경고 교육 활동 실시 방안

경고 교육 활동 실시 방안 전체 당원과 간부 중 경고 교육 활동 실시

시나리오

지방위원회의 결정을 전면적으로 이행하기 위해 구위원회의 통일 배치와 요구에 따라 삼림장 당위는 전봉산, 한계지, 마드 등 비리 사건을 부정적인 교재로 월 중순부터 월말까지 전체 당원과 간부들 사이에서 경고 교육 활동을 벌이기로 했다. 구체적인 방안은 다음과 같다.

첫째, 지도 사상

당의 16 대, 16 회 4 중 전회 정신과' 3 대 대표' 의 중요한 사상을 지도로 당정 지도 간부의 심각한 위법 사건을 충분히 활용하고 부패 문제를 일으키는 사상의 뿌리와 사회적 뿌리를 깊이 분석하고 당풍 청정 건설 방면의 두드러진 문제를 인식하고 부패 방지를 거부하는 사상 방어선을 확고히 하고, 전체 당풍과 사회 풍조의 진일보한 호전을 촉진하고, 정신을 진작시키고, 많은 당원 간부를 동원하였다

둘째, 경고 교육의 중점 대상과 해결해야 할 중점 문제

이번 경고 교육 활동의 범위는 전체 당원과 간부로, 과급과 주식급 당정 지도부와 당정 지도 간부를 중점적으로 다루고 있다. 해결의 중점 문제는: 첫째, 주관 요관, 매관판매관,' 병을 가지고 직장에 나가 병을 앓고 승진하다' 등 사람을 고용하는 비리를 중점적으로 해결하고, 공적으로 사람을 평가하는 고용인의 방향을 견지하는 것이다. 둘째, 지도 간부의 청렴하고 자율적인 문제를 해결하고, 돈과 재물을 대하는 데 있어서, 몸을 깨끗이 하고, 받지 않고, 받지 않고, 탐내지 않고, 차지하지 않는다. 셋째, 목재 유통 분야에서 밀수를 훔치고, 함부로 도벌하고, 재충전하고, 적게 하는 등 위법 현상을 해결하고, 벌구 작업관리제도, 자원관리관리관리제도, 목재검사관리 등을 확립하고 개선하는 데 힘쓰고 있다. 넷째, 부패 방지 및 청정 정부 체제 구축 문제를 해결하기 위해 노력한다. 교육제도의 수립과 개선을 가속화하고, 감독과 중시를 병행하는 징벌 부패 방지 체계. 다섯째, 사회 풍조 문제를 해결하기 위해 노력하다. 이번 경고교육을 계기로 화합사회를 구축하는 것을 목표로 건강한 상문화를 대대적으로 제창하고 육성하며 염정문화 건설을 강화하고, 선물, 뇌물, 도박의 악습을 단호히 포기하고, 사회 풍조를 정화하고, 경고교육을 통해 정확한 권력관을 확고히 세우고, 진정으로 국민을 위해 권력을 행사하고, 국민을 위해 이익을 도모하고, 국민을 위해 도모하고, 민계를 도모한다.

셋째, 단계와 방법

이번 경고 교육활동은 지역위원회와 동기화돼 3 단계로 진행된다.

학습 교육 단계. 월일부터 월일까지 집중, 분산, 중심팀, 특집반 등 다양한 형태를 취하고, 구위원회의 주요 지도연설과 중앙기위가 촬영한 전교영화' 중국 염정보도' 를 열심히 공부한다. 동시에 정배민, 우옥유, 임장하 등 선진적인 전형과 우리 성의 10 대 염정표병 사적을 결합해야 한다. 정반 양방면의 교육을 통해 이 활동을 전개하는 긴박성과 필요성을 깊이 인식하고, 사상을 통일하고, 태도를 단정하게 하고, 목적을 분명히 하고, 의식을 가다듬고, 경고교육을 잘 하기 위한 견고한 사상 기반을 마련하다.

이 단계의 학습교육은 등소평 강택민 후진타오 등 중앙지도동지가 당원 지도 간부의 청렴하고 자율적인 중요한 논술을 중점적으로 파악하고 전심전력으로 인민을 위해 봉사하는 취지를 명심하고, 정확한 권력관을 확립하는 데 힘쓰고, 실질적으로 해결해야 한다. 직급을 대하는 데 있어서 조직의 안배를 따르고, 인민의 선택에 복종하고, 경선관, 관직, 구매를 단호히 근절해야 한다. 돈과 물건을 대할 때, 자신을 깨끗하게 하고, 받지 않고, 탐내지 않고, 제도와 정책을 추구하지 않는 어떤 사리사욕도 하지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 돈명언) 권력을 대할 때, 당을 공적으로 세우고, 집권을 국민으로 삼고, 인민이 부여한 권력을 국민을 위해 이익을 도모하는 데 사용하고, 진정으로 국민을 위해, 실용적이고, 청렴하게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 사람을 대하는 데 있어서 인정과 당성, 관계, 원칙을 이야기하는 관계를 정확히 인식하고 잘 처리하고, 점차 건강하고 상등한 의식 문화를 형성하고, 큰 손, 겉치레 낭비 등 나쁜 사회 풍조를 단호히 바꿔야 한다.

(b) 분석 및 검사 단계. 월일부터 월일까지다.

이 단계에서는

, 전형적인 사건에 대한 포괄적 인 분석. 전봉산, 한계지, 마드 등 비리 사건을 부정적인 교재로 고위 지도 간부에서 부패분자로 타락한 것을 진지하게 분석하고, 결국 범죄길의 주, 객관적 원인, 당과 정부에 가져온 악랄한 정치적 영향을 더욱 인식하고, 전, 한 사건의 심각성과 위험성을 더욱 인식하고, 그로부터 깊은 교훈을 얻었다. 논한 사건과 비교해 볼 때 각 당정 간부는 권모사, 매관매관, 돈 보내기, 공사 프로젝트 개입, 친지, 친구 등 부정풍과 부패 문제를 진지하게 점검해 전체 당원 간부, 특히 과급 지도 간부를 교육받아 탐욕의 피해, 불염한 과일, 실족에 대한 뼈에 사무치는 고통을 겪어야 한다 센터 그룹 학습, 민주 생활회, 좌담회, 당 지부회, 당조회 형식, 해부검사, 상호 도움, 함께 향상될 수 있습니다.

, Tian Fengshan, Han Guizhi 사건과 경제적으로 왕래하는 동지들은 조직에서 검증 문제를 찾지 않았지만, 문제를 명확히하기 위해 주도권을 쥐고, 조직은 기밀을 유지하고, 과거의 책임을 묻지 않으며, 사용에 영향을 미치지 않습니다. 주동적으로 문제를 밝히지 않으면, 조직은 본인의 문제와 평소 들은 반응에 따라 그에 대해 경고대화를 하고, 문제를 언급하지 않는 것을 거부하고, 사용, 승진에 있어서 엄격하게 파악해야 한다. 모든 동지들은 모두 전, 한 사건을 거울로 삼아 교육을 받고 그로부터 깊은 교훈을 얻어야 한다.

(c) 주제별 토론 단계. 월 일부터 월 일까지

처음 두 단계에서 조사된 문제와 총결된 경험과 교훈에 대해 심화 개혁, 근원치부라는 중점을 파악하고, 체제기제 제도 방면에서 심층적인 원인을 찾고, 간부 인사제도 개혁을 심화시키는 방법을 둘러싸고, 부정을 거부하고 청렴을 제창하는 등 중요한 문제를 해결할 수 있다면, 특집 토론을 전개한다. 중앙에서 제기한' 교육, 제도, 감독, 감독, 부패 방지 체계 시행 개요' 에 대한 특집 토론을 전면적으로 관철하고, 통일된 인식을 하고, 간부 군중의 정서를 바로잡고, 인정과 규율, 건강한 사회례상 문화와 변상 선물 뇌물 관계를 제대로 인식하고 처리하고, 온 장내에서 청렴을 자랑스럽게 여기고, 탐욕을 부끄럽게 하는 좋은 풍조를 형성하였다.

넷째, 조치 및 요구 사항

, 조직의 지도력을 실질적으로 강화하고, 경고 교육은 구위가 배치한 중심 업무로, 시간이 촉박하고 임무가 중하며, 삼림장은 전문 조직기구를 설립하여 구체적으로 이 일을 책임진다. 각 지부도 이 활동을 중점 의사일정에 포함시키고, 삼림장 당위의 요구에 따라 통일배치, 통일사상 시행을 요구해야 한다.

, 앞장서는 역할을 충분히 발휘하고, 전체 장내의 지도 간부는 자신을 엄하게 단속하고, 솔선수범하고, 솔선해서 모범을 보여야 한다. 삼림장 기위는 조직의 조율 역할을 충분히 발휘하고 지도와 서비스 업무를 잘 해야 하며, 조직부는 경고교육을 실시하는 상황을 고찰간부의 중요한 내용으로 홍보부서가 이번 경고교육의 홍보보도를 확대해 온 장내에 강력한 여론분위기를 형성해야 한다.

, 활동이 통과하지 않도록, 실효를 거두어야 한다. 각 지부는 삼림장에서 발부한 학습 요강에 따라 당원과 지도 간부들의 학습을 진지하게 조직하고 3 천 자의 학습 노트를 써야 한다. 동시에 각 지부는-이번 토론회를 열어 전, 한, 말 사건이 가져온 경고 교육을 진지하게 분석하고, 각 당원과 지도 간부가 한 편의 체험 문장 한 편을 쓰고, 과학급 간부는 해부 자료를 한 편 쓰고, 교육활동이 끝난 후 각 지부는 당위원회에 특집 보고서를 써야 한다.