유치원 소반의 손가락 게임은 어떤 것이 있습니까
손가락 게임' 은 동요나 운율을 읽으면서 양손 동작의 변화를 조율하는 게임이다. 저는 아래에 유치원 소반의 손가락 게임을 공유했습니다. 참고하시기 바랍니다!
1 유치원 소반 손가락 게임
1' 손가락 아기 운동' (소반)
손가락 하나 (손가락 하나 뻗음)
두 손가락 두드리기
세 손가락을 꼬집다.
네 손가락을 긁다 (네 손가락을 뻗어 아기에게 긁는다)
손가락 다섯 개 두드리기
2' 작은 동물이 게임을 한다' (소반)
네가 한 번 찍어라, 내가 한 번 찍을게, 병아리 병아리가 수군거리다. (양손 검지 손가락을 뻗어 병아리 입모양을 가슴에 얹는다)
네가 두 번 찍고, 내가 두 번 찍고, 토끼 토끼가 춤을 춘다. (양손 검지, 중지로 나머지 손가락을 곧게 펴서 토끼 모양으로 머리 위에 올려놓는다)
네가 세 번 찍고, 내가 세 번 찍고, 공작공작공작공작새가 날다. (양손 엄지손가락, 검지손가락이 닿아 나머지 손가락을 곧게 펴서 공작처럼 한 손을 얹고 한 손을 허리에 얹는다.)
너는 네 번 찍고, 나는 네 번 찍고, 강아지는 멍멍하다. (양손 엄지손가락을 관자놀이에 놓고 나머지 네 손가락을 합쳐 강아지 모양으로 만든다)
너는 다섯 번 찍고, 나는 다섯 번 찍고, 게는 기어오른다. (양손 다섯 손가락이 몸의 양쪽에 뻗어 있다
우리는 함께 산에 올랐다.
3' 우리의 작은 손은 정말 영리하다'
강아지 한 마리가 멍멍 짖다.
토끼 두 마리가 깡충 뛰고,
공작새 세 마리가 정말 자랑스럽다.
네 마리의 새가 높이 날다 (네 손가락은 새의 날개를 만든다)
고양이 다섯 마리가 야옹 야옹 (다섯 손가락으로 고양이 발톱을 만들 수 있음)
코끼리 여섯 마리가 목욕하고 있다.
까마귀 일곱 마리가 빵을 먹는다.
병아리 여덟 마리가 체리를 쪼아 먹는다.
아홉 마리의 작은 벌레가 풀을 뜯고 있다.
열 명의 아이가 하하하 웃는다. (열 손가락을 벌려 작은 꽃을 만들다)
4) "다섯 손가락 노래"
너 한 번 찍어봐, 내가 한 번 찍을게. (양손으로 찍고 맞은편 유아와 손을 맞춘다.)
검지 손가락이 혼자서 초인종을 누르다. (집게손가락을 뻗어 초인종 모양 만들기)
너는 2 번 찍고, 나는 2 번 찍는다. (같은 동작)
검지손가락은 창꽃을 잘랐다. (검지 손가락을 뻗어 가위 모양 만들기)
너는 세 번 찍고, 나는 세 번 찍는다. (같은 동작)
대중지손가락이 필봉을 잡다. (오른손을 뻗어 글씨를 쓰다)
네가 네 번 찍고, 내가 네 번 찍는다. (같은 동작)
형제가 함께 와서 일을 하다. (오른손을 내밀어 바구니 모양 만들기)
너는 다섯 번 찍고, 나는 다섯 번 찍는다. (같은 동작)
모두 함께 춤을 추자.
(양손으로 사진을 찍고 손목을 돌려 신강 댄스
5 변할 작은 손
나는 한 쌍의 작은 손을 가지고 있다.
별 반짝임, 반짝임, (주먹을 쥐고 두 번 닫음)
풍차가 되어 돌고 돌다. (손가락이 서로 교차하고 손목이 왼쪽에서 오른쪽으로 회전함)
나비가 되어 날다.
6 나는 손가락 열 개를 가지고 있다.
소북동동동동으로 변하다. (집게손가락을 뻗어 나머지 손가락을 위아래로 두드려 구부린다)
병아리가 되어 수군거리다. (검지 엄지손가락이 맞닿아 삼각형으로 병아리를 쪼아 쌀 모양을 만든다)
강아지 멍멍멍이 되고,
나는 한 쌍의 작은 손을 가지고 있다.
민첩하고 유능하다.
나는 손가락 열 개를 가지고 있다.
서로 사랑하면 헤어지지 않는다. (두 손을 합친 10 교차 주먹)
7 나는 한 쌍의 작은 손 (두 손을 뻗음), 열 개의 손가락 (가슴에 두 번) 을 가지고 나와 함께 게임을 한다. 손가락 점 하나 (검지 두 개), 손가락 두 개 (검지와 중지가 자르는 동작), 손가락 세 개 (검지, 중지, 약지가 손가락을 뻗은 후 하는 동작), 손가락 네 개 포크 (엄지손가락을 제외한 네 손가락에 포크를 만드는 동작), 손가락 다섯 개
8 나는 한 쌍의 작은 손 (두 손을 뻗음), 왼손과 오른손 (왼손과 오른손을 뻗음), 열 개의 손가락 (가슴에 두 번), 나와 함께 게임을 한다. 엄지형 (엄지손가락을 뻗다), 둘째 엄지동생 (검지손가락을 뻗다), 삼중앙 (가운데 손가락을 뻗다), 넷째 동생 (약지를 뻗다), 오계녀 (새끼손가락을 뻗다), 연극을 보러 간다 (양손손바닥을 위로 올려 연극을 본다), 손바닥, 손등
9 작은 손 두드리기
작은 손 두드리기, 작은 손 두드리기 (두 손 두드리기)
손가락을 내밀어라.
눈은 어디에 있습니까? (과장된 어조로 묻다)
눈은 여기 있습니다.
손가락으로 나오다. (당신의 눈을 가리키면서 눈빛으로 당신을 격려하는' 아이)
유연한 변화: 눈을 코 입과 같은 다른 신체 부위로 바꿀 수 있습니다. 이 게임은 아이들에게 이목구비와 몸의 부위를 가르쳐 자신의 신체의식을 증강시켰다.
10. 엄지형, 둘째 엄지동생, 중고루, 네 형제 (노래 대극),
계집아이
오르락 오르락 오르락 오르락 오르락 오르락 (검지 손가락이 팔에서 어깨까지 한 걸음씩)
귀 들어 봐 (귀를 꼬집다)
눈 좀 봐 (눈 좀 봐)
코 냄새 (점 코)
입 맛 좀 봐
삐걱
11 아버지는 운전기사입니다. 차를 몰고 틱틱틱틱
아빠 옆에는 엄마, 엄마가 빨래, 솔솔 (양손 검지손가락만 내밀어 빨래를 문지르는 동작)
키가 가장 큰 것은 형, 형이 농구를 하고, 탕탕 (양손 가운손가락을 뻗어 을 올리는 동작)
오빠 옆에는 누나, 누나가 춤을 추고 있다.
키가 가장 작은 것이 바로 나다. 나는 작은 드럼을 두드리고 있다. 동동 (양손 새끼손가락이 뻗어 작은 드럼을 두드리는 동작)
12. 아빠 좀 보세요.
어머니 좀 보세요.
아기의 작은 손이 참 예쁘다.
아빠 좀 보세요.
엄마 좀 봐
아기의 작은 손이 없어졌다.
엄마 아빠 빨리 와
아기의 작은 손이 나타났다.
13. 나 (나 자신을 가리키며 표정이 과장됨) 는 큰 사과 (두 손을 벌려' 크다' 를 나타냄)
아이들은 모두 나를 사랑한다.
먼저 손을 씻으세요.
손이 더러워지면 (오른손 검지로 왼손 손바닥을 가리킴)
만지지 마! (오른손을 흔들면 "아니오" 를 나타냄)
14. 만두 만들기
작은 손이 펼쳐졌으니 만두를 빚자 (왼손 손바닥을 내밀자)
밀면 (오른손이 왼손에 밀면)
화해했다.
작은 만두를 빚다.
고소한 만두는 누구에게 먹습니까?
(그리고 아이가 누구에게 먹으라고 하면 만두를 입가에 건네준다.)
15. 곰곰이 동그란 얼굴 (손으로 아기의 손바닥에 원을 그린다)
한 걸음 한 걸음 오르막 (아기의 손에서 팔까지)
몇 리 구루루 굴러 내려가다 (아기 몸에서 위에서 아래로 구르다
동굴로 굴러 들어가다.
16. 몽둥이 하나, 뱅뱅뱅. (아기에게 가볍게 두드린다)
가위 두 개, 가위.
(검지 손가락, 중지로 아기에게 가볍게 끼워주세요)
포크 세 개, 포크 포크 포크. (검지, 중지, 약지가 따로 뻗어 아기를 만진다)
4 개의 벤치, 팻 촬영. (엄지손가락 구부리기, 네 손가락 결합, 가볍게 치기)
작은 손 다섯 개. 움켜잡다. (다섯 손가락을 분리하고 잡는 동작)
담뱃대 여섯 대, 담배를 피우다. (엄지와 새끼손가락 뻗고 담배 피우기)
족집게 일곱 개, 집게 클립. (엄지손가락, 검지, 중지가 함께 꼬집고 아기에게 꼬집는다)
여덟 발의 총, 탁탁. (엄지손가락은 총상을 만들고, 탁탁 사격을 한다)
아홉 갈고리, 갈고리 후크. (검지 손가락이 구부려 갈고리 모양을 만들고 아기 가슴에 갈고리)
열 꽈배기. 돌아서다. (중지는 검지에 걸치고 검지는 곧게 펴요. 두 손을 돌리다. )
매번 할 때마다 아기는 웃는 꽃가지가 마구 떨린다. ㅋㅋ
17. 하얀 유령
하얀 냅킨 한 장을 집게손가락 끝에 얹고, 손가락을 동그랗게 안고, 손가락으로 한 바퀴 감고, 펜으로 냅킨에 눈과 입을 그려 작은 유령으로 분장했다. 손가락을 공중에서 움직이게 하고, 유령이 날아다니는 척하고,
와 같이 어떤 스토리를 지어도 된다.하얀 유령이 공중에서 날고, 날고, 높이 날고,
별을 만나 달을 만나 날아와 아기의 머리 위로 떨어집니다!
이것은 아이의 상상력을 계발하는 게임으로, 나이가 좀 많은 아기에게 더 적합하다.
18. 나는 한 쌍의 작은 손을 가지고 있다.
작은 손은 한 박자, 작은 손은 한 박자; (작은 손을 한 대 찍다)
작은 손은 숨기고 작은 손은 숨기다. (아기가 작은 손을 뒤에 숨기게하십시오);
작은 손은 어디에 있습니까? 작은 손은 어디에 있습니까? (아기를 생각할 시간을 가지세요)
작은 손은 여기에 있고 작은 손은 여기에 있다. (작은 손을 뒤에서 꺼내서 한 방 찍어라)
저는 한 쌍의 작은 발을 가지고 있습니다.
작은 발은 밟고, 작은 발은 밟아라. (발을 디딜 수 있게)
작은 발은 숨기고, 작은 발은 숨는다. (아기가 작은 손으로 작은 발을 덮게하십시오);
작은 발은 어디에 있고 작은 발은 어디에 있습니까? (아기를 생각할 시간을 가지세요)
작은 발은 여기에 있고, 작은 발은 여기에 있다. (작은 손을 치우고, 작은 발을 즐겁게 밟아라.)