궈 하이옌(Guo Haiyan)
궈 하이옌(Guo Haiyan), 여성, 한족, 베이징 출신, 중국 공산당원, 수도사범대학 교수. 그녀는 1949년 6월에 태어났다. 그녀는 Capital Normal University에서 교수직을 은퇴했지만 그녀의 교육 및 예술 경력은 계속 확장되었습니다. 1984년 봄부터 전국을 돌며 강연, 강연, 리포트 등을 섭외해 지금까지 3,000회가 넘는 강의와 리포트를 발표하며 청중들의 깊은 사랑을 받고 있다.
궈하이옌은 중국교육예술연구협회, 청소년교육예술연구소, '교육예술' 잡지의 창립자 중 한 명이다.
교육 예술에 대한 장기적인 연구와 실천에서 궈하이옌 교수는 교육 예술 실천 분야에서 성과를 거두었을 뿐만 아니라 책을 집필하고 엄격한 교육 예술 시스템을 구축했습니다. 동시에 교육 예술과 언어 미학에 관한 그녀의 책 시리즈는 많은 대학과 전문 언어 훈련 기관에서 교재로 사용되었습니다.
중국 이름: 궈하이옌
국적: 중국
민족: 한
생년월일: 1949년 6월
< p>직업: 교사, 작가졸업 기관: 수도사범대학
신앙: 공산주의
주요 업적: 2011년 전국인민대표대회 노동조합연맹 수상 전국 메이데이 여성 모델의 직함
대표 작품: "교육 예술"
성별: 여성
직위: 교수
직위: 청소년 교육 예술 연구소 소장
인격 프로필
궈 하이옌, 여, 중국 공산당원, 수도 사범대학교 교수, 연구소 소장 수도사범대학 청년교육예술학부, 베이징시위 강사조 특별보고관, 베이징시위원회 강사조 전문가그룹 위원, 베이징 사회주의 영욕관 특별보고자 선전그룹, 중국공산당 제17차 전국대표대회 정신 연구 및 구현을 위한 베이징 선전그룹 회원, 교육 예술 잡지 편집장(전국 1급 간행물, 가정과 일반에 배포됨) 해외), 중국 교육 예술 연구 협회 부회장.
궈하이옌의 이름과 업적은 '중국 유명인사 사전', '중국 유명 편집자 및 저널리스트 사전', '중국 학계의 후즈후', '중국 미술계의 후즈후' 등에 등재됐다. ", 등.
그녀는 중국 인민대학교, 북경전자과기대학교, 북경이공대학교, 산서기계공학대학교 등 여러 대학에서 특임교수 또는 초빙교수로 위촉됐다.
1994년부터 1996년까지 홍콩 중문대학교에서 방문학자로 일했다. 그는 미국, 영국, 한국, 일본, 홍콩, 마카오에 여러 차례 초청받아 연구를 진행했다. 강의를 듣고 컨퍼런스에 참석합니다.
인격과 행동
진심이 담긴 연설
30년 전, 궈하이옌은 강한 책임감과 사명감을 가지고 서재를 나와서 연설자의 이미지는 수도권의 젊은이들에게 인식되어 급속히 전국으로 퍼져 국내외에서 유명해졌습니다. 30년 동안 강연을 하면서 그녀는 지속적으로 학습하고 요약하고 개선하여 자신만의 독특하고 독특한 말하기 예술 스타일을 형성했습니다.
그녀는 학교, 공장, 광산, 농촌, 재해 지역을 방문하며 긍정적인 에너지가 필요한 곳이라면 어디든 나타난다. 그녀는 진리, 선함, 아름다움, 개혁과 개방, 베이징 정신, 사회주의 핵심 가치, 중국 전통 문화 등을 설교합니다. 각 주제는 시대의 독특한 색깔을 가지고 있습니다. 그녀는 대학생의 기업가정신, 이주노동자의 자녀 교육, 마약이 청소년에게 미치는 유해성, 대학생의 가치관, 인생관, 사랑에 대한 관점에 대해 고민한다. 그러므로 진실하고 열정적인 감정은 합리적이고 객관적인 의미를 지니므로 더욱 전염성이 있고 감동적이며 설득력이 있습니다. 2008년 5월 12일 원촨 대지진 이후 그녀는 현수막 제작을 위해 인력을 고용했고 수도 사범대학과 교육부에서 임명한 전문 자원봉사자로서 가장 큰 피해를 입은 지역으로 달려가 1,000km 이상을 이동하여 자원봉사를 했습니다. 그녀는 수많은 학교에 강의와 심리 상담 서비스를 제공했으며, 수천 명의 초등학생과 중학생이 "내가 포기하지 않으면 누가 나를 이길 수 있는가? 내가 포기하지 않으면 누가 포기할 수 있는가"라는 슬로건을 외치도록 이끌었습니다. 나한테"라는 말을 몇 번이고 반복했다. 오늘날까지도 많은 사람들이 그녀의 연설에 대해 뚜렷한 인상을 갖고 있습니다.
그녀는 자신의 외침에 만족하고 자랑스러워합니다. 그녀는 모든 설교가 진실하고 따뜻한 영적 응답이며 모든 설교가 영적인 승화라고 믿습니다.
'수백만 명의 수도 대학생 동급' 행사는 중국 공산당 베이징시 교육 실무위원회가 주최했으며 베이징시 교육위원회는 12개 행사를 진행했다. 총. 각 학급은 한 학교에 주강의실을 두고 있으며, 타 대학에서는 온라인 영상을 통해 해당 수업을 편성하여 주강의실과 동시에 시청하고 학습할 수 있습니다. 이번 행사의 초청 연사로는 유명한 경제학자 Cheng Siwei, 유명한 당 역사 전문가 Liang Zhu, 그리고 칭화대학교 및 기타 대학의 유명 학자들이 포함됩니다. 2007년 12월 3일 수도 사범대학교에서 '수백만 명의 수도 대학생 동급' 행사가 계속됐다. 궈하이옌 교수는 '제17차 전국대표대회 정신과 청년의 책임과 사명'을 주제로 강연했다. 12명의 초대 연사 중 유일한 여성인 궈 하이옌 교수는 뛰어난 재능을 발휘하여 자력, 활력, 영감 및 의욕이 넘치는 지루하고 단조로운 정치 보고서를 작성했으며 사람들의 마음과 정신을 모으고 영혼과 정신을 단련하는 역할을 했습니다. 기초 효과를 강화합니다.
궈하이옌 교수는 역사적 사실을 요약하고 해석하고 현실과 결합하는 데 능하며, 대중이 이해하고 기억하기 쉬운 짧고 간결한 격언, 시, 노래를 인용해 열정이 넘치는 연설을 펼친다. 그리고 관대함. 그녀의 보고서는 내용이 풍부하고 생생하고 감동적이며 흥미진진하고 열정적이어서 청중들 사이에 강한 흥분을 불러일으켰습니다. 그녀의 연설 하나하나는 항상 청중을 흥분을 감추지 못하게 만들었습니다.
“21세기에 강한 사람이 되세요!”라는 그녀의 오프닝 멘트는 감동적이었고, 관객들의 마음속에 열정의 불이 단숨에 타올랐습니다!
“항상 긍정적이고 진취적인 태도를 유지하세요!” 그녀의 목소리는 웅장하고 힘이 넘쳤습니다.
19세기 러시아 교육자 우셴스키는 "교사의 개인적인 모범은 무엇과도 대체할 수 없는 젊은이들의 영혼에 가장 유용한 햇빛이다"라고 말했다. Haiyan Practice는 이 문장을 가장 잘 해석한 것입니다.
궈하이옌 교수의 강의 경력에는 '연속' 날이 많다. 매년 그녀는 가르치고, 연구하고, 저널을 운영하고, 회의를 열고, 책을 쓰고, 원고를 쓰고, 토론과 훈련을 주최하고, 편지를 처리하고, 방문객을 맞이하는 동안 100회가 넘는 연설을 하도록 초청받아 사람들을 놀라게 합니다. 그녀의 에너지. 바쁜 생활과 강렬한 속도로 인해 그녀의 보고서는 심오하고 내용이 풍부했습니다. 그녀는 심오한 철학을 학생들의 실제 사고와 통합하고 심오한 것을 간단한 용어로 설명하는 데 능숙했습니다. 언제나 뜨거운 열정을 뿜어내며 관객의 영혼을 세례받게 만든다.
궈하이옌 교수는 교육 예술에 대한 헌신적인 연구와 적극적인 실천으로 많은 영예를 얻었습니다. 1993년부터 궈하이옌 교수는 베이징의 이론 선전 및 간부 교육 브랜드인 "영산 컵"의 첫 번째 수상자가 되었습니다. 2007년에는 "사회주의 명예와 치욕 개념을 확고히 확립"이라는 강의 보고서로 "영산컵" 특별상을 수상했습니다. 2008년 6월, 궈하이옌 교수는 베이징 '링산 컵' 특별상을 다시 수상했습니다. 2009년 9월, 궈하이옌 교수는 "베이징 우수 교육자"라는 칭호를 받았습니다. 2011년 2월, 그녀는 전국 5월 1일 여성 모델상(메달)과 전국 5월 1일 여성 모델 포스트(모델)에서 "전국 5월 1일 여성 모델" 타이틀을 획득했습니다. 이 영예를 안겨준 유일한 베이징 대학입니다. 2012년 9월, 궈하이옌(郭海峰) 등으로 구성된 교학생 선전팀은 베이징에서 열린 '인민심장당' 강연회 '더블텐베스트' 선정 활동에서 '우수 풀뿌리 인민홍보그룹' 칭호를 획득했다. 그녀는 많은 이론 강사 중 한 명으로 제11차 베이징 당 대회의 정신을 연구하고 홍보하는 공로로 "이론 선전 스타"로 선정되었습니다. 2013년 4월, 그녀는 베이징시 당위원회와 베이징시 인민정부가 공동으로 수여하는 "수도 정신문명 건설상"을 수상했습니다.
이론적 연구
궈 하이옌 교수의 연구는 그녀의 실천과 밀접한 관련이 있습니다. 그녀는 교육과 과학 연구 모두에서 계속 혁신을 이룰 수 있습니다. 그녀는 철학, 정치경제학, 문학, 미학 등을 결합하여 교육과 예술의 실천을 바탕으로 다양한 학문 간의 접점을 찾는 데 매우 능숙합니다. 강의 요약하고 개선하여 이론으로 올라갑니다.
Capital Normal University의 교사로서 그녀는 어린 학생들은 물론 각계각층의 사람들과 가장 많은 접촉을 갖고 있습니다. 따라서 청소년에 대한 연구와 청중에 대한 연구는 궈하이옌 교수의 교육 예술에 대한 이론적 연구에서 중요한 두 부분이며, 또한 뛰어난 성과를 거둔 부분이기도 합니다. 그녀의 이론은 풍부한 실천적 기반을 갖고 있기 때문에 삶과 젊은이, 대중에게 더 가깝고 종종 별 차이가 없습니다. 연구.
궈 하이옌 교수는 연설이 청중의 환영을 받으려면 시대와 함께 발전해야, 즉 시대에 보조를 맞춰야 한다고 믿습니다. 연설이 제대로 이뤄지지 않으면 청중도 고통을 받고, 무대 위의 연설자도 더욱 고통을 받게 된다. 그러므로 청중을 연구해야합니다. 그녀는 많은 논문과 책에서 청중 연구에 관해 이야기했습니다. "설교와 웅변의 기술"이라는 기사에 관한 한, 거의 20,000단어에 달하는 이 긴 논문의 4분의 1은 청중 연구에 관한 것입니다. 기사에서 '청중'이 직접적으로 언급되는 곳은 무려 61곳에 달한다. 모두 청중의 입장에서 연설의 예술을 논하고 있기 때문에 매우 타깃적이며 연설의 예술을 연구하는 데 중요한 문서라고 할 수 있다. . 이 글에서 궈하이옌 교수는 연설이 달성해야 할 영역에 대해 체계적으로 설명합니다. "의미가 더 중요하고, 단어가 더 설득력이 있고, 문장이 더 참신하고, 단어 연습이 더 울려퍼집니다." 네 가지 자질을 갖추어야 합니다. 즉, 말의 뜻이 있는 말, 감정의 말을 하는 사람, 이해하는 말의 사람, 질서 있게 말하는 사람입니다. 그렇지 않으면 당신의 연설은 청중을 소외시키고 심지어 반항적인 심리를 유발할 것입니다. 그녀는 웅변 없는 말, 생각 없는 웅변, 생각 있는 웅변이지만 인간적 배려와 필요한 열정이 부족한 말은 모두 결함이 있는 말이라고 믿습니다.
1994년 11월부터 1995년 11월까지 궈하이옌은 캐피털 사범대학의 임명을 받아 홍콩중문대학 교육대학을 방문하여 방문 연구와 공동 연구를 수행했다. 내가 홍콩에 머무는 동안 홍콩의 주권이 조국에 반환될 때가 다가오자 홍콩 청년들의 마음은 유례없이 활발했습니다. 궈하이옌은 교육학자의 눈으로 홍콩을 바라보고, 사회학자의 작업방식을 통해 홍콩을 이해한다. 궈하이옌은 당시 학원 학술위원회 위원장인 정옌샹(Zheng Yanxiang) 박사의 협력을 받아 귀국에 대한 홍콩 청년들의 이해와 기본 태도를 시작으로 '홍콩 청년 상황'의 연구 방향에 집중했다. 조사는 1997년 홍콩 주권, 정치·종교적 신념 현황, 중국 역사와 홍콩에 대한 이해 등 역사 인식 수준, 홍콩 사회관, 삶의 가치 지향 등 5개 측면에서 진행됐다. 홍콩 청소년의 사회적 도덕성, 직업 윤리, 윤리적, 도덕적 조건. 10개월 동안 궈하이옌은 홍콩의 각계각층의 젊은이들과 폭넓게 접촉하고 그들의 집단 활동에 여러 차례 참여했으며 그들을 조직하여 심포지엄과 토론을 개최하고 진심으로 대화를 나눴습니다. 그리고 개별적으로 다수의 익명 설문지를 발행했습니다. 궈하이옌은 10개월 동안 홍콩 대학생과 청년들에게 45차례 자원봉사 강연을 했고, 8차례 청년 집회에 참가했고, 4차례 청년 심포지엄을 조직했으며, 7개 고등교육기관을 방문하고, 개별적으로 청년들과 73차례 진심으로 대화를 나눴다. , 신뢰할 수 있는 직접적인 정보를 얻었습니다. 이를 토대로 13,000자 분량의 설문조사 보고서인 '홍콩 청년들의 상황에 관한 연구'가 완성됐다. 이번 조사 보고서는 홍콩 청년들의 이념적 경향에 대한 정량적·질적 분석을 실시하고, 청년층에 대한 분석을 진행했다. 홍콩에서는 18~40세에 대해 보다 과학적이고 포괄적인 평가를 내렸습니다.
궈하이옌은 연구보고서 결론에서 “홍콩 청년은 무시할 수 없는 사회 집단이다. 그들은 홍콩 사회에서 가장 민감하고 영향력이 있는 부분이다”라고 지적했다. 실용적이고 정직한 그룹. 홍콩 청년들은 문명화된 사회집단이면서도 미성숙한 사회집단이다. "홍콩의 청년들은 중국 본토의 청년들과 마찬가지로 희망과 실망이 공존하는 집단, 사고가 혼란을 동반하는 집단, 신나지만 우울해지기 쉬운 집단, 용감하지만 종종 비겁한 집단이다. 그들을 이해하고 돕기 위해서는 그들을 위한 건강하고 문명적이며 긍정적인 환경과 분위기를 조성하는 사회 전체가 필요합니다.”
궈 하이옌의 이 보고서는 홍콩에 중요합니다. SAR 정부와 심지어 중앙 정부도 정확하고 효과적인 조치를 수행하기 위해 젊은 세대에 대한 교육과 지도를 통해 그들에게 필요한 보살핌을 목표로 삼았고 이는 홍보에 긍정적인 역할을 했습니다.
홍콩 청소년과 홍콩 사회에 대한 깊은 이해로 인해 Guo Haiyan의 홍콩 문제에 대한 약 200 개의 보고서는 당시 가장 인기있는 보고서가되었습니다. 그녀는 또한 본토에서 가장 인기있는 보고서가되었습니다. 중국과 홍콩. 두 곳 모두 환영받는 '홍콩 전문가'.
학자로서 그녀는 중앙선전부의 주요 프로젝트인 '사상교육예술개론'과 국무부 주요 프로젝트 등 다수의 국가 중점 연구 프로젝트를 주도하고 완수했다. 교육학부 '초중등교원 원격교육사업' '아동사업-담임교사 연수'와 교육부 주요사업 '2009년, 2010년 전국연수사업-'의 수석전문가를 역임했다. 국가중점고등학교 담임교사 양성'. 그는 또한 국가 교육 과학 "11차 5개년 계획"의 하위 주제 "교육 예술 및 언어 미학 연구" 교육부 핵심 프로젝트 "교육 실험 및 교실 수업 개혁에 관한 연구"를 주재하고 완료했으며, 교육부 교육 프로젝트 "대성 미학 교육 하위 프로젝트 - 교육 예술" "언어 미학 연구", 북경 사회 과학 기획 프로젝트 "신애국주의 교육 이론", "청년 애국주의 교육" 및 북경 대학 품질 교과서 프로젝트 "언어 미학 입문" ", 등. 그녀는 기관차와도 같아서 교육미술 연구팀의 전진을 이끌며 끊임없이 새로운 연구 영역을 확장하고 다방면에서 만족스러운 성과를 거두고 있다. .
그녀의 연구는 현실에 뿌리를 두고 있으며 시대적 특색이 뚜렷하다. 그녀는 자신의 연구를 엄격하게 연구하고 상세한 데이터와 반박할 수 없는 사실을 사용하여 자신의 의견과 의견을 설명하려고 노력합니다. 상세한 데이터, 객관적인 설명, 공정한 평가는 그녀의 토론을 합리적이고 단순하며 엄격하고 심오하게 만듭니다.
청년들의 이념적 역학을 진정으로 이해하기 위해 청소년 유흥업소에 대한 심층적인 연구를 자주 진행한다. 마약 밀매와 마약 사용 현상이 여전히 확산되고 있다는 사실과 베이징의 일부 유흥업소에서 가장 어린 마약 사용자는 12세에 불과하고 최고령자는 30대이며, 16세에서 10대 사이의 청소년이 가장 많이 집중되어 있다는 사실을 알게 되었을 때 그녀는 이렇게 말했습니다. 19일, 그녀는 심층적인 연구를 수행하여 "마약 관련 범죄 현상에 주목 - 베이징 청소년의 마약 관련 문제에 대한 연구"라는 기사를 "현대 청소년 연구" 제3호(1998년)에 게재했습니다. 『현대 중국 청년의 가치지향 특성에 관한 연구』, 『대학생 사랑가치의 발전동향 및 관련 지표 분석』 등의 논문을 집필하였으며, 이는 국내외 출판물에 게재되어 학계에 큰 반향을 일으켰다. 지역 사회. 그녀는 젊은이들의 사상교육이 어려움을 겪고 있음을 보고 애국심, 편협한 민족주의, 민족허무주의에 대한 토론을 주최하고, 새로운 상황에서 애국심 교육을 위한 문제와 대책을 모색했다. 인터넷이 등장하자 그녀는 인터넷과 휴대전화에 음란정보가 확산되고 추악한 현상이 확산되면서 젊은이들을 잠식하고 피해를 입는 것에 대해 큰 소리로 말하고 지적했다. 우리가 추구하는 교육은 "사람 중심이어야 한다"는 점에서 교육은 모든 학생을 독립적이고 완전한 권리의 소유자로 대하는 교육이어야 하며, 시적이고, 아름답고, 예술적인 교육이어야 합니다. 모든 외설적이고 저속하고 장난스러운 것들을 단념하고 겁을 줄 수 있는 교육은 인류 문명과 인간 미덕의 정점을 구현하는 교육이어야 합니다. 학생들의 환영을 받으며 수십 년 동안 매우 효과적입니다! 우리의 가장 큰 소원은 노력과 인내를 통해 '다음 세대의 조국을 위해 맑고 푸른 하늘을 만드는 것'입니다!"
힘든 연습과 넓은 시야 , 탄탄한 기초와 부지런한 사고로 그녀는 수백만 단어의 책을 집필했으며 자신 만의 독립적 인 언어 미학 시스템을 구축했습니다.
『생활·사회·이상』, 『실천적 언어예술』, 『실천적 언어미학』, 『사상교육미술개론』, 『자기와 매력』 등의 작품을 펴냈으며, 현대 언어미학 연구의 가장 중요한 선구자이다. , 『생활논쟁』』, 『사상교육사례분석』, 『사상교육대화발췌』, 『사상교육통신문집』, 『사상교육방법사례』, 『사상교육기술에 관한 무작위담론』 , 『신애국교육이론』, 『청소년에 대하여』, 『실용화술』, 『음성미학』, 『양질교육포럼』, 『리틀스피커즈』 등의 저작물이 다수 복간되었다. 스피치 트레이닝의 고전적인 교재로 많은 논문이 국내외 출판물에 게재되었습니다. 그녀의 이름과 업적은 "중국 유명인사 사전", "중국 유명 편집자 및 언론인 사전", "중국 학계의 후즈후", "중국 미술계의 후즈후" 등에 등재되었습니다. 그는 미국, 영국, 한국, 일본을 여러 차례 방문했으며 홍콩과 마카오를 방문하여 강연과 컨퍼런스에도 참석했습니다.
학술적으로 많은 성과를 거둔 그녀는 진정한 학자이지만 결코 배움을 멈추지 않습니다. 청중은 그녀를 언어 예술의 대가라고 부르지 만 항상 겸손하고 평화 롭습니다. 진취적인 정신으로 유명한 연사이자 교육자이자 중국학의 대가인 Li Yanjie를 돕고 있으며 Li Yanjie 선생님의 가장 효과적인 조력자입니다. 그러나 그녀는 그것을 자신의 의무로 여기고 있습니다. 고난을 겪었지만 그들은 그녀를 짓밟지 않고 성공을 거두었습니다. 그녀의 불굴의 의지와 인내는 인생의 가장 영광스러운 나이에 불의를 겪었지만 항상 당을 믿고 충성했으며 주도권을 잡았습니다. 당의 노선과 정책을 선전하는 사람, 설교하는 사람, 실천하는 사람이 되십시오. 수십 년간의 노력으로 그녀는 당 깃발 앞에서 엄숙한 약속을 이행합니다.
명예를 받았다
1998년에는 국가 차세대 돌봄 우수인상을 받았으며 같은 해 베이징 링산 컵 우수당에서 1등상을 받았습니다. 2002년과 2005년에 그는 베이징 영산배 보고서 부문 1등상(중국공산당 베이징시위원회 선전부와 중국공산당 강사그룹이 정한 베이징 당계급 보고서 최고상)을 수상했습니다. 베이징시 위원회이며 매년 시에서 선정됨)은 2006년과 2008년에 두 번 이 상을 수상했습니다. 최고 수준 - 베이징 링산 컵 우수 보고서 특별상. 또한 전국사상정치사업심포지엄 우수학술논문상, 베이징 우수도덕교육근로자상(1994, 2004년), 수도사범대학 우수당원상, 영혼건설금컵상 등을 수상했다. . 2010년에 그녀는 베이징에서 뛰어난 교육자로 평가받았으며, 2011년에는 전국 노동조합연맹으로부터 전국 5월 1일 여성 모델 모델 칭호를 받았습니다. 그녀는 베이징 대학에서 이 영예를 얻은 유일한 교사입니다. .
주요 작품
주요 작품으로는 "신애국교육론", "청소년 애국심교육", "실용화술", "말미학", "양질교육" 등이 있다. "포럼", "Beautiful Chords" 등 국내외 출판물에 다수의 논문을 게재하였습니다.
프로젝트 완료
1. 중앙선전부의 주요 프로젝트: 사상교육 기술 소개
2. 교육 : 초·중등교원 원격교육사업 아동사업 - 담임교사 연수
3. 교육부 주요 사업 : 2010년 전국 핵심 고등학교 담임교사 연수사업. 수석 전문가 역임
4. 국가 교육부 프로젝트: 대성 미학 교육 프로젝트
5. 베이징 사회 과학 계획 프로젝트: 애국심 교육의 새로운 이론
6 , 북경 사회과학 기획 프로젝트: 청소년 애국심 교육
7. 북경대학교 양질의 교과서 프로젝트: 언어 미학 입문