그 이야기는 나와 관련된 작문을 어떻게 쓰는가

ⅰ' 그 이야기의 주인공은 나다' 라는 주제로 작문을 어떻게 쓰는지

그 이야기의 주인공은 내 인생이 다막극처럼 슬프고 즐겁고 이별이 있어 항상 다른 사람의 실상을 받는 줄 알았던 나를 나중에 알게 됐다 머리글어린 시절은 아름다운 자세로 슬그머니 내 곁을 가로질러 성숙해진 나는 시험에 직면해야 했다. 나를 갈망하고 두려워하는 이 단어, 자유를 좋아하는 나, 부모님의 밧줄에서 벗어나 고등학교 한 사람의 생활로 들어가기를 간절히 바랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 자유명언) 학교 요금이 한 번 있었는데, 자전거를 타고 집에 가서 돈을 요구했던 기억이 납니다. 집에 아무도 없어서 벼를 심으러 갔다고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 나는 재빠르게 밭에 도착했다. 아빠가 나에게 물었다: "어떻게 돌아 왔니? 클릭합니다 나는 말했다: "학교는 100 달러를 지불해야한다. 클릭합니다 아버지의 검은 발이 흙탕물을 밟으며, 발이 얕아 나왔고, 진흙이 그의 발가락에 가득 묻었다. 나는 말했다: "아빠, 왜 * * * 신발? 클릭합니다 그가 말하길, "괜찮아요. 헝신을 신으면 금방 밟혀서 망가져요. 아쉽네요. 맨발로 시원해요." 말을 끝내고 웃으며 발의 물을 닦았다. 나는 아버지의 발이 피가 나는 것을 무심코 보았는데, "유리에 긁힌 게 아닐까요?" 라고 생각했다. 흙탕물이 계속 벌레처럼 스며들어 아버지의 발을 부식시키고 내 마음을 부식시켰다. 나는 고개를 돌려 몰래 얼굴의 눈물을 닦고 웃으며 아버지를 부축해 집으로 돌아갔다. 저녁에 아버지는 100 위안을 내셨는데, 1 원, 5 원, 10 원이 있습니다. 이거 100 원이에요? 아니, 이건 아빠의 땀과 피 한 방울이야. 한밤중에 목이 말라서 물을 마시러 나왔는데, 아버지가 엄마에게 "우리 아이가 곧 시험에 합격할 거야. 우리 앞으로 더 열심히 해야 돼. 세 아이 모두 학교에 가는 게 쉽지 않아!" 라고 말하는 것을 들었다. 엄마가 말했다: "그래, 아아, 그의 남매가 출세할 수만 있다면, 설령 솥을 부수고 철을 팔더라도 그들을 학교에 보내야 한다면, 우리는 평생 그들을 위해 세 명을 위해 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)." 이 말을 듣고 목이 메었다. 마신 물은 불처럼 쏟아졌다. 예전에 아버지가 나를 때렸고, 엄마가 나를 꾸짖었다. 나는 이제 다 이해했다. 중시되지 않는 나를 이제야 알았다. 아버지가 그렇게 나를 사랑하신다는 것을 알게 되었다. 나는 마침내 생활에서 부모님이 영원히 나를 주인공으로 삼으신다는 것을 알게 되었다. 어쩌면 나는 평범할지도 모르지만, 나는 여전히 햇빛 한 방울, 이슬 한 방울을 즐기고, 여전히 공기를 즐길 수 있고, 한편으로는 촌스럽고, 가장 중요한 것은 가장 진하고 진실한 사랑이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 나는 인생이 나 때문에 멋지다고 믿는다. 인생은 나 때문에 다채롭다. 나는 더 이상 열등하지 않다. 그 이야기의 주인공은 나다. 나는 삶의 주인공이다. (마하트마 간디, 인생명언)

ⅱ 그 이야기의 주인공은 내 작문, 모범문 및 글쓰기 아이디어

작문: 그 이야기의 주인공은 나

제목이다:' 그 이야기의 주인공은 나다' 라는 제목으로

힌트 및 요구 사항:

(1) 당신의 경험, 견문, 당신의 깨달음, 인식을 쓸 수 있습니다. (2) 당신이 가장 잘 다룰 수 있는 문체를 과감하게 선택하고, 당신이 좋아하는 표현 방식으로 글을 쓰세요. (3) 글에 실제 지명, 교명, 인명 등이 나오지 마라. 그렇지 않으면 점수가 공제된다. (4) 표절은 나쁜 행동이다. 다른 사람의 문장 복사는 하지 않을 것이라고 믿는다. 그렇지 않으면 성적에 영향을 미칠 것이다. (5) 내용의 충실함을 감안하면 문장 500 자 이하는 안 된다.

사고 포인트 본제 요구 사항에는 문체에 제한이 없지만 이 제목으로 보면 서술문을 쓰는 것이 가장 좋다. 글을 쓸 때 제목에서 한정어' 그 이야기',' 주인공',' 나' 를 반드시 심사해야 한다. 이는 한 가지 글을 쓸 것을 요구한다. 사건의 주인공은' 나' 다. 한 가지를 선택하고 표현할 중심을 결정합니다. 즉, 어떤 일을 통해 "나" 의 품질 (또는 특징) 을 표현해야 한다는 뜻입니다. 자신에게 일어난 일이 자신에게 중요한 영향을 미치는 일을 쓸 수 있습니다. 긍정적이거나 부정적일 수 있습니다. 여러 가지 표현 방식을 종합적으로 활용하고, 새로운 아이디어와 깊은 뜻을 쓰고, 끝에 문장 중심을 밝혀야 한다는 점에 유의해야 한다. -응?

가작 감상

그 이야기의 주인공은 나

봄부터 가을까지 나뭇잎 한 조각이 새싹, 성장, 흔들림에서 마지막 혼자 떨어지는 과정을 거쳤다.

이것은 나뭇잎의 인생인데, 누가 또 나뭇잎의 인생을 알아봤을까?

나무 한 그루, 사람들은 그 크고 건장한 줄기와 구불구불한 가지를 주의할 뿐, 아무도 머리를 더 높이 들어 그 잎들을 주시하려 하지 않는다. 그들은 단지 한 나무의 조연 역할을 할 수밖에 없다.

나는 아름답고 출중한 외모와 유리자유로운 말솜씨가 없다. 나는 교실 구석에 묵묵히 숨어서, 자신의 수업을 듣고, 자신의 숙제를 한다. 그것은 맹목적이고 소모적인 상태이다. 옛날 옛적에, 나는 또한 자신이 세상의 구경꾼인 것처럼 자신의 재능을 점재하기 위해 이 세상에 왔다고 고집스럽게 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

성형시험이 끝나서 점수를 기다리고 있습니다. 시험지가 눈송이처럼 한 장씩 학우의 손에 떨어졌지만, 늦게야 나를 기다릴 수 없었다. 마음이 좀 두근하다: 이번에 또 시험을 망쳤구나! 잠시 후 선생님은 시험지 몇 장을 손에 들고 연단으로 걸어가며 반가운 얼굴로 말했다. "이번 시험에서 우리 반 친구들은 우수한 성적을 거뒀고, 내 손에는 이번 작문만점 시험지였다." 나는 내 귀를 믿지 않는다. 학우들도 잇달아 사방을 두리번거리며 그 행운아가 누구인지 보려고 했다. 내 책상 위에 답안지가 없는 것을 보았을 때, 하나하나 의심스런 표정을 지으며, 어떤 것은 믿을 수가 없었다.

이어 선생님이 내 이름을 언급하는 것을 들었다. "특별히 칭찬해 주세요, XX 학생, 그녀의 이번 작문은 마킹 선생님의 만장일치의 호평을 받았습니다. 아래와 같이 읽어 주세요." 내 머리 속은 텅 비어 고개를 숙이고 어떻게 강단에 도착했는지 모르겠다. 나는 작문을 집어 들고 읽기 시작했는데, 그 소리는 약간 떨렸는데, 긴장인지 흥분인지 모르겠다.

한 글이 끝나자 무대 아래에서 우레와 같은 박수가 터져 학생들이 칭찬하는 눈빛과 찬탄을 보내왔다. 나는 이 세상이 내 존재의 의미 때문에, 그 박수가 나를 위해 울리고, 그 찬사가 내가 보낸 것을 처음 느꼈다! 나는 나도 삶의 주인공이 될 수 있다는 것을 갑자기 느꼈다. 한 줄기 난류가 마음속으로부터 눈초리로 곧장 흐른다.

그 이야기의 주인공은 나다. 그 순간부터 나는 더 이상 열등감을 느끼지 않는다. 나도 삶의 주인공이 될 수 있기 때문이다.

나무 아래에 서서 머리를 좀 더 높이 들어 올리면, 온통 청록색을 볼 수 있다. 그것은 잎이 너에게 주는 생기다.

자신을 믿어라, 세상은 너의 존재로 인해 더욱 흥미진진하고 아름답게 보인다!

전문가 리뷰

이 글은 구상이 정교하여 나뭇잎 한 장을 쓰는 보잘것없고, 주목을 받지 않고 자신의 무명, 열등감, 마지막에는 나뭇잎으로 돌아가 호응을 얻었다. 문장 구상이 참신하고, 소재 선정이 전형이며, 낡은 틀에 빠지지 않는다. 작가는 학부모 사랑, 남을 돕는 즐거움, 학우 간의 갈등, 오해 같은 자료를 피하고, 한 번의 시험을 이야기의 전달체로 선택하고, 선제억제 수법을 적용해' 열등감' 에서' 자신감' 으로 가는 과정을 잘 보여' 나도 삶의 주인공이 될 수 있다' 는 것을 강조했다

ⅲ 나와 무슨 이야기 작문

나와 선생님

는 시간이 지날수록 학교에서 6 년을 보냈다. 지난 6 년 동안, 나는 당신에게 가장 감사했습니다. 관선생님, 당신은 공부에 큰 도움을 주셨을 뿐만 아니라 생활에서도 그렇게 세심한 배려를 해 주신

, 저에게 지울 수 없는 인상을 남겼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

당신은 젊은 여교사, 날씬한 뺨, 볼록한 광대뼈, 신의 큰 눈 한 켤레가 지혜의 빛을 발하고 있습니다. 그 가늘고 긴 손은 늘 미문을 만들어 냅니다. 당신은 지식이 해박하고, 일은 조금도 빈틈이 없고, 평소에 우리에게 엄격한 요구와 관심을 가지고 있으며, 모두 당신을 매우 사랑합니다.

관선생님, 제 5 학년 때 재수없는 시험을 기억하시나요? 나는 네가 반드시 잊지 않을 것이라고 생각한다. 나의 수학은 겨우 78 점을 얻었고, 가족들은 모두 화가 나서 고개를 저었다. 온화하고 친절한 권유로 우리 가족의 분노를 가라앉혔고, 당신은 또한 나를 집중적으로 교육했습니다. 그 인내심과 세심함, 좋은 유인의 말, 졸졸 흐르는 물줄기처럼 내 가슴속으로 흘러들어왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

나는 분발하기 시작했고, 마침내 다시 한 번 100 점을 얻었는데, 그때 나는 얼마나 감격했는가!

관선생님, 그' 오프닝이 유익한가' 라는 주제팀을 기억하시나요? 그때

, 나는 영광스럽게 분별수로 뽑혔다. 경쟁을 거쳐 학우들은 나와 진경이 최고라고 말했고, 당신도 칭찬하며 고개를 끄덕였습니다. 그때 나는 얼마나 기뻤습니까!

관선생님, 한 가지 더 기억나는 것이 있습니다.-

그날 하늘은 먹구름이 뒤덮인 솥 바닥처럼 빽빽하게 덮여 있었습니다. 멀리서 천둥소리가 요란하고 번개가 번쩍이며 곧

, 콩 같은 크기의 빗방울이 드문드문 떨어진다. 얼마 지나지 않아 번개가 점점 밝아지고 빗방울이 커지기 시작했다. 우비 없는 나는 엄마가 데리러 오기를 애타게 기다렸다. 비가 많이 와서 신발과 바지가 비에 흠뻑 젖었고, 나는 매우 추워서 계속 부들 떨었다. 내가 추워서 움츠러들었을 때, 갑자기 비가 그쳤다. 우산 하나가 내 머리 위에 가려져 있었다. 나는 방금' 엄마' 라고 외치고 싶었는데 익숙하고 친절한 말 한 마디가 또 보냈다. \ "왜, 엄마가 아직 너를 데리러 오지 않았어? ! " 아, 관선생님이에요! 나는 당신의 자상한 얼굴을 올려다보았고, 당신의 얼굴에 어머니의 아기 돌보는 미소가 걸려 있는 것을 보았습니다. 너는 나를 껴안고 상냥하게 말했다. "내가 너를 집으로 보낼게!" " 길을 따라, 당신은 손을 들고, 나를 흠뻑 젖게 할까 봐, 이따금 우산을 나에게 이렇게 옮기면, 당신의 몸의 절반이 흠뻑 젖었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 이때 나는 어른의 말투를 배워서 선생님께 말했다. "선생님, 보세요, 저를 위해서 옷이 다 젖었어요." 당신은 내 머리를 쓰다듬으며 말했다. "괜찮아요, 선생님은 두렵지 않아요!" 내 얼굴이 촉촉해져서 눈물인지 빗물인지 모르겠다. 우산이 하나 더 있었으면 좋겠다고 생각했다. 이때 집이 곧 다가왔고, 나는 누군가가 나를 부르는 것을 들었다. "혜혜혜!" " "엄마!" 나는 큰 소리로 말했다. "엄마, 관선생님이 나를 데려다 주셨어요." "선생님 정말 감사합니다!" 어머니는 미안한 마음으로 말했다. "아무것도 아니야, 이게 내가 해야 할 일이야!" 나는 고개를 들어 너를 바라보고, 또 엄마를 바라본다. 아, 너는 엄마를 너무 닮았다.

나에 대한 당신의 배양은 잊을 수 없습니다. 당신이 우리 반에 지불한 작은 점들을 우리는 더욱 잊을 수 없습니다. 당신이 우리와 경주하고, 제기를 차고, 배드민턴을 칠 때의 활기찬 모습을 잊을 수 없습니다. 숙제를 수정할 때 집중하는 모습을 잊을 수 없습니다. 학우가 교과서를 빠뜨렸을 때, 당신의 초조한 표정을 잊을 수 없습니다. 봄나들이를 잊을 수 없을 때, 당신의 환한 미소 ...

신선한 아침바람이 당신을 위해 스치고, 나의 진심어린 축원을 보내고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 나는 밝은 욱일로 당신을 맞이하여 승승장구하고 싶습니다. 나의 애절한 축복을 가져다 드리고자 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 귀여운 새에게 노래를 불러 달라고 부탁하고 싶습니다. 저의 진심 어린 안부를 전해 드리겠습니다.

ⅳ 내 이야기 작문을 어떻게 쓰는지

는' 이야기' 를 말하는데 모두 낯설지 않다. 모든 사람은 자신의 이야기를 가지고 있다. 아마도 이 이야기는 다른 사람의 이야기와 다소 비슷할 것이다. 그러나 그것은 항상 자신의 독특한 이야기이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

"이야기" 우리 모두 알다시피, 그건 내 "이야기" 야? 헤헤, 모두들 모를 거야! 알고 싶어? 아무도 알고 싶어하지 않을 것이다. ) 조급해하지 마라, 내가 천천히 모두에게 들려줄게.

태어나는 순간부터 내 이야기가 시작된다.

는 거의 한 살 때 어머니와 함께 고모집에 살고 있다.

그때 걸음마를 배웠을 때 하루 종일 비틀거리며 오빠 뒤를 따라다녔고, 오빠가 무엇을 했는지, 나는 따라 무엇을 했다.

한 살 때 형은 초등학교에 입학했고, 형이 학교가 끝날 때마다 나는 그를 따라다니며 책을 읽고 숙제를 하는 것을 보았다. 그것은 형이 방금 병음을 배웠고, 입으로는 매일 "A, O, E ..." 를 읽고 있었다. 그래서 나는 듣고 "배웠다" 고 말했다. "A, O, E ..." 그에 따른 자연은 엄마의 웃음소리였다.

좀 더 커요. 엄마와 함께 이모 집에 살고 있어요. 그때 나는 또 하루 종일 할아버지를 귀찮게 했다. 한번은 할아버지와 함께 집에 돌아오자 할아버지에게 나를 안아 달라고 했다. 옆에 있는 숙모는 할아버지를 피곤하게 할까 봐 그가 나를 안아 주기로 했다. 나는 즉시 그만두고 울면서 할아버지께 안으라고 소리쳤다. 그때 나는 젖먹이로' 할아버지' 라는 단어를 외치려고 애썼지만, 출구는' Yi ... Yi ...' 였다. 옆에 있는 모든 사람을 웃겼다. 그래서 저는 모두의 피스타치오가 되었습니다.

이렇게 셀 수 없는 날, 이 셀 수 없는 재미있는 일들과 함께 나는 7 살이 되었다. 나는 집 근처의 한 초등학교에서 1 학년으로 진학했다. 이때 나는 길고 짧은 초등학교 생활을 시작했다.

여덟 살 때 이모 외할머니의 손자 (나는 그를 형이라고 부른다) 가 우리 학교 6 학년으로 옮겼다. 형은 원래 형이 되어야 했는데, 그는 나를 양보해야 한다. (적어도 당시 제 인식에서는 그랬습니다. ) 하지만 그는 그렇지 않다. 그는 장난기가 있어서 곧 동생과 하나가 되었다. 결과는 상상할 수 있듯이, 나의 여덟 살 인생은 처참한 울음소리 속에서 지냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

시간이 순식간에 또 4 년이 지나서 나는 6 학년으로 진학했다. 6 학년 때, 나는' 착한 딸' 에서' 장난꾸러기 가방' 으로 바뀌었다. 나는 욕하는 법을 배웠고 싸우는 법을 배웠다. 그때 나는 그 형의 심정을 조금 이해했다. 그러나 나는 또 우정을 알게 되었고 이별과 근심을 알게 되었다.

올해 저는 14 살이고 8 학년으로 진학했습니다. 나는 자랐다. 젊음을 날리는 우리 8 반 (4 반) 에서 나는 더 많은 친구를 사귀었고, 더 많은 기쁨과 따뜻함을 느꼈다!

내 이야기는 여기서 멈췄지만 끝나지 않았다. 나는 앞으로 내 이야기가 더 멋질 것이라고 믿는다!

ⅳ 나와 누구의 이야기에 대한 작문

나와 학우 사이에 많은 재미있는 이야기가 있었다. 난감한 이야기.

한 번 축하 6? 1 시, 우리가 연기한 소품은 고추를 파는 첫 번째 작품이다. 반 전체의 웃음의 앞뒤를 합친 후 잇달아 우리에게 열렬한 박수를 보냈다. 나는 매우 자랑스럽다. 나와 내 짝꿍이 꽉 찼고, 때로는 어색할 때도 있지만, 나와 그는 우리 반의 유일한 대결 배합이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 우리 둘이 두 번 연기한 무언극을 보면, 나는 우리가 계산한 것이' 천생연분' 이라고 생각한다. 만약 우리가 평소 수업 끝나고 보면, 우리는 관에서 싸우는 거야? -

"라이벌". 특히 영어 수업을 할 때, 우리는 누가 손을 들고 질문에 대답하는 것보다 더 많다. 대답이 좋다. 누가 본문을 읽는 것보다 더 잘 읽는데 ... 우리가 매번 이렇게 하는 것은 학인걸 (케임브리지 어린이 영어) 2 급에서 우리 두 사람의 시험 성적이 같기 때문이다. 그는 불복하고, 나와 비교해야 한다. 그는 2 급에서 또 배우지 않기 때문에 학교에서만 비교할 수 있다. 이번 중간고사에서 나와 그의 영어 성적은 또 비겼다. 그가 나에게 한 마디를 한 것은 지금까지도 기억에 남는다. 그것은 바로 "이치준, 나는 영어 성적이 항상 너와 평등할 수 없다. 기다려라, 나는 반드시 너를 능가할 것이다." 이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언). "

내 또 다른 짝인 서성남입니다. 나와 그 사이에는 많은 갈등이 있었지만, 적을 친구로 만들어 우리는 한 쌍의 좋은 형제가 되었다. 나는 그보다 나이가 많기 때문에 그는 무슨 일이든 내 말을 듣는다. 나는 한 번 말했지만, 그는 감히 두 번 말하지 못했다. 나는 2 라고 하는데, 그는 감히 3 을 말하지 못한다.

나는 또 좋은 친구와 그에게 일어난 이야기도 적지 않다. 그중에서도 3 학년 때 일어난 일인데, 나는 지금까지도 희망이 없다. 그것은 그와 싸우는 것이다. 싸우면 한 달이다. 이번 달 동안 우리 둘은 아무도 상대하지 않았다. 펑카이의 짝꿍. 서호가 한 달 안에 그를 거들떠보지도 않게 하여, 풍카이는 마침내 친구를 잃는 기분을 알게 되었고, 우정은 소중하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 마침내 그는 마침내 우리에게 사과를 했고, 우리 셋은 다시 한 번 화해했다.

나는 한 쌍의 좋은 파트너가 있다. 하지만 나와 만초만큼 좋지 않다. 최근의 예를 들어 봅시다! 이번 토요일 오전 10 시부터 12 시 30 분까지 우리는 원래 학교 입구에서 모이기로 약속했고, 그리고 소년궁에 가서 소품 리허설을 하러 갔지만, 우리 한 쌍의 파트너에는 나와 정계우밖에 없었다. 왕천욱이 왔다. 펑카이는 10 시 30 분까지 오지 않았기 때문에 우리 몇 사람은 모두 매우 화가 났다. 월요일까지 그를 잘 벌하기로 했다. 그는 혼자서 우리의 모든 계획을 망쳤다. 체육 선생님이 말했듯이, "죽은 쥐 한 마리가 수프 한 솥을 망가뜨렸다." 그래서 우리 셋은 그냥 나와서 놀거나 리허설을 하지 않고 타임마트에 가서 물건을 사러 가기로 만장일치로 동의했다. 나와 정계우는 각각 크리스마스 스타봉을 하나 샀다.

타임마트의 라운지에서 우리 각자는 각각 몇 달러를 내고 먹을 것을 사서 마셨는데, 그곳에서 우리는 매우 기뻤다. 내가 정계우가 피시방에 놀러 가자고 제의했을 때, 나는 왕진욱에게 말했다. "정계우는 피시방에 놀러 간다고 했잖아, 그의 아버지가 그에게 물어보면, 너는 이 돈으로 무슨 소용이 있니? 정계우는' 피시방에 가서 게임 손잡이를 먹고 나머지 두 사람은 옆에서 내가 먹는 것을 지켜봤다' 고 말했다. "제가 막 말을 마쳤을 때, 저와 왕천욱은 모두 웃었습니다. 정계우는 어떻게 된 일인지 아직 모릅니다.

사실, 제가 기사를 쓰기 시작한 이래로 가족. 학교. 비행기. 학우들 사이에는 아직 셀 수 없는 많은 것들이 있습니다. 적어두고 싶습니다. ...... 이 책들은 모두 나와 함께 성장했다. 지금까지 나와 책의 이야기는 하늘의 별처럼 많고, 헤아릴 수 없고, 게다가 나와 책의 감정도 매우 깊다. 자, 저는 확신합니다. "책은 내 인생에서 없어서는 안 될 부분이다!" 내가 책 한 권을 펼칠 때마다 나는 먼지투성이의 기억을 열고 나와 책의 일을 회상한다. 한번은 재미있는 책 한 권을 읽고 있었는데, 갑자기 어머니가 광저우 일간지를 사러 가라고 하셨는데, 어머니의 말이 바로 명령이었기 때문에, 나는 어머니를 도와 신문을 사러 갈 수밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 돈과 책을 들고 내려갔고, 내 눈은 계속 책을 쳐다보고 있어서 많은 사람을 넘어뜨렸다. 신문을 파는 곳으로 갔을 때 이모가 나에게 물었다. "무엇을 사세요?" " 내 눈은 여전히 책을 쳐다보고 있다. 간식을 파는 곳으로 가는 줄 알고 "아니야." 라고 말했다. 그리고 돌아서서 가버립니다. 내가 돈과 책을 들고 집에 돌아오자 엄마가 나에게 물었다. "신문은요?" " 손에 신문이 없는 것을 보고 나는 작은 소리로 말했다. "사는 것을 잊어버렸어." 엄마가 좀 화가 나서 말했다. "너는 정말 책벌레야. 손에 책이 있으면 다른 일을 다 잊어버려!" 어머니의 말을 듣고 나는 얼굴이 빨개졌다. 마침내 어머니는 신문을 사러 내려가셨다. 내 손에 새 책이 있기만 하면, 나는 내가 가장 좋아하는 책꽂이를 가지고 책에 옷 한 벌을 입힌 후에야 흥미진진하게 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 책 속의 주인공과 하나가 되어 슬픔과 기쁨을 그와 나누는 것 같다. 이제 예전의 책은 없어졌지만, 책 읽는 것을 좋아하는 나의 취미는 변하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 만화책은 나에게 즐거움을 주었고, 이야기책은 나에게 많은 사람이 되는 이치를 알려주었고, 작문서는 나에게 글을 쓰는 방법을 알려주었고, 문학명은 나에게 이전 사회가 얼마나 어두웠는지 알려주는 것으로 유명하다 ... 다른 책은 나에게 다른 이치를 알려주었고, 앞으로 나는 반드시 책을 많이 읽고, 이해한 이치를 알려줘야 한다! 책을 계속 내 생활에 없어서는 안 될 친구로 만들어라! 책은 지식의 대문과 같아서, 네가 침입하기를 기다리고 있으니, 나는 반드시 금빛 찬란한 열쇠를 들고 지식의 대문을 뚫어야 한다. ! Zang Kejia 한 번 더 멀리 보고, 높은 등반, 등산 같은 독서 를 말했다; 독서는 경작하는 것과 같고, 땀이 많이 흐르고, 수확이 더욱 풍만하다! ! "나는 이 말을 영원히 나의 좌우명이 되게 하겠다!

ⅶ 나와 무슨 이야기 작문 600 자

나와 작은 동물의 이야기----할머니 댁의 큰 꽃고양이

할머니 댁에는 큰 꽃고양이 한 마리가 있다. 그러나 손발은 여전히 민첩해서 상방과 상나무도 문제가 되지 않는다.

이 고양이는 매우 뚱뚱하게 생겼는데, 할머니가 항상 맛있는 것을 먹여 주셨나 봐요! 그것의 몸은 대부분 황갈색이며, 그 사이에는 회색과 검은 줄무늬가 가득하고, 한 쌍의 갈색 귀는 조심스레 세워져 있고, 두 눈은 전구처럼 밝고 둥글고 가늘다.

큰 꽃고양이는 매우 게으르다. 나는 그것을 게으름뱅이라고 부르는 것에 익숙하다. 매일 먹고 나면 자고, 자고, 먹고, 밤이 되어도 쥐를 잡지 않는다. 어느 날 정오, 나는 정말 그 게으른 모습에 익숙하지 않아, 자신의 심정을 억누를 수 없었다. 버드나무 가지를 들고 방으로 뛰어들어 한바탕 훈계했다. 그것은 알아듣는 것 같았다. 거무스름하게 나갔다. 나는 그것을 따라 밖으로 나갔다. 이미 아파서 고치기 전에 굳이' 열심히 일' 을 하러 가야 한다고 생각했는데, 누가 알겠는가 。。。。。

"게으름뱅이" 도 장난이 심해요. 어느 날 작문을 할 때 입구에 있는 대련을 베껴 쓰면서 밖으로 나가 봤어요. 돌아와서' 게으름뱅이' 가 제 자리에 앉아 제 펜을 뜯어먹는 것을 보고, 화가 치밀어 올라 힘껏 아래로 밀었어요. 그냥 안 내려가! 내가 너에게 대단한 것을 좀 줄게, 내가 큰아버지를 불렀어, 큰아버지가 갑자기 게으름뱅이를 땅바닥으로 몰아냈는데, 이번에는 게으름뱅이가 가볍게 넘어진 것 같아, 땅바닥에 앉아 한참 동안 앉아 있어야' 알았어' 하고, 나는 속으로 기뻐했다. "흥! 샘플, 나와 놀아, 너 아직 좀 부드러워! 클릭합니다 내가 득의양양할 때, 갑자기 게으름뱅이 한 마리가' 휙휙' 한 번 뚫린 궤 밑에, 내가 반영할 때까지 기다리지 않았다. 궤 밑에서 삐걱거리는 비명 소리가 들려왔다. 자세히 보니 큰 꽃고양이의 입에는 뚱뚱한 쥐 한 마리가 더 많아졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 。。。。。 이때 게으름뱅이는 눈을 돌려 나를 힐끗 보더니, 평온한 걸음걸이를 내디뎠다. 마치 시위하는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이것은 할머니 댁의 꽃고양이다. 게으르고 장난스럽지만 결정적인 순간에도' 영웅의 본색' 을 잃지 않는다!

ⅷ "이 일은 나와 관련이 있다" 작문은 급히 온라인 등을 기다리고 있다.

이 일은 나와 관련이 있다

3 월의 바람이 나무 꼭대기를 부드럽게 스치고 있다 무수한 새들이 가지와 잎 속에서 빙빙 돌며 태양을 맞으며 즐겁게 노래하는데, 연보라색 꽃처럼 짙푸른 녹색 가운데에 흩어져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이 모든 아름다운 광경으로 또 예술인재 대회 경기를 앞두고 있다. 그 전에, 나는 이미 충분히 준비했고, 마음속으로는 형언할 수 없는 흥분을 발산하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 매일 밤, 나는 반복적으로 연주를 연습하고, 결코 싫증을 느끼지 않는다. 시간은 흐르는 물처럼 지나갔고, 나의 숙련도도 참깨꽃 같다. 마디마디가 높았고, 물론 자신감도 많이 늘었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이것을 생각하면, 나는 흥분해서 깡충깡충 뛰었다.

나는 기대에 부풀어 사진을 들고 접수처에 등록했다. 사람들이 흔히 말하는' 낙극생애' 는 정말 명언이다. 신청처 아주머니는 의아해하며 나에게 말했다. "신청은 이미 끝났는데, 통지 시간이 문 앞에 이렇게 오래 붙어 있는데, 너는 보지 못했니?" " 아주머니의 말소리가 막 떨어지자, 나는 이제야 비로소 완전히 깨달았다.

나는 즉시 지원처 방문을 뛰쳐나왔고, 눈물이 눈가에 맴돌았고, 내가 지원실을 완전히 뛰쳐나왔을 때, 마치 말을 듣지 않는 요정처럼 눈물이 솟구쳤다. 이 뒤늦은 슬픔이 나를 꽉 에워싸고, 나로 하여금 그의 속박에서 벗어날 수 없게 하고, 나를 비통하게 하고, 또 한 손으로 나를 벼랑 절벽에서 밀어내어 만장심연으로 밀어내게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 흐느껴 울며 집에 돌아와 일의 경과를 아버지에게 알렸는데, 그것은 나를 위로하지 않았을뿐만 아니라 엄숙한 어조로 나에게 말했다. "너를 봐라, 무슨 일을 한 번도 마음에 들어 본 적이 없다. 여전히 예전처럼 무관심하다!" "

이 일을 겪은 후, 나도 많은 것을 배웠다. 가끔 놓친 것은 더 이상 찾을 수 없다. 다행히 한 번의 경기일 뿐, 다른 것이라면 평생의 아쉬움이 될 것이다. 동시에, 나는 또한 좌절에 직면하여 우리가 움츠러들 수 없다는 것을 깨달았다. 폭풍우 속에서 타격을 견딜 수 있는 꽃처럼 해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 좌절명언)

이 일은 나와 관련이 있다

이날 우체부가 또 편지를 보내왔다. 나는 깡충깡충 아래층으로 달려가 가지러 갔는데, 편지 한 통이 우리 집이 아니었는데, 우체부가 잘못 보낸 것 같았지만, 나는 그것을 집으로 가지고 갔다. 어머니는 내가 편지 두 통을 가져가는 것을 보고 물었다. "왜 편지 두 통이 있어요?" " "우체부가 잘못 보냈어요." "오, 누구의 집인지 보여주세요. 클릭합니다 내가 어머니께 편지를 드렸는데, 그녀는 한번 보고 편지를 들고 아래층으로 뛰어갔다. 일요일에 학원을 다녀왔는데 아래층 우편함에서 그 편지를 보았는데, 하얀 봉투에 먼지가 가득 묻어 눈에 띄지 않았다. 나는 조심스럽게 꺼내 먼지를 털고 자세히 들여다보았는데, 원래 우리 맞은편 그 건물이었는데, 우리 집 문패와 마찬가지로 우체부가 잘못 보낸 것도 당연하다. 나는 봉투를 들고 그 건물로 달려갔다. 5 층 1 번지에 이르러 초인종을 눌렀는데 문을 연 소녀가 문을 열었다. 나는 그녀에게 물었다. "네 엄마가 집에 있니?" " "부재중" "이 편지는 당신 집이죠? 클릭합니다 "네." 어린 소녀가 말했다. "그럼 네 엄마가 돌아오면 이 편지를 그녀에게 전해 줘." 말을 끝내고 나는 편지를 어린 소녀에게 건네주었다.

며칠 후, 우리 집에서 또 편지를 보냈는데, 아니면 나에게 준 거야! 나는 봉투를 열었는데, 아, 알고 보니 감사 편지 한 통이었구나! 나는 이 편지를 보고 매우 기뻤고, 마음이 흐뭇했고, 어머니는 진심으로 나에게 말했다. "네가 옳았어, 엄마가 너만큼 좋지 않으니, 너에게서 배워야 해." "

이 일은 나와 관련이 있고, 옳은 일을 했다. 나는 정말 남을 돕는 것이 즐겁다는 의미를 느꼈다.

이 일은 나와 관련이 있다

그날 선생님이 마침 회의를 하셔서 선생님이 안 계시면 일이 생길 거예요. 모두 투구 연습을 하고 있고, 1 점슛을 몇 개 던진 나는 3 점슛도 맞을 것 같아요. 자, 한번 해 보세요! 누가 알겠는가, 내가 공을 던지는 방향을 잘못 짚었다. 공은 리바운드도 닿지 않았을뿐만 아니라 (3) 반 교실로 곧장 가서 분필을 든 여동생을 쓰러뜨렸고, 분필을 땅에 뿌렸고, 여동생도 땅에 쓰러져 계속 울었다. 이때 이혜기는 내가 멍청해서 3 점슛도 맞지 않는다고 말했다. 나는 매우 불복하고, 분노로 가득 차서, 누설대상을 찾으려고 하는데, 마침 황아령이 와서 공을 돌려주고 여동생에 대한 일을 나에게 알려주는데, 나는 마치 환기대상을 찾은 것 같았는데, 뜻밖에도 무뚝뚝하게 한 마디를 남겼다. "누가 그녀를 거기에 서라고 했는데, 또 누가 1 학년을 읽으라고 했는데, 1 학년을 읽으면 공에 맞을 준비가 되어 있어, 나하고는 무슨 상관이야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)." 출처: 작문 백과 사전이 지금 생각나서 나는 매우 괴로웠다. 나는 정말 큰 괴롭힘으로 모든 책임을 남에게 떠넘겨서는 안 된다. 정말 다른 사람의 풍자를 듣지 말아야 한다. 그녀를 위로하지 않을 뿐만 아니라, 그녀를 한바탕 호되게 꾸짖었다.

이 일을 생각하면 얼굴이 붉어지고 심장 박동이 빨라진다. 나는 그렇게 커서 처음으로 이렇게 비도덕적인 일을 했다. 요즘 나도 농구에 맞았다. 아마도 이것이 농구가 나에게 준 경계와 가르침일지도 모른다.

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