"교사 교육 사상 및 교육 예술 시리즈" 순서
제목
제목
제목
순차
순서 2
처학화 고백
추 xuehua 초등학교 수학 교육 연구 혁신 1, 내 수학 교육 연구 과정
둘째, 내 수학 교육의 기본 사상
셋째, 내 수학 교육의 기본 전략
넷째, 내 교실 수업의 기본 운영 방법 1, 구술 테이블의 설계 및 개선
둘째, 기본 구산 및 필산 관련 문제
셋째, 학생의 구술 능력 척도 개발
넷째, 20 내 덧셈과 뺄셈 교육
다섯째, 테이블 곱셈 및 나눗셈 교육
여섯째, 구술 훈련 방법
7, 교육 사례 1, 필기 가산 감산 교육
둘째, 펜 곱셈 및 나눗셈 교육
셋째, 학생 계산 오류 연구
넷째, 높은 수준에서 계산된 필기 실험
다섯째, 교육 사례 1, 주산 교재 교수법 실험
둘째, 주산 교육 기능
셋째, 초등학생이 주산 1, 기하학 초보적인 지식 교육의 의미
둘째, 기하학적 예비 개념 형성
셋째, 간단한 기하학 구적 계산 교육
넷째, 기하학 예비 지식 연습 설계
다섯째, 교육 사례 1, 응용 문제의 특성
둘째, 시험 교육
셋째, 응용 질문 그룹 교수법
넷째, 응용 문제 기본 훈련
다섯째, 교육 사례 1, 초등학교 수학 교수법 분류
둘째, 기본 교수법
셋째, 포괄적 인 교수법
넷째, 교수법 시도
다섯째, 교수법 선택 및 최적화
여섯째, 교육 사례 1, 학생들은 학습 방법의 중요성을 습득합니다
둘째, 초등 수학 학습 방법의 내용
셋째, 초등학교 수학 학습 방법의 양성 1, 교실 수업의 중요한 의미
둘째, 수업 준비 요구 사항 및 형식
3 ~ 6 단 교실 구조의 설계 및 원리
넷째, 교실 수업 예술의 특성
다섯째, "10 가지 지표" 교실 수업 평가 기준
여섯째, 교육 사례 1, 수학 연습 디자인의 원칙과 형식
둘째,' 사당당' 이 숙제를 수정하는 방법 1, 과외 활동의 의미
둘째, 초등학교 수학 과외 활동 형식
셋째, 초등 수학 과외 활동의 조직과 리더십 1, 교육 평가 관점의 변화
둘째, 초등학교 수학 표준화 시험
셋째, 초등 수학 시험 문제 설계 및 논문 준비
넷째, 성적표 개혁 1, 초등학교 산수 교과서사
둘째, 건국 후 초등학교 수학 교육사
셋째, 초등 수학 교육 박물관 설립 1. 추 xuehua 도서 목록
2. 추 xuehua 중요 문장 카탈로그