언니 결혼, 결혼식에서 뭐라고 말해야 하나요? 그냥 1 이라고 말하세요. 내 여동생이 행복하게 결혼하는 것을 보니 기쁘다. 언니의 형부가 화목하고 백년해로하기를 기원합니다.
2. 내가 가장 보고 싶지 않은 것은 여동생이 억울함을 당했다는 것이다. 여동생이 억울함을 당했다는 것을 알게 되면 미안합니다. 나는 조금도 사양하지 않고 말했다. "생명으로 내 여동생을 보호한다. 왜냐하면 내 여동생은 동포를 간호하기 때문이다. 그녀는 어려서부터 나를 사랑하고, 나를 사랑하고, 나를 돌보고, 나를 사랑했다. 나는 엄마를 사랑하는 것처럼 언니를 사랑한다. "
3. 나는 소인의 마음으로 군자의 배를 헤아리지 않는다. 그전에, 나는 일찍이 형들에게 결혼 후 여동생이 불공평한 대우를 받으면 어떻게 할 것인가? 。 형들은 나를 위해, 여동생의 행복을 위해 희생을 두려워하지 않는다고 말했다. 내 여동생을 괴롭히는 사람을 죽이겠다고 맹세했다. 바보처럼 웃지 말고 진지해야 한다.
곧 결혼한다. 조금 긴장된다. 결혼식에서 내가 뭐라고 말해야 할까? 사실 나는 긴장할 필요가 없다. 그때가 되면, 네가 하고 싶지도 않고 감히 말하지도 못하는 말은 자연히 너의 느낌에 따라 드러날 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)
소반 졸업식에서 선생님은 뭐라고 말해야 하나요? 부모: 안녕하세요! 소반 대가족에 오신 것을 환영합니다. 나는 우리가 앞으로 친구가 될 수 있기를 바란다. 우선, 제 소개를 하겠습니다. 저는 한 반의 선생님, 예 선생님입니다. 나는 유치원을 졸업하고 5 년 동안 책을 가르쳤다. 나와 같은 반 선생님은 선생님이라고 하고, 어린 선생님은 졸업한다. 둘째, 우리 유치원에 대한 신뢰에 감사드립니다. 네가 너의 아이를 우리에게 건네줄 때, 너는 너의 우리에 대한 신임을 안다. 우리는 당신들의 큰 기대를 저버리지 않고, 항상 자신의 책임을 명심하고, 항상 자신을 일깨워주며, 즐거움으로 하루를 맞이하고, 진심으로 모든 아이를 사랑하고, 관용으로 그들의 모든 성장을 받아들일 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 용서명언) 그럼, 각 아이가 입원하기 전의 생활 상태를 깊이 이해하기 위해, 아이가 입원하기 전의 초조함을 완화하고, 순조롭게 입원 관문을 넘어 집단에 들어가기 위해, 오늘 우리는 아이들이 어떻게 유치원 생활에 더 잘 적응할 수 있는지에 관한 문제를 교류할 것이다. 이제 몇 가지 조치를 소개하겠습니다. 네가 잘 듣고 우리와 협조해 주길 바란다. 감사합니다! 첫째, 부모는 어떻게 아이들이 정원에 들어갈 수 있도록 준비합니까? 한 번도 집을 떠난 적이 없는 아이에게 완전히 낯선 환경과 군중 속에서 오래 살면 당연히 불안감과 각종 불편한 반응이 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학부모는 아이가 입원하기 얼마 전에 정서적으로 지도하고, 유치원의 이름과 소속 반을 알려주고, 아이의 흥미를 결합하여 유치원의 재미있는 곳을 설명해야 한다. 또한 부모들은 어린 아이들을 위해 준비해야 한다. (1) 어린 아이들이 새로운 환경을 이해할 수 있도록 마음의 준비를 해야 한다. 아이들은 다가오는 새로운 환경에 대해 참신함, 낯설음, 심지어 두려움으로 가득 차 있다. 이런 긴장감을 해소하는 한 가지 방법은 개학 전에 아이를 데리고 유치원에 가서 유치원 운동장, 활동실, 낮잠실, 화장실을 보여 주고, 보면서 소개하고, 그가 곧 여기에 올 것이라고 알려주는 것이다. 많은 아이들이 그와 함께 놀 것이다. (2) 아이의 독립성을 키우는 아이가 공원에 오면 먼저 배변, 식사, 수면 등의 문제가 생긴다. 자기 관리 능력이 부족한 아이들은 밥 먹이고, 함께 자고, 옷을 입지 않는 문제에 직면해 있다. 긴장은 불가피하다. 그리고 아이는 어리지만 또래와 선생님의 인정을 받고 싶다. 막 정원에 들어서자마자 자기 관리 능력이 강한 아이들은 왕왕 선생님의 칭찬을 받고 또래들도 쉽게 이 아이들을 받아들인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이런 식으로, 그리운 감정은 왕왕 희미해진다. 반면 능력이 부족한 아이들은 또래에게 받아들여지지 않고 선생님께 사랑받지 못할까 봐 걱정하는 경우가 많다. 부모가 아이의 독립생활을 키우는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있다. (3) 생활 습관의 배양 1. 정원에 들어가기 전에 학부모는 유치원의 일상생활 안배를 이해하고 아이가 집에서 활동할 수 있도록 계획해야 한다. 예를 들어, 아이들이 적절한 낮잠 습관을 세우도록 도와주면, 보통 유치원의 낮잠은 12:11-2:31 사이에 마련된다. 아침 입원 시간은 8 시쯤이니 저녁에 자면 9 시보다 늦지 않는 것이 좋다. 식습관도 상대적으로 조정해야 한다. 예: 타이밍, 고정 소수점, 간식을 적게 먹는다. 2. 학부모는 입원하기 전에 아이의 좋은 생활 습관을 길러야 한다. 식사 전에 손을 씻고, 독립적으로 먹고, 컵으로 물을 마시고, 옷과 신발과 양말을 벗는다. 3. 아이의 규칙 의식을 기르다. 스스로 장난감을 치우려면, 아이들이 집에서 하고 싶은 대로 하게 하지 마라, 그렇지 않으면 그들은 공원에 들어가면 어찌할 바를 모른다. 둘째, 아이가 입원한 후의 표현: 이 몇 가지 일을 잘 하면 아이들은 유치원 생활에 빠르게 적응할 수 있지만, 일부 저항은 피할 수 없다. 학부모로서 지나치게 당황할 필요는 없다. 정식으로 입원한 후, 부모는 처음으로 아이가 유치원에 있는 상황을 자세히 살펴서 아이에게 스트레스를 주지 않도록 할 필요가 없다. 입원 초기에 아이들은 서로 다른 정도의 저촉감을 느낄 수 있으며, 불안, 정서변동, 울음 등과 같은 정서와 생리적인 불편도 나타날 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 음식 측면에서는 아이가 입원한 후 식사량 감소, 변비, 소화불량, 심지어 단식까지 나타난다. 행동의 경우, 아이가 입원한 후, 애착이 강해지고, 행동이 움츠러들고, 겁이 나고, 침묵하고, 저항력이 높아지는 등 몇 가지 행동 변화가 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 사실, 이 같은 현상은 한 아이가 성장하는 데 필수적이다. 새로운 환경에 적응하는 것은 아이들의 심리적 성숙의 표현이며, 부모는 이에 대해 충분한 인식과 심리적 준비를 해야 한다. 학부모들도 이 단계에서 유아의 신체적 감정적 변화를 면밀히 주시해야 하지만, 일반적으로 아이에게 휴가를 내서는 안 되며, 아이들 앞에서 유치원에 진학하는 태도를 보여야 한다. 일반적으로 아이들은 21 일 정도 유치원 생활에 적응한다. 부모의 태도: 속담처럼, 아이는 부모의 총아이다. 아이의 변화무쌍한 감정을 보면 반드시 마음이 아픕니다. 하지만 부모가 가장 꺼리는 세 가지가 있다: 1. 태도가 확고하지 않다. 일단 아이가 감정적으로 반응하는 것을 보고 울음을 그치지 않고 며칠 동안 멈추겠다고 약속하면 적응기간이 반복적으로 연장된다. 2. 나는 섭섭하다. 자녀에 대한 부모의 지나친 애착은 쉽게 아이를 울게 한다. 어떤 부모들은 아이를 공원에 보낸 후 바로 선생님께 맡기지 않고 오랫동안 손에 들고 있다. 이 장면은' 어디로 가는 거야' 와 매우 비슷하다. 어떤 학부모들은 선생님께 드렸지만, 중간에 여러 번 훔쳐보았고, 아이가 들키면 또 울었다. 부모의 나쁜 감정은 아이의 나쁜 감정을 활성화시키고, 아이가 가지 않거나 나를 데려가지 않을 것이라는 착각을 주어 입원의 난이도를 높이고 적응기간을 길게 한다. 3. 부정적인 언어 암시. 부적절한 문제, 부모는 특히 공원에서 아이들의 상황에 대해 관심을 가지고 있으며, 예를 들어, 아이가 당신을 괴롭혔습니까? 선생님은 당신에게 잘 하십니까? 당신은 비판을 받았습니까? 이 무형중에 아이들은 유치원이 나쁜 곳이라고 생각하게 한다. 4. 위협적인 언어. 말을 듣지 않으면 유치원에 데려다 주고 선생님이 너를 관리하게 한다',' 말을 듣지 않으면 데리러 오지 않는다' 등의 언어는 유치원을 징벌의 환경으로 묘사하며 유치원에 대한 아이들의 두려움을 가중시켰다. 입원의 적응 문제는 하나의 결과가 아니라 과정이다. 아이가 빨리 적응할 수 있도록 돕기 위해, 아이가 우는 이유가 무엇이든, 학부모, 학교, 교사 간의 소통, 협력, 상호 신뢰는 절대적으로 필요하고 무시할 수 없다. 셋째, 유치원은 어떻게 아이들이 적응 기간을 넘길 수 있도록 도와주는가? 1. 가정 방문. 8 월 초에 우리 선생님은 신입생을 위해 모든 아이의 집을 방문할 것이다. 가정 방문 과정에서 선생님은 가급적 학부모, 아이와 접촉하고, 아이의 취미를 이해하고, 아이와 감정을 쌓고, 부모의 필요를 이해하려고 노력한다. 가정 방문이 끝나면 나도 아이의 상황을 분류할 것이다. 한편 선생님은 아이의 성장 환경과 생활 습관을 이해할 수 있다. 한편, 그들은 어린 아이들 사이의 감정을 밀접히 하고, 스승과 어린 아이들 사이의 낯설음을 줄여, 목적지를 가지고 육아 업무를 전개할 수 있다. 2. 여름방학 동안 조직된 대학 1 학년 체험 행사에 참가합니다. 어린이집의 집단생활에 더 빨리 적응할 수 있도록 8 월 15 일부터 8 월 26 일까지 편안한 스킨십 게임, 재미있는 스토리텔링 활동, 인형극, 데스크톱 장난감, 집단게임, 인형집 관람 등 다양한 행사를 마련했습니다. 아이들이 가능한 한 자신의 친구를 익히고, 활동과 교제에 대한 요구를 충족시킬 수 있도록 도와주다. 그런 다음 처음에는 정서가 불안정한 아이들에 대해 부모로서 늦게 픽업하는 방법을 취하여 아이들이 새로운 환경에 천천히 적응할 수 있도록 할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 요컨대, 우리 선생님은 이 아이들을 교육하고 돌보기 위해 최선을 다할 것이다. 동시에, 당신의 전폭적인 지지로, 우리 집이 함께 노력하여 아이들의 건강한 발전을 촉진하도록 합시다. 우리는 더 열심히 일해서, 중탁을 저버리지 않을 것이다. 평소에 무슨 생각이나 의견이 있으면 제때에 우리와 소통해 주세요. 당신의 적극적인 참여에 다시 한번 감사드립니다. 넷째, 부모의 의견을 듣다. 1. 선생님과 학부모 소통, 학부모와 학부모 소통 2. 정보를 배포하다. 학부모에게 양식을 작성해 달라고 부탁하다.
결혼식은 무엇을 주의해야 합니까? 부모와 자녀는 반드시 사전에 협의하여 모든 세부 사항을 열거하여 마음속으로 헤아려야 한다. 혼동해서는 안 된다, 두 집이 불쾌해지지 않도록. 결혼 회사를 고용 할 수 있습니다. 그들은 많은 아이디어를 생각해 낼 것입니다. < P > 어차피 많이 준비하시고 다른 사람에게 어떻게 하는지 물어보세요. 참고하세요. 각 지방의 풍속은 모두 다르다. 너는 생활수준과 네가 가까운 현지인과 함께 살 수 있다. 다른 사람이 어떻게 하는지 봐라, 네가 그들보다 조금 잘하면 체면이 있다. < P > 결혼식에서 아버지는 사랑을 말하라고 들었다. 제 아버지가 무슨 말을 해야 하는지 말씀해 주세요. 너의 신분에 맞으면 충분하다. 화려하고 호루라기 같은 말을 하면 진실한 감정이 없는 진부한 상투적인 이야기라고 생각하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 마음에서 우러나온 것입니다. 무엇이든 감동을 줄 수 있습니다! < P > 결혼식에서 여자 쪽의 삼촌이 그녀의 부모님을 대표하여 발언했다. 내가 무슨 말을 해야 하나? 감사합니다, 주인님. 내 말에 따르면, < P > 사랑하는 내빈 친구들, 오늘은 제 조카의 큰 날입니다. 111 대 중반 되신 것을 축하드립니다. 그리고 두 신인을 위해 다시 한 번 찬사를 드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그리고 모두들 잘 먹고 마셔요. 그럼 좋아요. 좀 가져가세요. 제 친구는 결혼식이 있어요. 나는 이런 일을 많이 겪었기 때문에 비교적 대중화되어 문제가 없을 것이다.
남자는 남의 결혼식에 참가해서 무엇을 입을까? 캐주얼 시리즈, 옷은 연한 색이 좋습니다.
제 남편의 동생이 결혼했습니다. 나의 아주머니로서 결혼식에서 무슨 말을 해야 합니까? 여동생을 환영하고 시어머니를 칭찬하다. 가족에 대해 많이 이야기하고, 서로 돕고, 형제자매가 너를 돌보게 해라. 형제자매의 사회적 지위와 업무 내용을 추가할 수 있다면 더 좋을 것이다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.