일상 학습, 일, 생활에서는 작문의 모습을 자주 볼 수 있습니다. 작문은 장르에 따라 서술문, 설명문, 응용문, 의문으로 나눌 수 있습니다. 그럼, 너는 작문을 알고 있니? 다음은 제가 수집한 행복하고 우수한 작문입니다. 읽기와 소장품을 환영합니다. 즐거운 우수 작문 1
어렸을 때, 당시소리 한 마디를 들으며 자랐고, 그 네모난 서체를 보고, 나는 늘 재미없다고 소리쳤다. 독서는 나의 가장 힘든 일이다.
점점 자라, 평소에 책을 읽을 수 없어서, 머릿속에 약간의 지식이 없어서, 작문이 있을 때마다 무엇을 써야 할지 기억이 나지 않는다. 아버지, 어머니는 내가 독서를 좋아하지 않는 것에 대해 고민하셨고, 늘 많은 책을 사서 읽으라고 하셨다. 어느 날, 우리 가족은 지식 경연 대회를 시작했습니다. 우선, 아버지가 먼저 문제를 냈는데, 아버지는 나에게 "삼국연의 중도원 삼결의는 모두 누구냐" 고 물으셨다. 나는 이리저리 생각하고 아무리 생각해도 생각이 나지 않았다. 그것은 아직 유비와 관우와 장비가 아니다. "라고 아버지가 말했다. 나는 아버지가 엄숙하게 나에게 "앞으로 책을 많이 읽어야 지식을 쌓을 수 있다!" 라고 말씀하셨다는 것을 문득 깨달았다. 그래서 나는 책을 많이 읽고 많은 지식을 알아야 한다고 은밀히 다짐했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
그 후로 나는 책을 읽는 것을 정말 좋아했다. 왜냐하면 책이 나에게 끝없는 즐거움을 주었기 때문이다. 안데슨의 동화집' 성냥을 파는 소녀' 를 읽었을 때, 나는 성냥을 파는 소녀의 운명을 위해 기도를 했었다. 내가 늑대아산 오장사' 를 보았을 때, 나는 늑대아산 오장사의 비장을 위해 눈물을 흘렸다. 내가' 삼국연의' 를 읽었을 때, 나는 제갈량의 웅재에 크게 탄복했다. 나는 책의 바다에 깊이 도취되어 있다. 나는 이야기의 주인공인 것 같고, 그들과 함께 애환과 이별을 하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
셰익스피어는 과거에 말했다: 인생에는 책이 없다. 마치 햇빛이 없는 것 같다. 생활에 책이 없는 것은 마치 새가 날개가 없는 것 같다.
책은 등대와 같아서 길을 잃은 배를 위해 항로를 인도한다. 책은 열쇠처럼 지혜의 문을 열었다. 책은 샛별과 같아서 앞길을 환히 비춘다!
책을 읽는 것을 사랑하게 합시다! 나는 책을 읽고, 나는 즐거워하고, 나는 성장한다! 행복하고 우수한 작문 2
어젯밤의 강연 대회에서 나는 우정과 교제의 소중함과 즐거움을 깊이 느꼈다.
지난 밤에 스피치 콘테스트 결승전이 곧 시작되자, 내 마음은 두근거렸다. 이따가 실수가 생기면 어떡하지? 단어를 잊으면 어떡하죠? 여러 가지 불확실성이 나의 머리를 텅텅 비게 했다. 나는 강당 입구를 바라보았는데, 우리 반 친구들이 왔다. "내가 잘못했을 때 그들은 나를 비웃지 않을까? 나는 잘 말하지 않는다, 그들은 나에 대해 이야기 할 것인가? 클릭합니다 나는 마음속으로 문제를 생각하고, 그들이 오는 것을 주시하고, 답이 이미 나왔다. "아니, 그들은 안 할 거야!" " 그들이 걸어오는 것을 보고 응원하는 손짓을 해서 나의 불안한 감정이 사라졌다.
사회자의 돈이 나오면서 경기가 이미 시작되었음을 예고했다. "8 번 선수 연설, 9 번 선수 준비하세요." \ "무엇? 8 번이에요? 다음은 나야, 화이팅, 화이팅, 난 꼭 할 수 있어! "
"9 번 선수는 무대에 올라 강연을 하세요." 무대에 오르기 전에, 나는 안도의 한숨을 내쉬는 것이 일종의 심리적 위로라고 할 수 있다. 들어 봐! 그것은 학우들의 박수 소리이다! 봐! 그것은 학우가 너를 격려하는 손짓이다! 힘내세요!
무대에 오르기 전에, 나는 학생들의 박수와 격려의 소리도 들었고, 나는 고개를 돌려 그들에게 미소를 지으며 준비가 되었다고 말했다.
박수 소리 속에서 나는 초등학교 때의 연설을 떠올렸는데, 모두의 박수 소리가 결코 뜨겁지 않아, 나의 사기가 크게 떨어졌다. 이번 강연에서 학생들의 박수 소리가 나를 설레게 하고, 온몸에 힘이 넘치고, 얼굴에 웃음이 더욱 찬란하게 하여, 나를 즐겁게 했다. 내가 연설을 한 후, 무대에서 내려왔을 때, 학우들이 나를 위해 칼을 치는 것을 보고, 나는 감사와 기쁨으로 가득 찼다.
중학교 신입생이 내가 제출하지 않았다면 경기에서 잘 뛰지 못했을 것이다. 나의 급우들은 매우 열정적이어서, 나로 하여금 아주 빠르게 집단에 녹아들게 하여, 이 대가족의 따뜻함을 느꼈다.
행복하고 우수한 작문 3
행복이란 무엇인가? 나는 행복은 자신이 노력한 후에 자신의 힘으로 성공하는 것이라고 생각한다. (존 F. 케네디, 행복명언) 그리고 이 결론은 제가 오늘 오후, 이 찬바람이 부는 순간에 느꼈던 것입니다.
역시 추운 겨울인데, 키가 큰 나무는 찬바람을 막을 수 없다. 머리를 으쓱거리고, 약간 누런 나뭇잎이 바람에 흩날리며, 생기가 조금도 없다. 작은 새의 그림자조차 보이지 않는다. 이렇게 추운 오후, 사람도 늘 움츠러들고, 늘 나른한 모습이고, 흐리멍덩하고, 움직이지 않고, 이불 속에 움츠리고 싶어 한다.
이때 에어컨을 틀고 있는 방에서 나는 정신을 집중하여 어려운 수학 응용문제를 공략하고 있다. 아이고, 이 빌어먹을 제목은 이미 족히 20 분이 걸렸다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 산수 방법이든 X 방정식이든 전혀 생각이 없다. 그것은 완고한 곰팡이처럼 뿌리가 깊어서 어떤 방법으로도 그것을 해결할 수 없다. 나의 초원고지에 내가 때린 초고가 빽빽이 널려 있다. 나는 정말 포기하고 싶지만, 조만간 해야 한다. 그래서, 나는 다시 이 난제를 해내지 않으면 안 된다. 아, 드디어 해냈으니, 정말 황천이 마음이 있는 사람을 저버리지 않는구나. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이 문제를 풀자, 나는 전례 없는 즐거움을 느꼈다. 왜냐하면 이것은 내가 노력해서 바꾼 성적이기 때문이다. 나는 이런 즐거움을 좋아한다. 그것은 500 만 대상을 당첨한 것도 아니고, 하늘에서 파이를 떨어뜨린 것도 아니다. 평범하지만, 그것은 나에게 끝없는 즐거움을 준다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
행복이란 무엇인가? 만약 누군가가 나에게 이렇게 묻는다면, 나는 그에게 "행복은 자신의 노력의 결실이다!" 라고 말할 것이다. " 행복하고 우수한 작문 4
2 학년으로 승진한 후, 나는 글을 읽는 것이 점점 더 편안하고 즐겁다고 느꼈다. 이 선생님은 생자를 배울 때마다 항상 자신이 좋아하는 방법으로 생자를 배우라고 하셨다. 우리는 생자를 빨리 기억할 뿐만 아니라, 감옥도 기억한다. 한 과목의 생자를 배우고 나서, 이 선생님은 우리에게 생어를 좀 들려주라고 고집했다. 나는 생자를 가장 잘 받아써서 거의 매번 다 맞췄다. 믿을 수가 없어, 우리집 책상 위에는 아직도 만점짜리 생자가 두툼하게 놓여 있어.
우리는 더하기, 빼기, 바꾸기, 글자 맞추기 등 여러 가지 방법으로 글자를 읽을 수 있습니다. 우리는 글자 맞추기 방법으로 생자를 기억하는 것을 가장 좋아합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 오늘 이 선생님은 우리에게' 문해 7' 의 생자를 배우라고 하셨다. 우리는 먼저 관례에 따라 스스로 어떻게 생자를 기억하는지 말하고, 그 다음에 짝꿍과 서로 어떻게 기억하는지 이야기해 보자. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
선생님께서 사람들에게 문해 경험을 교류하라고 하셨을 때, 우리는 항상 십자말 풀이를 해서 학우들이 추측하게 하려고 한다. 퍼즐 대왕 송국룡이 방금' 아름다운 새' 라고 말하자 많은 학생들이 이구동성으로 "오리올스, 오리올스의 오리올스" 라고 말했다. 손계웨이도 약해지지 않고 일어서서 말했다. "화산이 쓰러졌다." 손계웨이가 채 끝나기도 전에 서영영은 "백령새의 영" 이라고 말했다. 임피는 당황하지 않고 말했다. "좀 더 어려운 것을 말씀드리겠습니다. 잘 들어주세요." 학생들은 절박하게 말했다. "관자를 팔지 말고 빨리 해라." 임피는 빙그레 웃으며 말했다. "하얀 스카프에 프놈펜까지 더하면 더 예뻐요." 곽효진이 입을 열고' 금계진' 학우들이 수수께끼를 푸는 법칙을 잡은 것 같다. 때로는 수수께끼를 낸 동창들이 다 말하기도 전에 수수께끼의 답을 꺼내는 학생이 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
자기가 좋아하는 방식으로 글을 읽는 것이 정말 좋다! 나는 더 많은 생자를 배우고, 나의 문해 방법을 엄마와 동생 여동생에게 알려주고, 그들이 나와 함께 문해력의 즐거움을 나눌 수 있도록 해야 한다. 즐거운 우수 작문 5
방학이 지났지만 휴가의 기쁨은 여전히 내 머리 속에 깊이 남아 있다. 특히 방학 전날인 그날은 내가 가장 기억에 남는 날이었다. 그날 내가 가장 좋아하는 일이 있었기 때문이다. 가족과 함께 나가서 놀 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
아침에 우리 가족은 아침 일찍 일어나 친구 일가와 함께 전망하러 가기로 약속했고, 우리는 관음산을 선택했다.
우리는 관음산 대문으로 들어가 관음광장에 도착했는데, 이것은 시멘트 노면의 불광로, 길이가 6 킬로미터이고, 길가의 호로림이 푸르고 우뚝 솟아 있어 의장대처럼 도로 양쪽에 서 있었다. 길가에는 여행객이 쉴 수 있는 작은 정자가 세워져 있는데, 여행객들은 걸어서 갈 수도 있고, 차를 타고 산에 올라가 길을 따라 경치를 유람할 수도 있다.
도로는 산허리에서 우회하여, 시좌우로 구불하다. 산이 오르락내리락하면서 도로는 끝이 없는 숲 속을 누비고 있다. 극도로 사방을 둘러보고, 선천 저수지가 반짝 빛나고, 비운각 검이 하늘을 찌르고, 선궁령은 울창하고, 보리의 길은 옛길을 빙빙 돌며, 산뜻한 자연 풍광을 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
관음광장은 해발 약 488 미터, 부지면적이 만 평방미터에 가깝고, 중앙에는 세계에서 가장 큰 관세음보살석상이 우뚝 솟아 있고, 광장 주변에는 모란, 장미, 미인 바나나 등 20 여종의 꽃이 다투어 피어나고, 푸른 잔디는 관음산 삼림공원 명소가 가장 집중된 곳이다. 연꽃풀, 방생지, 심잠금 등의 명소가 있습니다.
관음상 주체는 높이가 33 미터 정도이고, 약 999 개의 화강석이 조립되어 있다. 광장에는 수백 명의 유람객들이 모여 있다. 그들은 감상하거나 대화를 나누거나 사진을 찍는다. 모두가 편안하고 태연함으로 가득 차 있어, 이 얻기 어렵고 즐거운 시간을 만끽한다.
관음광장에 서서 원시림의 풍모를 가까이하고, 새어 송도를 들으며, 장성과 주변 읍구의 아름다운 경치를 멀리 바라볼 수 있다. 웅장하고 수려한 자연 풍경이 한눈에 들어온다.
아, 관음산 삼림공원, 당신의 경치가 얼마나 아름다운가요. 일 년 사계절이 봄처럼 아름다운데, 어찌 자연을 사랑하는 사람들의 마음을 사로잡지 않을 수 있겠는가! 행복하고 우수한 작문 6
어떤 사람들은 행복은 종종 애정과 관심에서 비롯된다고 말하지만, 어떤 사람들은 자유가 행복의 근원이라고 말하지만, 나는 행복이 단지 어떤 동작, 어떤 관심, 어떤 보살핌에서 비롯된 것이 아니라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 관심도 슬픔, 고통, 고통에서 비롯될 수 있다! ! !
번민한 수업은 종종 가장 지겹지만, 어떤 사람들은 그 사람들의 성적이 항상 그렇게 뛰어나다는 것을 흥미진진하게 듣는다. 그들이 똑똑한 뇌를 가지고 있기 때문이 아니라, 그들이 충분한 노력을 기울였기 때문에 열정적인 땀을 흘리고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들은 서해 속의 생물과 아는 것을 좋아한다. 그들은 지식의 변화만 알아차렸고 주변의 세속적인 변화는 발견하지 못했기 때문에' 책벌레' 라는 미명을 받았다. 그러나 그들은 유일하게 세속을 똑똑히 볼 수 있는 유일한 사람들이었다. 당국자 팬, 외부인이 맑다는 말이 있지 않은가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그런 다음 그들은 안개 속에 서있는 밝은 거울입니다 ...
그들의 행복? 괴로운 지식에서!
너에게 이야기 하나 해 줄래?
옛날에 백혈병에 걸린 한 소녀가 있었는데, 그녀는 머리가 다 떨어졌고, 매일 주사를 맞고 약을 먹어야 했다. 매일 병상에 누워 창밖의 푸른 하늘을 바라볼 수밖에 없었다. 친구들의 웃음소리를 들을 때마다, 그녀는 항상 자신이 푸른 하늘 아래, 푸르른 풀밭에서 자유롭고 즐겁게 뛰고, 장난을 칠 수 있다고 상상했다 .. 하지만 그녀는 그렇게 행복하지 않다는 것을 알고 있었다. 얼마 지나지 않아 창가에 웃는 얼굴이 그려진 빨간 풍선이 나타났고, 어린 소녀는 웃었다. 파트너들이 준 관심과 힘이라는 것을 알았기 때문이다. 그녀의 어머니는 어린 소녀를 살살 쓰다듬으며 부드럽게 말했다. "얘야, 너 많이 아프지 않니? 어린 소녀가 웃었다: 엄마, 어떻게 그럴 수가 있어? 너희들이 나를 이렇게 걱정해서 내가 어떻게 괴로워할 수가 있어. 내가 얼마나 행복한지 봐라. 그녀의 어머니의 눈에는 별빛이 비치고, 그녀의 어머니는 어린 소녀가 그들을 걱정하게 하고 싶지 않다는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 가족명언) 어린 소녀는 항상 웃는다. 그녀의 웃음은 그렇게 허약하지만, 매우 찬란하여 밤하늘의 별처럼 밝다. 얼마 지나지 않아 그녀는 천국에 갔다. 장례식에는 안타까운 흑백사진이 놓여 있었다. 그녀의 웃음은 그렇게 찬란했다. 행복하고 우수한 작문 7
속담에 "선행과 선행을 도울 수 없더라도 다른 사람을 많이 찬양하라" 는 말이 있다. 이 말은 "다른 사람을 도울 수 없다면 입도 다른 사람을 많이 칭찬해야 한다" 는 뜻이다 남을 돕는 것을 즐거움의 근본으로 생각하면 반드시 좋은 보답이 있을 것이다. "
이 사회에서, 많은 선심인사들과 함께, 어떤 사람들은 돈을 기부하기 위해 뛰어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 임산부에게 자리를 내주는 사람이 있다. 공원에서 쓰레기를 줍는 사람도 있다.
이 사람들은 사회에서 없어서는 안 될 사람들이다. 사람은 단결되어 있고, 단결력이 크다. 어떤 일은 많은 사람들이 함께 해야 하기 때문에 선행을 하는 것은 때때로 어렵지만, 남을 돕는 마음만 있으면 선행을 하는 것이 홀가분하다는 것을 알아야 한다. 그뿐 아니라 너도 느낄 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
제가 아이들에게 숙제를 가르쳤던 것처럼, 그녀의 숙제도 겨우 1 학년이었습니다. 저에게는 전혀 손을 드는 일이었습니다. 그때 마음속으로 생각했습니다. "와! 남을 돕는 것은 원래 이 마법이 간단했고, 게다가 정말 좋은 보답이 있었다! " 그녀는 나에게 젤리 두 개를 선물했는데, 그녀는 매우 기뻤다, 왜냐하면 내가 그녀를 가르쳤기 때문이다.
선을 행하는 것은 원래 이렇게 간단했다. 입으로만 말하는 것이 아니라, 정말로 해야 그 진정한 의미를 이해할 수 있다. "선을 행하는 것은 좋은 마음을 품고, 좋은 말을 하고, 좋은 길을 걷고, 좋은 일을 하는 것" 이라고 말하는 것도 당연하다 즐거운 우수 작문 8
행복이란 무엇입니까? 기쁨은 일종의 편안한 심경, 상쾌한 느낌, 일종의 즐거운 감정이다. 인생은 즐거움이 있기 때문에 생활이 더 좋아질 것이다. 모두가 자신의 행복을 가지고 있다-아, 언어를 배우는 아이, 입에 초콜릿 한 조각을 핥고 있다, 그는 매우 행복하다; 막 글씨를 쓰는 법을 배운 초등학생이 작은 붉은 깃발을 받았는데, 그는 매우 행복했다. 연로한 노인들은 자신의 자녀들이 행복하고 행복한 삶을 사는 것을 보고 있다. 그들은 매우 즐겁다. 그들은 무형중에, 무심한 행동, 알아차리는 눈빛, 너는 행복한 천사가 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
재작년 여름방학에 부모님과 함께 북경으로 여행을 갔던 기억이 납니다. 공 * * * 차에 사람이 많아서 숨이 막힐 정도였습니다. 한 삼촌이 급히 그의 자리를 나에게 양보해 주어서, 나는 마음속으로 그에게 감사했다. 이때 또 아이를 안고 있는 아줌마가 올라왔는데, 아마 그 삼촌의 영향을 받았을 텐데, 내가 제일 먼저 일어나서 자리를 양보했다. 아이를 안고 있는 이모가 앉았을 때, 나는 손을 잡고 그녀의 옆에 서 있었다. 사람이 많이 붐비지만, 앉아 있는 것보다 서 있는 것이 더 편하다는 것을 처음 느꼈고, 마음속으로는 말할 수 없는 즐거움이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) (윌리엄 셰익스피어, 행복명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언)
다른 사람을 도우니, 나는 매우 즐겁다! 우리는 모두 사랑에 살고 있다. 대가족에서는 언제나 햇빛과 같은 애무를 즐기고 있지만, 가난한 산간 지역의 학교 밖 아이들에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 초등학교 3 학년 때, 한 번은 학교에서 재해 지역의 학교 밖 아동을 위해 기부금을 모금하는 행사를 벌였던 기억이 납니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 아이들은 우리 나이와 비슷하고, 지식에 대한 열망도 있지만, 그들은 오히려 책을 읽을 기회를 잃었다. 나는 생각조차 할 수 없었고, 유치한 두 손으로 자신의 용돈을 모두 들고, 매우 기쁘게 모금함에 넣었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나중에, 학교의 큰 나팔이 나를 칭찬하고, 학우들도 모두 나를 부러워했고, 나는 매우 행복했고, 나를 더욱 즐겁게 하는 것은 재해 지역의 실학 아동이 다시 학교에 갈 수 있다는 것이다.
자신의 사랑을 다른 사람에게 바치니, 나는 매우 기쁘다! 네가 행복하기 때문에 나는 행복하다. 다른 사람이 당신의 도움 때문에 얼굴에 환한 미소를 짓는 것을 볼 때, 당신도 행복한 천사가 됩니다. 친구, 우리 모두 행복을 갖자! 기쁨은 햇빛과 같고, 기쁨은 봄바람과 같다. 행복은 영원히 나와 함께 성장한다! 즐거운 우수 작문 9
무의식적으로, 나는 이 드라마를 발견했다. 천천히, 나는 그것을 좋아했다. 한 회도 놓치지 않을 것이다. 나는 그곳의 모든 작은 배우를 좋아한다. 딩켈러의 멋함, 아이스 레몬의 귀여움, 다면체의 지혜, 동양 선생님의 엄함이 나를 깊이 매료시켰다. 나는 그들을 좋아한다! 딩켈러는 이전에는 겁이 많고 나약한 아이였지만, 쾌락행성의 도움으로 그는 완전히 변해 훌륭한 소년이 되었다.
솔직히, 여러 번, 나도 키보드의 Enter 키를 두드리려고 노력했지만, 매번 나를 실망시켰다. 비록 그것이 허구라는 것을 알고 있지만, 마음속으로는 환상이 가득할 수밖에 없었다. ᄏ
사실 나도 반장이다. 나도 실수를 했을 때 선생님도 나를 여러 번 비판했지만, 바로 선생님의 포용 때문에 자신감을 백 배나 갖게 되었다. 지금은 선생님과 학우들의 마음 속에 좋은 반장이 되었다. 그러나 동양 선생님은 확실히 좋은 선생님이고, 태어나기를 좋아하며, 상벌이 분명하다. 이것은 동양 선생님이라는 인물에 대한 나의 개인적인 견해일 뿐, 맞는지 모르겠지만, 동양 선생님을 연기한 그 여배우는 아름다웠다! 아이스 레몬이 정말 귀여워요. 마음에 들어요.
다면체는 사람을 탄복하게 한다. 그렇게 많은 발명품이 있다. 예를 들면: 사랑의 초콜릿. 실생활에서 정말 얼마나 좋을까, 그때 나는 엄한 선생님, 아빠, 그리고 엄마에게 먹을 것을 꼭 줄 것이라고 생각한다. 하하! 나는 정말 희망한다. 어느 날, 나는 즐거운 별에 갈 수 있다. 왜냐하면 나는 행복한 여자가 되고 싶기 때문이다! 나는 행복을 갈망한다! 마지막으로,' 쾌락행성' 2 부행이 더 좋고 작은 팬들에게 더 인기가 있기를 기원합니다. 행복하고 우수한 작문 10
가을비는 마치 아름다운 왈츠를 추는 것처럼, 보행자의 우산을 두드리는 것처럼, 나뭇가지에 부딪히고, 노란 나비 같은 나뭇잎이 흩날린다. 마치 사람들에게 겨울 초청장을 보내는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 계절명언) 잔디는 비바람 속에서 벌벌 떨고, 마른 연못은 연못에서 춤을 추며, 마치 겨울이 오기를 기다리고 있는 것 같다.
딩링 벨' 이 수업하자 학생들은' 와우' 하며 교실로 뛰어들었다. 모두들 조용히 자리에 앉아 선생님이 교실로 들어오기를 기다렸는데, 교실 안은 쥐 죽은 듯 조용해서 바늘이 땅에 떨어지는 것조차 들을 수 있었다. 갑자기 한 학우가 코를 들이마시는 소리가 은은하게 들렸다. 내가 마지막 줄에 앉아 있었기 때문에 냅킨을 빌려 줄 수 없었고, 그 주위의 학우들은 전혀 눈치채지 못한 것 같았다. 1 분, 2 분, 3 분, 4 분, 5 분 ... 오랫동안 기다렸는데도 그 학우가 콧물을 들이마시는 소리를 들을 수 있어서 좀 어색했다. 이 시계가 10 을 두드렸을 때, 마침내 한 학우가 두 손을 내밀어 새 냅킨 한 봉지를 그에게 빌려 주었다. 나는 그 학우가 냅킨을 가져갔을 때, 얼굴에 미소를 지으며 하얀 이빨을 드러내고 코를 닦기 시작했다.
다른 사람에게 주는 것은 매우 즐겁다. 이른바' 장미를 선물하다, 손에 여향이 있다' 는 뜻은 이 작은 일에 포함되어 있다. 그래서 이 수업은 매우 소중하다. 왜냐하면 그것은 우리가 이해하는 것보다 즐거움을 주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
오늘 나는 우리 반 친구들과 유용한 수업을 했다. 행복하고 우수한 작문 11
등산:
오늘 우리는 지주 섬에 갑니다. 지주 섬의 하늘은 파랗고 바다는 파랗습니다. 모래사장에서 모두들 너무 덥다고 느꼈다.
우리는 험한 오솔길을 따라 산꼭대기로 올라갔다. 올라가면 올라갈수록 바람이 세고 촬영점까지 올라갈수록 나는 거의 설 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 정말 큰 바람이군요! 엄마의 머리카락이 나비처럼 공중에서 춤을 추는 것을 봐라.
옅은 푸른 하늘, 푸른 바다, 하얀 물보라 ...... 이 아름다운 경치 속에서 모두들 방금 등산한 피로를 잊고 큰 소리로 외쳤다 ...
수영:
오늘 우리는 아롱베이에 가서 수영을 하는데, 싼야 더웠지만 올해도 43 년 만에 만나지 못한 저온이다.
11 시에 태양이 머리를 내밀어야 우리는 바다로 내려갈 수 있다. 막 물에 들어가자마자 발이 얼어붙은 것 같아 차갑다. 하지만 우리는 양손에 바닷물을 묻히고 가슴을 치며 한 걸음 한 걸음 바다로 걸어갔고, 바다의 유혹은 너무 컸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
바닷물이 평화로울 때 내가 헤엄치는 수영장은 차이가 너무 크다. 발바닥은 가느다란 모래다. 파도가 연이어 해변을 때리며 아름다운 조개껍데기와 예쁜 산호석을 많이 남겼다. 바다와는 인간보다 너무 작다. 모든 파도가 오면 우리는 파도를 맞으며 눈을 감고 물결을 따라 흘러가는 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 바다명언) 천천히 우리가 적응하면 파도를 맞으며 잠시 헤엄칠 수 있다.
싼야 바다는 아름답고, 싼야 물은 맑고, 싼야 바닷바람은 크고, 싼야 태양은 대단하다! 보세요, 저는 햇볕을 쬐고 있습니다. 행복하고 우수한 작문 12
공익은 어디에나 있고, 붐비는 지하철에서, 끊임없이 흐르는 길에서, 더욱이 우리 각자의 마음 속에 있다.
그때 우리 학우 몇 명이 각자의 집 소지품과 참신한 문구류를 가지고 왔고, 책가방이 소년궁에 온 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리의 이번 목적은 물건을 사는 것이 아니라, 우리가 파는 물건으로 얻은 돈으로 산간 지역의 가난한 아이들에게 기부하는 것이다.
우리는 자세를 취하고 첫 번째 작은 고객을 맞이할 준비를 했다. 그러나 오랜 시간이 지났는데도 아무도 묻지 않았다. 내 생각: 이러면 안 돼, 헛되이 기다려서는 안 돼, 갑자기 내가 영감이 들끓어, 어? 이 아이디어는 좋다! 그래서, 나는 할 일이 없는 학우 몇 명을 불러서, 상품을 가득 담은 작은 상자를 들고, 여기저기 팔며, 얼마 지나지 않아, 헤이! 그들은 돌아왔다. 나는 그 상자 안의 상품이 모두 없어진 것을 보고 기뻐서 꽃을 피웠다. 왜냐하면 거기에는 이미 한 무더기의' 지폐' 가 가득 찼기 때문이다. 이 수법은 효과가 있으니 이어서 팔아라! 그래서 그들 중 몇 명은 짧은 다리를 다시 "길을 열었다" 고 했습니다.
한 시간, 한 시간 반 ... 두 시간 반! 우리 물건이 다 팔렸기 때문에 우리는 모두 즐겁게 뛰어올랐다! 하지만 옆에 있는 노점에는 아직 한 무더기가 있다!
\ "백, 백 둘, 백 넷 ...... 그래! 이백 팔십육 원! " 양양의 어머니는 기뻐서 소리를 질렀고, 그리고 다시 엄숙하게 우리에게 얼마를 기부하느냐고 물었다. 나는 먼저 200 원을 말하고 나서 양양엄마를 보았다. 마치 그녀가 나의 대답에 만족한 것처럼 웃으며 고개를 끄덕였다. 방금 주름진 미간을 푸른 연기로 만든 다음, 나에게 100 원 두 장을 건네주었다. 나는 조심스럽게 200 원을 헌금함에 집어넣었다. 갑자기 나는 마치 한 사람의 생명을 구한 것처럼 마음이 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
네! 내가 좋은 일을 할 때마다 마음이 특히 통쾌하다. 비록 우리가 약간의 돈만 기부했지만, 모든 사람이 이 정도의 돈을 기부한다면, 그것은 더 많은 학교 밖 아이들을 도울 수 있는 돈이 될 것이다. 우리 모두 열심히 공부하면 나라를 위해 더 큰 사업을 할 수 있고, 우리나라도 더 부강해질 수 있다. 그래서 다른 사람을 돕는 것은 즐겁다.
황이녕
5 반
항주 숭문 실험학교 행복하고 우수한 작문 13
"어서 일어나, 눈이 온다." 나는 좋은 꿈을 꾸고 있는데, 어머니의 울음소리에 놀라 깼다. 나는 마음속의 기쁨을 감추지 못하고 황급히 아침을 먹고 아래층으로 내려갔다.
땅, 나무, 차, 지붕 곳곳에 눈이 쌓여 있고, 나무 위의 눈이 나뭇잎 나뭇가지에 쌓여 있는 것만 보였다. 멀리서 보면 크고 작은 흰 반점이 많고 아름다운 솜이 나무에 흩어져 있는 것 같다. 시구가 "갑자기 하룻밤 봄바람이 불어오면 천수만나무 배꽃이 핀다" 는 의미처럼.
학교 문에 들어서자 눈앞은 환희의 광경이었다. 학우들이 모두 눈 놀이를 서두르고 있다. 우리의 첫 수업도 즐거운 눈싸움 게임에서 보냈다. 처음에, 우리는 목표를 진 선생에게 맞추었고, 진 선생님처럼 공격을 개시했다. 진 선생님은 좀 견디지 못하여, 우리가 조를 나누어 진행하게 했다. 우리는 남녀 두 팀으로 나뉘어 상대를 공격했다. 많은 눈덩이가 모든 방향에서 유성처럼 하늘을 가로질러' 목표' 에 떨어졌다. 환호성과 비명소리가 한데 뒤섞였다. 나는 눈을 감상하는 데 집중하고 있었다. 눈덩이 한 덩이가 정면으로 나를 향해 날아왔다. 나는 예쁜 몸을 돌려 쉽게 공격을 피했다. (윌리엄 셰익스피어, 스노우볼, 희망명언) 이때 승부가 없는' 전쟁' 이 있었다.
아! 남방의 희객! 너는 조용히 왔구나, 황급히 갔구나. 그러나 우리에게 끝없는 즐거움을 가져다 주었다. 행복하고 우수한 작문 14
해마다 열리는 어린이날이 드디어 왔다. 학생들은 행복에 젖어 있다. 이른 아침, 우리는 흥분해서 가지런한 줄을 서서 광장으로 왔다.
모든 사람은 선생님의 안배에 따라 질서 있게 자리에 앉았다.
연이은 프로그램이 나를 현혹시켰는데, 특히 2 학년 3 반의' 나는 작은 전사다' 는 것이 나를 짱 끊임없이 빛나게 했다. 주인이 "2 학년 1 반을 준비해 주세요." 라고 말할 때까지 나는 초조하게 기다렸다. 통상적인 리허설 방법에 따라, 우리는 질서 정연하게 선생님의 정성스럽게 마련된 광장으로 갔다. 광장 중앙에 서서 흥분과 긴장이 사슴 두 마리처럼 설레인다. 나는 나의 동작이 표준이 아닌 것이 걱정된다. 나의 동창들도 정확한 위치에 있지 않지만, 익숙한 음악이 울리면 나의 모든 걱정과 걱정은 즉시 사라진다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리 반 학생들은 마음껏 춤을 추며, 현장에 있는 모든 사람에게 그들의 내면의 즐거움을 표현했다. 공연이 끝난 뒤 선생님이 칭찬하는 눈빛을 보고 학생들의 긍정적인 눈빛과 관객들의 우뢰 같은 박수 소리, 학생들은 모두 포옹하고 웃었다. 모든 관객이 우리의 기쁨을 받았기 때문이다!
공연이 끝났을 때, 선생님과 반 친구들이 사진을 찍었는데, 모두가 가장 아름답고 즐거운 표정을 영원한 기념으로 삼고 싶어 했습니다. 하나, 둘, 셋, 가지. 우리 모두는 카메라에 가장 아름다운 미소를 남기고 사진에 가장 행복한 마음을 남겼다.
어린이날에 나는 매우 기뻤다. 나는 정말 할아버지가 빨리 갈 수 있기를 바란다. 그러면 내년 어린이날이 곧 올 것이다. 행복하고 우수한 작문 15
가장 큰 기쁨은 무엇일까? 나는 늘 밝은 달을 바라보며 풍종을 흔들며 고심한다.
어느 날, 나는 방과길을 걷다가 방금 동네 입구로 가서 귀만 듣고 펑 하는 소리를 들었다. 나는 뒤돌아보니 삼촌의 오토바이 모자가 떨어졌고, 그 아저씨는 차에 앉아 잘 들지 않았다. 나는 망설이지 않고 앞으로 나아가 그 아저씨가 오토바이 모자를 주웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 희망명언) 그 삼촌은 칭찬으로 나에게 말했다. "꼬마야, 너 정말 대단해!" 나는 듣고 나서 갑자기 가슴이 떨렸다: 아! 원래 가장 큰 기쁨은 다른 사람을 돕는 것이었다!
또 한번은 학교에서 나비 머리핀을 주웠던 기억이 납니다. 아! 얼마나 아름다운 머리핀! 햇빛이 반짝이고, 플라스틱 다이아 한 마리가 아름다운 나비를 이루고 있는데, 진짜 다이아 같지는 않지만, 그렇게 나를 너무 사랑하게 해서 나는 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나, 나는 또 갑자기 생각했다: 이 머리핀은 다른 사람의 것이다! 내가 어떻게 가질 수 있을까? 선생님은 우리에게 사람이 성실해야지 남의 물건을 마음대로 가져서는 안 된다고 가르쳐 주셨는데, 내가 이렇게 가져갔는데, 실주가 조급해하지 않을까요? 이를 생각하자 나는 의지가 확고하게 선생님의 사무실로 들어가 그것을 선생님께 건네주었다. 그 나비 머리핀이 내 손에서 선생님께 건네졌을 때, 나는 마음속으로 자부심을 느꼈다: 아! 원래 가장 큰 기쁨은 성실하고 신용을 지키는 것이었다!
들려요? 정동 시냇물이 계곡을 지나 바다에 도착했을 때, 그것이 그들의 가장 큰 기쁨이었다. 시크한 단풍잎이 대지의 어머니의 품에 안길 때, 그것이 그들의 가장 큰 기쁨이다. 향수병이 집에 갈 수 있을 때, 그것은 그들의 가장 큰 기쁨이다. 언제 ...
아! 원래, 가장 큰 기쁨은 가장 보잘것없는 일에 포함되어 있었다! 친구, 당신은 가장 큰 행복을 느꼈습니까?