아이가 성장하는 과정에서 가정교육의 중요성이 사회에서 점점 더 널리 인정받고 있다. 학교 교육과 가정교육은 각 사직이 합심하여 * * * 교육해야 청소년의 건강한 성장을 도울 수 있다. 3 월 20 일, 중국 * * * 칭다오시 북구 위원회 통전부, 칭다오시 북구 교육 체육국이 지도 단위로 칭다오시 북구 새 사회계층 대표연합회, 칭다오시 북구 민영교육협회, 칭다오일신문사 (그룹) 관해신문클라이언트 주최, 칭다오초은중학교, 칭다오시 북구 여성아동활동센터 시북구위 통전부 관련 지도자, 청도시 북구 교육 체육국 총독학 정현, 시북구 민영교육협회 회장, 시북구 신사회계층 대표연합회 부회장, 청도 초은학교 총장 반효리 등 지도자가 개막식에 참석했다.
초은중학교는 시북구 민영교육협회 회장 단위로서 "WE+"가정교육포럼이 열린 목적은 민영학교, 교육동료, 사회 각계의 힘을 모아' 우리' (WE) 모두가 교육업무에 참여할 수 있도록 하는 것 "이라고 연설했다. 동시에,' WE' 는' 교육 서비스',' 전 사회 서비스',' 인민을 위한 서비스' 라는 이념을 의미하며, 사회 각계 자원을 통합하고, 학생을 위해, 학부모에게 양질의 교육 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 또한' WE' 는' 미래' 라는 의미도 있어 다양한 형식, 내용, 다양한 범위의 활동을 통해 아이들의' 미래' 에 사랑과 희망의 씨앗을 뿌리고 싶다.
더 많은 부모들이 행사에 참여할 수 있는 기회를 주기 위해' WE 라이+'가정교육포럼은 오프라인 활동과 온라인 생중계를 결합한 방식으로 청도 일간 신문사 관해뉴스 클라이언트가 생중계한다. 첫 번째 포럼에서는 국가 2 급 심리상담사, 청도시 가정교육강사단 수석전문가 우명동이' 사춘기의 동반 지혜' 를 주제로 학부모들에게 수준 높은 강의를 했다. 선생님께서는 사춘기 아이의 특징, 반항이 무엇인지, 아이와 가정의 관계 등 이슈에 대해 예리하고 익살스럽고 철리가 풍부하여 부모들에게 큰 도움이 되었다. 강의가 끝난 뒤 의연한 학부모들은 교육실천의 곤혹스러운 현장 질문에 전문가의 전문지도를 받았다.
WE 라이+'가정교육포럼은 청도 초은학교가 참여하는 또 다른 중량급 가정교육행사다. 초은학교는 여러 해 동안 집학교 * * * 건설의 길을 끊임없이 탐구해 왔으며, 특히 2018 년 학교 가정교육지도센터가 설립된 이래 초은집도성, 전성의 가정교육전문가들이 연이어 다양한 형태의 가정교육포럼, 강의 등을 펼쳐 학부모와 사회의 광범위한 호평을 받았다. WE 와+'가정교육포럼이 시작되면 앞으로 매월 3 주째되는 토요일은 전 사회 공익을 대상으로 다양한 형식, 다채널 참여를 통해 수많은 가정에 더 많은 가정교육 지식을 혜택을 줄 것이다. 미래 사회 발전에 적응할 수 있는 사람을 양성하는 것을 사명으로, 초은학교는 계속해서 교육의 새로운 형식을 넓히고, 가정, 사회와 다방면으로 협력하여 학생들의 성장에 끊임없이 에너지를 주입하고, 각 학생이 초은의 옥토에서 현란하게 성장할 수 있도록 할 것이다.
강의' 고에너지' 김구 중 어느 문장이 너를 찔렀니?
명확한 자기 인식
사춘기의 가장 중요한 인생 임무는 학습이 아니라, 명확한 자기 인식을 가지고 자기 동일성을 확립하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 과정에서 아이들은 많은 장애를 겪게 된다. 그가 자신감이 있을 때, 그는 자신에 대한 각종 인식을 통합할 수 있다. 설령 이러한 인식이 때때로 상충된다 하더라도. (존 F. 케네디, 자신감명언) 예를 들어, 부모님 앞에서 나는 과묵하고, 동창 앞에서 나는 입담이 좋고, 친척 앞에서는 나는 얌전하다. 그는 이러한 모순된 인격적 특성들을 통합하여 이것이 모두' 나' 라는 것을 깨달을 수 있다. 이것이 바로 진실한 자신이다.
아이의 어려움은 가족이나 개인 자체에 어떤 문제가 생겼을 때 자신이 부족하다고 느끼고, 자기 정체성에 문제가 생길 수 있다는 점이다. 성별 정체성의 문제도 종종 이 단계에서 나타난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
* * * 감정 능력
사춘기의 많은 학부모들은 우리 아이가 어떻게 감사를 모를지, 부모를 아까워하는지, 백안 늑대를 길렀다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 아이는 오히려 네가 문제가 있다고 생각한다. 뭐가 그렇게 급해요? 아이는 상대방의 관점에서 문제를 볼 수 없다. 이는 * * * 정서능력이 부족하다는 것이다. 사춘기 특유의 자기중심주의이지 도덕적 자질에 문제가 있는 것이 아니다.
사춘기의' 꼬임'
사춘기 때 아이와 가정의 관계는 독립을 요구하고 자유를 추구하는 것이지만, 그의 능력은 독립하기에 부족하고 부모의 사랑도 받아야 한다. 이것이 바로 사춘기 아이들의' 뒤틀림' 이다. 예를 들어, 아이들은 모두 자기 방이 있기를 바라며, 학부모가 마음대로 들어가는 것을 허락하지 않는다. 하지만 그가 방에서 나왔을 때, 온 가족이 거실에서 그를 기다리고 있기를 바랐다. 그렇지 않으면' 나를 사랑하지 않는다' 는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
"반전" 이란 무엇입니까
반전이란 무엇인가? 아이가 말을 듣지 않으면 역반이라고 하는 거 아니야? 아닙니다. 어떤 경우는 아이가 자신의 생각과 판단을 가지고 있다는 것이다. 설령 그의 판단이 틀렸다 하더라도, 그가 심사숙고한 결론이라면 이것은 모두' 주견이 있다' 라고 불리며 옳고 그름과는 무관하다. 당신들은 정말로 아이가 말을 잘 듣기를 바랍니까, 아니면 아이가 주견이 있기를 바랍니까?
가족 관계 집중
학부모는 가족 관계에 다시 집중해야 한다. 아이를 동반하는 과정에서 돋보기를 들고 아이를 쳐다보지 말고 가족 상태, 혼인관계를 살피고 가정생활을 잘 처리하는 것이 아이에게 가장 큰 동반자다. 학부모가 아이에게 든든한 후방을 제공해 주었는지, 아이가 나간 후에 돌아오게 하고, 돌아오고, 돌아오면 가정에서 자양분을 얻을 수 있고, 그로 하여금 사회를 다시 뚫을 수 있는 힘을 갖게 할 수 있을까. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
"컨테이너" 는
부모는 자신을 하나의 용기로 여기고, 연령대가 다른 아이들에게는 다른 용기로 그를 담아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 미취학 아동 부모들은 유리병을 만들어 아이에게 충분한 안전과 보호를 주지만, 그에게 규칙을 세워야 한다. 아이가 학교에 간 후, 학부모들은 여전히 보호를 받고 있는 항아리를 만들어야 했지만, 그의 권력과 경계는 확대되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사춘기가 되면 부모는 아이의 생각과 수요를 수용하기 위해 넓은 항아리를 만들어야 하는데, 견고한 항아리 벽은 바로 그가 넘을 수 없는 최종선이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 여기에는 생명, 건강, 윤리 등이 포함됩니다. 아이가 사춘기가 지나면 부모는 쓰레받기로 가장 넓은 공간을 아이에게 물려주어야 하지만, 여전히 그에게 정신적 지원과 감정적 영양을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)