궈팅핑의 전기

궈팅핑(궈팅핑)은 1948년 10월생으로 푸젠성 롄장현 출신이다. 1964년에 산에 올라 입단한 노련한 청년들, 1978년에 대학 입시를 치른 행운의 사람들, 1980년에 교직에 입문한 수련자들. 1988년에 중학교 중국어 교사 1급으로 평가받았고, 1994년에 수석 교사로 승진했다. 그는 한때 Lianjiang No.3 중학교와 Lianjiang No.1 중학교에서 가르쳤으며 이후 Lianjiang 카운티 교사 양성 학교에서 중국어 교육 연구원이 되었습니다. 그는 현재 은퇴했습니다.

一

궈 선생님은 오랫동안 중국어 교육에 종사해 왔으며 자신만의 교육 아이디어와 스타일을 형성해 오셨고, 교육 성과가 뛰어나 학교에서 깊은 인정을 받고 계십니다. , 부모와 사회. 연강중국어에서 중국어 교육 및 연구 팀의 리더를 맡고 있으며, 그가 가르치는 수업의 중국어 점수는 동급 학교 중 최고 수준입니다. 1999년 그의 학생 천시(陳熙)는 대학 입학 시험에서 중국어 점수 878점(표준 점수)으로 칭화대학교에 입학했다. 그는 교육의 핵심으로 중국어 질 향상과 사고력 함양에 중점을 두는 동시에 집중 교육에도 힘쓰고 있습니다. 교실 수업에서는 서사 구조 도식화 방법, 독서를 촉진하는 소설 쓰기 방법, 논증 문장 그룹 분석 방법, 한문 질문 및 설명 방법 등과 같은 자체 제작 교육 방법을 사용합니다. 칠판에 쓰기의 개요가 명확하고 교육 및 읽기 아이디어가 유연하고 언어 리듬이 빠르고 리드미컬하며 표현의 정확성, 생생함과 이미지가 추구되어 엄격한 교육 프로그램을 깨고 교육 효과가 뛰어납니다.

작문 교육 측면에서 궈 선생님은 글쓰기 자료의 축적을 중요시할 뿐만 아니라 글쓰기 영감을 자극하는 데 전념하고 있으며, 글쓰기 사고 방법을 적극적으로 가르치고 있습니다. 최고의 작가 양성과 그룹 글쓰기 수준의 개선이 유기적으로 결합됩니다. 학생들에게 200개가 넘는 연습문제를 출판하도록 지도했는데, 그 중 가장 뛰어난 것은 Sun Xiaolan입니다. 그녀는 고등학교 3년 동안 24개의 연습문제를 출판했습니다. 1993년에 그녀는 상하이 "중국어"에서 "중학생 구성의 전형적인 예"로 선정되었습니다. 언어 학습". 그녀는 그해 대학 입학 시험에 썼습니다. 그녀는 훌륭한 작곡 "한여름 밤, 매미가 노래하는 사람"( "중국 신문"참조)을 출판했습니다. 1995 년 그녀의 작곡 "My Special Interest"가 포함되었습니다. 고등학교 중국어 실험 교과서 "쓰기와 말하기"(4권). 그의 제자 Zhou Mingzhi는 장편 다큐멘터리 소설 "군중 속의 뱀의 뒷모습"(300,000 단어)을 썼으며 2005년 5월 중국 문학사 출판사에서 출판되었습니다.

궈 선생님은 학생들의 학습 흥미를 자극하기 위해 중국어 활동을 진행하는 데 중점을 두고 있습니다. 1996년 9월, 본교의 모든 학생들은 제4회 성도컵 중학교 학생 작문 대회에 참가하여 조직상을 수상했습니다. 1등상 2개, 3등상 18개, 우수상 41개. 『제4회 중국 수필 공모전』성타오배 중학생 작문 경연대회 우수작 선정』과 『제4회 중국 성타오배 중학생 작문경연대회 입상작 선정』을 출판했다. 학생들의 글쓰기에 대한 관심을 더욱 높이고 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 그는 "Chunmeng", "Chunyuan", "Chunrong"을 포함하여 3개의 문학 협회와 문학 저널을 연속적으로 후원하고 학생 작품 "Barnyard"를 편찬하고 인쇄했습니다. Grass'는 자비로 제작되었습니다. Collection' 및 'Chen Xi의 선정 작곡'. 교직 생활 동안 그는 학생들이 현급 이상의 다양한 중국어 대회에 참가하도록 지도하여 23개의 상을 받았습니다.

중국어 교육에 대한 그의 견해: 가르치는 것은 활기차게 가르칠 수 있고, 배우는 것은 학습을 즐겁게 만들고, 가르치는 것은 성공한다는 것입니다.

II

교육 학교에 도착한 후 Guo 씨는 엄격한 학업 태도, 고급 이론적 기초 및 풍부한 교육 실습을 통해 중국어 교육 연구원으로 일했습니다. 중국 교육과정 개혁 ​​작업은 활기차고 다채로워야 합니다. 2003년 가을, 연강현 중학교는 새로운 교육과정 개혁을 시작했습니다. 그는 새로운 교육 이념을 전파하고 교육 개혁의 길을 닦기 위해 최선을 다했습니다. 그는 종종 교사와 학생에게 강의를 하고, 새로운 교과서를 해석하고, 새로운 커리큘럼 표준을 장려하고, 고급 중국어 교육 및 학습 방법을 안내하고, 기존 교육 모델과 학습 방법을 근본적으로 바꾸려고 노력합니다. 동시에 그는 교실 수업에 커리큘럼 개혁에 초점을 맞춰 대다수 중국어 교사들의 실제 수업 과정에 존재하는 어려움과 의구심을 해결했습니다. 그는 교육과정 개혁의 주전장이 교실에 있다고 믿으며 계속해서 교실 깊숙이 들어가 강의를 듣고, 적절한 교수법의 문제점을 지적하며, 교사들이 학생들의 좋은 학습 습관과 독립적인 학습 능력을 함양하도록 독려하고, 학생들의 중국어 능력 향상을 위해 노력하겠습니다. 동시에 그는 "교육 과정 개혁 ​​동향"과 "연장 교육 네트워크"(나중에 "중국 교육 연구 홍자오 컬렉션"에 포함됨)에 발표된 12개 이상의 우수한 강의 기록을 편집하고 논평했으며 예를 제공했습니다. 중국어 교육을 위해. 그중 Xue Bingqin 선생님의 "교실 기록 : 주제 구성을위한 다각적 아이디어 훈련"이 "중학교 중국어 교육"에 게재되었으며 Li Hangfeng 교사의 "베르사유 궁전"교실 교육 기록"이 "Fuzhou"에 게재되었습니다. 교육과정 개편'. 궈 선생님은 젊은 중국어 교사 양성에 전념하고 있으며 상대적으로 강력한 교육 기반을 형성했으며 교육 및 연구에서 중요한 역할을 담당하고 있습니다.

Zheng Yunru 교사와 Liu Shaohua 교사는 푸저우 최초의 젊은 교사 교실 교육 대회에 참가하여 각각 1위와 2위를 차지했습니다. 또한 Zheng Yunru 교사는 전국 중국어 교육 대회에서 우리 지역을 대표하여 "신보 계시"상을 두 번 수상했습니다. "복건성 TV 방송국으로부터 수상" 단독 인터뷰. Zheng Yunru 교사는 현재 Lianjiang No.1 중학교의 중국어 교사이자 Fuzhou 중국어 마스터 스튜디오의 회원입니다. 그녀는 "10대 감동 Lianjiang 교사" 및 "전국 우수 중학교 중국어 교사"와 같은 명예 타이틀을 획득했습니다. 주요 저서로는 『현대 중국 시와 산문 감상』 등이 있다. Teng Zhonggao 선생님이 푸저우 중학교 중국어 교사 말하기 대회에서 2등상을 수상했습니다. 그의 논문 "고교 입시를 위한 중국어 제안의 새로운 경향"이 "교육 연구 컵" 전국 논문 대회에서 1등상을 받았습니다. 푸젠성(Fujian Province)의 뛰어난 교사로 임명되었으며 현재 관두(Guantou) 중등학교 교감입니다. 예공펑 선생님은 복건성 교육수필대회에서 2등상을 수상하셨습니다. 『고교한문독자』시리즈와 『한문번역 주석과 감상』을 편집하셨고, 『물과 흙의 일면』, 『한문번역』 편집에 참여하셨습니다. 고등학교 입시 중국어 독해 특별 훈련' 등의 서적을 집필했으며, 2006년 푸저우시 고등학교 입학 시험에 참여했습니다. 중국어 제안이 호평을 받아 현재 연강현 교육 감독실 부국장을 맡고 있습니다. Zhou Zhiteng 선생님은 과거 Shude 학교의 고등학교 중국어 팀 리더였으며 현재 Lianjiang 카운티 교육국 사무실의 부국장으로 재직하고 있습니다. 그는 "대학 입시 예측 및 정밀 리뷰"를 포함한 6 권의 저서 편찬에 참여했습니다. 작문교사'. 소후닷컴 교육채널의 대학입시 작문지도 전문가로 채용되었으며, '이핑대학 입시 에세이 온라인'의 에세이 리뷰 작업에 참여하여 호평을 받았습니다. Chen Jixian 선생님은 이전에 Lianjiang No. 5 중학교에서 중국어 그룹의 리더였으며 현재 Lianjiang 카운티 교육국 사무실 책임자로 재직하고 있습니다. 대학 입학 시험 에세이'를 작성하여 복건성 교육 시스템 뉴스 홍보 고급 인물 명예 칭호를 받았습니다. Huang Feng 교사를 지도하여 중학생을 대상으로 자체 수정 작문 실험 및 중국어 평가 개혁 실험을 실시하고, 논문 "새 교육과정의 중국어 평가 개혁 시도"를 집필했으며, 이는 "Fuzhou Curriculum Reform"과 복주교육원 홈페이지 중국교육학회 통계측정상 수상, 분과심사전문위원회 논문심사 2위, 강소교육편 국가표준중학교 논문평가 3위 학교 중국어 교과서 세미나. 젊은 교사들의 교안 작문 지도 Xie Huiyan 교사의 "황제의 새 옷"과 Zhang Guoqin 교사의 "읽기와 감상 · 사시"가 Jiangsu Education Press의 "중국어 수업 계획 · 7학년 제1권"에 포함되었습니다. 젊은 교사들을 조직하여 『중학교 현대문학 독해실습』, 『고교 입시 한문 독해 특별 훈련』, 『대학 입시 만점 작문 공개』 등의 도서를 편찬하고 교학 및 연구 향상에 힘쓴다. 능력과 학문적 기준.

궈 선생님은 고등학교 입시와 대학 입시를 위한 중국어 교육 및 작문 준비를 지도하기 위해 종종 학교에 초청됩니다. 그는 30회에 가까운 강의를 했으며 교사와 학생들로부터 호평을 받았습니다. 2002년 5월 중국어 웹사이트 "Chen Di Park"(이후 "Yiping Chinese Online"으로 수정)이 만들어졌고, 2004년 2월에는 중국어 교육 및 교육에 기여하기 위해 두 번째 웹사이트 "대학 입시 구성 스카이 넷"이 만들어졌습니다. 배움.

세

궈 선생님은 교육과 연구 외에도 쉬지 않고 글을 써오며 유익한 결과를 얻었습니다. 1985년부터 《중학교 중국어 교육》, 《중국어 뉴스》 등의 출판물에 200편 이상의 기사를 게재했으며, 20편 이상의 논문이 상을 받았습니다. 1986년 전국 중학교 중국어 교과서 교수법 세미나 그랑프리에서 2위를 수상했다. 1990년에는 『지도와 교수법』이 1993년 전국 중학교 중국어 교사 작문 지도 논문 대회에서 2위를 수상했다. , "작문 시험 문제 디자인" 전국 중국어 교사 논문 공모전에서 2위 수상 1994년 "학생의 논증적 글쓰기 능력 향상에 관한 간략한 이야기"가 제2회 전국 중학교 작문 교수 연구 논문 선정에서 2위를 수상했습니다. 1995년 『변증법이 실제로 작동하는 것』이 전국 『홍』상을 수상했다. 작문방법' 수필공모전. 2002년 '강의형식의 과학적 응용'으로 국내 최초 교육학술논문 대상 수상. 1등상 수상 2003년 '신개념 작문공모전'에서 '구개념 작문공모' 성과를 냈다. 작문교육'이 '제1회 국가교육혁신 우수연구성과' 최우수상을 수상하였습니다.

궈 선생님은 '논론적 에세이 작성을 위한 자료 제공', '성공을 가리키는 에세이', '훌륭한 논증적 에세이 작성을 위한 지침', '에세이'삼징우'','등 12권의 개인 논문을 출판했습니다. 대학 입시 주제 에세이" "작문 지도집", "대학 입시 작문 이핑 온라인 안내", "유명 교사 이핑 작문 온라인 해설", "이핑과 작문", "밍이핑 블로그 작문 해설" 및 수필집 "을 클릭하세요. 중학교 중국어 수필'과 '중국어 교육 연구 홍자오 컬렉션' '기다려요.

그 중 『논쟁적 에세이 쓰기』는 1994년 제3차 중등교육 글쓰기 학술심포지엄에서 최우수상을 수상했고, 『작문이 성공으로 가는 길』은 2009년 읽기쓰기연구센터 학술위원회 제3차 학술대회에서 수상했다. 1998 등. 중국교육학회 "중국교육저널"이 주관한 2009년 교사 성장에 영향을 미치는 과학연구논문 100편 추천활동에서 "의평과 작문"상 3위를 수상하였습니다. "중국어 객관식 문제 해결을 위한 지침"과 "작문을 위한 영리한 아이디어 80가지 예"라는 두 권의 책을 공동 집필했습니다. 『고교 입시 작문 성공의 원천을 탐색하다』, 『기대 대학 입시에서 우수한 작문의 성공원천을 탐구』, 『고등 입시 작문 지도와 화두 전환 요령』, 『스물스물』 등의 편집장. 수년간의 대학 입시 작문 작문", "대학 입시 만점 작문의 비결", "우수한 서술형 작성 지도", "시험장에서 우수한 논술 작성 가이드", "중국어 지식 문제 해결" 기술', '고등교육을 위한 수백 가지 시 감상 문제 설명', '중중 현대문학 읽기 연습', '고교 입시 한문 독해 특별 훈련', '대입을 위한 유명 교사의 예측 및 정밀 채점' 시험 작문' 등 12 이 책은 '중국 학생 작문 연감', '중학교 작문 튜토리얼' 등 64권의 편찬에도 참여했다. 궈 선생님은 2006년 연강현 지역 교과서 편찬에 참여했고, "물과 흙의 일면"과 "초중등학생의 일상 행동 표준과 예절"의 부편집장을 역임했다는 점도 언급할 가치가 있습니다. , 군의 지역교과서 건립에 기여합니다.

IV

궈 선생님은 오랫동안 작문 교육 연구에 종사해 왔으며 이는 긍정적인 사회적 영향을 미쳤으며 성 안팎에서 일정한 명성을 누리고 있습니다. 그 중 소설 '신발'을 원작으로 한 작문 주제가 국어국어교과서(고교 4권)에 수록되기도 했다. 일반 제목은 "빨간색 주황색 노란색" 녹색, 파란색, 보라색"입니다. 젊은 기자들을 위한 활동 설계 『캠퍼스에서 부드러운 펜으로 짓는 신시』는 국가교육위원회 정상교육발전사업 JGl23 개혁사업 연구성과 '중국어 교학능력 훈련'에 포함됐다. 사범대학의 중국어 전공 지원교재 및 법학교과목으로 활용됩니다. 1999년에는 후난어린이도서관에서 편찬한 『대학입시 20년 작문수필』이 추천도서로 등재되었다. Shanxi Education Press의 "중학교 작문 튜토리얼" 편찬에 참여하고 섹션 25-31에 약 50,000 단어의 원고를 작성했습니다. 복건성 『3+』편찬에 참여했다. 이 책은 2001-2002학년도 복건성 대학 입학시험 복습교과서로 복건성 초중등교과서 심사위원회의 승인을 받았다. 2005년, 광동성 후보 Liang Wen의 대학 입시 에세이 "In Memory of Father"가 개정되어 나중에 상하이시 교육위원회 교육 연구실에서 편집한 "중국어 교육의 기본 요구 사항(실험판)"에 포함되었습니다. . 1989년에는 『작곡 성공의 길』잡지의 특별 편집자로 채용되었으며, 『영리한 구상 방법의 예』를 포함하여 잡지의 5개 칼럼을 연속 편집하여 독자들에게 호평을 받았습니다. 2000년에는 《학습법뉴스》의 고급한문담당 교사로 특별 임명되어 22호에 특집을 게재하였다. 2001년에 그는 베이징 칭화동방교육기술학원의 "중국 유명 교사 교육 네트워크"에서 중국 대학 입학 시험을 위한 온라인 교사로 채용되었습니다. 2005년 3월에는 소후닷컴과 공동으로 대학입시 작문칼럼을 개설하고 "이핑작문온라인"을 개설하여 전국의 대학입시 수험생들의 작문을 검토하고 수정하는 등 많은 웹사이트에 게재되어 큰 반향을 불러일으켰습니다. 인터넷에서. 2005년 12월, 그는 Sohu.com 교육 채널의 수석 대학 입시 논술 지도 전문가로 고용되었으며, 유명 교사 팀을 이끌고 "온라인 이핑 대학 입시 논술"에서 2006년 지원자의 작문에 대해 논평했습니다. 2년 연속으로 나는 2005년 국가 논문 III "기억과 망각", 2006년 사천 논문 "질문" 등 전국의 많은 대학 입시 에세이 문제에 맞을 만큼 운이 좋았습니다. 그의 '2008년 사회화제 에세이 준비 논평'은 인터넷에서 큰 화제를 모았고, 소후교육채널 홈페이지와 대학입시 칼럼에 동시 게재되며 전국 제1과 대학입시 에세이에 히트했다. 그 해 질문입니다.

궈 선생님은 1984년 푸저우 시 고급 교사로 임명되었고, 2002년에는 푸저우 시 교육 시스템 고급 인력으로, 2005년에는 푸저우 시 기본 교육 과정 개혁 ​​실험에서 고급 개인으로 임명되었습니다. 2007년에 그는 롄장현 최초의 10대 스타 교사로 선정되었습니다. 1988년과 1989년에는 흑룡강교육잡지의 우수기자로 선정되었으며, 1989년에는 "전국농촌중학교 중국어교육개혁연구회"의 우수연구원으로 선정되었다. '중국 주간지'의 저자. 『중국 교육 전문가 명전』, 『중국 백과사전 학자 전기』 등 십여 권이 넘는 책과 사전에 수록되어 있습니다.