너희 집은 어떤 스타일로 장식되어 있니? 중국, 제인 유럽, 미국, 현대? 아니면 스타일이 없어도 간단히 인테리어를 하고 좋아하는 찬장과 소파를 꾸몄죠?
한 동네, 한 건물, 원래 가지런하게 정리된 건물은 각기 다른 스타일의 장식과 주인이 자신의 취향에 따라 꾸민 배치로 인해 각 스위트룸마다 각자의 개성적 특징이 있다. 마치 서로 다른 얼굴 한 장이 다른 생명을 대표하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
그러나, 우리는 오랫동안 학교 건물의 모습에 익숙해져 왔으며, 각 교실마다 대동소이하고 가지런한 장식과 획일적인 기능에 익숙해졌다. 학생들은 아침부터 책가방을 메고 학교에 와서 오후까지 학교를 떠난다. 미술, 음악, 스포츠 등 학과는 보통 기능교실과 운동장에서 과외를 해야 한다. 다른 모든 문화수업은 교실에 있다. 각 반마다 혼자 점유하는 교실이 이미 우리의 * * * 인식이 되었는데, 이 교실은 벽에 붙어 있는 플래카드 벽걸이가 약간 다르다는 점을 제외하고는 본질적인 차이는 말할 것도 없고, 환경 배치를 이용하여 학과 특색을 구현하고 학과 분위기를 조성하는 것은 말할 것도 없다.
11 학교는 모든 교실, 복도마다 독특한 교육 기능을 실현했다.
다섯째, 학과 교실
학과 교실을 처음 봤을 때 눈앞이 환하고 두근거리는 느낌이 들었는데 너무 창의적이었는데 어떻게 그럴 수가 있겠어요? 11 학교는 새 학교가 건설되기 전부터 디자이너와 충분한 소통을 했고, 교실 수, 인테리어 디자인, 조명 환기 등은 실제 수요에 따라 완전히 건설되어 불가능을 가능하게 했다. 사실, 그들이 학과 교실을 건설하는 이유는 교육학이 학과 학습 규율에 더 잘 부합하고, 학과 분위기가 더욱 넓어져서, 자원이 사제와 가장 가까워져 교육 목표 달성에 도움을 주기 위해서이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
예를 들어, 노신 연구학과의 박사인 국어선생님이 있는데, 그는 자신의 교실을 노신의 주제로 만들었다. 교사 책꽂이에는 노신의 저서가 가득 진열되어 있고, 벽에는 노신과 관련된 사진, 서예 작품이 가득 걸려 있으며, 학생들은 노신의 성장시공에 몸을 맡기고 있어 대사와 대면하는 즐거움을 느낄 수 있다. 이과 교실은 마찬가지로 훌륭하다. 생물학 교실에서 학생들이 동물과 화초를 기르면 교실은 흡사 자연생태원으로 변한다. 지리교실에는 세계지도, 지형도, 지구본 등 교구가 모두 갖추어져 있어 학생들이 보고 이용할 수 있는 것이 매우 편리하다. 화학, 물리 교실은 중간에 학생들의 책상과 의자가 놓여 있고, 양쪽은 실험대입니다. 공간을 절약하기 위해 시험대의 디자인이 U 형이라는 것을 알아차렸습니다. 각 대형 U 형 구조에는 6 명의 학생이 동시에 실험을 할 수 있고, 상하수와 통풍시설이 완비되어 있습니다.
같은 학과라도 스타일과 내용이 다르다. 우리 집처럼 가족마다 장식이 똑같지는 않다. 선생님들은 온갖 수단을 다 동원하여 여러 가지 방법을 통해 자신의 교실을 학생들이 좋아하는 곳으로 만들고 학습의 낙원이 되기를 바랍니다. 교사는 학과 교사 건설의 중심 역량이기 때문에 학과 교실의 주인으로서 교사는 학과 교실의 설계와 관리를 담당하고, 학과 교실은 교사 교수의 공간일 뿐만 아니라 교사 사무실, 사제 상호 작용의 장소이기도 하며, 교사가 가르치고 교육하는 학과 박물관이다. 이렇게 전통학교의 배치는 완전히 다르다. 교사는 전속사무실이 없고, 학우과 선생님도 함께 앉지 않는다. 교실은 그들의 사무실이다. 우리는 대부분의 교실에 두 명의 선생님의 책상이 있고, 함께 있고, 항상 발생한다는 것을 알아차렸다. 그들은 동반자가 최고의 교육이라고 굳게 믿었기 때문이다.
여섯째, 복도 문화
캠퍼스 문화 건설에서 복도 문화는 충분히 주목해야 할 방면이다. 그것은 마치 한 사람의 옷차림과 같아서, 종종 선입견을 주는 첫인상을 주는데, 한 학교가 교육 환경의 배치에 신경을 쓰는지 복도의 배치를 보면 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 뿐만 아니라, 그것은 학교 교육의 중요한 부분이며, 교실 수업의 효과적인 확장과 연속이다.
좋은 복도 문화는 전파력과 침투력이 뛰어난 캠퍼스' 벽매체' 와' 제 2 교실' 으로, 학생들이 정조, 훈도 품성, 포부 자극, 비전 개척, 학교 운영 특성, 학교 운영 높이, 학교 운영 내포 등을 시각적으로 반영할 수 있게 해 준다. 좋은 복도 문화는 반드시 지식성, 교육성, 예술성을 하나로 모아야 한다.
11 학교 복도는 사람들로 하여금 어쩔 수 없이 멈추어 보는 곳이다. 여기에서 학교의 교육 이념, 교육 활동, 정규 관리, 학생 풍채, 그리고 광범위한 지식과 예술의 훈도를 볼 수 있다. 그 중에서도 강렬한 감화력과 흡인력을 느낄 수 있고, 사상정서는 자연스럽게 도야되고, 마음은 무형중에 정화된다.