고등학교 과제 연구 체험 모범문
우리는 몇 가지 영감을 얻은 후에 바로 기록하고 체험을 한 편 써야 한다. 이렇게 하면 우리가 이전의 사상, 일, 학습을 총결하는 데 도움이 될 것이다. 그렇다면 어떻게 경험을 써야 더 전염성이 있을까? 다음은 제가 정리한 고등학교 과제 연구 체험 모범문입니다. 참고용으로만 있으니 모두 읽어 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
고등학교 과제 연구 경험 1
우리가 이 과제 연구를 시작했을 때, 솔직히 말해서, 내 마음속에는 밑바닥이 없었고, 할 수 있을지 모르겠다. 평소에는 반에서 늘 그렇게 무명했는데, 지금 갑자기 무슨' 연구' 를 하고 있는데, 좀 미쳐서 대중의 총애를 받는 거 아니야? 하지만 다행스럽게도 학우들은 모두 열정이 있어서 전체 과제 연구팀의 학우들이 정성을 다해 단결하여 조금도 소극적인 배성을 나타내지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 나는 집단이라는 단결협력, 우애, 공조, 근면, 열정적인 지식 분위기에 점점 융합되고 빠져들고 있다. 나는 자신감을 갖기 시작했고, 나는 강해지기 시작했다.
선생님의 지도와 팀장의 지도 아래, 우리는 모든 사람의 우세를 최대한 발휘하고, 합리적으로 분담하여 협력하며, 할 수 있는 일을 잘 합니다. 예를 들어, 자료를 수집할 때, 우리는 가능한 한 중국과 서양 문화와 관련된 모든 정보를 광범위하게 수집한 다음, * * * 과제와 관련된 소재를 정선합니다. 그 중에서도 컴퓨터에 대해 비교적 잘 알고 있어서, 우리는 그에게 인터넷으로 자료를 찾아 인터넷 자료 수집원이 되도록 했다. 많은 책을 읽고, 한 눈에 열 줄을 보는 것보다 길다면, 우리는 그를 도서 자료 수집원으로 임명할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 문장 어구보다 길다면, 우리는 그를 기록원과 보고서 집필자로 임명할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그런 다음 집단의 지혜를 이용하여 자료를 요약, 분석, 보고 초안을 토론한다. 모든 멤버들은 집단의 용광로에서 자신감과 힘으로 충만하여 자신의 재능을 충분히 과시하고 자신의 능력을 길렀다.
취재 과정에서 우리 참석자가 많음에도 불구하고 각자의 분업, 기자 연기, 카메라, 기록, 녹음, 취재 과정을 위한 기타 서비스가 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인터뷰명언) 우리 각자의 노력으로 우리는 결국 이 이론성 결제 보고서를 형성하여 우리의 보고를 더욱 진실성과 이론성으로 만들었다.
과제 연구의 순조로운 결제는 우리 모두를 기쁘게 했지만, 나는 더욱 기뻤다: 실천 운동을 통해 나를 더욱 자신감 있고 강인하게 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 고등학교 과제 연구 경험 2
이번 연구성 학습을 통해 우리는 많은 것을 배웠다. 팀원의 단결의 힘 등을 배우게 했다. 예를 들어, 우리가 거리로 나가 설문지와 인터뷰를 할 때 많은 사람들의 눈총과 이해가 없었지만, 우리는 포기하지 않았습니다. 우리는 자신의 잘못을 검토하고, 좀 더 적합한 말을 선택하여 사람들과 소통했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언) 이날 오후 50 ~ 60 부 (3 명) 가 발송되었다. 이번 행사는 우리의 실전 능력뿐만 아니라 우리의 구어 교제 능력도 단련시켰다. 이번 시간은 비교적 빡빡해서 코스웨어가 아직 완벽하지 못하다고 생각하게 합니다. 시간이 더 있으면 더 잘할 수 있을 것이라고 믿습니다.
이 연구성 조사팀에 참가하게 되어 영광입니다. 우리는 오랫동안 바쁘게 일했고, 우리 팀의 제목을 선택할 때 오랫동안 싸웠고, 비로소 조사 제목을 정했습니다. 기간은 일파삼할인이라고 할 수 있습니다. 설문지를 처음 보낼 때, 모두 얼굴이 특히 붉고, 특히 미안합니다. 보내고 다 받은 후, 한숨을 내쉬고, 나와 탕한은 통계 설문지입니다. 우리 둘. 팀장이 조사보고서를 쓸 때, 늘 불평하는 것을 좋아한다. 그녀는 칼부리 두부심이 좀 있지만, 그래도 그것을 다 썼다. 가장 중요한 단계에 이르면 우리 사장인 이진에게 의지해야 한다. 우리 몇 명도 크게 도와주지 못했지만, 그래도 작은 도움을 줄 수 있었다. 더 많은 것은 마음 속에서 그들을 응원하고, 이 그룹에 참가하여 이 연구성 조사팀이 더 좋아졌고, 우리는 지난 몇 개월 동안 너무 많은 것을 수확했고, 우리 팀원들 간의 유대를 더욱 돈독히 하고, 우정을 쌓았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 연구명언)
이번 연구성 학습에 대해, 나는 지불하는 것을 배웠고, 나로 하여금 진정한 성장과정을 경험하게 했다. 최초의 연구 과제 확정, 이후의 설문 조사, 통계 결과, 코스웨어, 연구 보고서에 이르기까지, 우리는 차근차근 걸어왔고, 우리는 점차 자신의 땀으로 뿌린 씨앗이 심은 과과가 가장 달다는 것을 체험했다. 이를 위해 나는 사회에서 필요한 운동을 더 열심히 체험하고, 헌신에서 기쁨과 수확을 경험할 것이다.
이번' 연구성 학습' 을 통해 많은 유익을 얻었습니다. 낯선 사람을 두려워했던 저는 이번 행사를 통해 이 좋지 않은 성격을 바꾸게 되었습니다. 또 이번 행사에서도 식품안전이라는 측면에서 사회 상황을 알게 되었습니다. 저와 다른 팀원들 사이에도 관계를 강화하여 우정의 꽃이 더욱 아름답게 피게 했습니다.
이번 연구성 학습을 통해 단결이 한 그룹의 필수 조건이라는 것을 알게 되었습니다. 바로 단결로 인해 우리는 몇 번이고 또 한 번의 어려움과 난관을 돌파했기 때문에 평생 이득이 되는 행사였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
이번 연구성 조사 학습 행사에서 우리는 여가 시간을 이용해 소규모 인터뷰와 회수설문조사를 실시했고, 이를 통해 식품안전문제의 상황을 알 수 있었다. 이런 방식을 통해 우리는 자신의 실천능력을 향상시켰을 뿐만 아니라, 서로의 우정도 강화했다. 생활 중 식품안전문제에 대한 초보적인 이해는 우리의 지식과 시야를 넓히고 우리의 과외생활을 풍요롭게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 이러한 성과는 우리 팀원들이 이번 단련의 기회를 소중히 여기게 한다. 요즘 우리는 서로 돕고, 적극적으로 진취적으로, 임무 분담에 있어서 분업이 명확하고, 책임을 다하고, 팀장의 지도하에 우리 팀원들은 모두 많은 혜택을 받았다.
또한, 과제에 있어서, 우리는 조사 방식을 통해 우리나라 식품에 거대한 안전위험이 있다는 것을 알게 되었으며, 이는 우리가 사회에 발을 들여놓고 독립생활을 하는 데도 도움이 된다.
결론적으로 이번 행사는 매우 의미가 있다.
이번 조사를 통해 단결협력이 중요하다는 것을 배웠고, 우리는 휴가의 휴식시간을 이용해 함께 조사를 했고, 우리는 처음에는 어떻게 해야 할지 알고, 함께 논의한 뒤 본격적으로 조사를 시작했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 이번 조사는 우리의 우정을 강화시켰을 뿐만 아니라, 현재 사회의 중대한 문제를 해결하고, 우리의 사회 실천 능력을 단련시켰다.
우리가 함께 조사할 때 나는 매우 기뻤고, 기회가 있다면 꼭 합류할 것이라고 믿는다.
개방적인 상황에서 적극적으로 탐구하고, 직접 체험하고, 즐거운 마음 속에서 스스로 공부하고, 능력을 향상시키고, 연구성 학습에서 끊임없이 수확하고, 단련을 받고, 자아를 높인다. 이번 연구성 학습은 나를 단련시켰고, 사회교제 능력도, 자신의 학습 능력도 크게 향상되었다. 고등학교 과제 연구 경험 3
5 개월간의 연구를 통해
우리는 거의 5 개월 동안 연구했는데, 결코 순조로운 항해가 아니다. 연구성 학습의 초기 단계에서 우리 팀원들은 모두 좀 짜증이 났다. 결국 조사보고를 해야 하는 것도 쉬운 일이 아니다. 이때 선생님은 줄곧 우리 곁에서 격려해 주셨고, 자신이 무엇을 조사하고 싶은지, 조사의 구체적인 대상이 누구인지, 조사의 목적과 의미가 무엇인지, 어떤 조사 결과를 얻고 싶은지, 어떤 조사 방식을 취하고 싶은지 등 구체적인 사항들을 명확하게 알려 주셨다. 그래서 우리는 마음을 정리하고, 마음을 가다듬고, 마음을 가다듬고, 마음을 가다듬고, 준비를 하게 되었습니다. 마지막으로, 우리가 해냈는데, 그동안 겪었던 어려움이 적지 않았다. 수사하는 학교가 많고, 분석할 내용이 많고, 분석의 난이도가 크다. 어려움이 겹겹이 쌓여, 사람을 무섭게 한다! 하지만 우리는 여전히 살아남았습니다! 이번 연구성 학습에서, 우리도 협력의 거대한 힘을 보았다. 처음에는 각자 따로 관련 자료를 찾아보느라 바빴고, 임무를 분배하지 않고, 회의 토론을 하고, 그룹 내 회의가 소집될 때까지 기다렸다가, 일부 자료를 찾지 못했거나, 같은 자료를 여러 부 찾았다.
팀원들은 이런 상황에서 서로 원망하지 않고 얼른 모여 구제책을 상의했다. 우리는 임무를 여러 부분으로 나누어 팀원에게 파견했고, 모두가 동시에 일했다. 예를 들면 이 그룹이 이 학교에 가고, 그 몇 사람이 그 학교에 가는 등. 어떤 팀원들이 미리 임무를 완수하면, 다른 팀원들도 적극적으로 도울 것이다. 바로 여러분 * * * 이 함께 협력하고, 서로 돕고, 집단의 이익을 위주로 하기 때문입니다. 네 사람 사이의 협력 관계는 여전히 긴밀하다. 다른 팀원들이 찾고자 하는 관련 자료를 찾으면 모두 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 팀의 정신은 모든 사람의 마음속에서 * * * 같은 목표를 위해 협력한다.
나는 이 과정의 개설이 우리가 문제를 발견하고 해결하는 데 능숙한 능력을 배양했다고 생각한다. 이전의 학습은 개념이나 이론에 대한 글자 그대로 이해하는 데 치중하고, 깊은 의문은 부족하다. 통속적인 점은 시험에 응시하기 위해서만 능력 배양을 소홀히 했다고 하는데, 이 수업은 마침 나의 이 부족한 점을 메우는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 연구성 학습에는 자료 수집, 편집, 정리, 실험의 계략, 데이터 기록 등이 포함되어야 한다. 문제를 발견하고 해결해야 하는데, 시간이 지남에 따라 이런 능력이 훈련되었다. 둘째, 이 과정의 개설은 나의 실무 능력을 배양했다. 연구성 학습의 모든 학습 내용, 방식은 모두 스스로 해결해야 한다. 제가 관심있는 주제에 대해 연구할 때, 데이터를 기록하든, 또는 이 과제에 관한 모델을 만들 때, 모두 매우 몰입하고 무의식적으로 자신의 손능력을 높였다. 손재주가 강한 사람은 사회에 쉽게 발붙일 수 있다. 우리 세대의 청소년들은 손재주가 부족하다. 나는' 옷이 손을 내밀고, 밥이 입을 벌리는 습관' 은 없지만, 이 정도에도 가깝다. 연구성 과정의 개설은 우리가 사회에 잘 입각하여 기초를 다질 수 있도록 하기 위한 것이고, 마지막으로 이 과정의 개설은 나의 혁신의식을 배양하기 위한 것이다. 예전에 나는 항상 선생님이 말씀하시는 대로 듣고, 몇 가지 이유를 생각해 본 적이 없었고, 지난번 연구 후, 나는 점차 독립적으로 문제를 생각하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
한 학기 가까이 공부한 후, 우리의 연구성 학습은 마침내 끝까지 이르렀고, 이번 학기의 연구성 학습에서, 나는 비록 공헌이 크지 않았지만, 우리 팀 구성원의 노력으로 우리는 이번 학습을 완성했다. 그동안 나는 많은 것을 알고 있었고, 이전에 몰랐던 것을 많이 배웠기 때문에, 이번 공부는 나에게 정치에 대한 과외지식을 더해 주었고, 정치에 대한 나의 학습 흥미를 불러일으켰고, 나에게 큰 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 전체 연구성 학습에서, 나는 자주 관련 자료를 열람해야 하는데, 종종 한나절도 아무런 결과도 얻지 못한다. 나는 몇 번이나 검열을 포기하고 싶었는데, 종종 이것이 나 혼자만의 일이 아니라고 생각하는데, 나 한 명 적은 자료도 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 생각해 보면 대국을 중시해야 하기 때문에 꾸준히 조사해 보고, 결국 자신이 찾고 싶은 것을 찾아내자 가슴이 설레고, 늘 한숨을 내쉬며, 알 수 없는 책이 가슴에 메아리쳤다. 그중에서 나는 시련을 받았고,' 견지는 승리다',' 고생은 간래에 가깝다' 는 이치를 얻었다. 그것은 나로 하여금 일상생활에서 어려움에 부닥쳤을 때, 나는 용감하게 어려움에 맞서고, 결국 어려움을 이겨낼 수 있게 한다. 물론, 전체 연구성 학습에서, 나도 귀중한 교훈을 얻었고, 나도 좀 부족했다. 예를 들면, 내가 자주 일을 하지 않고, 늘 무겁고 어려운 일을 다른 사람에게 맡기고, 내가 자주 앉아서 그 성과를 누리고, 일하지 않고 얻은 습관을 길렀다. 그래서 나는 일을 열심히 하고, 소홀히 해서는 안 되고, 인내심을 가져야 모든 일을 잘 할 수 있다는 것을 알았다. 연구성 학습은 끝났지만, 연구성 학습의 경험도 적용해 그 유용한 부분을 내 공부와 함께 한 단계 더 발전시켜 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 연구명언) -감사합니다. 저희 팀에 감사드립니다.