대학원생 수를 확대하겠습니다. 국가에는 대학원생에게 다음과 같은 네 가지 요구 사항이 있습니다.
첫째, 대학원 입학 시험 기준이 낮아졌습니다. 과거에는 대학원 입시와 취업을 선택하는 사람들이 많아졌습니다. 그들은 또한 대학원 입학 시험을 준비하고 있습니다. 시험에 합격하면 학업을 계속할 것입니다. 신입생뿐만 아니라 자율학습, 현직 지원자도 점차 늘어나고 있다. 현재 국가 정책에서는 고등 교육 자율 시험을 치르는 지원자가 대학원 시험 전에 졸업장을 취득하면 대학원 입학 시험에 응시할 수 있도록 규정하고 있어 대학원 입학 시험을 치르는 새로운 그룹이 추가되었습니다. 2004년에 국가는 현직 지원자가 대학원 시험에 지원할 때 고용주의 동의서에 서명하거나 도장을 찍을 필요가 없다고 명확히 규정했습니다. 또한 대부분의 현직 지원자는 시험을 마친 후에 승인할 수 있습니다. 지금 가입하는 데에도 매우 열정적입니다.
2. 전문적 능력을 향상시키고 전문적 능력과 전문적 자질을 강조하는 전문석사학위가 등록 확대에 따라 더욱 주목을 받고 있습니다. 동북농업대학교 대학원 학장 Liu Shiying은 "올해 우리의 전문학위 등록 확대 계획은 학위 전문학위 계획을 초과했다"고 말했다. 의학 및 기계공학 전문학위는 창의적으로 실무에 참여할 수 있는 보다 높은 수준의 응용인재를 양성하는 데 도움이 됩니다.
3. 대학원생의 종합적인 능력에 더 많은 관심을 기울이십시오. 대학원 시험 문제가 점점 더 유연해짐에 따라 현재 지원자의 전반적인 취약한 기반이 점점 더 두드러지고 있습니다. 예를 들어, 지난 2년 동안 정치 시험 문제는 기본 지식에 대한 기억력과 이해력을 테스트할 뿐만 아니라 문제를 분석하고 이해하는 능력에 더 중점을 두었습니다. 이러한 측면의 변화는 매우 분명합니다. . 2005년 대학원고시 정치고사에 '배 따기'에 대한 철학적 분석 문제가 있었는데, 이는 문제 자체가 어려워서가 아니라, 심사 과정에서 실수를 많이 한 학생들이 많았기 때문이다. 암기와 기억에 초점을 맞춘 이 철학적 질문은 매우 유연합니다. 일부 유명 교사들은 정치고사 일부 영역을 추측했지만 여전히 많은 수험생들이 문제에 제대로 답하지 못하고 정반대의 결론에 도달하기도 했다. 그 이유는 기본 지식에 대한 깊이 있는 이해와 이를 유연하게 적용하는 능력이 부족하기 때문이다. .
넷째, 이론과 실천을 연결하고 보다 현실적이 되어야 합니다. 대학원생의 학업에 지장을 주지 않으면서 교내 조교, 연구조교, 경영조교, 학교 밖 아르바이트 등 취업 기회를 창출하는 것이 필요하다. 석·박사학위의 학사제도는 보다 유연해져야 하며, 연장이나 종료 후 재개가 허용되어야 한다. 예를 들어, 학생들은 동시에 과학 연구 프로젝트를 수행하거나 캠퍼스에서 사업을 시작할 수 있습니다. 과정을 마친 후 먼저 일을 하고 논문을 방어하여 학생들이 스스로를 지원할 수 있습니다. 등록금 제도 시행 이후에는 일을 먼저 하고 대학원 입학시험을 치르는 학생, 대학원 현장실습생, 현장실습, 위탁훈련 학생이 반드시 늘어날 것이다. 학교는 전면적으로 개혁과 조정을 해야 한다. 새로운 상황에 적응하기 위한 등록, 관리, 훈련 측면.