신주 일중 선생님의 전반적인 자질은 확실히 실험 중학교보다 못하다. 이 점은 일중을 매우 사랑하는 사람으로서 나도 객관적으로만 말할 수 있다. 하지만 신중인으로서 집주인이 실험에 들어갈 수 없는 실험반은 신주 1 중 중 중 하나를 선택하는 것이 좋다고 생각합니다. 신주 1 중의 관리는 산서성에서 가장 엄격하고 합리적이라고 감히 말할 수 있습니다. 그것은 와이인의 가혹함도 없고, 학교의 느슨함도 없습니다. 진신민에게 이런 순박한 교풍과 자립을 사랑하는 정신을 가르쳐 줄 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 1 중 학습생활의 3 년 동안 가장 큰 수확이 무엇이냐고 묻는다면, 나는 독립품격에서의 성장이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 신주 일중은 독특한 과학의 3 단계 교학이 수업 전 예습, 교육과정이 앞으로 나아가고, 교사 장학, 수업은 학생 위주, 교학 후후, 학생들은 서로 돕는 것을 논의한다. 신주 일중의 그룹 학습 문화도 그 특징이다. 그룹 학습에서 지혜의 충돌을 경험할 수 있다. 또 한 중에는 자신의 예습교안이 있고, 매일 밤 자신의 연습문제가 있고, 매일 밤 보통 3 개의 자습 시험이 있는데, 이런 패턴은 여전히 좋다.
그러나 관건은 역시 자신을 보는 것이다. 그런 편안한 환경을 좋아하고, 자신의 능력을 단련하는 많은 활동이 있을 것이라고 생각하는데, 나는 여전히 지방 실험을 건의하지만, 자신이 매우 날카로운 그런 학생은 아니다. 착실하게 좋은 대학을 시험하고 싶다. 그리고 실험 실험반에 갈 수 없다. 나는 그래도 네가 우리 중학교장 대열에 가입할 것을 건의한다.
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