작업 계획을 세울 때 진지하게 생각해야 한다. 좋은 작업 계획은 디렉토리 트리처럼 계층이 분명하고 고리가 맞물려 완전한 시스템이어야 한다. 완전한 작업 계획으로 우리의 일을 지도하는데, 여기에 부처판 8 학년에 관한 국어 교육 계획을 나누어 여러분들의 학습을 용이하게 해 드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
8 학년 중국어 교육 계획 1
첫째, 학습 분석:
반 전체에 학생 58 명이 있는데, 그중 우수생 18 명이 반 전체의 3 분의 1 을 차지한다. 이 18 명은 보편적으로 읽기 능력이 강하고, 기초지식이 견고하며, 글쓰기 수준이 높다. 하지만 우수생 사이에도 차이가 있다. 차생 5 명, 이 5 명은 제 시간에 숙제를 끝내지 않고, 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않고, 읽기와 쓰기가 열악하지만 표준어는 그런대로 괜찮다.
둘째, 교재 분석:
교재 * * * 에는 본문 32 편이 있습니다. 본문 16 편을 정독하고, 본문 12 편을 생략하고, 본문 4 편을 선택하다.
본문의 편성, 훈련 중점을 중심으로 대체적인 순서를 설계하고, 훈련의 통합성에 주의를 기울이고, 나선형으로 올라가고, 본문을 8 조로 나누고, 각 그룹마다 보통 3 ~ 4 편의 본문을 설계하며, 각 본문 그룹 앞에 안내를 배치했다. 각 정독문의 앞부분에 예습을 배정하고, 뒤이어 사고연습을 편찬하여 과문의 앞부분에' 약독 힌트' 를 배치했다. 각 텍스트 그룹 뒤에 "누적 운용" 을 편성했다. 사회에는 2 개의 중점 훈련 프로그램이 있는데, 그들은' 독서는 자신의 견해를 가져야 한다',' 일정한 순서로 써야 한다',' 각각 2, 5 조에 배정된다' 는 것이다.
1, 가이드. 각 텍스트 그룹 앞에 안배하다. 학생들의 학습 흥미를 자극하는 동시에 본 교재의 구성, 학습을 제시하는 방법, 학습 중의 주의문제를 간략하게 설명하기 위한 것이다.
2, 사례 연구. 본문, 예습 또는 읽기 팁, 사고 연습을 포함합니다.
3, 케이스 읽기 및 쓰기. 한 조의 본문을 배정한 후, 훈련 중점에 대한 개괄과 귀납이다. 이러한 훈련 프로그램은 국어학과의 특징을 부각시키고, 훈련에서 언어에 대한 이해, 깨달음, 축적을 강조하며, 동시에 좋은 학습 습관에 대한 배양을 강조한다.
4, 누적 및 사용. 각 텍스트 그룹에 배정된 후, 각 누적 운용은 대략 네 가지 내용을 포함한다: 읽기 등, 읽기, 말하기 교제, 습작.
셋째, 교육의 주요 어려움:
1. 어구훈련은 시종 중학교 단계의 중점이다. 저학년 훈련을 기초로 훈련 요구 사항을 높여야 하며, 학생들이 자각적으로 사전을 이용하고, 문맥과 생활의 실제 방법을 연결시켜 단어, 특히 의미심장한 문장을 정확하게 이해하도록 유도해야 한다.
2. 소리내어 읽기 훈련도 국어 교육의 기본기이다. 수업에는 반드시 낭랑한 독서 소리가 있어야 하고, 수업시간에 많이 읽고 적게 말해야 학생들이 더 많은 시간과 기회를 가지고 낭독을 연습할 수 있다.
3. 읽기 능력의 배양은 시종 중학교 단계의 중점이자 어려운 점이며, 학생들이 독서를 배우고, 사고하는 것을 배우고, 독서에서 깨달은 것을 주의하고, 독특한 느낌을 중시하도록 지도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 습작 훈련은 중학교 단계의 중점이자 어려운 점이다. 학생들이 글을 쓰는 능력, 특히 서술문을 쓰는 능력을 절실히 키워야 한다.
5, 언어 축적도 교육의 초점입니다. 이번 학기에는 명언경구, 고시, 성어, 대련, 속담이 마련되어 학생들이 중화의 우수한 문화를 이해하고 언어를 축적하여 암독할 수 있도록 지도하는 데 중점을 두었다.
넷째, 교육 목적 요구 사항:
1. 언어문자훈련 과정에서 학생들은 조국 사랑, 중국 사랑 * * * 산당, 사회주의 사랑 교육을 받았다. 혁명 전쟁의 어려움을 이해하고, 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알고, 혁명 선배의 원대한 포부와 헌신정신을 배우고, 조국을 위해 열심히 공부하는 사상을 세우다. 힘겹게 분투하는 훌륭한 전통을 계승하고 발양하여 스승을 존경하고, 남을 배려하고, 남을 돕는 것을 낙으로 삼는 등 사회주의 사상 품성 교육을 받았다. 과학, 용기, 실천, 혁신을 사랑하는 정신을 키우고, 환경보호의식과 사회적 책임감을 키우고, 아름다움을 사랑하는 정취를 키우다.
2, 한어병음을 이용하여 글을 읽고 표준어를 배울 수 있다.
3, 독립적 인 문맹 퇴치 능력을 개발하십시오.
4. 문맥을 연락해서 생활실제를 결합하거나 사전을 찾아 단어의 뜻을 이해할 수 있다.
5, 정확하고 유창하고 감정적 인 독서 텍스트를 계속 연습하십시오. 지정된 본문을 암송할 수 있다.
6. 사전이나 관련 자료를 이용하여 독립적으로 읽을 수 있는 정도가 적합한 독서로 주요 내용을 이해할 수 있다.
7, 적절한 수준의 연설을 이해하고 전달할 수 있습니다. 표준어로 한 가지 일을 분명하게 말할 수 있다. 문제를 토론하면 자신의 뜻을 분명히 말할 수 있다. 본문을 간략하게 복창하고, 먼저 생각한 후에 말하는 습관을 기르고, 말하는 것이 예의바르다.
8 학년 중국어 교육 계획 2
의 부서 버전첫째, 지도 사상
새로운 교과 과정 기준의 정신을 전면적으로 관철하고, 고등학교 입시 문제형 변화를 면밀히 주시하고, 8 학년 분화 학년의 교학 실제를 중시하며, 우생학과 강력한 절름발이를 양성하는 것을 중점 업무로 삼고, 주제 읽기, 작문 정격훈련, 작은 종합 공고화, 시 집필 등 다채로운 형식을 통해 학생들의 학습 열정을 자극하고, 양호한. 국어 학습의 질을 배양하여, 적극적인 학습을 통해 모든 학생들이 참여하게 하다.
둘째, 작업 목표
우생면확대를 총목표로 전 지역 통고사 A1 은 132 명 (반당 11 명), A2 는 216 명 (반당 18 명), A3 명은 300 명 (반당 25 명) 에 이른다. 교학 내용을 세밀하게 처리하고, 각 교사의 특징을 결합하여 장점을 살리고 단점을 피하며, 자신의 뚜렷한 교학 특색을 형성하는 것을 구체적인 목표로 한다. (학년 그룹이 발행 한 지표)
셋째, 기본 상황
8 (12) 반 학생들의 국어 학습 기초가 열악하여 일부 학생들의 학습 품질이 아직 형성되지 않았다. 하지만 대부분의 학생들은 공부에 대한 열정이 높다. 구체적으로 말하자면, 학생의 축적은 매우 적고, 정확도가 높지 않고, 문어어 어휘량이 적고, 현대문이 텍스트에 대한 확신이 정확하지 않고, 작문에 글쓰기 소재가 부족하고, 언어 표현이 너무 빈약하다.
넷째, 주요 조치 및 요구 사항
1. 교과서에 입각하여 읽기, 작문 교수를 중심으로 풍부한 어학 활동을 산재 한다. 소리내어 읽기, 쓰기, 활동, 축적을 중시하고, 학생의 자율성, 협력, 탐구능력의 발전을 효과적으로 촉진하며, 학생을 충분히 활성화하고, 학생 중심, 교사 주도, 학생 주체의 교학 이념을 충분히 반영하다.
2. 수업에서는 수업 준비에 엄격히 따라 수업하며, 개인의 창의성을 이유로 집단 수업 준비를 버리고, 따로 부뚜막을 세우고, 자유방만식 교육을 하는 것을 엄금한다. 교육 과정에서 모든 정보는 자원 * * * * 을 이용해야 한다.
3, 새로운 고등학교 입학 시험 문제 유형에 대응하기 위해 단어 교육 및 훈련을 강화하십시오.
4. 전교 수단을 충분히 활용하고 교실 수업 형식을 풍부하게 하며 학생들의 학습 흥미를 활성화시킨다.
5. 학생들의 좋은 작문 습관을 계속 배양하고 숙제 쓰기 점수, 시험지 쓰기 가산점 등 형식으로 학생들의 연습 열정을 촉진한다.
6. 학생들의 독서습관 배양에 힘쓰고, 주석감상독서습관을 기르고,' 쌍휴독서' ('부모와 함께 읽고, 서향가정을 구축') 성어문학과의 브랜드를 만든다.
7, 학생들의 좋은 작문 품질을 개발하십시오. 작문정격훈련을 통해 절대다수의 학생들이 작문성공의 즐거움을 누릴 수 있게 하다.
8, "Peiyou 절름발이 치료" 작업을 수행하고, 남녀 학생의 차이에 초점을 맞추고, 우생학을 확장하십시오.
8 학년 중국어 교육 계획 3
첫째, 학습 분석
과거의 성과로 볼 때, 8 (6) 반의 학생들의 자질이 비교적 낮고 이해력이 비교적 나쁘며, 교육 내용의 이해에도 문제가 있고, 학생의 학습 습관이 좋지 않고, 교실의 규율이 문제가 되어 이미 정상적인 교육에 영향을 미쳤기 때문에, 이번 학기는 한 반의 학생들에게 교실 규율을 바로잡고 교실 수업의 효율을 높이는 데 중점을 두고 있다.
둘째, 교재 분석
8 학년 하권 4 개 현대문 단위, 문어문 단위 2 개, 본문 선정은 주로 문장 난이도, 교과 과정 목표 두 방면에서 고려된다.
첫 번째 단위는 민속을 주제로 한 조직 단위이다. 사극' 은 노신이 귀성 평교촌에서 어린 시절의 추억을 기록하였다. "연안으로 돌아가기" 는 축하의 시선을 뽑아서 진한 산북풍의 정취를 드러낸다. "안세 허리 드럼" 유장은 우리에게 안세 허리의 거칠고 호방하며 강건하고 웅장한 모습을 그려 주었다. "등롱" 오백쇼는 우리에게 등롱에 대한 그의 기억을 서술하여, 여러 방면에서 등롱이 그와 민족에 대한 중요한 의의를 표현했다.
두 번째 단위는 주로 사리 설명문으로 구성되어 있다. 선택한 본문은 현상학, 지질학, 생태학 등 분야를 다루고 있으며, 진실하고 엄밀한 과학정신을 구현한다.
세 번째 단원은 자연의 아름다운 경치, 행복한 생활, 사람들이 갈망하는, 기절연예인 등을 내용으로 한 고시문이다. 이 단원을 배우려면 먼저 주석과 공구서를 빌려 대의를 읽은 다음, 반복해서 읽어서 시문의 풍부한 내포, 맛이 아름다운 국어를 이해하고, 자주 쓰이는 문언어를 축적해야 한다.
네 번째 단위, 활동? 탐구하다. 이 단원에서는 연사를 따라 강연 현장으로 들어가며, 구름은 그들의 다른 풍격을 느끼고 자신이 필요로 하는 영양을 섭취할 것이다.
다섯 번째 단원, 관광을 주제로 이 단원이 선택한 본문은 모두 여행기이며, 서술을 통해 견문을 훑어보고, 산수 풍경을 묘사하고, 인문승적을 읊으며, 작가의 감정을 표현했다.
여섯 번째 단원, 문어문 단원, 본 단원이 선택한 본문은 모두 전통적인 명가의 명편이다. 이 시문들은 정취가 있고, 이치에 맞으며, 고대인의 철사와 정서를 표현했다.
셋째, 교육 목표
교과 과정 목표는 지식과 능력, 과정과 방법, 감정적 태도, 가치관의 세 가지 차원에 따라 설계된다. 각 단원의' 단원 설명' 은 모두 이 세 가지 측면을 근거로 단원 교육 목표를 설계했다. 중학교 국어 교육은 학생들의 발전에 입각해야 하며, 그들의 평생 학습, 생활, 일을 위한 토대를 마련해야 한다. 중학교 국어 교육은 학생들이 조국의 언어와 중화 우수 문화를 사랑하는 사상 감정을 배양하고, 학생들이 조국의 언어를 정확하게 이해하고 운용하도록 지도하고, 언어의 축적을 풍부하게 하여, 그들이 초보적인 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 갖추게 하고, 좋은 국어 학습 습관을 길러야 한다. 교육 과정에서 학생들이 애국주의 교육, 사회주의 사상 품성 교육, 과학 사상 방법의 계몽 교육을 받고, 학생들의 창의력을 키우고, 아름다움을 사랑하는 정취를 키우고, 건강한 개성을 발전시키고, 좋은 의지품격을 길러 나가도록 한다.
넷째, 교육 조치
1. 국어학과의 특징과 사회 발전의 국어에 대한 새로운 요구에 따라, 학생들이 잠적감화 과정에서 사상인식을 높이고, 도덕정서를 도야시키고, 심미정취를 키우고, 가르치고, 교육하게 한다.
2. 국어 교육에서는 종합을 강화하고, 실마리를 단순화하고, 요점을 강조하고, 지식 간, 능력 간, 지식, 능력, 애정 간의 연계를 중시하고, 축적, 깨달음, 훈도, 어감 배양을 중시하고, 국어 소양의 전반적인 향상에 주력해야 한다.
3, 학생들의 사고 능력 개발에주의를 기울이십시오. 국어 교육 과정에서 학생들에게 비교, 분석, 귀납 등의 방법을 사용하여 관찰, 기억, 사고, 연상, 상상력의 능력을 발전시키도록 지도하고, 특히 학생들의 창의적 사고를 양성하는 데 중점을 둔다.
4. 교학 과정은 학생의 실천 활동을 강조하고, 학생들이 자발적으로 지식을 얻고, 과학적으로 기술을 훈련하고, 국어 능력을 전면적으로 향상시키도록 지도해야 한다. 각 수업의 교사는 학생의 실제 정성에 따라 수업을 준비하고, 특히 학생을 준비하고, 번거로운 교수 방식을 바꾸고, 중점과 난점을 강조한다. 유연하고 다양한 교수 방식, 특히 계발성과 토론식을 제창하고 탐구적인 학습 방식을 사용하도록 장려해야 한다. 번거로운 분석과 자질구레한 기계 연습을 피해야 한다.
8 학년 중국어 교육 계획 4
의 부서 버전첫째, 전반적인 요구 사항
1, 학습 커리큘럼 표준, 교육 개념 변경
새 과목의 변화는 비교적 커서 국어 교수의 인문성을 더욱 강조했다. 국어 교육의 궁극적인 목적은 "학생의 국어 자질을 전면적으로 높이다" 에서 "학생의 국어 소양을 전면적으로 높이다" 로 바뀌며, 과표를 진지하게 연구하고, 교학 목적을 명확히 하고, 교학 관념을 바꾸고, 시대를 따라가야 한다. 교실 수업은 전통적인 지식 전달에서 사고력 배양으로 전환해야 한다.
2, 독서 교육에 중점을두고 독서 시야를 넓히십시오
새로운 커리큘럼 표준은 독서 교육에 큰 관심을 기울이고 매우 구체적인 요구 사항을 제시했습니다. 그러므로, 독서 교육을 잘 조직하고, 매주 한 번의 독서 수업을 안배해야 하며, 그 외에 매주 일정한 양의 정교한 시문을 보충해서 학생의 시야를 넓히고, 학생의 축적을 늘리고, 읽기 능력을 높여야 한다.
3, 작문 지도 강화, 작문 능력 향상
작문 훈련 문제는 학생 생활에 가까워야 하고, 학생들이 할 말이 있고, 말하고 싶고, 학생들이 진실한 감정을 표현하고, 열정적인 작문을 하도록 격려해야 한다. 작문 평가도 형식이 다양해야 한다. 주기, 수필, 일기 등 작문 형식을 대대적으로 제창하다.
4, 엄선된 훈련 자료, 명확한 훈련 목적
과외 참고 자료를 선별하고, 열심히 훈련하고, 제때에 고치고, 자세히 분석하고, 강평하여 실시한다.
둘째, 구체적인 조치
(a) 독서 정보:
1. 개방독서, 조속히 통편 교재를 배우고 과외독서를 교실에 도입한다. 인터넷을 이용하여 전자도서관을 둘러보고 우수 문장 발행을 학생들에게 * * * 함께 공부합니다.
2, 교실은 가능한 한 적게 말하고, 독서를 강화하고, 어감을 배양한다. 생어 () 는 숙제가 있어, 주음 () 과 묵서 () 를 할 줄 안다.
3, 언어 감각 배양 아이디어:
A, 읊조리고 읊조리고, 언어의 묘미를 느끼다.
B, 취향을 헤아려 언어의 정수를 깨닫다.
C, 법을 탐구하고 언어의 관심을 파악하십시오.
D. 연습을 강화하고 사용 습관을 향상시킵니다.
(b) 글쓰기에 관하여:
1. 학생들이 작문을 두려워하는 심리를 겨냥하고, 작문에 대한 잘못된 인식을 바로잡고, 글쓰기에 대한 흥미를 키우고, 학생들이 많이 쓰도록 독려한다.
2, 작문 평가 방법 개혁: 상호 평가 방법을 채택하십시오.
3, 학생들의 글쓰기에 대한 관심을 키우십시오.
(c) 구두 의사 소통 교육:
표준어 낭독과 발언. 표준어 낭독대회 한 번. 여러 차례의 토론 수업이나 사실대로 말하는 수업.
학습방법, 학교생활, 가족관계 개선, 동창끼리 어떻게 지내는지, 사회공덕 등 학생생활에 접근하는 내용을 주제로 한다.
(d) 언어 종합 능력 배양:
1. 경필 서예 숙제: 매일 한 편, 그리고 학생들에게 함께 서예 작품 대회를 할 것을 독려한다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예)
2. 손으로 베끼다: 매월 1 회 전시회를 열고 학생들이 자신의 작품을 발표하도록 독려한다.
3. 대중음악, 영화작품 토론: 듣기능력의 발전을 촉진하고, 영화작품에 대한 분별 선택능력을 높이고, 영화작품에 대한 감상능력을 높이고, 고상한 심미 정취를 키우고, 학생들을 저속하고 천박한 것에서 멀어지게 한다.
8 학년 중국어 교육 계획 5
의 부서 버전첫째, 교재 분석
첫 번째 단원은 인생을 주제로 한 조직 단위이며, 모두 여러 사람의 명가의 손에서 나온 것이다. 후지노 씨' 는 노신이 일본에서 유학한 인생 사상의 변화 과정을 기록하였다. "나의 어머니" 는 후시의 자서전을 발췌하여 어머니가 자신의 인생에 미치는 깊은 영향을 서술하였다. 나의 첫 번째 책' 에서 시인 우한은 한 권의 책에 대한 추술을 통해 독서가 인생에 미치는 의미를 보여 주었다. 레프 톨스토이는 우리에게 큰 문호 톨스토이의' 초상화' 를 그려 깊고 뛰어난 정신세계를 드러낸다. 리소그래피 생명' 은 우리에게 맹인 벙어리 소녀와 그녀의 선생님이 끊임없이 인생을 추구하는 작은 부분을 보여 주었다. 포괄적 학습쓰기 구어교제' 도 우리 인생에서 가장 중요한 사람인 어머니를 중심으로 설계됐다.
두 번째 단원은 주로 산문시로 구성되어 있는데, 이것은 학생들이 접촉한 첫 번째 산문시 단위이다. 선택한 본문은 모두 작가의 마음의 소리를 반영하며, 언어가 아름답고, 내포가 풍부하며, 철리가 함유되어 있어 읽기에 적합하다. 또한' 구어교제 종합 학습' 은 봄의 종적을 찾는 것도 시적이고 서정적인 활동이다.
세 번째 단원은 인간과 자연을 주제로 한 과학문예작품으로, 각기 다른 제재로 각기 다른 각도에서 생존환경에 대한 우환과 사고를 표현했다. "종합 학습? 쓰기? 구어교제' 는' 과해 범주' 로, 학제 간 종합 학습 활동으로, 학생들이 과학기술에 주목하고, 과학기술 활동에서 글쓰기와 구어교제를 연습하도록 지도하는 것이다.
네 번째 단원은 민간 문화를 주제로 한다. 다섯 편의 본문에서' 운남의 가요회' 는 세 차례 중 노래하는 광경을 묘사했다. 단오의 오리알' 은 밋밋한 생활에서 정취를 발견하고 시를 발견하는 것이다. "외치다" 는 재미있는 "생활 교향곡" 을 썼다. "춘주" 는 고향의 풍토와 인정을 묘사한다. 속세기인' 은 두 민간 고인을 쓴 것이다. 또한' 종합 학습 작문 구어교제' 도 민풍민속을 주제로 한 디자인이다.
문어문 본문의 편성 방식은 단독조원으로, 단원당 5 편, * * * 두 개의 단원이 있다. 문어문 (고대 시가 포함) 은 독서 교수에 세심한주의를 기울여 학생들이 정확하게 읽을 수 있도록 하고, 점차 자각적으로 낭독하는 습관을 길러 나가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 문어단원의 암송량이 상당히 많아 전문을 암송해야 하는 것은' 주원사서',' 오류선생전',' 마설',' 동양마생서 보내기',' 시곡 5 곡',' 소석담기',' 악양루기',' 취옹정' 이다 탐구식 학습을 제창하고,' 오리 채우기' 를 배척하며, 학생들이 스스로 깨달을 수 있는 능력을 배양하기 위해 노력한다. 또한' 구어교제 종합 학습 쓰기' 는 소규모 종합 학습 활동으로 학생들이 배운 고시를 빗어 우수한 고시를 배우는 흥미를 불러일으켜야 한다. 또한,' 배낭을 메고 사방을 걷는' 실천 활동은 주로 학생들이 자연 경관, 명승고적, 그리고 유련의 흥미와 습관을 유심히 관찰하도록 양성하고, 관람 과정에서 부지런히 기록하고 고증하는 의식을 키우는 것이다.
둘째, 교육 초점, 어려움
1. 중점 종목의 훈련을 강조해야 한다.
2, 우리는 단어, 문장, 단락 훈련에 계속 집중해야합니다.
3, 우리는 독서지도 및 훈련에주의를 기울여야합니다.
4, 우리는 학생들의 열정과 주도권을 최대한 발휘해야합니다.
5, 축적, 운용은 국어 기본기의 종합 훈련으로, 읽기 등, 읽기, 말하기 교제 또는 실천 활동, 습작 * * * 네 가지를 포함한다.
셋째, 교육 목표
교과 과정 목표는 지식과 능력, 과정과 방법, 감정적 태도, 가치관의 세 가지 차원에 따라 설계된다. 학생들의 발전에 입각하여 그들의 평생 학습, 생활, 일의 기초를 다지다. 중학교 국어 교육은 학생들이 조국의 언어와 중화 우수 문화를 사랑하는 사상 감정을 배양하고, 학생들이 조국의 언어를 정확하게 이해하고 운용하도록 지도하고, 언어의 축적을 풍부하게 하여, 그들이 초보적인 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 갖추게 하고, 좋은 국어 학습 습관을 길러야 한다. 교육 과정에서 학생들이 애국주의 교육, 사회주의 사상 품성 교육, 과학 사상 방법의 계몽 교육을 받고, 학생들의 창의력을 키우고, 아름다움을 사랑하는 정취를 키우고, 건강한 개성을 발전시키고, 좋은 의지품격을 길러 나가도록 한다.
넷째, 교육 조치
1. 국어학과의 특징과 사회발전의 국어에 대한 새로운 요구에서 출발하여, 학생들이 잠재감화 과정에서 사상인식을 제고하고, 도덕정서를 도야시키고, 심미정취를 키우고, 가르치고, 교육하게 한다.
2. 국어 교육에서는 종합을 강화하고, 실마리를 단순화하고, 요점을 강조하고, 지식 간, 능력 간, 지식, 능력, 애정 간의 연계를 중시하고, 축적, 깨달음, 훈도, 어감 배양을 중시하고, 국어 소양의 전반적인 향상에 주력해야 한다.
3, 학생들의 사고 능력 개발에주의를 기울이십시오. 국어 교육 과정에서 학생들에게 비교, 분석, 귀납 등의 방법을 사용하여 관찰, 기억, 사고, 연상, 상상력의 능력을 발전시키도록 지도하고, 특히 학생들의 창의적 사고를 양성하는 데 중점을 둔다.
8 학년 중국어 교육 프로그램 관련 문장 편집:
★ 초등 학교 중국어 교육 프로그램 (일반 5 편)
★ 언어 교사 교육 작업 계획 5 템플릿
★ 국어학과 교수 계획 템플릿 10 편
★ 개인 교육 계획 템플릿 10 편 작성 방법
★ 9 학년 제 1 권 중국어 교육 프로그램
★ 2020 년 2 학년 중국어 교육 사업 계획 선정
★ 고등학교 2 학년 교육 프로그램 800 단어
★ 3 학년 중국어 교육 프로그램 패러다임 3 편
★ 인교판 9 학년 상권 국어교육계획
★ 인교판 9 학년 국어 상권 교육계획
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