선생님의 산문을 기념하다 (1)? 진모신 선생님이 가셨어요? 이 쓰나미 같은 소식은 내 친구 돈 선생님이 나에게 알려준 것이다. 나는 지식과 재능으로 가득 찬 열정적인 시인이 이미 그가 갈망하는 세상을 떠났다는 것을 영원히 믿지 못할 것이다.
나는 천진시의 선배를 많이 알고 있지만, 진 선생을 제외하고는 친한 친구가 하나도 없다. 나는 진모신 선생을 알고 있는데, 10 년 전 그가 많은 선배들과 함께 우리 도시의 시단에 가입했기 때문이다. 태양나무? 시 낭송, 나중에 그는 다른 선생님과 함께 나의 시' 태양나무' 와' 태양몽' 의 선발에 참여했다. 우리의 깊은 교류는 우연한 대화에서 비롯된다. 그게 199 1 년 가을, 내 시? 솜을 연주하는 노인? 당신은 온라인입니까? 금산컵? 나는 전국시 대회에서 상을 받았고, 조직위원회는 나에게 승덕 시상식에서 상을 받는다고 통지했다. 시 협동조합의 선생도 회의에 참석했다는 소식을 듣고, 나는 성급하게 진 선생에게 전화를 걸어 같이 갈 수 있는지 물었다. 불행히도 진 선생은 해야 할 일이 많다. 그는 단지 내가 돌아가서 그에게 회의 상황을 알려주라고 했을 뿐이다. 나는 진지하고 책임있는 사람이다. 나는 승덕에서 천진으로 돌아온 후 즉시 시협으로 달려가' 천진문학' 편집부를 찾아 회의 상황을 진 선생님께 하소연했다.
진 선생님은 조용히 듣고 계시지만, 수시로 방문한 작가와 교제해야 한다. 당시의 불행한 생활압력 때문인지, 방금 전심으로 학생들의 감정사업을 위해 마음을 설레게 하기 시작했기 때문인지 모르겠다. 어차피 나는 심리적으로 이미 꿈의 나이가 되었는데, 무슨 말을 해야 할지 말지 전혀 신경 쓰지 않는다. 승덕 회의를 소개한 후, 나는 대학에서 학생들에게 보고를 하는 것처럼 자신의 인생 경험을 이야기하고, 나와 친구, 학생 사이의 감동적인 이야기를 들려주었다. 나는 진 선생님에게 세상에 너무 많은 아름다운 감정이 소중히 여기고 쓸 가치가 있다고 말하고 싶다. 그때 나는 거의 세 시간 동안 이야기했다. 30 년간의 편집 경험을 가진 노편집장으로서 진 선생은 나에게 감동을 받았다. 그는 내가 편집한지 30 년이 되었는데, 너 같은 작가를 본 적이 없다고 말했다. 그는 나에게 세 문장을 요약했다: 밭은 불처럼 놓여 있다; 밭의 사랑은 바다처럼 박애입니다. 중국에는 밭이 하나밖에 없다. 진 선생님의 나에 대한 평가는 나를 감동시켜 내 인생의 가치를 깨닫게 했다. 이 세상에 살면서 한 사람은 마음을 다해 다른 사람을 사랑하고, 주변 사람들에게 기쁨을 주고, 다른 사람에게 사랑받을 수 있다. 정말 말할 수 없는 행복과 기쁨이다. 진 선생님은 즉시 입장을 표명하시니, 반드시 나를 도와 시가 창작을 발전시키게 해야 합니다. 얼마 지나지 않아 나의 시집' 별정' 과' 우리는 늦가을로 들어간다' 가' 천진문학' 에 발표되었다. 그 후로 나의 시집' 나의 작은 그리러',' 하나의 꿈' 도' 천진문학' 에 발표되었다.
나중에, 내가 아는 몇 명의 천진 문단에서 어느 정도 영향을 받은 친구들은 선생님의 나에 대한 도움을 자주 언급하며, 어떤 사람들은 심지어 그들이 진 선생과 여러 해 동안 절친한 친구라고 말해 주기까지 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) 그래서 우리는 진 선생님을 우리와 함께 앉아서 사제관계와 우정에 대해 이야기하도록 초대하는 것에 동의합니다. 우리가 이 생각을 진 선생에게 말했을 때, 그는 기쁘게 동의했다. 이런 모임이 사람들이 경험에 대해 이야기하고, 경험을 교환하고, 우정을 증진시키는 멋진 형식이 될 줄은 생각지도 못했다. 사람들은 시야를 넓힐 뿐만 아니라, 일하는 것 외에 또 일종의 심리적 이완감이 있다고 생각한다. 그래서 우리는 일정한 간격으로 모여서 얻기 어려운 사람과 사람 사이의 우정을 즐기기로 약속했다. 몇 년 후, 사회자가 누구이든, 바쁜 와중에도 시간을 내어 약속을 지키며, 사람과 부딪힐 때의 즐거움을 누릴 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 조에서 진 선생은 나이가 가장 많다. 그는 노래 부르는 것을 좋아하지 않는다. 나도 그가 춤을 추는 것을 본 적이 없지만, 함께 모여 오락을 할 때마다 그는 묵묵히 앉아서, 우리가 노래하는 것을 듣고, 젊은이들이 미친 듯이 노는 것을 보고 있다. 그의 얼굴에는 늘 평온한 미소가 걸려 있다. 마치 자신의 예술작품을 감상하는 것처럼, 말하자면, 우리 사람들의 성장은 모두 진 선생님과 관련이 있다. 그렇지 않으면 그는 우리 모두의 존경을 받지 못할 것이다.
진 선생이 우리 당에 대해 얼마나 중시하는가에 관해서는, 나는 진 선생이 중병에 걸려 죽은 후에 그의 아내와 아들로부터 들은 것이다.
내가 진 선생을 방문했을 때, 그는 유창하게 말할 수 없었다. 그의 아내 동언니가 나에게 진 선생이 집에 돌아온 후 늘 우리에 대해 이야기한다고 말했다. 특히 진 선생님이 돌아가신 다음날, 우리 몇 사람은 진 선생님 댁에 가서 그의 가족을 방문하기로 약속했다. 진 선생의 아들 레디가 한 말이 나를 매우 슬프게 했다. 그는 내가 너희 모두의 이름을 말할 수 있다고 말했다. 우리 아버지는 매번 모임에서 돌아오실 때마다 기뻐하셔서 항상 너에 관한 이야기를 하신다. 진 선생님이 우리 학생들을 중요하게 여긴다는 것을 아는 것은, 그가 자주 집에서 파티를 하는 것뿐만 아니라, 더욱 나를 불편하게 하는 것은 그가 병이 난 후에 침술사와 그의 집에 가는 것을 알게 된 장면이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동언니는 진 선생이 병이 난 후 감정이 약해서 어떤 친구로부터 전화를 받으면 오랫동안 흥분할 것이라고 나에게 말했다. 그가 내가 큰 병원의 침술사를 데리고 그를 보러 온다는 것을 알았을 때, 그는 흥분해서 눈물을 글썽이며 밤새 잠을 잘 못 잤다.
나는 진 선생님 측이 내가 소개한 의사에게 큰 기대를 걸고 있고, 다른 한편으로는 내가 그의 조난중인 학생이라는 것을 기쁘게 알고 있다. 불행히도, 그것은 많은 난치병을 치료하여 천진일보에 발표한 것입니까? 환자가 그를 신의라고 부르나요? 이 화제를 보도한 의사는 그를 치료하지 않았다. 그 전에 진 선생은 이미 여러 병원에서 치료를 받았는데, 시종 무슨 병인지 확진할 수 없었다. 나의 의사 친구의 건의로 진 선생은 병원에 입원하여 체계적인 검사와 치료를 받았다. 진 선생의 병을 고치기 위해 진 선생을 배려하는 모든 친지들이 최선을 다했다고 할 수 있다. 그러나, 우리는 아무것도 할 수 없다. 진 선생이 돌아가실 때까지 병원은 그의 병세에 대해 정확한 진단을 내렸다.
비록 나는 진 선생이 매우 아프다는 것을 알지만, 나는 시종 현대의학이 진 선생에게 기적을 창조할 것이라고 믿는다. 나는 그가 갑자기 우리를 떠날 줄은 생각지도 못했다. 알다시피, 며칠 후에 진 선생은 영원히 우리를 떠날 것이다. 일이 아무리 바빠도 나도 시간을 내서 병원에 가서 선생님의 마지막면을 볼 것이다. 이제야 나는 세상에 많은 것들이 있다는 것을 정말 깊이 깨달았다. 한번 놓치면 돌이킬 수 없다. 내가 줄곧 진 선생을 걱정하던 친구들과 진 선생의 집을 나왔을 때, 모두들 꼭 함께 있는 날을 소중히 여겨야 한다고 말했다.
진 선생님은 떠나셨고, 그의 미진한 꿈을 가지고, 사랑하는 사람, 친구, 세상에 대한 애착을 가지고, 그가 고심하여 길러낸 우리 학생들의 깊은 슬픔을 안고 가셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그가 세상에 남긴 것은 그의 격정 시편, 문학잡지, 그리고 자신이 편집한 문학 총서이다. 진 선생님의 혜택을 받은 모든 사람은 진 선생님을 잊지 않을 것이라고 믿는다. 만약 어느 날 우리가 다시 만난다면, 우리의 첫 번째 술은 반드시 경진 선생님이어야 한다. 왜냐하면 그는 영원히 우리 팀의 일원이고, 영원히 우리 모두가 존경하는 사람이기 때문이다.
제 선생님의 산문 (2) 을 기념하여 20 16 년 7 월 3 1 일 새벽, 제니가 장 선생님이 가셨다고 전화를 걸었습니다. 이 갑작스러운 통곡 소리가 아침 내내 울려 퍼지자 회색 하늘이 갑자기 슬픔으로 가득 찼다. 나는 즉시 소리 쳤다: 아니!
내가 서민학교 제니의 집에 도착했을 때, 나의 선생님 장계우 씨는 거실 구석에 침대 시트를 덮고 얼굴에 휴지 한 장을 붙이고 조용히 누워 있었다. 가족들은 장 선생님의 장례에 바쁘다. 제니는 목이 메어 장 선생이 새벽 1 시가 넘도록 우리를 떠났다고 말했다. 임종을 앞두고 그가 가장 염려하는 것은 손자손녀인데, 간간이 마지막 숨을 삼키려 하지 않았다. 그래서 제니가 말했다:? 안심하세요, 당신의 큰손자는 며느리가 있어서 벨기에에서 유학을 다녀와서 일을 했습니다. 그의 어린 손녀는 대학에 다니고 있으니 미래를 걱정할 필요가 없다. -응?
제니는 건장한 노인이다. 장 선생이 떠났을 때, 그녀는 자신의 앞으로의 생활에 대해 더욱 걱정했을지도 모른다. 이런 생활은 이미 반세기 넘게 계속되었다. 지팡이를 짚고 있는 그녀는 마음속의 무력함과 슬픔을 억지로 참으며 이때 자신이 강하지 않으면 장 선생님은 마음이 놓이지 않아 울지 못할 것이라고 말했다. 장 선생님이 조용히 우리를 떠나게 하기 위해서, 그녀는 어쩔 수 없이 안심하고 장 선생님을 떠나도록 위로할 수 밖에 없었다.
새벽의 햇살은 여전히 동양의 구름 속에 숨어 있다. 나는 제니의 집에서 장 선생님의 얼굴을 덮고 있는 화장지를 열었다. 여느 때처럼 장 선생님의 모습은 조용하고 차분하며, 차분하고, 두 눈을 꼭 감고, 두 입술을 꼭 다물었다. 그는 잠들었을 때 보통 천국에 가는 기차에 있었다. 그는 누군가가 그의 평온을 방해할까 봐 그의 아이를 울게 했다.
장 선생님은 방금 떠나셨습니다.
장 선생님의 시신 앞에서 나는 먼저 나씨에게 전화를 했는데, 그는 고향에 있어서 1 시 30 분에 학교를 따라잡을 수 없었다. 나중에 나는 여양전에게 전화를 걸어 여양전을 서둘러 제니네 집에 가서 장 선생님과 작별을 고하게 했다. 로와 여량전은 모두 나의 형제이다. 그들은 장 선생이 퇴직한 후 습수사범학교의 학생이다. 나중에 장 선생님이 두 번째로 학교에 가서 가르치실 때, 나는 그의 스승의 문하에 경배하는 특권을 누렸다. 다행스럽게도 로와 여량전은 모두 나와 좋은 친구이다. 장 선생님 댁에 있을 때마다 그는 늘 그들에게 물어본다.
8 시쯤 많은 선생님의 학생, 친척, 친구들이 속속 왔다. 그날 오전, 60 여 대의 차가 장 선생님에 대한 깊은 그리움으로 가득 차서 그를 장례식장으로 호송했다.
총총히 만나 평생의 스승의 정을 말할 수 없으니, 우리 선생님은 곧 천국에 가서 집으로 돌아가는 길을 밟으실 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나는 그 해에 장 선생이 학교의 교무 주임이었던 것을 기억한다. 모퉁이의 선생님 중에서 나는 인생에서 가장 기억에 남는 한 해를 보냈다. 장 선생이 교실에 들어올 때마다 그는 큰 소리로 일어섰다. 우리가 본 것은 장 선생님이 영웅적인 자세로 열정적으로 강단에 오르는 것이다. 그의 금실 안경은 아직도 나의 머리 속에 깊이 새겨져 있다. 가끔 안경을 벗고 교안을 내려놓는다. 방언은 표준어를 끼고, 그의 이야기를 따라 지식의 바다로 들어간다. 가끔 굳은 얼굴을 하고 분홍색 펜을 들고 장난꾸러기 아이를 엄하게 훈계한다. 그때 선생님은 꽃 옆에 계셨는데, 교실은 유머가 가득한 것이 아니라 따뜻한 봄바람으로 가득 찼고, 그는 이 무지한 아이들에 대해 특별히 관심을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업이 끝나는 종이 울리자 선생님은 남은 분필 머리를 집어 들고 천천히 교실을 나왔다.
10 년 전 어느 겨울, 선생님은 몇몇 책에서 내 이력서가 갑자기 내 사무실에 와서 파란색과 흰색 넥타이를 주었다는 것을 알게 되었다. 넥타이에 메모지가 한 장 있는데, 그 위에는 "? 어제, 나는 순진하지만, 지금은 위대한 버팀목이다. 청출어람, 얼음은 물보다 낫다, 스승은 정이 길다. -응? 그 해, 나는 서른 살이었고, 그날은 마침 나의 서른 번째 생일이었다. 왕선생은 내 생일을 몰랐지만, 공교롭게도 책에서 소개를 언뜻 보았다. 그날 장 선생님이 떠나신 후, 나는' 서 있는 여정' 을 썼다. 세상을 위해 유명해지는 것이 아니라 세상을 위한 것이다. 하지만 안팎의 구분을 보고 영욕의 경계를 봐야 하는가? 나의 좌우명으로 사무실의 유리판 아래에 눌려 선생님의 가르침을 항상 명심하라고 경고했다.
하룻밤의 악몽을 겪었더니 날씨가 매우 춥다. 선생님과 학생이 누구에게 말합니까? 선생님은 미소 한 개와 두꺼운 책 한 권만 남겼다. 선생님의' 느릅나무 꿈의 노래' 를 다시 한 번 열어보니 속표지에' 푸강에게, 평생 잊을 수 없다' 라고 적혀 있었다. 비문은 바보의 계획이다. 우리 선생님의 생애를 수록한 시사 연대집은 내가 늘 침대머리에 두는 필독서이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 선생님의 생애, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 요 몇 년 동안 우리 선생님이 창작한 모든 작품은 시 가사 산문 대련 등이다. , 처음으로 나에게 줄 것이다, 나는 종이에 매우 겸손한 언어를 써서 내가 고치게 할 것이다. 이 작품들은 대부분' 시수일보',' 홍성문학' 에서 편집한 적이 있거나, 다른 간행물에 발표하는 것을 추천한 적이 있다. 그것들이 한 권의 책으로 편성된 후, 나는 줄곧 책꽂이에 놓는 것을 아쉬워했고, 침대 머리맡에 놓아두고 잠자리에 들기 전에 읽기만 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
그것은 20 12 년이었다. 나는 장 선생님이 나의 3 학년 집에서 그의 원고를 모아서 정리하도록 여러 차례 로비를 했고, 결국 책 한 권을 편찬했다. 장 선생님은 걱정이 심해서, 내가 거듭 로비를 해서야 장 선생님께서 겨우 승낙하셨다. 이듬해, 그는 정리된 원고를 장남 장경에게 넘겨주고, 큰아들은 인쇄해서 내 우편함에 보냈다.
장 선생님의 시가 작품은 완곡한 격조, 가국감, 정원사몽으로 가득 차 있다. 장 선생님의 제자로서, 협주석으로서, 나는 이렇게 훌륭한 작품을 거절할 이유가 없다. 다음으로, 나는 자연스럽게 원고의 편집 설계 작업을 맡았다. 장 선생의 모든 원고를 통독하고 일부 내용을 삭제한 후, 장 선생은 나에게 편집자가 성숙한 후에 이 시집을 위해 순서를 정해 달라고 거듭 요구했다. 솔직히 말해서, 이것은 우리 선생님의 일생의 걸작이다. 내가 어떻게 감히 서투른 언어로 그것을 짓밟을 수 있단 말인가? 20 13 년 겨울, 나는 거듭 거절하고 회피했다, 장 선생님이 이 생각을 단념하기를 바란다. 결국 나는 선생님의 지도 아래' 시가 있는 캔버스' 를 써야 했다.
장 선생님의 느릅나무' 꿈속의 노래' 를 나는 순서를 정할 수 없고, 평론만 쓸 수 있다. 이 문장 에 따르면,
나는 선생님의 지시를 받았다: 나는' 느릅나무 꿈속의 노래' 라는 책을 편집했지만, 망설임 속에서 떨렸고, 걱정은 나를 활짝 웃게 하고 아낌없이 주머니를 풀게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님의 원고를 들고 한 편씩 읽으며 장 선생님이 평생을 시에 바쳤다는 것을 깊이 느끼며 많은 것을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 첫째, 국가 걱정 사람들, 풍경 에 빠지다; 두 번째는 고향을 홍보하고, 직접 억측을 표현하는 것이다. 셋째, 생명을 소중히 여기고 친구와 함께 노래를 부릅니다. 바로: 미친 노래, 청춘의 마음으로 노래, 느릅나무의 꿈에 대한 추구는 끝이 없다.
나는 내가 이렇게 덕망이 높은 노인의 자리에서 가르침을 받아서 다행이다. 1 년밖에 안 되었지만 선생님은 세상을 감동시킨 그의 영혼으로 나를 가르쳐 주셨고, 나에게 귀중한 인생의 정신적 부를 남겨 주셨고, 나에게 평생 유익을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이렇게 여러 해 동안 선생님께서 나를 내 사람으로 여기시니, 나는 마음이 매우 깊다. 비록 네 벽이 말이 없지만, 우리의 스승의 정은 그것이 바다보다 깊고 태산보다 높다는 것을 설명하기에 충분하다. 선생님의 78 번째 생일을 맞아, 나는' 영원한 감정' 이라는 문장, 그의 생일날, 나는 신문을 학교에 가지고 가서, 직접 신문의 문장 한 장을 장 선생님께 드렸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 나는 장 선생이 평생 의식걱정 없이 살았고, 자식이 효도하는 것이 우선이라는 것을 안다. 몇 년 전 어느 봄날, 나는 쓰촨 광원에서 출장을 가서 그의 노인에게 옷 한 벌을 선물로 가져왔다. 그의 78 번째 생일을 맞아, 나는 이런 간단한 방법으로 선생님의 건강과 장수를 기원할 수밖에 없었다. 그래서 저는 제 시 "캔버스" 의 끝에 이렇게 썼습니다.
난 벤이야? 어제, 무고한 지로? 10 년 전 선생님이 나를 칭찬하셨어요? 오늘 똑바로 서 있어요. -응? 그것은 나를 두렵게 한다, 나는 감히 그곳에 살 수 없다. 내 감정을 물에 잠기고, 산과 바다가 영원하고, 태양과 함께 빛나기를 바란다. 학생은 보답할 것이 없다. 오직 우리 선생님을 100 년 동안 두드리고, 장옹을 1000 년 동안 경배하는 것뿐이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
이 원고가 최종 심사 승인 순간에 들어갔을 때, 내가 견본 책을 들고 장 선생님의 집에 왔을 때, 제니는 혼자 집에서 나를 접대했다. 그날 선생님께서 또 시수현 인민병원에 입원하신 것을 모르고 충칭 서남병원으로 옮겨서 치료하였다. 나는 아파서 어찌할 바를 몰랐다. 제니는 장 선생님이 입원하기 전에 나에게 그의 병세에 대해 말하지 말고, 내가 열심히 일하게 하고, 나에게 원고를 결정하도록 의뢰하라고 말했다.
우리 선생님은 충칭에 입원하는 동안 일이 바쁘고 그의 원고가 있어서, 충칭에 방문하지 못하고, 다만 가능한 한 빨리 그의 책을 인쇄해서 어르신께 놀라움을 주고 싶었다. 마침내 20 14 년 봄에' 삼느릅나무 꿈' 이 청두 급행열차에서 습수로 돌아와 선생님 생일날 독자들을 공식 만났다.
비가 오는 날이었는데, 나는 장 선생님의' 느릅나무 꿈의 노래' 를 학교에 보냈다. 장 선생은 이미 충칭에서 입원하여 집으로 돌아가 휴양했다. 몸이 점점 야위고 있지만, 그는 자신의 일생의 심혈을 보고 책 한 권을 썼을 때, 마음이 갑자기 밝아져 내 손을 꼭 잡고 말했다. 부강, 너는 나의 은퇴 후의 정신적 버팀목이다! -응? 정말로, 장 선생님, 당신의 학생으로서, 저는 단지 제가 해야 할 일을 했을 뿐입니다.
느릅나무 꿈곡' 은 곧 장 선생님 학생과 오랜 친구에게 가장 소중한 선물이 되어 장쑤, 베이징, 헤이룽장 등지로 전해졌다. 누군가가' 느릅나무 몽리곡' 을 읽을 때마다 장 선생님께 축하와 평론을 썼다. 시인 겸 번역가 쾌락선생이' 가수는 항상 빛에 직면한다' 라고 쓴 것으로 드러났다.
유 선생의 시가 창작은 어느 정도 나의 생각을 증명했다. 시는 분명히 그가 가장 좋아하는 표현 방식, 표현 방식, 하소연 방식, 즉 고향, 역사, 자연, 캠퍼스, 일상생활, 크고 작은 사람, 일, 많은 나라와 국제 사건 등 여러 나라와 국제 사건에 직면해 있다. 이것은 물론 열정과 지속적인 열정이 필요하다. 열정은 생명력의 가장 좋은 표현이다. 한 사람이 젊었을 때 열정과 활력을 가졌던 것은 당연한 일이었지만, 그가 평생 열정과 활력을 유지한다면, 그것은 매우 귀중하고 기적으로 여겨질 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 이런 의미에서 진정한 시인과 예술가는 모두 기적이다. 선생님의 시를 읽으면서, 나는 수시로 이런 내면의 격정과 활력에 감동되고 감염되었다.
장 선생님은 항상 나에게 쾌락선생, 완전히 낯선 사람이 그를 읽을 수 있는 유일한 사람이라고 말씀하셨다. 그래서 쾌락선생은 문장 끝에 이렇게 썼습니다.
시가 이미 선생의 신앙이 되었다는 것은 의심의 여지가 없다. 행복은 항상 시를 믿는 사람들이다. 여기서 저는 우희씨에게 진심으로 경의를 표하고 싶습니다!
선생님이 가셔서 두꺼운 책 한 권을 남기고 종횡으로 가세요? 고금? 담소가 생기다. 적당한 노래, 묘어 연주. 사물이 사람을 생각하고 생각이 물씬 솟구쳐 오르는 것을 보니, 선생님이 개편의 서문에 쓴 마지막이었으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 여전히 웽의 몸을 부르고, 운해 속을 계속 헤엄치는 것을 좋아한다. 똑같아! 오늘, 나는 다시 한 번 느릅나무의' 꿈의 노래' 를 펼쳐 선생님의 유작을 읽었다. 장개겸씨가 말했듯이:
계형은 역대 시인 우국우민의 애국 전통을 계승하여 늘 물을 배우는 것을 좋아합니까? 만약 당신이 타지에 있다면, 당신의 고향은 무엇입니까? 사랑의 시 스타일은 우아하고 과감한 결합이다. 이는 XI 다칸의 노래와 관련이 있다. 돌아오지 않는 강? 강남 미녀가 속삭이는 거야? 버드나무 기슭의 바람과 그믐달? 。 그 장르는 광범위하고, 고운 오언, 칠언고시, 격동하는 긴 문구가 있다. 듬직한 대련도 있고 격정적인 시구도 있다. 노래를 위해 봉사하는 곡예작품도 많은데, 직접 습수의 정치경제 건설을 위해 봉사한다. 오빠 창작 태도가 엄격하기 때문에 세심하게 고른 문장이 많은데, 좋아요? 두 마디 3 년, 노래 한 곡 두 방울 눈물? 모든 사람의 풍모.
다음 생에 인연이 있다면, 나는 주저하지 않고 장 선생님의 제자가 될 것이다.
장 선생님의 시신이 장례식장으로 보내졌을 때, 그의 친구, 친척, 학생들이 사방팔방에서 달려왔을 때, 그들은 모두 54 년의 교학 경험을 가진 이 인민교사를 무거운 마음으로 기억했다. 하늘이 사람을 불쌍히 여기고 하늘이 사람을 불쌍히 여기다.
선생님의 유언에 따라 빈소는 선생님이 생전에 남긴 자기애련을 사용한다.
-응? 연단에 54 년 동안 서서 평생 후회하지 않는 선생님; 그가 아주 늙었을 때, 그는 서방에 가서, 늙은 개구쟁이에게 지루하게 굴었다. -응?
나의 선생님은 일생이 소박하고 소박하다. 그의 자기애련은 그렇게 깨끗하고, 평생 후회가 없는 선생님이며, 결코 지치지 않는 늙은 개구쟁이이다. 치상위원회 주임은 왕웅이고, 그는 생전에 교사 퇴직 단위의 책임자였다. 왕웅이 나에게 추도사의 임무를 초안해 주었을 때, 내 마음은 다시 한 번 어찌할 바를 몰랐다.
장 선생님 영당, 모, 장개겸 양, 교육계 선배, 선생님의 오랜 친구들이 잇달아 시를 보내 장 선생님, 갈공사, 왕무가, 하용 등 몇 명의 교육국장이 조문하러 왔다. 이 추도는 내 마음에 무거운 석두 같다. 이렇게 존경받는 노인은 정말 복숭아와 매화가 천하에 가득하다. 이 노인을 기념하기 위해 어떤 단어를 사용할 수 있습니까?
그래서 저는 전전긍긍하며 이렇게 썼습니다.
다효산, 대지는 슬픔으로 가득 차 있다. 지금 이 순간, 우리는 매우 침통한 심정을 품고, 여기서 걸출한 인민노교사 장계우 동지를 위한 추모식을 거행하며, 교사와 학생의 사랑과 사회적으로 인정받는 덕망이 높은 교육자를 성대하게 애도합니다. 조문을 하러 온 모든 친척과 친구들은 장 선생님의 죽음에 깊은 애도를 표했다. 삼가 그의 가족에게 친절한 위문을 표하고, 당신의 손실에 대해 유감을 표합니다!
장 선생님, 1936 년 3 월 25 일 적수시 장구진 화양마을에서 태어났습니다. 1952 년 9 월, 그는 연단에 올라 영광스러운 인민 교사가 되었다. 창사, 관도, 양촌, 동황 등지에서 교학 교육에 종사하고, 국어, 정치, 역사, 지리를 가르쳤고, 교사, 교육국장을 역임했으며, 초등학교, 중학교, 사범, 노인대학을 가르쳤다. 1982 년 제대 후 시수현 서민학교 설립에 참여해 3 피트 강단에서 70 세까지 분투했다. 교육교학의 무거운 짐을 제거한 후 장선생은 연이어 시수현 시사학회 부회장, 노인예술단 사회자로 재직하여 습수 교육을 위해 54 년을 바쳤다.
54 년 동안 그는 해마다 아이를 사랑하는 것처럼 학교를 사랑하고, 자신의 삶을 사랑하며, 선생님과 학생들의 존경과 사랑을 받았다. 54 년간의 교육 생애에서 그는 매일 동축되고 주입되어 사람들이 우러러보는 벤치마킹과 본보기가 되었다.
8 월 1 저녁 9 시에 장 선생님의 시신 작별식은 소박하고 무겁다. 그의 친구, 선생님의 친구, 시인의 친구, 가수의 친구, 가족, 친척, 후배, 학생들은 모두 깊은 감정으로 장 선생에게 작별을 고했다.
이번 작별 인사. 어디서 너의 얼굴을 보고 싶니? 잘 생각하고 훈련해야만 냄새를 맡을 수 있다.
이번 작별 인사. 정원의 묘목이 다쳐서 빗물이 되었다. 가을바람에 복숭아리가 울다.
높은 산, 내가 얼마나 너에게 도착하기를 갈망하는가, 바다는 침묵이다. 나는 선생님의 죽음에 고개를 숙이고 신하를 불렀는데, 마치 오미병을 넘어뜨린 것 같았다. 올해 3 월을 돌이켜 보면 봄바람이 복숭아살구를 불고 있는데, 나는 또 선생님 생일 전날 그의 집에 갔다. 그날 장 선생님이 손수 끓여 주신 커피는 나에게 작별 인사를 하는 마지막 커피였다.
선생님은 내가 직접 하지 못하게 하고, 나에게 잘 앉으라고 명령했다. 그는 끓인 물을 붓고 나의 반려자와 꿀을 더했다. 그는 당뇨병이 있다고 말했고, 그의 아이는 그가 커피를 다시 마시는 것을 허락하지 않았다. 그러나 도착한 후에는 나와 함께 한 잔 더 마셔야 한다. 선생님께서 손수 끓여 주신 커피를 들고 있으면 마음이 달콤하다. 마침내 선생님의 셋째 딸인 위닝 언니가 갑자기 왔다. 삼언니는 선생님이 커피를 마시는 것을 보고 눈에 한 가닥의 질책이 번쩍였다. 장 선생님은 푸가 방금 왔다고 재빨리 말했다. 내가 그와 한 잔 마시게 해줘! -응? 이 커피 한 잔은 나로 하여금 끝없는 죄책감을 느끼게 했다. 나는 선생님이 당뇨병을 앓고 있다는 것을 알지만 제때에 막지 못했다. 나와 커피 한 잔을 마시기 위해서, 나의 선생님은 그의 바람없는 몸으로 이렇게 나를 열렬히 사랑하셨다. 3 월의 봄바람과 3 월의 증오; 맑은 강, 슬픈 강. 올해 3 월에는 선생님의 80 세와 81 세가 되었다. 이 커피는 우리 선생님의 마지막 작별 선물이다.
선생님의 일생을 회상하는 것은 교육을 제외하고는 시입니다. 그는 54 년 동안 여름겨울에 뽕나무를 키웠고, 반세기 동안 가을겨울에 다악에서 다음 고전 시를 썼다. 그 해, 중류 기둥 야오 살구 제단 을 생각; 이 날, 별은 달이 지고 떨어진다.
뻐꾸기 치 피, 맑은 하늘 천둥; 백령새가 신음하며 나쁜 소식이 갑자기 선기를 차지했다.
장 선생님이 급사하다. 그는 일생동안 정원사의 정신을 사랑했고, 시와 시에 대한 그의 꿈은 영원히 꺼지지 않을 것이다. 장 선생님께서 천당에 가시길 바랍니다!