# 코스웨어 # 유도어 코스웨어, 즉 본문 교육의 개막, 교사가 연단에 오르자마자 하나의 코스웨어로 텍스트 교육을 도입하는 것은 마치 멋진 연극이 서막을 연 것과 같다. 코스웨어의 디자인은 종종 강의 요강의 요구 사항, 문체 유형, 작가 스타일, 작품의 내용과 구체적인 작문 방법, 특정 교육 환경에 따라 유연하게 활용된다. 다음은 공유한 고 2 주제반 코스웨어대전입니다. 읽기와 차용을 환영합니다.
"꿈을 위해 날으는 날개를 꽂는다"
첫째, 수업 목적:
1. 학생들에게 지금이 한창 청춘이라는 것을 깨닫게 하는 것은 바로 열심히 노력하고 이상을 실현할 수 있는 절호의 시기이다.
2. 외팔 피아니스트 류웨이의 감동적인 사적을 통해 여러분의 감정을 불러일으키고, 생활의 어려움을 깨닫고, 올바른 태도로 인생의 좌절에 직면할 수 있습니다.
3. 반성비교를 통해 적극적이고 건강한 가치관을 형성하고 백절불굴의 투혼정신을 배양한다.
4. 반 전체의 의욕을 북돋우고, 전력을 다해 더 큰 승리를 쟁취한다.
둘째, 반회 형식: 시 낭송, 소품, 코러스, 사제교류, 학생 교류.
셋째, 사회자: 왕시원 (남자) 손명승 (여자)
넷째, 반 회의 장소: 3 번 교수 건물 2 층 교수 연구실; 기획 조직: 고등학교 2 학년 (6) 반위원회
다섯째, 수업 과정:
이상은 무지개 같다. 우리를 열심히 공부하고 분투하게 한다. 인간의 활동이 이상적으로 고무되지 않으면 공허하고 보잘것없게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한 사람이 이상이 없다면, 마치 바다에서 무인운전의 카누처럼 언제나 폭풍우에 휩싸일 수 있고, 파도가 잔잔하더라도 이상적인 해안에 도달하기가 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이상을 세우고 꾸준하게 노력해야 자신의 가치를 실현할 수 있고, 비로소 청춘을 더 아름답게 만들 수 있다.
앞에 쓴 말:
작가 유청은 "인생의 길은 길지만 중요한 곳은 몇 걸음, 특히 젊었을 때는 더욱 그렇다" 고 말했다. 젊었을 때는 꼭 중요한 곳에 있는 그 몇 걸음을 걸어야 한다. 요약하자면, 이 중요한 몇 가지 단계는 확고한 신앙을 키우고, 청춘의 재능을 연마하고, * 많은 인생의 곤혹을 쌓고, 기본적인 도덕의 결론을 쌓는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 고 2 는 바로 가장 중요한 단계 중 하나이다. 마음속의 * 에 불을 붙이고, 행동하며, 꿈을 이루기 위해 열심히 노력합시다!
첫째, 한창 청춘
예로부터 많은 유명인들이 젊었을 때 야망을 세우고 자신의 근면한 노력을 통해 꿈을 이루었다.
1, 그거 아세요? 누구의 격려의 명언인가
①, 중국의 부상을 위해 읽기
②, 근면 한 직업, 장난에 빠지다. 사고에서 성행하고, 뒤따라 망치다. (서양속담, 노력속담)
③, 가난하고 익견하여 청운의 뜻을 저버리지 않는다.
④, Dapeng 같은 날 바람, 9 만 마일
당신의 격려의 말은: ()
2, 시 감상
시 낭송' 18 세'
생각해 보십시오: 청소년들은 어떻게 젊음을 더 가치 있고 빛나게 할 수 있습니까?
두 학우의 멋진 낭송을 듣고, 여러분 마음속에 답이 있다고 믿으니, 모두 교류해 주십시오.
3, 꿈에 대해 이야기
모든 학우들이 꿈을 가지고 있다면, 당신의 꿈은 미래목표입니다: ()
꿈은 실제 상황에 따라 언제든지 수정할 수 있다.
아름다운 꿈은 아름다운 삶을 성취하도록 격려할 수 있다. 그러나 꿈은 허황된 무지개가 아니다. 우리가 발밑의 한 걸음부터 시작해야 한다.
어떤 사람들은 꿈이 휘황찬란하다고 말하지만, 실제적인 행동은 없다. 꿈은 환상이 된다. 아래에 소품을 보면 여기에 너의 그림자가 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
스케치 공연: 10 년 또 10 년
당신의 감정은 ()
입니다둘째, 꿈에 대한 책임
자료를 읽고, 유웨이의 감동적인 사적을 이해한 후, 우리는 * * * 비디오를 함께 볼 수 있습니다.
(영감을주는 인물 Liu Wei 의 관련 자료 링크. )
팁 비디오를 보는 데 집중하고 대답하십시오:
문제는 동영상에서 어느 부분이 가장 감동적인지 이야기하고 적어 두는 것이다.
질문 2 유웨이의 말은 항상 사람의 마음을 통찰하고 앞으로 나아갈 수 있는 동력을 준다. 너에게 충격을 준 몇 마디 말을 찾아 너의 이해에 대해 이야기해라.
셋째, 앞으로 나아가도록 격려하십시오
우리 각자는 자신에게 매우 아름답고 위대한 성장 목표를 가지고 있습니다. 예를 들어, 당신이 앞으로 작가가 될 것이라면, 당신은 지금 글쓰기를 열심히 공부하고 고전을 적극적으로 읽어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 앞으로 유능한 기업 사장이 될 수 있다면, 당신은 지금 열심히 노력하여 우수한 성적으로 이상적인 금융이나 기업관리대학에 진학하여 미래의 창업을 위해 충분한 준비를 해야 합니다. 앞으로 네트워크 기술의 고급 인재가 될 것입니다. 그럼 지금 열심히 공부해야 합니다. 특히 영어와 수학, 더 높은 수준의 정보기술 전공에 진학하기 위해 노력해야 합니다. 어쨌든, 지금은 출발점이고, 모두 시작이다. 학우들, 인생의 장기 목표에 서서 우리는 고등학교 2 학년과 같은 중요한 순간에 무엇을 해야 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (류웨이의 몸소 경험한 계시는? 자신의 꿈에 대해 어떻게 이룰 수 있습니까?)
타산의 돌은 옥을 공격할 수 있다
아름다움을 발견하는 데 능숙한 눈으로 주변 급우들의 장점을 가능한 한 많이 찾아내십시오. 그들에게서 무엇을 배웠습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 너는 그가 어떤 곳이 더 잘할 수 있다고 생각하니, 그에게 합리화된 건의를 해 줄 수 있다.
제가 행동할게요
학생들에게 자신의 꿈을 책임지는 태도로 양식을 꼼꼼히 작성해서 여러분과 함께 나누도록 하세요.
내 고등학교 목표
다른 사람으로부터 배워야 할 곳
내 행동
내 좌우명
네가 보충해라
꿈의 실현에는 목표, 행동, 좌우명 외에 우리의 꿈의 실현에 동력을 더할 수 있는 요소들이 있다고 생각하십니까?
비디오 "나는 할 수 있다, 나는 믿는다" 를 본다. 자신감을 갖는 것은 우리에게 큰 충격을 줄 수 있다.
너의 이 절의 수확을 요약해 보아라.
반 전체가 선서하다. 그리고 반주' 나는 믿는다'
사회자는 노랫소리에서' 꿈을 위해 날으는 날개를 꽂는다' 라는 주제반이 끝날 것이라고 발표했다.
사과 한 개
반회 목적:
학급회를 통해 학생들이 고등학교 생활의 긴장과 빠른 리듬을 분명히 할 수 있게 하는 것은 더욱 따뜻하고 아름다운 것이다. 학생들이 자신을 정확하게 인식하고, 동창 간의 이해를 강화하고, 고등학교 생활을 위한 좋은 기초를 마련하도록 지도하다.
이번 반회는' 사과 한 개' 라는 제목으로 꿈, 현실, 야망에 대해서는 애플과 무관하다. 하지만 반회의 모든 부분에서' 사과 한 개' 를 신의 펜으로 행사에 녹아들었다.
애플의 이미지가 보여주는 것은 바로 낙관적인 마음가짐이다. 아무리 어려운 문제가 닥쳐도 긍정적이고 낙관적인 태도로 대처해야 한다는 것이다. 이것이 바로 우리가 원하는 일종의 생활 태도이다. 청춘이 아쉬울 때 낙관적이다.
"사는 게 많지 않다/행복이 딱 충분하다/사는 것이 좋다/사과 한 개 더 먹어라."
반회 형식:
사회자의 지도하에 각각 가무, 시트콤, 낭송, 게임 등으로 반회의 주제를 표현했다. 학우들에게 아무리 어려운 문제가 닥쳐도 긍정적이고 낙관적인 태도로 직면해야 한다는 것을 이해하게 하다. 공부도 그렇고 생활도 마찬가지다. 기꺼이 기대하고 용감하게 추구하다.
테마 디자인:
도문이 결합된 형식으로' 사과 하나' 라는 주제를 표현했다. 슬라이드, 포스터, 반 게시판의 참신한 디자인으로 학생들은 반회의 주제를 더욱 명확하게 기억하고 원하는 효과를 얻을 수 있다.
학급 준비:
1. 반 간부 회의 개최: 반의 기존 문제에 대해' 사과 한 개' 를 주제로 확정한다.
2. 자료 수집:' 청춘, 석시, 낙관적' 이라는 주제를 중심으로 관련 자료 수집 (예: 시, 산문, 소품, 노래 등 형식의 자료).
3, 사회자 결정
4, 수업 시간에 문예 프로그램과 참석자 결정
5, 디자인 테마반 PPT, 포스터, 게시판
6. 준비용품: ① 프로그램 ② 참가자 명단 ③ 노래 반주대 ④ 소품 ⑤ 스톱워치
⑥ 홍보란
⑦ 전기교육 설비:' 사과강 하나',' 함께 가다' 등 여러 곡의 음악 반주대, 게임 배경음악,
게임 제목 녹음 (***10 항, 본 반 친구들이 열정적으로 바칩니다)
7. 교실 배치: 금요일 수업시간을 이용하여 반위 배치를 조직합니다. (리본, 풍선 등)
반회 과정:
첫째, 개회사 (사회자 연설)
안녕하세요 여러분! 선생님 여러분, 여러분, 학우들이 시간을 내어 우리 고 2 년 14 반의 주제반 회의' 사과 하나' 에 참석하신 것을 환영합니다. (PPT: 동적 포스터 상영)
오늘 행사에 들어가기 전에 그리스 선철 아리스토텔레스가 말한 사과에 대한 다음 이야기를 여러분과 나누겠습니다. (PPT: 이 이야기 상영)
아리스토텔레스는 여섯 개의 사과를 가지고 있을 때, 여섯 개의 사과를 모두 먹어서는 안 된다고 말했습니다. 여섯 개의 사과를 모두 먹어버리면, 여섯 개의 사과만 먹고 한 가지 맛만 먹게 됩니다. 그것이 바로 사과의 맛입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
사과 여섯 개 중 다섯 개를 꺼내서 다른 사람에게 먹인다면, 겉으로는 사과 다섯 개를 잃어버렸지만, 실제로는 다른 다섯 사람의 우정과 호감을 얻게 된다. (조지 버나드 쇼, 친구명언)
앞으로 더 많은 것을 얻을 수 있을 것이고, 결국에는 6 가지 다른 과일, 6 가지 다른 맛, 6 가지 다른 색깔, 6 명의 우정을 얻을 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
사람은 반드시 네가 가진 것을 너에게 더 중요하고 풍부한 것과 교환하는 것을 배워야 한다.
이것은 나눔에 관한 이야기이다. 너의 기쁨을 나누고, 나의 감동을 나누고, 우리의 청춘의 추억을 나누다. 여러분과 나누는 모든 것이 혼자 갖는 것보다 낫다.
2 학년 14 반 멤버들이 가져온 청춘 왈츠 (즉 노래 꼬치) 도 함께 나누도록 하겠습니다.
둘째, 청춘 왈츠 (5 곡 가무 공연) (PPT: 음악 반주대와 뮤직비디오 재생)
1, 벼락 호랑이, 잘 생긴 잘생긴 호랑이, 순둥이 호랑이 세 마리가 가져온' 청사과낙원'
2, 우주 슈퍼 무적 청춘 미소녀 셰의' 드림 필드'
3. 팬들이 무수히 기르는 MVP 의' 자신을 찾아라'
4, 화려한 미성천후 연대가 가져온' 3 인'
5. 영원히 열여덟 살 록시인단체 오월천' 사과 한 개'
사회자:
위의 소호대, SHE, MVP, 미성천후단, 오월천 등이 가져온 멋진 가무 공연에 감사드립니다. 여기 계신 모든 분들이 14 반 특유의 청춘이 넘쳐나고 기쁨이 넘치길 바랍니다.
(PPT: 수업, 단체, 꿈, 영광, 장벽, 낯선 길, 강 ...)
오늘 주제반 회의 오프닝 음악은 록을 사랑하는 오월천 때부터 시작된다. 오월천 들은 항상 농담 이나 무의미 한 어조로 인생을 설명 하는 것을 좋아합니다, 간단 하지만, 간단 하지, 간단 하지만 얕은 되지 않습니다. 아주 간단한 글귀일 뿐, 심오한 인생철리를 드러냈다. 예를 들어, 그들의 "사과"
긴 기다림 끝에 꿈이 꿈인지 아니면 나인지' 라는 말은 이상과 미래에 대한 호소를 표현했다. 우리 모두는 청춘에 대한 많은 꿈을 가지고 있으며, 말하자면 더없이 피가 나고, 더할 나위 없이 확고하다. 아름다운 기대 속에서 그것이 현실이 되기를 기다리지만, 기다리고 기다리며, 여러 해가 지나고, 과거의 서약이 얼마나 실재하는 자신의 발걸음이 될 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언)
추격하는 과정에서도 우리는 아름다운 기억들을 소홀히 하고, 길을 따라 자신과 동행한 파트너들과의 소통도 소홀히 하여 오해가 생기고 간격이 생겼다. 이 오해는 너와 나의 동창의 우정을 강을 갈라놓고, 상대방이 항상 건너편에서 멀리 바라보고 있다는 것을 서로 알고 있지만, 어쩔 수 없이 발걸음이 너무 무거워서, 시종 제자리에서 멈춰 서서 강을 건너지 못하고 서로 가까이 다가갈 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리는 기다리고 있다, 아마도 이 강이 마르기를 기다리고 있을지도 모른다, 어쩌면 눈을 뜨고 작은 강이 물바다가 되는 것을 지켜볼 수 있을 것이다 ...... 다음은 소품' 한 번, 소유'
를 시청해 주세요셋째, 스케치 "한 번, 소유"
출연자: 김면, 샤오웬, 샤오카이, 춘매, 윤녕
시나리오: 서녕
감독: 윤녕, 귀빈
사회자:
이야기 속 그들은 감개무량했다. "만약 우리 사이에 좀 더 이해할 수 있다면, 우리는 인파 속에서 어깨를 스치고 지나가지 않을 것이다." 그럼, 현실 속의 너, 나, 우리는요? 비슷한 감정이 있습니까? 그렇다면 시기적절하게 소통하고, 오해를 풀고, 친구에 대한 신뢰를 회복하고, 우정을 소중히 여겨야 하지 않을까요? 시간이 지날 때까지 조용히 기다리지 말고, 마지막에는 아쉬움만 남기고 자신의 청춘 추억 속에 깊이 파묻혀라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)
(PPT:' 사과 한 개' 의 후반부 상영)
어떤 사람들은 내 곁을 지나, 내 머리 속에 살고, 내 마음속에 구멍을 뚫는다. 어떤 사람들은 사진으로 변해 구석에 쌓여 있고, 먼지는 눈처럼 얼었다. 시간이 거꾸로 흐를 수 있다면, 나는 그래도 묘하게 일어날 것이라고 생각한다.
(PPT: "만약" 강조) 만약 당신이 아직도 어떤 사람을 감동시켜 마음을 놓지 않는다면, 이 사람들은 당신의 마음속에 사는 사람들입니다. 그녀에게 감사합니까? 말해봐. 사이에 간격이 있습니까? 빨리 토해 주세요. 만약' 이 매우 현묘한 단어라면, 우리는 항상 과거로 돌아가 다른 선택을 할 수 있기를 바란다. 그렇다면, 이번 반을 이용해 자신의 마음에 창문을 열고, 네 마음속의 그녀를 불러내어, 그녀가 너의 마음을 알게 하는 것이 어떻겠니? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
여기 있는 학우들은 모두 포스트잇이 붙어 있는 사과를 가지고 있습니다. 아리스토텔레스를 본받아 함께 나누자. 손에 있는 이 사과를 당신의 마음 속에 감사하거나 사과하고 싶은 사람에게 증정하자. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 너는 또한 포스트잇에 미리 상대방에게 하고 싶은 말을 적을 수 있다. 괜찮으세요? 여러분 박수로 학우들에게 격려를 좀 해 주십시오. 어서.
넷째, 아리스토텔레스의 사과 교환 시간 (참고: 사과 한 개는 한 사람에게 주고, 받는 사람은 그것을 전증할 수 없음)
사회자:
위의 학생들의 참여에 감사드립니다. 공유해 주셔서 감사합니다. "장미를 선물하고, 손에 여향이 있다", 사과 한 알도 마찬가지다. 상대방에게 더할 나위 없이 평범한 사과를 선물할 뿐이지만, 그것이 주는 따뜻함은 증여자와 수여자의 마음속에서 서서히 솟아오르고, 가득 차고, 덮일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
14 반에서 58 명의 동창들과 모두 보스, 59 명의 대가족에서 우리 모두는 이 반을 빌어 이 가족에 대한 감정을 표현하고 싶었기 때문에 며칠 전 모두 반의 한 학우에게 편지를 썼는데, 그 안에는 평일에는 말하고 싶었지만 기회가 없거나 감히 말하지 못한 말이 적혀 있었다. 이제이 편지는 철 상자에 있습니다. 서로 동창의 우정을 소중히 여기고 싶은 마음을 나타낸다.
어 서, 14 클래스 용 감 하 고 사랑 스러운 학생, 클래스 또는 교사에 게 당신의 마음에 "미안 해요" 또는 "감사 합니다" 라고 말할 용기가 하시기 바랍니다. 예를 들어, 미안합니다. 제가 당신을 오해한 적이 있습니다. 그렇게 열정적으로 도와주셔서 감사합니다. 만약 가능하다면, 우리는 심지어 인색하게 상대방에게 우정의 큰 포옹을 할 수도 있고, 입가를 호로 끌어당기는 진실한 미소도 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 원하시나요? 우리는 너를 기다리고 있다.
다음 활동은 "죄송합니다 amp；; 감사합니다. "용감한 학우들에게 가장 따뜻한 박수를 보내주세요.
다섯째, 학생 활동 "죄송합니다 amp；; 감사합니다. "
(무작위 추출, 경우에 따라 편지자가 직접 낭독하는 편지도 있고, 내성적이고 수줍어하는 표현자는 사회자가 대신 읽음)
사회자:
박수든, 우리의 묵묵한 이해로 웃든, 심지어 느낌으로 흘린 눈물도 이 순간에 우리의 마음은 더 가까워졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 박수명언)
14 반은 용감한' 죄송합니다' 와' 감사합니다' 외에 또 무엇이 있을까요? 우리는 아직 좋은 묵계가 있다. 이를 검증하기 위해 작은 게임' 애플 더빙 코뮌' 에 참여해 주시기 바랍니다. 아래에 10 개의 녹음이 있습니다. 각각 9 명의 엘리트 더빙원이 혼자 대들보를 짊어지고 있습니다. 그들의 예명은 옹졸한 크레용 짱, 남정한 보물, 유난히 자신만만한 설빙형, 금목이 절실히 필요한 작은 날, 성실한 비밀경찰, 부드러운 외모의 아토버, 이과생 아무, 기한만 년 통조림, 부자를 좋아하는 샤론바스였다. (PPT: 10 단 녹음 및 인물 소개 상영)
여섯째, 게임 링크
사회자:
학우들에게 그들이 각각 반의 어떤 동창인지 알아맞혀 보라고 하세요? (컴퓨터 무작위 추출 게임 참여 목록)
일곱째, 담임 선생님 요약
우선 이 주제반에 대한 여러분의 지지와 참여에 감사드립니다. 이번 반회는' 사과 한 개' 라는 제목으로 꿈, 현실, 야망에 대해서는 애플과 무관하다. 하지만 반회의 각 코너는' 사과 한 개' 를 단서로 각 행사에 녹아들었다.
애플의 이미지가 보여주는 것은 바로 낙관적인 마음가짐이다. 아무리 어려운 문제가 닥쳐도 긍정적이고 낙관적인 태도로 대처해야 한다는 것이다. 이것이 바로 우리가 원하는 일종의 생활 태도이다: 청춘이 아쉬울 때, 낙관적이다. 노래가 마지막에 부른 것처럼, "사는 게 많지 않아, 행복이 딱 충분해. 사는 것이 사실 좋으니 사과 한 개 더 먹어라. "
친구는 공유, 감사, 사과 등 자신의 마음을 제때에 상대방에게 전달해야 한다.
모든 사람, 주먹 같은 크기의 마음, 평생 동안 얼마나 많은 기억을 담을지, 마음속에 남아 있는 사람은 누구일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 마음속에 남아 있는 사람들은 모두 우리 세월의 변화에 대한 증거이다. 우리는 끊임없이 서로의 변화를 세심하게 소장하고 있다. 세월이 흐르면서 서로의 생명의 교집합이 점점 더 뚜렷해지고 있다. 왜냐하면 이 감정은 생명의 궤적과 자주 동기화되기 때문이다. 마음속에 남아 있는 그 사람들은 자신을 감동시키고, 자신을 따뜻하게 하고, 자신을 아까워했던 사람들이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 겸손명언) 이 사람들은 바로 너희들이다. 14 반의 아이들. 이 연자태의' 같이 걸어요' 를 함께 합창할 수 있을까요? 우리가 줄곧 손을 잡고 고 3 을 향한 큰 길을 걷고 있다는 것을 의미한다.
여덟, 클래스 코러스 "함께 걸어"
사회자 결론: 약간