좁은 의미: "독서는 텍스트, 차트, 공식 및 기타 정보를 포함한 외부 정보를 뇌가 받아들이고 이를 뇌를 통해 흡수하고 처리하여 기호가 나타내는 의미를 이해하는 과정을 말합니다. ."
넓은 의미: 독서는 사람이 자신의 마음 속에 있는 원래의 지식에 의존하여 기사에서 적극적으로 정보를 얻고 의미를 구성하는 과정입니다.
방법
독서 방법은 일반적으로 종합 읽기, 선택 읽기(선택적 읽기), 집중 읽기(밀접 읽기)로 구분됩니다.
읽기는 소리내어 읽는지, 읽지 않는지에 따라 소리내어 읽는 것과 조용히 읽는 것으로 구분됩니다. 읽기는 집중 읽기, 훑어보기, 선택 읽기로 구분됩니다. "집중 읽기"는 기사가 계속 머릿속에 맴돌도록 정확하고 반복적으로 읽는 것을 의미하며, "스키밍"은 기사의 일반적인 내용을 파악하기 위해 대략적으로 읽는 것을 의미합니다. "는 평일에 신문을 읽을 때와 마찬가지로 흥미로운 제목을 선택하여 읽는 것을 의미합니다.
읽기 능력은 언어 학습에 있어서 중요한 부분으로 읽기 능력, 이해력, 감상력, 기억력 등이 포함됩니다. 과외 독서는 초등 및 중등 학교 학생들이 중국어 능력과 지식을 향상시키기 위해 중요하고 널리 옹호되며 효과적인 방법입니다. "독해"는 종종 중국어 능력 시험에 포함됩니다.
영국의 철학자 프랜시스 베이컨은 『연구에 대하여』에서 “어떤 지식은 피상적인 맛만 필요하고, 어떤 지식은 대략적인 이해만 필요하며, 소수의 지식만 깊이 있는 연구가 필요하다”고 말했다.
그래서 어떤 책은 일부만 읽어도 되고, 어떤 책은 개요만 알면 되고, 좋은 책은 주의 깊게 읽어야 하고, 주의 깊게 읽고 반복해서 읽으세요. 다른 사람의 메모 요약만 읽을 수도 있지만 이는 대략적인 책에만 국한됩니다."
추가 정보:
이점
영국 철학자 프랜시스 베이컨은 『연구』에서 독서의 이점에 대해 이렇게 말했습니다. 즉, 지식은 사람의 성격을 형성합니다.”
독서에서 지식의 구성에 영향을 미치는 요소에는 저자가 전달하는 신념과 독자의 의미 구성 신념이 포함됩니다. 문해력에 있어서는 어휘가 독자의 의미구성신념보다 덜 중요하다. 독자의 의미구성신념이 충분히 강하다면 어휘가 부족하더라도 전체 텍스트의 의미를 이해할 수 있고 독자의 지식체계를 구축할 수 있다. , 독서의 이점을 얻을 수 있습니다.