 마라, 휴식에 능한 인재는 일을 잘한다. 우리 자신의 일은 어떻게 해야 할지 이미 사람이 병영에 있어 퇴로가 없다. 우리가 필요로 하는 것은 당신들의 위로와 채찍질입니다. 이것은 우리의 정신동력과 지능 지원이 될 것입니다. 생사의 강도, 애정이 흐르는 그 하나, 모든 시간과 공간의 거리를 적시는 것도 결국 그 단단한 실망의 껍데기를 쪼아낼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

양계초는 하늘이 그 창성을 차고, 땅이 누렇게 빛나고, 천고가 있고, 팔방이 있고, 앞길이 바다와 같다고 말했다. 미야, 내 소년 중국, 하늘과는 늙지 않고, 장야, 우리 중국 소년, 나라와 무한하다.

감사합니다! 고 3 우수 학부모회 격려연설 2

존경하는 학부모, 경애하는 선생님, 사랑하는 동창들:

안녕하세요!

여러분, 3 년 전 10 중 신념에 합격하려고 노력하면서 우리를 한데 모았습니다. 그 후로 900 여 일 동안 우리는 장원의 고향, 물의 원천에 사는 것을 배웠다. 우리는 눈물을 흘렸고, 땀을 흘렸고, 실패의 씁쓸함을 맛보았지만, 더 많은 미래에 대한 상상력을 불러일으켰다.

이제 우리는 100 일간의 시간을 앞두고 3 년간의 투혼을 실현하고 화려한 악장을 계속 쓸 것이다. 12 년의 꿈에 후회 없는 해석을 하다. 그럼 행동하세요! 열정의 불을 붙이고, 근면한 힘을 내뿜고, 지혜의 샘을 내뿜으면, 우리는 청청의 나무로 자랄 것이다.

백일은 도전입니다 우리가 과거에 그렇게 평범했던 것은 말할 것도 없고, 심지어 잠시 체류한 후에도, 우리는' 마십운전, 공로는 아쉬워하지 않는다' 고 믿는다. 우리는' 보검봉이 맷돌에서 튀어나오고 매화향은 쓴맛에서 온다' 고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리가 끈질기게 900 여 일 밤낮을 걸어갈 수 있다면, 우리가 반드시 최후의 어려움을 뚫을 수 있을 것이라고 믿을 만한 이유가 있어야 한다. (존 F. 케네디, 인내명언) "소년의 포부는 근심을 말하지 않는다", 우리는 도전을 맞이하고, 평소에 하기 어려운 일을 감히 한다. 우리가 그 번개라고 믿으세요. 한순간이라도 하늘에 우리의 놀라운 흔적을 남길 수 있을 겁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 고민한 적이 있고, 망설이고, 방황하고, 좌절한 적이 있다면, 오늘부터 자신감의 원천이 돛을 부풀게 하고, 풍만한 날개를 지탱할 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그러나 기회는 항상 준비된 사람들을 선호한다. 자신감이 있어야 능력이 필요하다. 힘은' 지식' 에서 나온다. 그래서 이 100 일 동안, 우리는 선생님과 긴밀하게 협조하여, 합리적으로 학습 시간을 마련하고, 장점을 살리고, 단점을 피할 것이다. 지식의 난관을 극복하다. 184 반의 모든 학우들이 당신들은 모두 준비가 되어 있습니까? 대오가 전진하고 있으니 외톨이가 되지 마라. 대학 입시를 앞두고 우리의 잠재력이 터질 것이다. 184 반의 다크호스가 잇달아 고개를 들어 코를 울릴 것이고, 184 반의 봉황도 곤산을 고창할 것이다! 마음속의 이상을 실현하면, 우리는 어제의 미망을 버리고, 자신감을 안고, 선서를 앞장서는 자세로 수능에 맞설 것이다!

우리는 6 월 전투에서 반드시 깃발을 이기고 선전할 것을 맹세합니다! 고 3 우수 학부모회 격려연설문 3

학부모 여러분, 시간이 빨리 지나가고 눈 깜짝할 사이에 고 3 이 이미 반이 지났고 고 고 고 고 고 고 고 고 3 은 우리 학생들 모두에게 인생의 갈림길에 있습니다. 우리 모두 알고 있듯이, 그들은 내년 6 월에 수능시험을 치러야 하는데, 오늘은 수능에서 겨우 150 일밖에 안 되는데, 휴가를 제외하면 120 일도 안 된다! 그들은 지금 등산의' 고된 어려운 시기' 에 처해 있다. 이 관건이 될 때, 우리는 학부모들을 초청하여, * * * * 그들의 학습과 생활 상황을 배려, 이해, 분석하고, 적절한 도움과 추진을 하여 학교, 학생, 가족 삼방이 합력을 형성하여 내년 수능에서 그들의 수준을 최대한 발휘하고 이상적인 대학에 합격하려고 노력한다

겨울방학은 수능 성적의 분수령이자 수험생이 성적을 올리는 가장 좋은 시기다. 수험생은 겨울 방학에 성적 분화가 생기기 쉽다. 고 3 생이 이전 단계의 학습에 대한 반성, 통합, 조정을 잘 할 수 있다면 다음 학기의 학습에 좋은 촉진 역할을 할 것이다.

고 3 생은 먼저 기말고사에서 드러난 문제와 약점을 진지하게 반성한 다음 배운 단편적인 지식을 체계적으로 통합하고 심리를 잘 조정해 고 3 마지막 학기를 최고의 상태로 맞이해야 한다.

겨울방학이 다가오면서 고 있는 고 3 학생에게도 대학입시가 4 개월밖에 남지 않았다는 의미다. 겨울 방학을 최대한 활용하는 방법은 많은 학생과 학부모들의 관심사가 되었다. 이를 위해 다음과 같은 제안을 제공합니다.

1, 심신 조정

수능시험에 직면했을 때, 학생들의 심리적 스트레스는 비교적 크다. 마음가짐을 조정하고 긴장을 풀고 긍정적인 심리적 암시를 많이 주는 법을 배워야 한다. 친척, 동창 집에 가서 겨울 방학 시간을 활용하고 가족들과 많이 이야기를 나누며 서로의 감정 소통을 강화함으로써 정신적 지원을 받을 수 있다. 겨울방학도 적당히 놀 수 있고, 자신이 관심 있는 텔레비전을 보고, 음악을 듣고, 운동을 할 수 있지만, 분수를 잘 파악하고, 그것에 빠지지 말고, 매번 시간이 너무 길지 말고, 긴장을 풀고 나면 제때에 마음을 되찾을 수 있어야 한다. 긴장을 풀어도 절제해야 한다. 너무 늦춰서 개학 후 학습 상태에 들어가지 못하면 복습준비시험에 매우 불리하다.

겨울 방학 동안 몸을 건강한 상태로 조절하고 좋은 체력을 유지해야 한다. 과학음식에 주의해야 하고, 대어대육은 안 되고, 일상생활에서는 균형 잡힌 영양에 주의해야 한다. 생활은 반드시 규칙적이어야 하고, 노는 시간이 너무 길어서는 안 된다. 친지모임은 몸을 해치지 않도록 술을 마시지 마라. 방학 동안 매일 30 분가량의 체육 단련 활동 (예: 조깅, 산책, 자전거 타기 등) 을 안배할 수 있으며, 신체 단련을 통해 다음 학기 수능을 위해 충분한 체력을 축적할 수 있다.

물론 모든 일에는 한 도가 있어야 한다. 고 3 학생에게는 방학이지만 철저히 방학해서는 안 된다. 매일 침대에 누워 잠을 잘 수 없고, 쉬지 않고 놀 수 없고, 온라인 게임이나 연애무타소설에 미련을 두어서는 안 된다. 아직 배워야 할 지식이 많기 때문에 수능이라는 큰 목표를 잊지 마세요.

인생에서 가장 행복한 것은 투쟁이고, 가장 고통스러운 것은 게으름이다. 공부는 외로움을 견디고, 유혹을 견디고, 근면에 능하고, 장난에 소홀해야 하며, 우리는 이성으로 타성을 이겨야 한다. 만약 당신이 휴가 시간을 헛되이 낭비한다면, 다음 학기가 개학해도 성급한 마음을 빨리 회수하기가 어려울 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

2. 복습계획 수립

겨울방학은 10 일 정도밖에 안 되지만 분초를 다투는 고 있는 고 3 복습에 있어서는 적지 않은 전체 시간이라고 할 수 있다. 방학을 효과적으로 활용할 수 있다면, 어느 정도 학교에서 정상적으로 복습하는 것보다 효과가 더 좋을 것 같다. 학교에서 통일된 시간이 있기 때문에 수업시간에 선생님의 계획적인 해설이 있다. 학생들은 스스로 공부할 시간이 거의 없어 자신의 현실에 따라 학습의 부족을 메우기 어렵다. 휴가는 다르다. 시간은 전적으로 네가 지배하고, 너는 자신의 학습 상황에 따라 복습을 안배할 수 있다.

만약 수학이 발목을 잡는 학과라면, 이 시간을 이용하여 수학의 부족을 체계적으로 보완할 수 있다. 만약 너의 기본 개념이 견고하지 않고 지식체계가 완전하지 않다면, 너는 각 과에 대해 체계적으로 누락을 조사할 수 있다.

모든 일이 사전에 세워지고, 예측할 수 없으면 폐지된다. 복습 효율을 높이기 위해서는 먼저 자신의 실제에 맞는 휴가 복습 계획을 세워야 한다. 느낌을 따라가면 안 된다: 언제 배우고 싶은지, 언제 배우고 싶은지, 어디서 배우는지, 어디까지 계산해야 한다. (서양속담, 공부속담) 계획을 세우는 것은 두 부분으로 나누어야 한다: 일부는 내용을 복습하는 계획이다.

복습 내용은 표적이 되어야 하고, 약한 부분을 정확히 찾아내며, 경중완급을 가려야 한다. 다른 부분은 시간의 안배이다. 시간의 계획은 두 가지 측면으로 나누어야 한다:

첫째, 방학 전체 시간의 안배, 예를 들면, 예컨대, 정월 초일 휴식과 가족 재회, 초초 2 의 친척과 친구 방문, 초삼오후 약 동창들이 축구를 하고, 다른 시간은 공부에 쓰인다.

둘째, 매일 시간도 구체적으로 안배해야 한다. 예를 들면 아침 몇 시에 일어나서 저녁 몇 시에 쉬고, 지난 오후 시간을 어떻게 이용하는지 등이다. 여기서 제가 한 가지 상기시켜 드리겠습니다. 아침에 늦게 일어나서 저녁에 많이 배우면 됩니다. 결국 방학이잖아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

하지만 흔한 현상은 상당수의 학생들이 아침에 밥을 먹지 않고, 10 시까지 자고 일어나기를 원하지 않고, 저녁부터 두세 시까지 쉬지 않는다는 것이다.

이렇게 하는 것은 좋지 않다. 사람의 생체 시계는 규칙적이다. 일단 헝클어지면 개학 후 정상적인 휴식 시간에 적응하기가 어려워 다음 학기 복습에 직접적인 영향을 미칠 수 있다.

셋째, 시행 계획이 관건

계획을 잘 짜고 시행이 관건이다. 계획의 거인, 행동의 난쟁이가 되지 마세요. 당신의 휴가 복습 임무를 매일의 공부로 이행하기 위해서, 나는 학부모가 아이에게 학습 계획과 일정을 책상 앞에 붙이도록 하는 것을 추천합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) ) 눈에 띄는 계획은 해이해지는 생각이 있을 때, 그것을 보면 당신의 타성을 쫓아내고 당신을 깨울 수 있다는 것을 항상 일깨워 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

긴 계획, 짧은 계획, 오늘 가장 중요한 것을 파악하십시오. 무작위성을 피하기 위해, 진정으로 학습 임무를 실처에 빠뜨리려면, 매일의 학습 과제, 학습 시간을 구체화해야 한다.

자, 이 학우의 어느 날 학습 과제와 시간이 어떻게 안배되었는지 살펴보겠습니다.

오전 6 시 30 분에 일어나 20 분 동안 몸을 단련하고 등영어 단어와 함께 30 분; 아침 식사 후, 8: 0010: 00, 사유가 활발하고 활력이 넘치는 틈을 타서 휴가의 중점 임무, 즉 절름발이 수학을 보충하는 것이다. 10: 0010: 30 30 스포츠 프로그램을 보고 뇌를 조절한다. 언어는 평상시에 쌓이고, 작문은 더 많이 쓰고, 10: 3011: 30 에 한 편의 작문을 완성해야 한다. 11: 3012: 00 지식의 폭을 넓히기 위해 영어 과외 도서를 본다. 점심시간 40 분.

오후 2 시 304 시 30 분에 선생님이 배정한 수학 모의 시험지를 완성하여 개학 후 모의 시험을 준비하다. 4: 305: 00 30 분 동안 음악을 듣고 마음을 풀어라. 5: 006: 00 영어 복습.

저녁 식사 후 7: 009: 00 문리종합학과에 대한 기초지식, 기본개념 적출 9: 009: 30, 자신이 좋아하는 과외서, 예를 들면' 청년다이제스트' 같은 것을 보면, 사실 이것은 소일거리이자 공부이다. 9: 3011: 00 은 모의 시험지의 잘못된 문제 파일을 분류해서 정리한다. 11 시 30 분에 쉬다.

공부할 때 학습 내용을 적시에 바꾸는 것에 주의해야 한다. 뇌는 신선함을 느낄 수 있어 학습 효율을 높일 수 있다. 생각해 보세요. 계획대로 하루의 학습 임무를 완수할 때 기지개를 켜고 책상을 떠날 때 성취감을 느낄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

등 방학이 끝나고 돌아오고 싶어 기계적인 것도 있지만 충실할 것 같아요. 천도가 근근에 보답하고, 네가 바친 근면과 땀은 반드시 기쁨과 성공이다.

4, 학부모는 무엇을 주의해야 하는가

학부모는 아이에게 조용한 학습 환경을 조성하고, 아이에게 휴식을 상기시키고 학습을 독촉해야 한다. 공부가 자각하고 시간이 촉박한 아이들에게는 휴식을 일깨워 주고, 자녀와 함께 편안하고 즐거운 활동을 하는 것이 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

학습 습관이 좋지 않고 자제력이 강하지 않은 아이들에게는 아침에 잠을 자지 말고, 밤에 너무 늦게 자지 말고, 아이의 성격에 따라 마음대로 놀지 말라고 경고해야 한다. 특히 온라인 게임에 중독된 아이들에게는 적당히 제한해야 한다. 그러나 의사 소통, 교류, 안내를 위주로 하는 방법에 주의해야 한다.

설은 축제 명절이다. 방문객이 많으니 아이에게 조용한 학습 환경을 조성하는 데 주의해야 한다. 예를 들어, 집에서 카드놀이, 마작, 술 등을 하지 않으면 아이들의 공부에 영향을 주지 않는다.

지난 12 일 동안 각 학부모는 여러 캐릭터로, 아이의 부모이자 따뜻한 항구를 제공한다. 또 절친한 친구이고, 아이들과 소통합니다. 아니면 선생님, 아이들에게 학습 계획을 실행하도록 독촉하다. 이 십여 일을 얕보지 마라, 그것은 학생들이 가장 쉽게 격차를 낼 수 있는 십여 일이다. 평소에 수업하는 사람들은 모두 열심히 노력하며, 놓치고 싶은 것을 따라잡는 것은 쉽지 않다. 그러나 방학 10 여 일 동안 학생들의 표현은 들쭉날쭉할 것이다. 진정한 진보는 이 12 일 동안 아이와 학부모가 함께 완성한 것이다. 우리가 할 수 있고, 훌륭하게 할 수 있다고 믿습니다!

사람이 사는 가장 중요한 것은 정신, 지지 않는 정신, 경쟁에 참여하는 정신, 용감하게 자신을 도전하고 자신을 이기는 정신이다. 이 정신은 당신의 삶을 활기차게 만듭니다. 이 정신은 당신의 인생을 빛나게합니다. 이런 정신은 너의 생활을 풍만하고 풍요롭게 한다.

기적은 끊임없는 노력 속에서 생겨난다!

마지막으로 새해 복 많이 받으시고 온 가족이 행복하시기를 기원합니다. 고 3 우수 학부모회 격려연설 4

존경하는 선생님들, 학부모:

안녕하세요.

제 이름은 ××××× 입니다. 오늘 학부모회에서 학생 대표로 발언하게 되어 영광입니다.

눈 깜짝할 사이에 우리가 고등학교에 입학한 지 거의 1 년이 되었다. 우리는 고등학교 생활의 치밀함과 충실함, 빠르고 효율적이며 피로와 기쁨을 깊이 느꼈다. 우리가 지금 이 모든 것에 적응하고 있다고 할 수 있지만, 학과가 많고, 지식이 많고, 잡다한, 시간이 제한되어 있고, 정력이 부족하다는 것은 정말 우리에게 힘이 없고, 채찍질을 할 수 없는 느낌이 들게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

많은 학생들이 선생님의 수업 진도가 점점 빨라지고 있다. 즉, 온 정신을 집중하지 못할 수도 있고, 작은 차이는 말할 것도 없다. 모든 수업, 수업, 여가 시간을 모두 예습, 복습, 연습으로 가져오더라도 시간이 부족하다고 느끼고, 이것을 하면 그것을 할 수 없고, 항상 겸할 수 없는 곳이 있다. 반복해서 보고, 반복해서 연습문제를 해도 이해할 수 없는 곳이 있다. 이것이 고등학교와 중학교 생활의 차이다. 수업은 따라갈 수 없고, 시간이 부족해서 지식점학을 이해할 수 없다. 더 이상 중학교 때 마음대로 해결할 수 있는 학습 임무가 아니다. 고등학교 생활은 우리에 대한 요구가 더욱 높아졌다.

관심은 최고의 선생님이다. 공부를 잘 할 수 있는 가장 큰 전제는 공부에 대한 열정이 있어야 하고, 배우려고 하면 눈살을 찌푸리고, 선생님에 의해 강요당하는 것이 아니라, 공부에 대한 열정이 있어야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

학습 방법의 경우' 정적',' 근면',' 라이브',' 정적' 은 차분한 정적이다 근면은 근면한 근면이다. 즉, 품질에 따라 선생님이 배정한 임무를 완수하고, 또 자신에게 또 다른 요구가 있어야 하며, 게으름을 피워 자신에게 휴가를 주고 싶지 않다. 사는 것은 유연한 일이다. 즉, 살아 있고, 활용하며, 융통성이 없고, 선생님이 가르치신 지식은 단지 적어놓은 것이 아니라, 자신의 이해와 깨달음도 있어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 물론, 이것은 모두 비교적 넓은 말 몇 마디에 불과하며, 각자의 상황에 따라 반드시 자신에게 적합한 학습 방법을 개발해야지, 다른 사람의 학습 방법을 무뚝뚝하게 답습해서는 안 된다. 당신들은 다른 사람입니다. 그에게 맞는 것이 반드시 당신에게 맞는 것은 아닙니다. 아마도 같은 방법으로 다른 사람의 실천에서 완전히 다른 결과를 드러낼 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 마찬가지로 너에게 어울리는 것도 반드시 그에게 맞는 것은 아니다. 어떤 사람은 늦게까지 책을 읽을 수 있고, 어떤 사람은 이렇게 하면 다음날 정신을 차리지 못한다. 몇 교시 연속 수학 문제를 풀거나 영어 특별 연습을 할 수 있는 사람도 있고, 이렇게 하면 잠시 후에 집중하지 못할 수도 있다. 이른바 최고의 학습 방법은 없다. 자신에게 맞는 것만이 최선이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

공부도 똑같이 경쟁해야 한다. 반드시 자신에게 목표를 주어야만 자신이 열심히 공부하도록 채찍질하는 동력이 있을 수 있다. 단지 넓은' 열심히 공부해라, 열심히 해야 한다' 는 말일 뿐, 얼마 지나지 않아 또 3 일 동안 고기잡이를 시작한 지 이틀 만에 햇볕을 쬐게 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자신에게 목표를 하나 주어라. 목적을 달성하지 못하고 포기하지 않겠다고 맹세하는 정신이 있어야 진정으로 자신에게 교대할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 목표명언)

학부모들의 지지도 우리에게도 중요하다. 우리가 시험을 잘 봤든 시험을 망쳤든 간에, 모두 당신들의 격려의 미소를 얻을 수 있기를 바랍니다. 시험을 잘 본 후에 당신들의 칭찬을 받기를 희망합니다. 이것이 우리의 성과에 대한 가장 좋은 긍정입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시험명언) 시험이 끝난 후에도 당신들의 위로를 받고, "괜찮아요, 노력하면 됩니다." 라고 말하고 싶습니다. 시험을 망친 것은 이미 충분히 괴로웠는데, 또 너희들의 실망을 감당해야 한다면 얼마나 슬플까.

마지막으로, 우리 반 친구들을 대표하여 학부모들에게 우리가 반드시 노력을 배가하고, 열심히 노력하며, 이상적인 성적으로 당신들에게 보고하고, 학교와 선생님들의 가르침에 보답하고, 학부모들의 양육의 은혜에 보답할 것이라고 장담합니다.

감사합니다!

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