학문구축 주제수업회(1)
"충만, 천사의 날개" 학풍구축 주제수업회
1. 활동의 목적과 의의:
공부의 스타일은 독서의 스타일이고, 학문의 스타일이며, 삶의 스타일이며, 대학의 기질이자 영혼이기도 합니다. 대학의 창립. 학문 스타일의 구축은 대학의 교육 철학, 교육의 질, 경영 수준을 측정하는 중요한 지표입니다. 이는 양질의 교육을 종합적으로 추진하고 사회를 위한 우수한 인재를 양성하는 열쇠입니다. 학업 스타일 구축을 더욱 강화해야만 대학생의 성장과 성공을 위한 좋은 교육 환경을 조성하고, 학교 내 학생들의 열정과 주도성을 높이며, 대학생의 건전한 성장과 전반적인 학업 향상을 촉진할 수 있습니다. 포괄적인 품질. 좋은 학습 스타일은 학생의 능력을 키우는 기초이자 보장입니다. 올바른 학습 목적, 올바른 학습 태도, 과학적인 학습 방법은 좋은 학습 스타일의 중요한 내용입니다. 학생의 학습 동기는 학습 동기에서 비롯됩니다. 학생들이 과학 기술의 정점에 오르려는 강한 전문성과 헌신 정신을 확립해야만 열심히 공부하려는 고귀한 동기를 가질 수 있습니다.
우리 학교의 원칙과 정책을 더 잘 구현하고 학업 스타일 구축을 강화하는 동시에 학생들이 좋은 학습 분위기에서 자기 계발을 향상시키고 감각을 향상시킬 수 있도록 하기 위해 경쟁의식을 갖고, 혁신적인 컨셉을 배양하며, 전반적인 스타일을 추구하는 정신을 형성합니다. 우리 학교는 학급을 집단으로 활용하여 학습 스타일 구축 활동을 수행하고 올바른 학습 목표를 설정하며 과학적이고 엄격한 학업 태도를 개발하는 동시에 학생들이 자신의 성격 형성을 완성할 수 있도록 합니다. 전문성을 확립하고 헌신 정신, 강한 책임감, 높은 책임감을 기르십시오. "네 가지 재능"의 새로운 구성원이 된다는 것은 무언가를 발견하고, 무언가를 개발하고, 무언가를 창조하고, 발전하는 것을 의미합니다.
2. 활동 주제 :
충만, 천사의 날개
3. 활동 시간 :
3월 23일
4. 활동 장소:
양저우대학교 광링대학교 교실 3515
5. 활동 대상:
광링대학교 간호학과 전체 학생 80901 , Yangzhou University
6. 활동 내용 :
① 동급생이 역사상 유명한 간호사와 업적을 PPT 형식으로 소개합니다
② 6명이 조직하여 시 낭송하는 동안 한 사람은 간호라는 직업에 대한 높은 존경심을 표현하기 위해 음악과 사진(동급생 사진, 병원 사진 등)을 배경으로 넣습니다.
③'암묵적 이해' 게임은 두 사람이 짝을 이루어 진행되며, 한 사람이 큰 화면을 바라보며 몸짓이나 동작을 취하는 것이 규칙이다. 큰 화면에 나오는 단어를 맞추는 데는 3분의 시간 제한이 있으며, 4그룹의 학생들이 참여하여 가장 정확하게 추측한 그룹이 승리하게 됩니다. 상.
④ 수화 동아리에 참여한 학생 3명이 '감사하는 마음'을 수화로 불렀고, 6명의 학생이 촛불을 들고 감미롭게 노래를 불렀다.
⑤진행자는 간호학 전문성이나 상식에 관해 몇 가지 질문을 했고, 두 학생은 셔틀콕을 걷어차며 주의를 돌리고, 질문에 거꾸로 대답했다. 가장 정답이 많은 그룹 중 한 그룹에 해당하는 선물을 드립니다.
⑥ 세 명의 학생이 희극을 선보였습니다
⑦ 각 기숙사의 대표 멤버들이 무대에 올라 우리의 학업, 이상, 개인의 자질 등에 대해 이야기했습니다.
8'세상을 사랑으로 가득 차게 하라'라는 노래로 주제반 모임이 끝났습니다.
7. 예산:
셔틀콕 2위안
롤리팝 25위안
8. 기타 활동 준비:
⑴활동비 : 간호학 80901학급 비용으로 지원
⑵물류업무 : 간호학 80901학급 친구가 촬영
⑶사전 준비 : 청년동맹 총무가 제작한 PPT, 주최측의 연설은 호스트가 직접 준비합니다.
학습 스타일 구축에 관한 테마 수업 회의(2)
1. 수업 회의 아이디어: 우리 수업에서 학생들의 학습 분위기를 개선하고 우리 학교의 실제 상황과 결합하기 위해 이번 학급회의는 학습스타일 구축을 주제로 진행되었습니다.
2. 학급회의 목적 : 주제별 학급회의를 통해 초기 학습 스타일 구축의 실제 부족한 점을 정리하고, 후기 학습 스타일 구축에 대한 개선 방안을 모색한다. 단계, 학급위원회와 학생들이 자신의 책임을 명확히 할 수 있도록 모든 학생이 주인의 역할을 할 수 있도록 교육 정신으로 *** 우수한 문명 학급을 만들기 위해 노력합니다.
3. 학급회의 주제 : 학급 학습 스타일 구축(핵심)
4. 학급 회의 계획 :
(1) 학급 회의 담당자 : 학급 전체 학생 2반
(2) 학급 회의 진행자: Lin Bin
(3) 학급 회의 기록: Qi Chenchen
5. 학급 회의 단계:
1. 린빈 연설 : 정식 학급회의 시작을 알립니다
2. 왕윤 연설 : 학생들의 숙제 제출 지연 및 기타 학습 부족을 설명하고 합리적인 해결책 제안 그리고 그들 자신의 이후 노력의 방향.
3. Qi Chenchen의 연설: 주로 대인 관계의 함양에 초점을 맞춰 대인 관계의 관점에서 학문의 발전과 대인 관계에 의한 학습에 대해 자세히 설명하고 이전 작업의 부족한 점을 검토했으며 자신의 후속 노력 방향을 명확히했습니다.
4. Wang Lu는 다음과 같이 연설했습니다. (1) 이전 작업을 검토합니다. (2) 얼마 전 실패한 조직 활동의 이유를 논의합니다. (3) 학문적 양식 구축을 위한 이후의 계획을 설명하고 자신의 이후 노력 방향을 명확히 하십시오.
5. 궈윤신은 연설을 했다: 그는 자신의 업무 유기를 재검토하고 앞으로의 홍보 활동에 주의를 기울이고 이후의 노력 방향을 분명히 할 것이다.
6. 왕윤: 전체 업무를 정리하고, 본 학급 기숙사의 위생 상황을 검토하고, 학급위원회의 향후 점검 및 위생 담당자를 소집하여 다음과 같이 소집 상황을 공고합니다.
월요일, 화요일, 수요일, 목요일, 금요일 각 기숙사의 교차점검은 주로 아침에 하우스키핑(주로 이불 접기, 바닥 청소), 밤에 수면상태를 점검합니다.
향후 보건 사업의 효과적인 이행을 명확히 하고 자신의 후속 노력 방향을 명확히 합니다.
7 Lu Peng: 안전 강조의 단점을 설명하고 향후 노력 방향을 명확히 합니다.
8. Lin Bin은 다음과 같이 연설했습니다. (1) 수업 생활에서 단결의 역할을 강조하고, 수업 출석의 중요성을 강조하고, 수업 출석에 충분한 관심을 기울이고, 지금부터 학습 스타일을 구축합니다. (2) 우리 수업의 장점을 몇 가지 지적하고 모든 사람이 자신의 개성에서 벗어나도록 격려하십시오.
9. Wang Lu는 다음과 같이 말했습니다. (1) 신입생에게 발생할 수 있는 심리적 문제를 설명합니다. 주요 심리적 문제는 대인 관계에서 비롯되며, 정신 건강에 대한 대인 관계의 중요성을 더욱 강조하고 자신의 방향을 명확히 합니다. 나중의 노력.
10. Sun Xiaoyu는 연설을 했습니다. 그는 '학습 스타일 구축' 정신에 대해 더욱 자세히 설명하고 이전 작업의 단점을 지적했으며 이후 노력의 방향을 명확히 했습니다.
11. Wang Lu는 다음과 같이 말했습니다. (1) 수업 중 스포츠 용품의 안전 문제. (2) 스포츠 활동에 열정적으로 참여하고 집단적 명예를 행사하고 함양하는 것이 중요합니다.
12. Qi Chenchen의 연설 : 학급 회의에서 중산층 간부들의 연설 요약.
13. 왕루는 연설을 통해 초기 단계의 부족한 점과 개선 방법, 그리고 이후 단계에서 열심히 노력해야 할 방향에 대해 설명했다.
14. Lin Bin은 다음과 같이 말했습니다. (1) 이번 학급회의 요약.
(2) 급우와 학급 간부 간의 협력의 중요성을 강조합니다.
(3) 이번 학급회의를 통해 학문적 스타일 구축을 더욱 강화하고 우수하고 문명화된 학급을 만들기 위해 노력할 것을 강조합니다.
15. 린빈이 학급회의 종료를 알렸다.
학업 스타일 구축 테마 수업 모임 (3)
1. 활동 주제 : "세 가지 스타일"(학습 스타일, 수업 스타일, 방 스타일)
2. 활동 목적 : 공부의 스타일은 독서의 스타일, 학문의 스타일, 생활의 스타일이며, 대학의 기본이기도 합니다.
학업 스타일 구축에 관한 활동을 조직함으로써 학생들 간의 문화 교류가 강화되므로 학생들은 이 활동에서 다른 사람들의 경험을 얻고, 다른 사람들로부터 좋은 학습 방법을 배우고, 본질을 흡수할 수 있습니다.
3. 활동대상 : 축산업 및 수의학 수업 09-1
4. 활동시간 : 3월 2일(수) 오후 18시 30분
5 , 활동 장소: Teaching 1-504
6. 활동 과정:
1. 학습 스타일에 대한 동영상을 시청하세요. 인터넷 사용은 적당해야 하며, 과학적이고 합리적인 서명만이 건전해야 합니다.
2. 추상을 구체화하기 위해 '학생 수첩'에서 지식 콘테스트를 진행합니다. 기숙사를 기준으로 '최우수 기숙사'를 심사하여 해당 상품을 수여합니다. 활동 형식: ① 대회는 필수 질문, 선택 질문, 속답 질문의 세 부분으로 구성됩니다. ②기숙사마다 대표 1명을 파견하며, 기숙사 2개를 한 조로 하여 3개 조로 구성한다. ③ 필수·선택 문항의 정답에는 10점을 가산하며, 오답에 대해서는 감점하지 않는다. ④ 급답형 질문의 경우 정답일 경우 10점, 오답일 경우 5점이 감점됩니다. 급답형 질문은 주최자가 급히 답변하도록 요청한 후에만 답변할 수 있으며, 그렇지 않을 경우 실격 처리됩니다. 질문에 대답합니다.
3. 노래 부르기: "천년 후"
4. 우생학적 학습 경험 교환.
5. 노래: "We Are All Wrong"
6. 교장 선생님의 메시지.
7. 예산:
간식, 음료, 상품: 114위안
장식 교실: 18위안
과일: 24위안
합계: 156위안
8. 담당자:
축산 및 수의학 수업 위원회 09-1 수업
학습 스타일 구축 테마 수업 모임 (4)
독서 교류회
1. 이념 지도
문화적 질 향상을 목표로 학문 스타일 구축 강화에 중점 능력을 중심으로, 독서 활동을 매개로 모든 대학생들이 독서하면서 생각하는 법을 배우고, 독서하면서 시야를 넓히고, 읽으면서 인생을 즐기고, 독서하면서 인생을 이해하도록 조직하고 지도하며, 창조를 위해 노력합니다. 대학생을 위한 풍부하고 독특한 환경 캠퍼스 문화 분위기는 대학생들이 독서의 정보, 교육 및 서비스 기능을 더 깊이 이해할 수 있도록 하여 전체 대학의 학업 스타일의 건설과 발전을 촉진합니다.
2. 활동 주제: 학습 및 독서 교류 구축
과외 도서를 통해 학생들이 지식을 풍부하게 하고 시야를 넓힐 수 있도록 창과 문을 열어주세요. 감정, 진정한 경험: 나는 읽고, 소통하고, 행복합니다!
3. 활동 슬로건: 더 많이 읽으세요, 좋은 책을 읽으세요, 인생이 책으로 가득 차자
4. 활동 목표:
1. 독서활동을 전개하는 것은 대학생들이 고상한 이상을 확립하고, 청년들이 중화민족의 위대한 부흥에 이바지한다는 확고한 신념을 확립하고 형성함으로써 자신의 삶의 가치를 실현하고 삶의 영광을 창조하도록 지도하는 데 도움이 됩니다.
2. 독서 활동을 수행하는 것은 대학생을 위한 문화적 수준 높은 교육 발전을 촉진하고, 학교의 문화적 취향과 문화 스타일을 향상시키며, 강력한 인본주의적이고 과학적인 분위기를 형성하고 미묘한 감각을 발휘하는 데 도움이 됩니다. 그리고 대학생들에게 긍정적인 영향을 미칩니다.
3. 독서 활동을 수행하면 대학생들이 도서관을 최대한 활용하고 우수한 인간 문화를 널리 흡수하며 독서 활동에 대한 사회적 실천과 과학적 실천을 강화하고 대학생들이 조화롭게 발전할 수 있도록 돕습니다. 지식, 능력, 읽고 쓰는 능력 측면에서.
4. 독서 활동을 수행하면 대학생들의 혁신 정신을 고양하고 강력한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하며 학교 운영의 질을 향상시키는 데 도움이 됩니다
5. 활동 시간: 3월 29일
6. 활동 내용 및 준비
시간: 3월 29일 오전 10시~12시
장소: 도서관
내용 : By 모니터는 학생들에게 아래층 도서관으로 모이라고 알려줬습니다. 모두가 함께 도서관으로 와서 흩어져서 의미있는 책을 읽기 시작했습니다.
정오 12시에 분대장이 모두를 다시 모을 것입니다. 저녁에는 분대장이 학급회의를 열어 모두가 한 명씩 무대에 올라 오늘의 독서 경험을 이야기한 후 마지막으로 연구위원이 요약을 작성하고 모두가 이 스타일을 가져오도록 격려했습니다. 미래의 생활 습관에 학급회의가 끝났습니다.