유치원 소규모 수업 음악 수업 계획 "Good Mother" 1부
교육 목표:
1. 노래의 아름다운 선율을 처음 경험하고 배우는 방법 일관되고 부드러운 소리를 사용한다. 노래를 부른다.
2. 가사 이해를 바탕으로 적절한 노래 연주 동작을 만드는 방법을 배웁니다.
3. 어머니에 대한 사랑과 배려의 감정을 키워주세요.
교육 준비:
1. 음악 테이프 상자.
2. 담임 선생님께 현장 공연 준비를 부탁하세요.
3. 간단한 장면 배치(찻잔이 올려진 작은 테이블과 작은 의자)
교육 과정:
1. 질문 소개 활동: < /p>
선생님: 엄마가 하루종일 일했는데 힘들지? 집에 돌아왔을 때 우리는 어떻게 어머니를 돌보고 보살펴야 합니까? (아이들이 엄마를 돌보고 돌보는 방법에 대해 담대하게 이야기할 수 있도록 지도해주세요.)
2. 노래 배우기:
1. 영상을 즐겨보세요.
선생님: 이 아이가 엄마를 어떻게 생각하는지 볼까요? (동영상 재생) 그녀는 무엇을 했나요?
선생님은 아이들의 내레이션을 바탕으로 가사를 사용해 요약합니다.
2. 선생님 모델 노래.
선생님: 오늘은 'Good Mother'라는 아름다운 노래를 배워보겠습니다. 이제 선생님이 부르는 것을 들어보세요.
3. 아이들이 부드럽게 따라 부른다.
선생님: 선생님과 함께 가볍게 따라 불러주세요. 선생님은 아이들의 아름다운 목소리를 듣고 싶어 하십니다.
4. 노래 부르는 법을 완전히 배우세요.
선생님: 아이들아, 와서 혼자 노래를 불러라.
3. 가사를 기반으로 액션을 만듭니다.
1. 안무를 만드는 법을 과감하게 배우고, 안무를 만든 아이들에게 다른 아이들을 이끌어 달라고 부탁하세요.
선생님: 음악을 듣고 어떤 행동을 할 수 있을지 생각해 보세요. (음악을 연주하면서 동작을 생각해 보세요.) 어린이 한 명에게 선생님과 함께 연주해 달라고 부탁하세요. 선생님은 엄마 역할을 하고, 아이들은 아이들 역할을 합니다.
2. 아이들은 아이들 역할을 하고, 선생님은 엄마 역할을 하며 노래와 공연을 동시에 합니다.
3. 어린이들 중 절반은 엄마 흉내를, 나머지 절반은 어린이 흉내를 내어 노래를 부르며 공연하게 하세요. 유치원 음악 수업 계획 "좋은 엄마" 2부
활동 목표:
1. 가사를 이해하고 적절한 노래 연주 동작을 기꺼이 만들어 봅니다.
2. 어머니를 사랑하고 어머니가 할 수 있는 일을 기꺼이 도와주십시오.
3. 동요의 의미를 이해한다.
4. 노래를 배워서 노래의 분위기를 느껴보세요.
5. 음악 활동에 참여하고 음악 게임의 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.
활동 준비:
코스웨어 및 공연 동영상
활동 과정:
1. 관심을 자극하는 노래를 소개합니다.
얘들아, 엄마를 사랑하니? 엄마가 하루종일 퇴근하고 집에 오시면 피곤하시죠? 그렇다면 우리는 어떻게 어머니를 돌보고 보살펴야 할까요?
다음으로 선생님은 아이들에게 이 아이가 무엇을 하는지 보라고 했습니다. (공연 영상 시청)
영상 속 아이는 무엇을 했나요?
2. 가사를 이해하고 노래를 배워보세요.
1. '좋은 엄마' 코스웨어를 플레이해보세요. 영상 속 아이들은 무엇을 했나요?
선생님은 아이들의 답변을 바탕으로 요약해 줍니다.
선생님께서 아이들이 방금 한 말을 가지고 멋진 노래를 만들어주셨는데, 그 노래가 'Good Mother'였습니다.
2. 선생님의 모델 노래
3. 노래에서 어떤 대사를 가장 좋아하시나요?
선생님은 아이들이 말하는 내용을 토대로 노래하는 법을 배우게 해주세요.
3. 가사를 기반으로 액션을 만듭니다.
1. 아이들에게 안무 동작을 만들도록 격려하고, 안무를 만든 아이들에게 다른 아이들을 이끌어 달라고 부탁하세요.
2. 아이들은 아이들 흉내를 내고, 선생님들은 엄마 흉내를 내며 노래와 공연을 동시에 합니다.
3. 아이들 중 절반은 엄마인 척, 나머지 절반은 아이들인 척하며 노래하고 공연을 펼쳤습니다.
4. 두 명의 어린이가 한 그룹에 속해 있는데, 한 명은 엄마이고 다른 한 명은 공연하고 노래하는 아이입니다. 유치원 음악 수업 계획 "좋은 엄마" 3부
활동 목표:
1. 노래 부르는 법을 미리 배우고 노래의 점음표와 쉼표를 잘 부르도록 노력합니다.
2. 어머니에 대한 사랑을 표현하기 위해 친절하고 유쾌한 목소리로 노래하는 법을 배우세요.
3. 아이들의 음악 리듬 감각을 키우고 표현력을 키워주세요.
4. 멜로디의 분위기와 동료들과 함께 그룹 음악 활동에 참여하는 즐거움을 느껴보세요.
5. 음악 활동에 관심이 많고 노래하고 연주하는 것에 행복감을 느낀다.
활동 과정:
1. 대화 소개.
2. 아이들이 노래를 즐기고 가사를 배울 수 있도록 구성합니다.
1. 선생님: 오늘 선생님께서 "Don't Trouble Good Mother Anymore"라는 멋진 음악을 가져오셨습니다.
2. 노래를 한번 시연하고 불러보세요.
3. 질문: (1) 이 노래에 대해 어떻게 생각하시나요?
(2) 노래 속 아이는 엄마를 어떻게 좋아하나요? 그는 무엇을 할 것인가?
4. 요약. (아이들이 답한 가사에 따라 해당 아이콘을 보여줍니다.)
5. 교사: 이제 가사를 함께 읽어볼까요?
3. 아이들이 노래 부르는 법을 배우도록 지도하세요.
1. 연주하고 노래하세요.
2. 아이들이 부드럽게 노래하는 법을 배우도록 격려하세요.
3. 점음표와 쉼표를 시연하는데 집중하세요.
4. 질문: 이 노래는 누구에게 불리나요? 우리는 어떤 목소리로 노래해야 할까요?
5. 요약: 이 노래는 어머니께 불러드리는 노래이므로 친근하고 유쾌한 목소리로 불러야 합니다.
6. 선생님: 이제 이 노래를 모둠별로 연습해 볼까요?
4. 아이들이 노래를 부르도록 조직합니다.
활동에 대한 반성:
이번 수업의 교육 활동 초반에 어머니들이 자녀에게 베푸는 사랑은 매우 깊으며, 아이들은 매우 사랑스럽습니다. 또한 어머니의 사랑에 대해서도 매우 분명합니다. 따라서 이야기를 할 때 아이들의 언어 구성 능력이 좋습니다. 대화를 통해 아이들도 자신에 대해 일차적인 이해를 갖게 되었고, 자신들이 성장했고 많은 일들을 할 수 있게 되었음을 알게 되었습니다. 아이들은 노래를 들을 때 주의 깊게 들었고, 가사를 빨리 이해했습니다. 제가 노래를 부를 때 차트 형태로 연주를 했는데, 아이들이 노래를 빨리 익히면서 음악에 맞춰 따라 불렀어요. 그런데 아이들이 노래의 리듬을 잘 이해하지 못하는 것 같아서 작은 칠판에 리듬 악보를 적어 두었습니다. 그래도 만족하지 못해 더 추가했습니다. 연습을 거듭한 끝에 아이들은 점박자와 빈박자의 창법을 금세 익혔습니다. 이를 바탕으로 아이들은 점점 더 노래를 잘 부르게 되었고, 연주 실력도 좋아졌습니다. 또한 강화되었습니다. 유치원 소규모 학급을 위한 음악 수업 계획 "Good Mother" 4부
활동 목표:
1. 일관되고 아름다운 목소리로 노래 "My Good Mother"를 부르는 법을 배우고 마지막 줄의 리듬을 정확하게 부르는 방법을 배우십시오.
2. 인생 경험을 회상하고 엄마가 일을 하도록 돕는 가사를 만들어보세요. 선생님의 동작팁을 활용하여 가사를 이해하고 외우며 간단한 노래도 불러보세요.
3． 자신의 인생 경험을 회상함으로써 노래 활동을 통해 어머니와의 친밀하고 배려하는 감정을 더욱 이해하고 표현할 수 있다.
4． 가사를 흉내내고 노래의 의미에 대해 기꺼이 이야기해 보세요.
5． 감정을 담아 노래를 부르는 법을 배우세요.
활동 준비:
1. 아이들은 반원형으로 앉아 있습니다.
2． 동화책: "좋은 엄마".
3. 음악 테이프, 테이프 레코더 및 프로젝터.
활동 과정 :
(1) 아이들은 선생님이 부른 'Good Mother' 노래의 전반부를 듣습니다.
1. 교사: 모든 아이들에게는 좋은 엄마가 있어요. 매일 열심히 일해요. 엄마들이 일하느라 피곤할 것 같나요? 엄마가 일 때문에 피곤하다고 생각하는 이유는 무엇입니까? .
2． 교사는 아이들의 답변에 대해 피드백을 주고, 아름다운 음악 반주에 맞춰 가사의 전반부를 불러 아이들에게 주의를 환기시킵니다.
선생님: 선생님이 노래에서 부르는 것만큼 엄마가 힘들어요?
(2) 아이들은 선생님의 모델이 부르는 '좋은 엄마' 후반부를 듣고 선생님과 함께 노래를 부르려고 노력합니다.
1. 교사는 동화책 『좋은 엄마』의 그림을 보여주고, 아이들에게 그림을 보고 자신의 삶의 경험을 옮겨 가사를 쓰도록 지도합니다.
선생님: 엄마가 퇴근하고 집에 오면 너무 피곤해요. 어떻게 도와드릴까요? 엄마를 행복하게 만드는 방법?
2． 아이들은 교사가 노래의 후반부를 느린 속도로 부르는 것을 듣습니다(어린이 자신의 가사를 사용함).
(3) 교사는 아이들이 가사에 따라 동작을 만들도록 지도합니다.
1. 교사: 이제 교사가 이 노래를 전체적으로 부를 것입니다. 어린이들에게 교사의 노래를 듣고 가사에 따라 동작을 해보게 하세요.
(4) 선생님의 동작을 힌트로 아이들은 '좋은 엄마' 노래를 배우는 법을 배웁니다.
(5) 교사는 아이들이 가사를 따라하고 연주하도록 지도합니다.
선생님: 엄마 일은 너무 힘들어요. 우리가 엄마를 돌봐야 해요. 우리가 어떻게 그녀를 걱정할 수 있습니까?
활동에 대한 고찰:
'Good Mom'은 아이들에게 친숙한 노래인데, 이미 이 노래를 부를 수 있는 아이들도 있으니 이번 활동에 집중하겠습니다. 아이들은 가사를 통합하여 몸의 움직임을 활용하여 창작하고 연주하는 방법을 배우게 되어 노래 연주의 재미를 경험하고 엄마에 대한 아이들의 사랑을 자극합니다. 노래를 부를 때, 일부 어린이들은 이미 노래를 부를 수 있기 때문에, 이 링크는 주로 어린이들이 일관된 소리로 감정적으로 노래하도록 안내합니다. 저는 피아노 반주를 사용하여 노래를 시연하고 아이들이 어머니의 노고 등에 대해 토론하도록 지도하여 아이들이 감동적으로 노래할 수 있도록 합니다. 이 노래의 가사는 매우 상황적이며 연주에 매우 적합합니다. 그래서 활동 초반에는 엄마가 집에 있었을 때의 장면, 엄마가 퇴근하고 집에 왔을 때 무엇을 했는지, 피곤했는지 등을 아이들에게 회상할 수 있도록 상황별 공연을 활용하여 아이들의 흥미를 유발시켰습니다. "우리가 무엇을 할 수 있을까?" "엄마를 사랑하게 될까요?" 아이들의 삶의 경험에서 시작하는 것은 아이들의 지식이 상대적으로 약하지만 인생 경험에서 시작하는 것이 핵심입니다. 아이들에게 다양한 이득을 주세요. 유치원 소규모 수업 음악 수업 계획 "Good Mother" 5부
학습 목표:
1. 처음에는 노래에서 어머니의 친절과 노고를 느끼고, 그의 어머니를 돌보고 사랑합니다.
2. 친근한 음색으로 노래하는 법을 배우고, 동작으로 노래를 표현해 보세요.
3. 노래를 부르기 전 피아노의 전주곡을 들어보세요.
4. 음악의 속도에 따라 이동 속도를 변경할 수 있습니다.
5. 감정을 담아 노래하는 법을 배워보세요.
활동 준비 :
찻잔 한 잔
활동 과정 :
1. 곡명을 소개합니다.
선생님은 아이, 즉 엄마와 나와 함께 시나리오를 진행했다.
2. 선생님은 연주와 노래를 동시에 합니다.
3. 질문: 엄마가 퇴근하고 집에 오면 아이가 엄마에게 뭐라고 말하나요?
그는 어머니를 위해 무엇을 했나요?
4. 노래의 리듬에 맞춰 가사를 배워보세요.
5. 아이들은 노래를 3~4번 배운다.
가사의 각 소절을 표현하려면 어떤 액션을 사용할 수 있나요? 와서 시도해 보세요.
아이들에게 피아노 소리를 듣고 노래를 부르도록 상기시켜주세요.
음악 게임: 새끼 고양이를 찾아보세요.
성찰 가르치기
언어 활동은 배우기 쉬운 것 같지만 어떻게 하면 더 맛있게 만들 수 있을까요? 교사가 쉽게 배울 수 있고 아이들도 어려움 없이 배울 수 있도록 활동은 어린이답게 설계되고 분위기는 활발해야 한다고 생각합니다. 이 활동은 게임 형태로 진행되므로 아이들은 편안한 분위기에서 학습해야 흥미를 느낄 수 있습니다. 단점은 아이들이 말할 기회가 너무 적고, 아이들이 자신을 표현할 기회가 너무 적다는 것입니다. 앞으로는 아이들이 더 많은 것을 배울 수 있도록 매 수업 전에 더욱 완벽한 준비를 해야 한다고 생각합니다. 유치원 소규모 학급 음악수업 계획 '좋은 엄마' 6장
1. 활동 목표
3월 8일은 여성의 날이자 어머니의 날임을 알아두세요.
엄마의 단순한 특성을 언어로 표현하고 엄마의 장점에 대해 이야기하도록 지도합니다.
2. 활동 준비
아이들이 집에 가서 엄마를 미리 관찰하게 하세요.
어린이들에게 어머니나 가족 전체의 사진을 유치원에 가져오도록 권유하세요.
3. 활동 과정
(1) 명절 소개:
1. 명절 소개 교사는 명확하고 간결한 언어를 사용하여 아이들에게 다음과 같은 내용을 소개합니다. 3월 8일은 여성의 날이다.
2. 아이들에게 질문: 집에서 어머니를 관찰해 보셨나요? 그녀는 어떻게 생겼나요? 당신은 키가 크나요, 키가 작나요, 뚱뚱합니까, 날씬합니까? 당신의 머리카락은 어떤 모습인가요? 어린이들에게 그것에 대해 이야기하도록 요청하십시오.
3. 아이들에게 어머니의 직업과 경력에 대해 이야기하도록 지도하세요. 어머니의 좋은 점이 무엇인지 말해 보세요.
4. 토론 구성: 우리는 어머니가 일하고 집안일을 돌봐야 한다는 것을 알고 있습니다. 이는 매우 힘든 일이므로 어머니를 돌보는 법을 배워야 합니다. 어린 자녀들이 어머니가 할 수 있는 일을 하도록 지도하십시오. 예를 들어, 엄마에게 슬리퍼 사오도록 도와주기, 엄마에게 물을 마시라고 부탁하기, 엄마 말을 잘 들어주기, 엄마를 화나게 하지 않기 등.
(2) 나의 좋은 어머니:
1. 요즘 어머니를 위해 무엇을 했는지 친구들에게 이야기해 보세요.
2. 노래를 감상하고 이해하기: 질문: 노래 속의 아이는 어머니가 퇴근하고 집에 오셨을 때 무엇을 했나요? 집에 돌아와서 어머니를 위해 무엇을 했나요?
3. 음악 멜로디 익히기: 음악을 듣고 손뼉을 치며 음악의 멜로디를 느껴보세요.
4. 녹음된 노래를 들으며 즐겁게 음악에 맞춰 노래하며 엄마를 위한 즐거움을 느껴보세요.
5. 어머니를 위해 무엇을 하는지 노래로 불러보세요.
IV. 활동 종료
어린이 여러분, 오늘 집에 가면 어머니를 위해 무엇을 할 건가요? 그리고 어머니께 좋은 노래를 불러주세요. 유치원 소규모 수업 음악 수업 계획 "Good Mother" 7장
활동 목표:
1. ×× O×︳에서 노래를 배우고 나머지 후에 가사를 부를 수 있습니다. 박자에 따른 리듬.
2. 노래 전후 두 파트의 다양한 표현기법을 살펴보고, 노래에 새로운 단어를 추가하는 방법을 알아봅니다.
3. 지휘자가 리드하고 합창하는 모습을 지켜보고, 동료들과 조화를 이루기 위해 자신의 목소리를 조절하고 조절하는 데 주의를 기울이세요.
4. 노래를 미리 감상하고, 노래의 경쾌하고 경쾌한 리듬과 환상과 희망이 가득한 감정을 느껴보고, 그것을 말로 표현해보세요.
5. 공연할 때 동료들과 협력하여 함께 공연을 완성할 수 있다.
중요 포인트와 어려운 점 :
노래 전후 두 파트의 다양한 표현기법을 살펴보고, 노래에 새로운 단어를 추가하는 방법을 배워보세요.
활동 준비:
1. 여성의 날과 연계하여 어머니 사랑 교육을 실시합니다.
2. 집에서 스스로 봉사하는 아이들의 상황을 이해합니다.
활동 과정:
1. 교사는 아이들에게 활동을 소개하기 위해 이야기합니다.
선생님은 아이들이 집에서 무엇을 하는지 이야기하도록 지도한다.
선생님: 집에서 혼자 하는 일은 무엇이고, 어머니가 시켜주셨으면 하는 일은 무엇인가요?
선생님은 아이들의 대화를 정리하며 아이들이 더 이상 엄마에게 폐를 끼치지 않고, 엄마를 사랑하는 착한 아이들로 잘 성장했다고 칭찬한다.
2. 교사는 아이들에게 "No More Trouble, Good Mother" 노래를 부르는 법을 지도합니다.
선생님 모델이 노래를 두 번 부릅니다. 노래를 부른 후, 가사에 나오는 내용을 순서대로 이야기해 보세요.
선생님은 아이들이 말하는 것을 가사로 따라해줍니다.
아이들은 선생님을 따라 음악의 리듬에 맞춰 가사를 익힙니다. 낭송할 때 교사는 어린이들에게 ×× O×︳ 부분의 가사를 암송하도록 상기시켜야 합니다.
선생님: 음악을 듣고 가사에 대해 이야기 나눠보세요.
아이들은 선생님을 따라가며 부드럽게 노래하는 법을 배웁니다. 교사는 어린이들에게 ××O×︳의 나머지 가사를 어떻게 부르는지 주의 깊게 일깨워주고, 이 부분은 어린이들에게 혼자 연습하라고 합니다.
선생님: 제가 '쉬어도 돼', '하면 돼요'라는 가사를 어떻게 부르는지 잘 들어보세요. 함께 연습합시다.
아이들은 노래를 2~3회에 걸쳐 완전하게 부른다.
3. 교사는 아이들에게 노래 전후 부분의 다양한 표현 기법을 탐구하도록 지도합니다.
선생님은 아이들에게 이 노래에 표현된 감정을 분석하고 이 노래를 어떻게 부르는지 토론하도록 영감을 주셨습니다.
선생님: 이제 성장해서 자기 일을 할 수 있게 된 것 같아요. 생각해 보세요. 이 가사를 부를 때 어떤 감정을 사용해야 할까요? (뿌듯하고 유쾌하게) 선생님: 마지막 두 문장은 더 이상 어머니를 힘들게 하고 싶지 않다는 뜻과 어머니에 대한 사랑을 표현한다는 뜻이에요. 생각해 보세요. 이 두 가사를 부르려면 어떤 창법을 사용해야 할까요? (일관되고 서정적으로) 교사는 어린이들에게 토론 후 파악된 감정을 사용하여 노래를 부르도록 요청합니다. 먼저 그룹으로 노래를 부른 다음, 어린이 몇 명에게 노래를 하게 한 후 평가해 보세요.
선생님: 어떤 노래를 잘 부르는지 알려주세요. 이 노래를 다같이 좋은 목소리로 불러볼까요?
4. 교사는 아이들이 합창으로 이끌고 노래하는 법을 배우도록 지도합니다.
교사는 아이들을 조직하여 합창으로 이끌고 노래하는 방법에 대해 토론하고 함께 적절한 노래 방법을 선택합니다.
선생님: 당신이 노래를 인도하기에 적합한 장소가 어디이고, 모두가 함께 노래하기 적합한 장소가 어디라고 생각합니까?
선생님은 아이들에게 정해진 방법으로 한 명씩 노래 연습을 하라고 지도한다.
선생님: 이제 우리가 방금 생각했던 합창으로 리드하고 노래하는 방법을 시도해 보겠습니다.
5. 교사는 아이들에게 노래 가사를 만들도록 지도합니다.
선생님은 아이들이 무엇을 더 할 수 있는지 생각해 보도록 격려합니다. 각 어린이에게 한 가지씩 말하게 하고, 네 명의 어린이에게 각각 네 가지 말을 하게 한 후 앞으로 나와서 노래를 인도하게 하세요.
선생님: 이 네 명의 아이들은 딱 네 가지를 말했습니다. 가사 중 이 부분을 부를 때는 이 네 명의 아이들에게 노래를 불러달라고 하고, 다른 곳에서는 학급 전체가 함께 부르도록 하세요.
활동 반영:
1. 아이들의 감정을 자극하기 위해 "감정"부터 시작하세요.
PPT를 만들어서 아이들이 볼 수 있도록 하면 직관적이고 효과적입니다. PPT를 보기 전, 먼저 “엄마를 사랑하나요?”, “왜 엄마를 사랑하나요?”라는 질문을 통해 아이들이 엄마를 사랑하는 감정을 발견했습니다. 선생님께서 설명을 해주시는데 PPT를 틀면서 임신 초기부터 지금까지 아기를 향한 엄마의 사랑을 그대로 재현해 주셨네요. 아이들은 PPT를 보면서 매우 몰입했고, 엄마의 노력을 더욱 직관적으로 이해하게 되었고, 그들의 마음은 충격을 받았습니다.
2. "움직임"을 사용하여 흥미를 자극하고 교실 분위기를 조성합니다.
음악 교육 활동 'No More Trouble, Good Mother'에서는 어린이들이 노래를 배운 후 누가 가장 사랑을 많이 노래하는지 소년과 소녀 사이에서 경쟁하게 하여, 아이들은 어머니에 대한 사랑을 노래할 수 있습니다. 감동적인 목소리로 노래해 보세요. 노래에 표현을 더하면서 자신만의 것을 경험하고 직접 해 보세요. 다양한 창법은 노래하는 재미를 더해주며 교실 분위기를 더욱 고조시킵니다.
셋째, '창작'을 바탕으로 상상력을 자극한다.
"그 밖에 무엇을 할 수 있나요?"라고 질문함으로써 아이들에게 자신만의 창조물을 만들게 하고, 아이들은 "나 혼자서 바닥을 쓸 수 있어요"와 같이 한 번에 많은 것을 말할 수 있습니다. "나 혼자서 양치질도 할 수 있어"... ...등등을 노래로 표현해 지역 활동 내용을 풍부하게 했습니다. 유치원 소규모 학급을 위한 음악 수업 계획 "Good Mother" Part 8
활동 목표:
1. 가사를 이해하고 부드러운 목소리로 노래하며 사랑의 감정을 표현합니다. 당신의 어머니.
2. 다양한 노래 방법을 배우는 데 대한 관심을 불러일으킵니다.
활동 준비 :
"세상에 엄마 만 착하다"라는 노래와 안무 녹음.
활동 초점:
가사의 내용을 이해하고 부드러운 목소리로 노래해 보세요.
활동 난이도:
다양한 노래 방법을 알아보세요.
활동 과정:
1. 대화는 다음 주제로 이어집니다.
"가족 중 누가 당신을 가장 사랑합니까? 당신을 좋아합니까?" >
2. 아이들이 노래를 감상하고 내용을 이해하도록 지도합니다.
교사는 노래를 듣고 이야기를 들려주는 방법을 사용하여 활동을 소개합니다.
아이들이 가사와 노래 제목을 기억하고, 노래가 두 개의 가사로 구성되어 있음을 이해하도록 도와주세요. 교사는 두 가사의 내용을 전체적으로 다시 이야기해 줍니다.
교사와 어린이는 두 가사의 유사점과 차이점에 대해 토론합니다.
어린이들에게 노래 녹음을 다시 들어보라고 권유하세요.
3. 어린이들이 노래를 배우고 감정을 표현하도록 지도합니다.
어린이들에게 교사가 부르는 노래의 첫 구절을 들어보라고 하세요. 선생님은 어머니에 대한 사랑을 보여주며 부드러운 목소리로 노래를 불렀습니다. "무엇을 들었나요? 어떤 느낌이 들었나요?"
1절을 따라 부르도록 어린이들에게 권유하세요.
선생님이 노래 2절을 부르는 것을 어린이들에게 권유하세요:
“노래 2절을 부를 때 아기의 슬픈 기분을 보여주세요.”
어린이들을 초대하여 노래의 2절을 배워 보세요.
4. 어린이들이 독립적으로 연주하고 다양한 노래 방법을 경험하도록 지도합니다.
어린이들이 앞으로 나와서 한꺼번에 노래를 부르도록 권유합니다.
어린이들에게 그룹으로 전체 노래를 부르도록 권유하세요. 유치원 소규모 수업 음악 수업 계획 "Good Mother" 9장
활동 목표:
1. 처음에는 노래의 아름다운 선율을 느끼고, 일관되고 조화롭게 노래하는 법을 배웁니다. 부드러운 목소리.
2. 가사 이해를 바탕으로 적절한 동작을 만들어 내는 방법을 익히고, 처음에는 역할별로 협동해 보세요.
3. 어머니가 얼마나 고생하시는지 알기에 어머니를 배려하고 배려하겠습니다.
4. 가사를 흉내내면서 노래의 의미에 대해 이야기해 보세요.
5. 동요의 의미를 이해한다.
활동 준비:
음악 '안녕노래', 아기와 엄마 인형
활동 과정:
1. 준비 활동, 발성 연습
"안녕하세요 노래": 안녕하세요, 어린이 여러분! 안녕하세요 왕선생님!
2. 말하기 활동, 주제 소개
교사: 엄마가 하루 종일 일하셨어요, 힘들죠? 집에 돌아왔을 때 우리는 어떻게 어머니를 돌보고 보살펴야 합니까?
아이들은 이전 경험을 바탕으로 대답합니다.
3. 노래 감상 및 사전 인식
선생님: 어머니에 관한 노래 'My Good Mother'를 감상해 보세요.
선생님이 노래를 부르면 아이들이 그 노래에 감사합니다.
IV. 질문에 답하고 내용을 이해하세요
1. 질문에 답하세요
질문: 좋은 엄마, 하차 후 어디로 가시나요? 일이 있어서 엄마가 집에 오면 피곤해요? 아이들은 가사에 따라 어떻게 대답해야 할까요?
2. 가사 읽는 법을 배운다
선생님은 동요 형식으로 가사를 읽어주고, 아이들은 가사를 배운다.
3. 가사를 외우세요
선생님이 아카펠라로 노래를 부르면 아이들은 그것을 감상하고 가사를 또렷이 기억합니다.
5. 가사를 익히고 노래 부르는 법 배우기
1. 노래 부르는 법 배우기
2. 노래 부르기
6. 안무 만들기 및 작곡하기
1. 과감하게 안무 만들기
안무를 만드는 법을 과감하게 배우고, 안무를 만든 아이들에게 이끌어 달라고 부탁하세요. 다른 아이들이 공연을 합니다.
2. 자유 연주
아이들은 자유롭게 그룹을 구성하고 노래를 연주한다
3. 음악과 함께 연주
교사는 엄마, 제발요 아이가 엄마를 끌어당겨 앉히고 차 따르는 것을 돕는 아이 역할을 합니다. 또는 아이들을 두 그룹으로 나누어 한 그룹은 어머니 역할을 하고 다른 그룹은 아이 역할을 하여 개인적인 감정을 표현하고 경험하게 합니다.