Zheng Liansheng 선생님은 당의 교육 정책을 완전히 이행하고 계율과 모범으로 일관되게 가르치고 학생들을 돌보고 돌보며 그가 가르치는 수업 스타일은 좋은 학습 스타일을 가지고 있습니다. 그는 상하이 제2의과대학의 '혁명적 전통 교육 상담사'로 채용되었습니다.
그는 자신이 가르치는 과목에 대해 탄탄한 이론적 기초와 풍부한 전문 지식을 보유하고 있으며 교육 혁신에 과감히 도전하여 '단계별 개요 신호 차트 교육 방법', '실습 기반 교육 방법'을 성공적으로 창안했습니다. , 연구 기반 교육 방법 "CDCDR 모델", "3차원 평가 방법" 등을 학습합니다. 그는 여러 차례 시의 종합 교양 교육 및 연구 회의에서 특별 보고서를 작성했으며 오랫동안 시의 고등학교 역사 및 종합 교양 시뮬레이션 질문에 대한 주제 확인자로 활동해 왔습니다.
정 선생님은 진지한 가르치는 태도와 엄격한 장학금, 좋은 교육 결과를 가지고 계십니다. 1984년에는 역대 제1고 졸업생의 1인당 평균 점수가 지역 1위를 차지했다. 그는 학생들에게 수십 개의 연구 그룹을 조직하도록 지도했고, 그가 지도한 학생들은 지역 역사 에세이 대회에서 1등을 차지했습니다. 그는 지역 대중시범반 대회에서 두 번이나 1등을 했고, 시에서 주관한 '농촌교육파송' 활동에 참여해 좋은 성과를 거두었다.
50대 정롄성(Zheng Liansheng) 선생님은 첨단 교수법을 활용해 멀티미디어 교육을 진행하고, 그가 제작한 코스웨어가 지방 코스웨어 대회에서 2등상을 받았다.
북경교육출판사에서 발행한 '역사대학 입시 쟁점과 난이도 분석'이라는 책을 편집했다. 그는 지방 수준 이상의 신문과 정기간행물에 20편 이상의 논문과 학술 기사를 게재했으며 그 중 3편은 전국 수준에서 1등상을 받았고 그 중 4편은 지방 수준에서 1등상을 받았습니다.
그는 성급 프로젝트인 '역사학의 연구 기반 교수 모델에 대한 토론'의 완성을 주재했으며, 연구 그룹은 '성급 고급 연구 그룹'으로 평가되었습니다.
정련성 동지는 현재 장시성 교육학회 중학교 역사 전문위원회 위원장, 건안 중학교 역사 교육 연구회 회장, 상임위원회 위원으로 활동하고 있습니다. Suichuan County CPPCC 및 중국 경영 과학원 학술위원회 특별 연구원.