해석적 작문 기교 개요
해석적 문장 는 이론, 방법, 과정 또는 일부 추상적인 상황을 설명하거나 설명하는 데 사용됩니다. 여기서 말하는 설명문은 주로 토플에서 구체적인 차트에 따라 쓴 문장. 문장 (WHO) 는 차트의 정보만을 전달하고, 관점을 포함하지 않으며, 이치에 맞게 설득할 필요가 없다.
차트에 따라 작문을 쓰려면 먼저 차트를 읽고 포함된 정보를 이해해야 한다. 이를 위해 세 가지 점에 유의해야 한다. 하나는 제목을 보고 차트의 용도를 이해하는 것이다. 두 번째는 차트 주제를 연구하고 내용과 그 관계를 이해하는 것입니다. 셋째, 오해를 피하기 위해 차트의 설명이나 범례에주의를 기울이십시오. 결론적으로 도표를 진지하게 연구하고 판단을 정확하게 이해해야지, 문장 내용이 실점되지 않도록 섣불리 결정해서는 안 된다.
차트를 읽은 후, 문장 들이 무엇을 표현해야 할지 바로 생각해야 한다. 여기서는 두 가지 제약을 이해해야 한다. 하나는 글쓰기 시간이 20 여 분밖에 되지 않고 장황하게 말할 수 없다는 것이다. 둘째, 차트 내용이 많아 일일이 설명할 수도 없고 무미건조한 물계좌로 쓸 수도 없다. 취사를 고려할 때 대세, 대세, 상호 관계, 전형적인 사례 또는 데이터에 주의해야 한다. 이것들을 장악하면, 다른 내용은 사실 모두 안에 포함되어 있으니 더 이상 언급할 필요가 없다.
문장 글쓰기에는 고정적인 패턴이 없지만 제재의 제한으로 인해 너무 많이 바꿀 수는 없다. 이것 없이는 문장 주제를 강조하기 어렵다. 자연 단락의 구분은 명료함을 원칙으로 한다. 예를 들면, 첫 번째 단락은 도표의 목적을 말하고, 나머지 자연 단락은 요점별로 나누어야 하며, 마지막 단락은 자신의 이해와 견해를 말할 수 있다. 글쓰기의 관건은 각 요점을 다 이야기한 후에 예시하는 것이다.
언어의 방식에서는 문장형의 변화에 주의하고, 가능한 한 어떤 문장형을 재사용하지 않도록 해야 한다. 병렬이 많을 때는 가능한 한 그 해의 내용을 꿰어 문장 주제를 위해 봉사해야 한다. 전문적인 사상은 주제문, 자연단락, 논리어 등을 통해 표현할 수 있다. , 독자로 하여금 작가의 생각이 분명하다는 것을 느끼게 하고, 전문은 유기적 전체이다. 그들이 비슷한 어휘구를 많이 만났을 때, 가능한 한 많이 고칠 수 있고, 문장형은 고칠 힘이 없을 때도 바꿀 수 있다. (존 F. 케네디, 언어명언)
첫째, 해석 텍스트의 의미와 분류
설명문이란 사물을 설명하고 사물을 설명하는 것을 주요 표현으로 지식을 주는 문장. 그것은 물리적 사물이나 추상적인 배열에 대한 해석을 통해 사물의 모양, 구조, 성격, 종류, 원인, 기능, 관계 또는 사물의 개념, 특징, 출처, 진화, 유사점을 이해함으로써 관련 지식을 얻는다. 해석을 위주로 설명문은 표현방식에서 다른 문체와 구별되는 표시이다.
각종 문장 문체 중에서 묘사 문체는 비교적 독립적인 범주이다. 사람들의 사회생활에서 설명문은 그것의 중요한 역할과 실용적 가치를 보여준다. 실생활은 설명문이 하찮은 문장 형식이 아니라 널리 사용되는 흔한 문체로 사람들의 생산, 일, 생활과 밀접한 관련이 있으며, 사회생활의 요구로 인해 설명문이 대거 쏟아져 나오고 있음을 충분히 보여준다.
설명문의 분류에 대하여, 현재 사람들은 서로 다른 각도에서 자신의 기준에 따라 설명문에 대해 다른 분류 방법을 가지고 있다. 설명문의 표현에 따르면, 우리는 일반적으로 그것을 세 가지 범주로 나눌 수 있다. 하나는 해석적 설명문이다. 둘째, 서술적인 설명문; 셋째, 문학 설명문.
몇 가지 다른 방면에서 사물과 사물을 설명하는 해석적 논술을 해석적 논술이라고 한다. 역사, 지리, 물리학, 화학, 동식물, 과학과 건강, 언어와 문학 등 지식류에 관한 본문이나 교재, 과학 실험 보고서, 그릇 사용 지침 등은 모두 이런 범주에 속한다.
간단한 개요나 줄거리를 통해 사물을 소개하는 서술적인 서술을 서술적인 서술이라고 한다. 영화드라마 각종 희곡의 줄거리, 소설 등 문학작품의 요약, 만화책의 해설, 사진사진 등. 모두 이런 부류에 속한다.
직관적인 방식으로 사물을 소개하고 사물을 해석하는 설명문을 문학 설명문이라고 한다. 이런 설명문은 더욱 문학적 색채가 있다. 지식 스케치 (또는 과학 스케치), 명승고적, 문화재 묘사는 모두 이 범주에 속한다.
전반적으로 처음 두 가지 표기법은 비교적 평평하며 사물이나 사물에 대한 상세한 설명에 초점을 맞추고 있다. 후자의 문필은 생동감 있고 재미있어서 문학적 풍격을 많이 채택한다.
둘째, 설명문의 특징
설명 텍스트는 다음과 같은 특징을 갖습니다.
1, 설명
설명문이란 설명문이 주로 해석적 표현을 채택하고 객관적인 사물이나 사건을 진실하게 소개하고 간략하게 설명하는 데 초점을 맞추고 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 설명명언) (윌리엄 셰익스피어, 설명명언) 전체 문체에 있어서 설명문의 특징은 서술문과 의논문과 뚜렷한 차이가 있다. 서술문은 인물의 활동, 사건의 경과, 경물의 상태, 그리고 인물, 사건, 경물에 대한 저자의 인상을 묘사하며 서술과 묘사를 위주로 사람들에게 깨달음을 준다. 의논문은 논리적 논증을 통해 사물의 본질, 법칙, 특징을 분석하고, 관점을 제시하고, 의견을 발표하고, 주로 토론하는 방식으로 진행되며, 사람들이 깨달을 수 있도록 하는 데 중점을 둔다. 예를 들어, 골키는 내 어린 시절 독서의 구체적인 장면을 묘사하고, 인물 독서의 그림을 생생하게 표현했는데, 이것이 바로 서사였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 마오쩌둥은' 중국 * * * 산당의 민족전쟁에서의 지위' 에서' 학습' 을 쓰면서 학습의 중요성과 임무, 그리고 공부에 대한 올바른 태도를 논술하고, 자신의 관점을 천명하고, 이치를 논증하며, 의론성을 가지고 있다. 독서 노트는 간결한 문자로 독서 노트를 만드는 몇 가지 일반적인 방법을 소개했다.' 첫 번째는 책에 표시를 하는 것이다.' "두 번째 방법은 발췌, 즉 책의 중점, 중요한 자료, 멋진 문장 또는 단락을 노트에 베껴 쓰는 것이다." "세 번째 방법은 전체 문장 또는 전체 책의 요약을 작성하는 것입니다." "또 다른 글쓰기 체험 (독후감) 이 있다." 위의 방법 외에도 카드를 사용할 수 있습니다. 전문에는 구체적인 묘사도 분석논증도 없고, 주로 사리를 설명하는 표현으로 독서 노트를 만드는 구체적인 방법을 상세히 소개하여 사람들이 읽고 학습 경험을 얻을 수 있게 한다. 이것은 설명적이다. 글쓰기의 목적이 다르기 때문에, 내용을 표현하는 방식이 다르기 때문에, 문장 특성도 자연히 다르다. 서술문이 생동감 있고 서정적인 것처럼, 의논문 이성 논리처럼 문구의 묘사성을 구현하였다. 물론, 서술적인 문장 부분은 내용을 표현할 필요가 있기 때문에 서사나 토론을 사용하는 것도 흔한 일이지만, 서사나 토론의 성분이 포함되어 있다고 말할 수 있을 뿐, 그 설명의 성격을 바꾸지 않는다.
2. 지식
전반적으로 서술문과 의논문은 여러 가지 지식을 어느 정도 포함하고 있어 사람들에게 교훈을 줄 수 있지만, 지식을 전수하는 데는 설명문이 직접적이고 집중적이며 격렬하다. 설명문의 직접적인 목적은 사람들에게 지식이나 기술을 주는 것이기 때문이다. 설명문의 내용은 지식을 핵심으로 한다. 어떤 설명문이든, 그 내용은 자연과학 지식, 사회과학 지식, 그리고 사람들의 일상생활, 일, 공부에 필요한 지식, 거시세계에서 미시 세계, 기초학과에서 최전방과학, 기묘한 미생물에서 인류사회, 석기에서 컴퓨터까지, 사막에서 바다까지, 지층에서 천체운행까지, .....
설명문은 사람들에게 지식을 전수하는 것이기 때문에 고도의 과학성 (사물의 합리성을 설명하는 것 포함) 을 가져야 한다. 물리적 사물에 대한 해석이든 비물리적 사물에 대한 해석이든 객관적 사물을 진실하게 반영하고, 내용이 진실하고 믿을 만하며, 정확하고 적절하며, 해석이 명료해야 한다. 설명문이 지식의 과학성에 어긋난다면 부상의 원인이 될 수 있다. 설명적 문장 는 주로 냉정하게 객관적 사물이나 사물에 대해 설명하는 것으로, 일반적으로 강렬한 감정색이나 작가의 경향을 표현할 필요가 없고 객관성의 특징을 가지고 있다.
"ci hai" 는 은행 나무를 이렇게 소개합니다.
은행나무는' 은행나무',' 공손나무' 라고도 불린다. 은행과 낙엽교목. 잎은 부채꼴 모양의 자웅 이그루를 띠고 있다. 씨앗 타원형 또는 도란형. 중국에서 널리 재배되는 잔류 식물; 일본도 성장이 느리고 수명이 길어 천대에 이를 수 있다. 종자는 먹을 수 있고, 많이 먹으면 중독이 되고, 종피는 젤라틴으로 추출할 수 있다. 목재는 연한 노란색, 가늘고 가볍고 부드러워 건축, 가구, 조각 및 기타 수공예품에 쓰인다. 원림나무와 가로수. 한약은 씨앗으로 약을 넣고, 성질이 평평하고, 맛이 씁쓸하고, 미독이 있다. 폐평식 작용을 하는데, 주로 가래, 기침, 유정, 띠, 오줌 빈도 치료에 쓰인다. 씨앗에는 시안화 수소, 히스티딘 및 단백질이 들어 있습니다.
은행나무에 관한 이 설명적인 문장 은 단지 객관적으로 은행의 이름, 특성, 기원, 용도를 진실하게 소개했을 뿐이다. 해석적 언어입니다. 곽모로의 산문' 은행' 에 비해 객관성이 뚜렷하다.
3. 실제
설명문의 사회적 기능으로 볼 때, 그것은 광범위한 실용적 가치를 가지고 있다. 예를 들어, 법률 조문 작성, 법규 편집, 천문력 개정, 생산 지식 기록, 업무 경험 소개 등이 있습니다. , 호연해의 백과사전부터 한 제품의 사용 설명에 이르기까지, 설명적인 텍스트의 촉수가 사회생활과 생산의 각 분야로 확대되어 큰 역할을 하고 있으며, 사람들이 사상과 경험을 교류하는 도구가 되어 문리소통의 다리가 되었다.
셋째, 설명문의 글쓰기
설명문을 쓰는 것은 다른 문장 쓰기와 마찬가지로, 반드시 작문 의도를 명확히 하고 문장 센터를 세워야 한다. 자료를 충분히 점유하고, 글이 의미가 있고, 조리가 있는 것을 힘써 노력하다. 이러한 일반적인 요구 사항 외에도 설명문 작성에는 다음과 같은 요구 사항이 있습니다.
(a) 사물의 특성을 파악하고 해석의 중심을 잡는다
어떤 사물이든 그 자체의 질적 규정이 있는데, 한 사물의 특징은 그것이 다른 사물과 구별되는 표시이다. 설명문을 써야 사물의 특징을 파악해야만 정확하고 명확하게 독자에게 설명되는 것을 소개하여 사물에 대한 정확한 인식을 가질 수 있다. 사물은 종종 여러 가지 특징을 가지고 있는데, 사물을 소개할 때 설명적인 문장 속에서 모든 것을 다 할 수는 없다. 너는 필요에 따라 한 번에 한두 가지 특징만 말할 수 있다. 그래서 논술을 잘 쓰려면 논술의 중심도 잡아야 한다. 예를 들어' 유랑원주율' 은 수학의 기초를 소개하는 해석적 문장 한 편이다. 이 문장' 토크' 는 원주율에 대한 자료를 함부로 쌓는 것이 아니라 원주율이 더 정확한 수치를 찾는 중심을 둘러싸고 국내외 수학자들이 원주율 수치에 기여한 것을 소개했다.
사물의 특징을 파악하고 설명의 중심을 잡는 것은 설명문을 쓰는 중요한 요구 사항이다. 이를 위해 저자는 글을 쓰기 전에 설명해야 할 일에 대해 철저하고 상세한 연구를 해야 한다. 우리는 설명하는 것을 잘 알고, 해석하는 것의 규칙성을 이해하고 습득해야 이를 할 수 있다는 것을 이해해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
(b) 구체적인 상황에 따라 글쓰기 각도를 잘 선택하다
설명문을 쓰는 것도 목표적인 방법이 필요하다. 무엇을 쓰는지, 어떻게 쓰는지, 독자의 실제 상황을 고려해야 한다. 그래야 문장, 독자의 지식 수준, 직업 특성, 나이에 맞게 타겟이 될 수 있다. 보통 다른 독자는 다른 각도에서 글을 쓴다. 예를 들어 흡연의 위험에 대한 논술이 많다. 어떤 것은 노인들을 겨냥한 것이고, 어떤 것은 여성을 겨냥한 것이고, 어떤 것은 청소년을 겨냥한 것이다. 다른 각도에서 보면 해석의 내용이 다르다. 흡연은 청소년에게 해롭다' 라는 글은 청소년이 국가의 미래이자 희망의 관점에서 청소년에 대한 흡연의 해로움을 소개하고 청소년의 생리적 특성을 강조하며 청소년이 유독물질에 노출되는 것이 성인보다 빠르고, 제거가 느리고, 피해가 더 크다는 점을 지적하며 "흡연은 청소년에게 절대적으로 해롭다" 고 지적했다. 이것은 목적이 명확하고 목표가 강하다는 것을 보여준다.
설명문을 써서 어떤 각도를 선택하느냐는 실제 상황에 달려 있다. 예를 들어, 소를 소개하는 지식은 사육자를 위해 쓴 것이라면 소의 생활습관과 특징을 중점적으로 소개해야 한다. 사용자를 위해 쓴 것이라면 소의 기능과 실력을 중점적으로 소개해야 한다. 수의사에게 쓴 것이라면, 주로 신체 구조를 소개한다. 소비자에게 쓴 것이라면, 주로 영양가치를 소개할 수 있다. 물론, 인기있는 과학 지식의 소개로서, 그것은 여전히 포괄적입니다.
(c) 명확하고 질서 정연하게 설명하십시오.
설명문을 쓰는 목적은 사람들에게 지식과 기술을 얻는 것이다. 설명이 분명해야 이 목적을 달성할 수 있다. 설명하자마자 이해하고, 어떻게 해석하고, 해석하는 방법에 주의하고, 구조의 안배에 주의하고, 언어의 운용을 중시한다. 해설 방법에 대해서는 여기서 자세히 소개하지 않겠습니다. 여기서, 나는 조직 구조의 안배에 초점을 맞출 것이다.
문장 조직은 객관적인 사물과 사건 자체의 특징과 법칙이 문장 구조에 반영된 것이다. 설명문은 자신의 순서에 따라 설명의 순서를 정해야 하며, 계층이 뚜렷하고, 주차가 분명해야 한다. 우선 설명문의 구조를 계획할 때 순서에 주의해야 한다. 박람회의 종류에 따라 세부 구조를 어떻게 배치할지에 대한 요구가 다르다. 제품 생산 프로세스를 소개하는 설명은 종종 제품의 생산 프로세스에 따라 구조를 배열한다. 예를 들어 예성도의' 경태란 제작' 은 경태란 같은 공예품을 소개하는 박람회다. 공예를 만드는 절차에 따라 구체적이고 구체적인 설명을 차례로 해' 타이어 만들기',' 꼬집기',' 페인트',' 굽기',' 마감' 의 다섯 가지 주요 공정을 잡았다. 문장 전체가 질서 정연하여 사람들에게 매우 또렷한 인상을 주었다. 이런 배열은 시간 변화의 순서에 따라 물건을 쓰는 과정에 초점을 맞추고 있다.
(4) 언어는 정확하고 간결하며, 용어는 통속적이고 간단하다.
정확한 언어를 선택하고 사물을 정확하게 해석하는 것은 언어를 해석하는 기본 요구 사항이다. 설명문은 주로 지식 내용을 소개하는데, 설명하는 내용의 객관적 상황을 사실대로 반영해야만 지식의 과학성을 보장할 수 있다. 반대로, 부정확한 언어는 지식의 과학성을 상실할 수 있다.
명대 학자 서광계는 유클리드의' 기하학 원리' 를 번역했는데, 그 중 하나는 다음과 같다.
모든 이론은 반드시 하나부터 시작해야 한다. 점에서 선까지, 선에서 면까지, 면에서 몸까지 각각 세 개의 윤곽이 있습니다. 마음이 길고 넓지 않은 선이고, 얼굴이 길고 넓지만 두껍지 않고, 키가 길고 넓다. 점만은 길이, 폭, 두께가 없어 수용할 수 없고 셀 수 없다. 그러나 선의 양끝은 점이고 선과 면은 모두 이생에서 온 것이다. 요점은 아니지만, 사실 계산의 기초이다.
이 섹션에서는 수학의 기본 개념, 점이 무엇인지, 선이 무엇인지, 면이 무엇인지, 몸이 무엇인지, 한 점과 몇 도의 관계와 차이가 정확히 설명되고 언어도 정확하다는 것을 설명합니다.
또한 전문 용어와 전문 용어와 관련된 전문 과학 지식이 있는 내용도 종종 있는데, 특히 해석에 정확하게 사용해야 독자가 쉽게 이해할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 예를 들어' 항공' 과' 우주' 는 두 가지 다른 개념이다. 문장 한 편은 이렇게 설명했다. "대기권에서 비행하는 비행기는 항공이라고 한다. 대기층 밖에서 비행하는 위성과 우주선을 우주비행이라고 부른다. 그들은 서로 다른 공간에서 서로 다른 항공기를 사용하여 임무를 완수한다. " 이 해석은 매우 정확하여' 항공' 이 무엇인지,' 우주' 가 무엇인지에 대한 과학적 인식을 갖게 한다.
설명문의 언어는 반드시 간결하고 정확해야 한다. 다음 구절을 보세요.
"매미 유충의 탈피는 등에서 시작된다. 1 층의 오래된 가죽이 등에서 갈라져 연두색 매미 한 마리가 드러났다. 머리가 먼저 나온 다음 빨대와 앞다리, 마지막으로 뒷다리와 접은 날개, 꼬리끝만 늙은 가죽에 남아 있다. 이때, 그것은 일어나서 되돌아와서 머리를 거꾸로 매달고 접힌 날개를 벌리고 곧게 펴려고 했다. 그런 다음 거의 보이지 않는 동작으로 몸을 위로 뒤집어 앞발로 오래된 가죽을 매어 보세요. 이 동작으로 꼬리끝이 완전히 늙은 가죽을 내밀었다. 그 오래된 가죽은 빈 껍데기일 뿐 이미 매미로 변했다. 처음부터 완전히 제거하는 데 약 30 분 정도 걸립니다.
이 말은 200 자 미만이며 매미 유충의 탈피 전 과정을 구체적으로 설명했다. 간결한 언어로 유충 부스러기의 복잡한 동작을 섬세하고 사실적으로 쓰다. 글은 지조를 가리지 않고, 언어는 표현력이 풍부하여, 사람들에게 명확한 인상을 준다. ,
설명 문장 들은 종종 일반 사람들에 게 익숙하지 않은 몇 가지 과학적 지식과 콘텐츠를 소개 해야 합니다. 전문적인 과학 지식을 명확하게 해석하고 사람들이 쉽게 이해할 수 있도록 하기 위해서는 간단하고 이해하기 쉽고 생동감 있고 재미있어야 한다. 예를 들어' 대륙간 미사일 읽어보기' 는 대륙간 미사일 지식을 소개하는 과학 단문이다. 이 글은 의인화된 방법으로 대륙간 미사일의 외관, 분류, 구조, 특징, 위력, 약점을 설명하고 가설적인 인간 행동을 부여해 생생하고 흥미롭고 이해하기 쉽다. 설명문을 생동감 있고 이해하기 쉽도록, 사람들은 종종 각종 수사 수단을 사용하여 문장 생동감과 재미를 증강시킨다.
설명문의 작문에서 몇 가지 통병을 극복하는 데 주의해야 한다. 이것은 다음과 같습니다.
첫째, 지적 오류를 방지하다. 예를 들어, "소" 에 관한 문장 한 편은 "소에는 물소와 황소의 두 가지 종류가 있다" 고 썼습니다. 소는 반추 동물로 풀만 먹고 먹이를 주지 않는다. 소는 두 개의 뿔이 있고, 강건하며, 세계 각국에서 널리 사용되는 농경 도구이다. " 작가가 소에 대한 이해가 부족하기 때문에, 어떤 것은 아직 아는 것이 반해일 뿐이다. 따라서 글쓰기는 지적 오류를 초래한다. 세계에는 물소와 황소뿐만 아니라 교잡소도 뿔이 없다. 잔디 외에도 소는 다른 사료를 먹여야합니다. 소는 세계에서 농경 도구로 널리 사용되지 않고, 소는 음식, 우유, 교통수단으로 쓰이며, 심지어 신으로 숭배하기도 한다.
둘째, 문체 오류를 피하십시오. 예를 들어, "... 이 작은 동물은 눈에 띄지 않지만 매일 느슨한 일을 할 수 있는 설명 문장 한 편이 있다. 그것은 식량과 의복을 중시하지 않고, 휴식도 중시하지 않고, 거처도 따지지 않고, 보수도 따지지 않는다. 그것은 온종일 부지런히 사람들을 위해 땅을 경작하여 농작물이 무럭무럭 자라게 한다. 나는 우리 선생님을 떠올렸고, 그들도 지렁이 정신을 가지고 있었다.
나는 근면한 지렁이가 되고 싶다. ""
분명히, 이 연습은 설명문 한 편을 차용물 전지의 서정적 산문으로 바꾸었다.
셋째, 일방적 인 토론을 극복하십시오. 예를 들어,' 개구리' 라는 지식 소품이 있는데, 개구리를 소개할 때 이렇게 썼습니다. "개구리는 양서류, 온혈동물이다. 영양가가 매우 높다." 이것은 분명히 일방적인 것이다. 개구리는 해충을 잡을 수 있어 농작물의 생장에 유리하다. 영양가가 높다고 적혀 있다. 그것을 보호하고 사육하는 것을 선전하지 않으면, 반드시 나쁜 사회적 영향을 초래할 것이다. 일방적으로 과학 지식의 보급에 불리하다.