오 선생님은 60 대 초반, 1 미터 65 의 키, 제나라 귀의 단발머리, 균형 잡힌 몸매, 어디를 가든지 웃는 곳, 동네 20 ~ 30 명의 이모들의 광장댄스 리더로, 모두 그녀를 오 선생님이라고 부른다.
오 선생님은 동네 광장에서 여러분을 데리고 춤을 춘 지 약 10 년이 지났는데, 우리 엄마가 가입하기 시작했을 때, 오선생님이 너무 대단하다고 나에게 말했다. 나보다 두세 살 어리고, 하룻밤에 두세 시간 뛰어내려, 소리가 굵지 않고, 숨을 쉬지 않고, 괜찮아. 봐라, 젊은이가 해낼 수 있을까?
오 선생님은 공부에 가장 능하다. 그녀의 학습 범위에는 광장춤뿐만 아니라 각종 헬스와 전통 헬스 프로그램도 포함되어 있다. 무용대는 두 그룹으로 나뉜다. 하나는 나이가 좀 어리고, 광장춤을 추며, 동작이 경쾌하고 세련되었다. 며칠마다 새로운 춤을 가르친다. 그녀는 먼저 댄스곡을 군내로 보내서, 모두가 먼저 익숙해지게 한 다음, 다시 모두에게 함께 춤을 가르쳐 주기 시작했다.
춤 한 자루는 왕왕 한 시간도 안 되어 다 가르칠 수 있다. 모두들 앞의 몇 명의 리드를 따라가면, 마치 그럴듯하게 춤을 출 수 있다.
나도 복종했다. 내가 배우라고 하면, 나는 일주일 동안 배워도 안 될 것 같고, 기억력이 나쁘고, 신체조화성도 안 될 것 같다.
광장춤은 트렌디한 노선을 걷고, 어떤 곡들은 신나면 신나게 춘다. 어떤 것은 완화되면 좀 완화된다. 광장춤에는 30 대 젊은이들, 그리고 70 대 아줌마들이 함께 춤을 추고 있는데, 그 기세는 상당히 몰입했다. 또 한 무리의 사람들이 참관했고, 때때로 몇몇 아기들이 팀을 뚫고 돌아다니며 몇 번 깡충깡충 뛰는 것을 배웠다. 모두들 희색이 만면하다.
광장댄스팀이 옆에서 즐겁게 춤을 추며 웃을 때마다 오 선생님은 옆에서 전통 헬스 프로그램 애호가들과 기술을 연구하고 있다. 오 선생님은 늘 모질게 연습하면서 또 기이한 신물을 사냥하고 있다. 소프트볼, 공죽, 부채춤, 우산춤. 하나, 또 많은 명당이 있어서 나는 말할 수 없다. 우리 엄마가 산 헬스기구를 따라 한 명씩 또 한 명씩. 가격은 비싸지 않지만 즐거운 시간 보내세요.
아줌마들은 박자를 외치며 오 선생님을 따라 연습했다. 그 소프트볼은 박자에서 춤을 추는데, 떨어질 수 없고, 춤추는 곡선이 그렇게 예쁘다. 그 텅 빈 대나무는 벌벌 떨며 높이 던져버리고, 안정되게 품에 안겨서, 10 대 소년을 끌어들여 매일 연습하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 부채춤도 있는데, 중국 틱톡(더우인) 안에서 보면 바로 배워요. 어떤 사람이 따라 배우면, 함께 와서 비디오를 찍고, 함께 노래하고, 스스로 즐겁게 놀아요. 원래 나는 이모들이 이 나이에 단팬으로 명원춤을 추는 줄 알았는데, 안 볼 줄 알았다. 남들이 음악에 따라 춤을 추고, 모양이 있고, 눈빛이 있어야 한다는 것을 어찌 알겠는가, 어찌 아름답지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
오 선생님은 또한 여러분을 데리고 여러 도시에서 조직된 춤 대회에 참가한 적이 있습니다. 오 선생님은 적극적이고 진지합니다. 모두 적극적이고 열심히 따라 모든 시간을 다잡고 연습하고, 현장에 가서 서로 보살펴 드리며, 모든 것이 질서 정연합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 한번은 단오절에 동네 부동산에서 행사를 하고 오 선생님의 무용단을 초청하여 부채춤을 공연했다. 그날 밤 동네 농구장은 등불이 환했고, 이모들은 각각 진한 화장을 하고 헐렁한 무용복을 입고, 모두 기운이 나고, 동작이 능숙하여 모두의 박수를 받았다.
아이고, 배후에 오 선생님이 얼마나 땀을 흘렸는지 모르겠다. 이 이모들은 나이가 많기 때문에 춤을 연습하는 것은 항상 왼쪽과 오른쪽을 잊는다. 춤 한 곡이 한 달 동안 연습해야 할 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언) 오 선생님은 단체로 가르치고, 배련도 해야 하고, 혼자 가르쳐야 하고, 위의 지도자와 연습해야 한다는 것은 정말 쉽지 않다.
오 선생님은 다재다능하다. 무용팀에는 아줌마가 집에서 장사를 하고 남은 천을 가지고 와서 나누어 주었고, 오 선생님은 한 조각을 잘라서 집으로 돌아갔고, 다음날 자기가 만든 바지를 입었다. 모두 함께 모이자 오 선생님은 항상 일찍 일을 하러 갔는데, 음식을 구하는 것 외에 자기가 잘하는 팬케이크도 만들어 주셨고, 식사할 때 이를 인사해 누가 좋은 음식을 먹지 못할까 봐 걱정이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 마지막으로, 모두가 자신이 만든 떡을 몇 장 가지고 가서 가족들에게도 맛을 보게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
한번은 우리 엄마가 춤을 추다가 다시 내 앞에서 오 선생님을 칭찬하는데, 나는 무심코 말했다. 어, 오 선생님은 예전에 무슨 일을 하셨는데, 이렇게 유능한가?
우리 엄마는 원어로 오 선생님께 물어보러 갔다. 오 선생님이 말했다. 안녕, 이 말은 길었다. 어떻게 말하느냐, 시내 첫 어느 역의 여역장이 바로 나야! ……
우리 엄마도 무슨 역인지 잘 모르겠는데, 이 말을 들으면 오 선생님은 이야기가 많은 사람이다. 우리 엄마는 무슨 말을 듣고 돌아와서 내 말을 들어 주셨는데, 오 선생님을 잘 아는 아줌마들은 어렸을 때도 고생했고, 아주 일찍 일하러 나왔다고 하셨다. 은퇴도 하고 손자도 데리고 가야 하는데, 다행히도, 노친은 그녀의 춤을 비교적 지지한다.
아쉽게도, 나는 그들의 무용단에서 빈둥거리고 있는데, 대부분 핸드폰만 낼 수 없는 엄마에게 헬스장비 비용을 내줄 뿐, 다른 건 알 수가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언)
오 선생님은 사람이 좋아서 모두에게 춤을 가르쳐 주는 것은 결코 유료로 하지 않고, 이모들의 경의와 옹호를 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언) 그러나 무용대에는 사람이 많아 이것저것 고르는 것도 불가피하다. 오 선생님이 가르친 춤이 간단하고, 설교하는 동작이 너무 어렵다고 말하는 사람도 있고, 어차피 구구미를 맞추기 어렵고, 한때는 아줌마가 분리되어 또 다른 무용대를 조직하여 한 무리의 사람들을 데려갔다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 춤명언)
오 선생님도 억울하지만, 그녀는 아무 말도 하지 않고, 어떻게 해야 할지, 어떻게 해야 할지, 춤 시간이 되면 무리에서 소리친다. 자매 여러분, 춤추러 오세요!
이런 상황은 1, 2 년 동안 계속되었고, 또 일부 대원들이 돌아왔다. 이봐! 이 이야기는 아직 다 말할 수 없다.