나의 수학 선생님 중 한 명이 한번은 나의 동창이 그에게 수학 문제를 물었다. 그는 보기만 해도 아주 간단했다. 그래서 화가 나서 말했다. "너 바보야, 이 문제를 이렇게 하지 마."
학우가 다시 한번 그에게 어려운 문제를 물었다. 그는 마치 사고의 상태에 들어간 것처럼 보고, 서성거리기 시작했고, 교실 밖에서 서성거리기 시작했고, 사라졌다.
성취
중간고사가 끝나면 수학 선생님이 성적을 발표할 것이다. 그는 말했다:
"90 점 이상의 사람은 80 점 이상의 사람만큼 많다. 80 이상은 70 명 이상의 사람들만큼 많다. "
대화가 시작되자 반 전체가 환호하며 한 학생이 물었다. "그래서. 실패한 인원수는요?"
선생님은 가볍게 대답했다: "반 전체에서 불합격한 사람이 그만큼 많다."
자판기 일화
기말고사가 와서 나는 늘 밤을 새서 배가 고프다. 물론 라면을 먹는 것이 가장 편리하다. ....
기숙사에는 라면 자판기가 있는데,' 돼지고기 탕면' 이나' 참깨 닭고기면' 이 맛있다고 생각하고 있어요.
생각해 보세요, 그것들을 함께 눌러서 어느 것이 떨어졌는지 보세요! ! ! 그 결과, 저는 생각했습니다.
-"검은 후추 쇠고기 국수"
재미있는 영어 농담! !
수사관: 당신 아버지의 이름은 무엇입니까?
: 오빠: 행복해! !
수사관: 네 엄마 뱀은 뭐니?
: 오빠: 웃어봐!
수사관: 농담하니?
: 오빠: 아니요! ! 그건 내 동생이야! ! 농담이야! !
: 안녕
영어 수업 .....
이것은 후배가 나에게 알려준 것이다. .....
어느 날 그들은 영어 수업을 하고 있었다. ....
선생님은 학생들에게 자주 사용하는 영어 단어를 인용해 달라고 요구했다. ...
: 1 번 학생이 말했다: 좋아 ...
: 2 번 학생이 말했다: 감사합니다. .....
나중에 나는 한 학우에게 전화를 걸었다. .....
그가 일어섰을 때, 그는 매우 우울하게 말했다: 셔츠 ....
그것은 똥 셔츠이고 셔츠이다. ....
명계의 미소
중국어 수업이 있는데 선생님은 이 화교 학생의 중국어 수준을 알고 싶어 하셨다.
그에게 관련 성어 몇 가지를 물었다.
"한 사람이 행복하다는 말을 할 수 있습니까? \ "을
국어 선생님은 한 가지 문제가 생겼는데, "그러나 이 성어는 숫자가 있는 것이 가장 좋다.
예를 들어 하나, 둘, 셋, 넷 ... "
화교는 잠시 생각하고 기쁘게 말했다.
나는 이해한다, "무덤에서 미소 짓는다!"
하! 좋은' 웃음주천'! 반 전체가 웃었다, 어학 선생님,
나는 하마터면 기절할 뻔했다.
일어서다
반장 한 명이 수업시간에 자고, 수업이 끝나면 학우에게 그를 불러 달라고 하고, 학우 못된장난.
일어나, 수업 끝났어!
반장은 눈을 비볐다: 일어나라!
이때, 단지 십여 명의 학생만이 어리둥절하게 일어나 말했다, 선생님 감사합니다!
영어를 배우다.
한 번은 중학교 학생의 가정교사가 그의 영어 교과서에서 다음과 같은 무서운 단어들을 발견했다.
아버지가 돌아가셨어요 (버스)
나는 죽었다 (예)
여자아이가 죽다
언니가 돌아가셨어요 (미스? ) 을 참조하십시오
.....
죽은 빛 (학교)
지리시험
지리 시험에서 선생님은 학생들에게 다음과 같은 장소를 간략하게 설명하라고 요구했다.
아랍, 싱가포르, 호망각, 로마, 나고야, 마카오.
그중 샤오밍은 옛날에 아랍이라는 노인이 있었다고 썼다.
어느 날 그는 싱가포르에 올라갔을 때 등산을 나갔다.
갑자기 나는 머리 위의 희망각 로마가 나를 향해 돌진하는 것을 보았다.
그는 놀라서 나고야로 뛰어들어 신속하게 마카오를 폐쇄했다.
대학식사
신입생 한 명이 스콘을 사서 길을 걷고 있는데 큰 차 한 대가 그 앞에 다가왔다. 당황한 가운데 스콘이 실수로 바퀴에 떨어졌다.
버스가 지나가자 후회하는 신입생 신입생은 스콘이 그대로 지하에 박혀 있다는 것을 알게 되어 깜짝 놀랐습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 낭비하지 않기 위해서, 그는 절대 할 것이다.
나는 분명히 스콘을 들 것이다. 그러나 손으로 숟가락을 들고 나는 성공하지 못했다. 내가 어려움에 부딪혔을 때, 마침 친절한 한 노학생이 지나가면서 상황을 이해했다.
어르신은 아무 말도 하지 않고 즉시 책가방에서 유조 하나를 꺼냈는데, "삐삐" 하는 소리만 보였는데, 떡이 나올 것 같았다!
노련하다
교수는 윤리학 수업을 듣고 있다. 그는 그의 급우들에게 어떻게 다른 사람에게 어색한 일을 일깨워 주는지 알려주었다.
"예를 들어, 한 소녀의 엉덩이에 잔디 부스러기가 있는 것을 보면, 예의 바르게 행동해야 한다
"아가씨, 어깨에 잘라낸 풀이 있어요." 라고 하더군요. 소녀는 뒤를 돌아보고 아래를 내려다보았다. 그녀는 보았다. ""
이때 한 여학생이 손을 들어 일어서서 말했다. "교수님, 넥타이 지퍼가 열렸어요!" ""
여자
어느 날 밤, 나는 삼교 구류의 플랫폼을 한가롭게 돌아다니며 긴 머리의 여자를 쳐다보는 것을 참을 수 없었다. 잠시 다가오자 여자가 갑자기 나타났다.
멈춰서 나를 바라보다. 여도안, "난 잘 생기지 않아!" 하지만 내가 이의 눈을 크게 뜨고 입가가 실룩거리는 것을 보았을 때, 나는 한숨을 쉬었다. "내가 너무 못생겼지?" " -응?
그러나 이의 눈을 크게 뜨고 볼수록 입도 더 벌어졌다. 아마도 나는 진정한 신사일 것이다. 나는 지금까지 그녀를 불쾌하게 한 적이 없다. 단 한번도 말할 것도 없다.
지인? 나는 돌아서려고 했지만, 갑자기 나는 이라크가 소리치는 것을 들었다. 。 。 。 。 。 아. 。 기이하다. ! ! ". 코를 비비며 우쭐거리기 쉽다.
나는 이미 땀을 흘리고 있다.
모기향
고등학교 때 이층 침대에서 자면 모기장을 걸 수 없다. 한 동창이 모기향을 하나 샀다. 사람들은 이것이 어떤 브랜드인지 묻습니다.
"수컷 모기 음악" 카드에 대답하다. 모두들 그것의 뜻을 이해하지 못한다. 그는 암컷만 피를 빨고 수컷은 피를 빨지 않는다고 설명했다.
튜브。 이런 모기향은 무고한 사람을 죽이지 않고 암컷에게만 효과가 있다. 모두들 "어떻게 남자 모기라고 부를까?" 라고 물었다. "
"암컷 모기는 훈제되었고, 수컷 모기는 단지 기회만 있는 것이 아니다. .....
바퀴벌레의 이야기
나의 성장 동창 중 한 명은 그가 오랫동안 마음에 두고 있던 한 여자와 단둘이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
두 사람은 간식을 먹으면서 이야기를 나누었다. 갑자기 여자아이가 "장랑" 을 불렀는데, 그와 거의 비슷했다
나는 기뻐서 기절했다. 꿈은 곧 깨어났고, 소녀는 그가 들고 있는 과자 위에 있다고 말했다.
바퀴벌레 반 마리 있어요!
두 번
처음 입학했을 때, 나는 학생 코드를 가져갔고, 모두들 베꼈다. 그들은 두 사람이 있습니다.
대학에서 부정행위를 두 번 한 사람은 퇴학을 권했다.
기혼자는 그에게 대학 기간에 퇴학하라고 권했다.
내 눈은 좋지 않다. 나는 종이를 건네고, 베껴 쓴 것을 발견했다.
: 대학에서 두 번 결혼한 적이 있는데 퇴학을 권했어요.
아프리카 멧돼지
생물학 선생님은 흥겹게 무대에서 아프리카 멧돼지의 모습을 묘사하고 있다.
가끔 무대에서 힐끗 보니 대부분의 학생들이 졸고 있었다. 그래서 크게
그는 화가 나서 소리쳤다. "날 봐! 날 보지 마, 어떻게 알아?
아프리카 멧돼지는 어떻게 생겼습니까? ""
중학교 영어 교사의 농담
내가 고등학교에 다닐 때 영어 선생님 D 의 영어 수준은 높았지만 국어는 좋지 않았다.
어느 날 수업에서 D 선생님은' 독립구조' 를 설명하면서 고전적인 예를 들었다.
"우리 선생님은 겨드랑이에 책 한 권을 끼고 교실로 들어갔다."
그런 다음 중국어로 번역했습니다. "선생님의 바짓가랑이 밑에 책 한 권을 끼고 교실로 들어갔습니다."
나는 즉시 교실에서 미친 듯이 웃었다.
표시를 하다
이것은 담임 선생님이 하는 농담이다.
옛날에 한 노인이 그의 학생에게 점수를 매겨 겨우 3 점만 주었다.
넌센스라고 부르는 것이 가장 좋습니다.
둘째, 개뿔도 아니다.
가장 듣기 싫은 이름은 방귀개다.
돼지를 죽이는 사람
학생은 근면한 학생이다. 그는 한여름 방학에 아르바이트를 해서 학비를 벌었다. 낮에 도살자에게 고기를 썰다.
고기, 저녁에 병원에서 일해요.
어느 날 밤, 한 노부인이 비상사태로 수술을 받아야 했고, 한 학생이 휠체어로 그녀를 수술실로 밀어 넣었다. 할머니, 보세요
Jiasheng 한 번 봐, 갑자기 좌절 소리 쳤다:
"세상에! 당신은 돼지를 죽인 살인자입니다. 당신은 나를 어디로 밀려고 합니까? \ "라고
자정에 닭이 울다
중학교 때 영어 수업에는' 자정 닭명' 이라는 장이 있었다.
선생님이 강의하실 때, 다이순은 영어 단어의 어근을 조금 말했다.
지주는 토지, 토지,
주 영주, 두 부분으로 구성된' 땅'
+"주인" 은 "지주" 입니다
그런 다음 선생님은 모두에게 물었다: 조국은 무엇을 의미합니까?
"여주인!" 모두들 이구동성으로 대답했다.
교수가 말했다 ....
어느 날 한 교수가 갑자기 수업을 멈추었다.
진지하게 너에게 말했다.
만약 여러분이 중간에 앉아서 이야기한다면,
뒤에 앉아서 카드놀이를 하는 친구들처럼 조용할 수 있다면,
그러면 앞에서 자는 학우들은 방해받지 않을 것이다.
철학
한 선생이 다프대학교 철학과를 졸업했습니다. 졸업 후 취직을 못해서 줄곧 실직을 하고 있다. 어느 날,
한 대학 동창이 그를 무카 동물원에 소개하자, 그는 매우 기쁘게 갔다. 원래 동물원에 한 마리가 있었다.
호랑이는 잠시 발병하여 병원으로 이송되었다. 그는 잠시 호랑이 가죽을 걸쳐달라는 요청을 받았다. 그는 어쨌든 아무도 그를 알아볼 수 없다고 생각한다.
네, 동의합니다. 호랑이 가죽을 입고 동물 우리에 들어갔고, 나는 책임감 있게 왔다갔다하며 호랑이를 담았고, 얼마 지나지 않아 동물 우리에 도착했다.
내가 그것을 열었을 때 호랑이 한 마리가 들어왔다. 그는 매우 무서워서 줄곧 구석으로 후퇴했다. 호랑이는 줄곧 그에게 다가갔다. .....
마침내 물러설 길이 없을 때 호랑이가 입을 열었다. .....
\ "친구, 두려워하지 마라! 저는 대대 철학과입니다! "
감전
이번 여름 방학 ...
나는 병원에 가서 실습을 했다. ....
매우 과장된 일이 발생했다 ....
우리 학교에는 교육 병원이 있습니다. ....
병원 밖에서 길을 닦고 있다. ...
그래서 이 움푹 패인 곳들은 ...
모두 모래와 석두. ....
어느 날 .....
행인 A 가 이곳을 지나갔다. ....
모래가 신발에 들어갔다. ....
그래서 ... 그냥 수수방관하는 길가의 전기난로 바입니다. ....
[전기봉은. 전봇대.]
오른손으로 전기난로봉을 잡다 ....
온 힘을 다해 싸우기 .....
내 발에 있는 모래를 털어내고 싶다. ...
흔들고, 흔들고, ...
곽을이 왔다 .....
행인 B 는 행인 A 가 감전된 줄 알았다. ...
나는 얼른 길가에서 큰 막대기를 주웠다. ...
행인 A 를 구하기 위해서. ....
그래서 그는 힘껏 몽둥이를 갑옷의 오른손으로 밀었다 ...
기업을 호되게 쓰러뜨리다 ....
구강자 ....
오른손 골절로 ....
우리 병원에 응급처치를 보내다. ....
(신화 속의 신)
이것은 선배 기숙사에서 일어난 실제 이야기입니다.
헤어스타일에 새 여자친구가 생겼어요. 다들 여자친구가 얼마나 예쁘다고 자랑할 거예요 ... 어느 날.
머리 형은 혼자 책상 앞에 앉아 부러워하며 여자친구의 사진을 바라보았다. 그는 "선녀가 내려온 것처럼. 클릭합니다 ....
"그의 룸메이트는 잠시 궁금해서, 사진을 빌려 인간요정을 보고 싶어 하는 것을 참을 수 없었다." 깜짝 "을 준비했다.
한 번 보세요. 결국 읽은 후 단 한 가지 질문만 있었다. "언제 선녀로 세상에 오셨어요 ... 얼굴이 먼저 땅에 닿았나요?"
너 이름이 뭐니?
자태가 우아한 미녀를 좋아하는 수줍은 어린 소년이 있다. 그는 부끄럼을 많이 탄다.
나는 매일 몰래 그녀의 생태를 관찰하고, 마침내 순환을 찾았다. 그녀는 매주 어느 날 있을 것이다.
국수 한 집에서 국수를 먹다.
그는 시기가 이미 성숙했다고 느꼈기 때문에 어느 날 그가 먼저 면관에서 그녀를 기다리고, 그녀가 가게에 들어가기를 기다리자, 그는 깊은 감동을 받았다.
숨을 크게 들이마시고 용기를 내어 성큼성큼 앞으로 나가 그녀의 이름을 물었다.
그가 말하길, 아가씨, 당신의 이름은 무엇입니까?
아가씨는 눈을 크게 뜨고 그에게 말했다. 내 이름은 쇠고기면이다.
동물
선생님: 발에 신는 게 뭐예요?
학생: 구두예요
선생님: 가죽은 어디서 났어요?
학생: 젖소 몸에 있어요.
선생님: 그럼 신발과 고기를 제공하는 동물은 무엇입니까?
학생: 우리 아빠예요.
간결하고 간결하다.
나의 중학교 짝꿍은 간결함으로 유명하다. 어느 날 반에서 조별회를 하니 더 이상 참을 수가 없다.
마지막으로, 나는 모두의 의견을 물었다. 그에게 물었을 때, 그는 대답했다: "나는 소변을 보고 싶다." 。 -응?
화석
지질학과 학생이 야외에서 실습을 하고 있는데, 한 학생이 우연히 큰 화석을 발견했다. 강사 a 가 말했다
이것은 화석나무입니다. B 강사는 이것이 공룡 다리뼈라고 주장합니다. 쌍방이 끊임없이 논쟁하다. 학생
학생은 누가 옳고 누가 그른지는 모르지만 두 강사가 모두 인턴십 보고를 한다는 것을 알고 있다.
등급을 매기자 한 똑똑한 학생이 그 보고서에 공룡의 목다리를 발견했다고 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
대련업
국어 선생님은 무대에서 대련을 설명하는데, 예를 들면, "예전에 한 신문이 남통을 공개적으로 요구했다.
결국 많은 편지를 제출했는데, 한 마디가 옳았다.
네, 바로' 동전당포, 서전당포, 동전당포' 입니다. 이때 장난꾸러기 학생이
갑자기 울었다: "남자 여자, 남자 여자, 남자 여자, 남자 여자, 남자 여자. \ "라고
거짓말 탐지기
아빠는 거짓말 탐지기를 가지고 있다. 그는 에드워드에게 "오늘 수학은 어때요? 클릭합니다
에드워드가 대답했다: "A" 거짓말 탐지기가 울렸다!
에드워드는 "B 기계도 울렸다!
에드워드는 또 "C" 기계가 또 울렸다 고 말했다.
아빠는 화가 나서 소리 쳤다: "나는 전에 a 를 얻었다! 클릭합니다
이때 거짓말 탐지기가 뒤집혔다!
조류 실험
모 학교 동물학과 모 과의 기말고사 (어느 과목은 초점이 아니라고 한다.
노교수는 검은 천으로 덮인 새장을 들고 있었는데, 단지 두 개만 밖에 노출되었다.
새 다리. 시험 제목은 관찰된 새 다리에서 이런 새의 종류를 쓰는 것이다.
한 학생이 몇 주 동안 시험 준비를 열심히 했는데, 결국 아무것도 합격하지 못하고 이것을 시험했다.
이 새는 시도했지만, 그는 원하지 않았다 .. 만약 그가 화가 나면 책상을 찍고 미리 준비한 백지를 건네준다 (이름과 학호는 쓰지 않는다).
! ! 노교수는 매우 화가 나서 학생들에게 그의 이름을 남기라고 요구했다. ....
그 학생은 바짓가랑이를 잡아당기고 털이 많은 다리를 드러내며 노교수에게 말했다. "내가 누군지 맞춰봐!" " ! !
계산하다
한 감독관이 놀라서 주사위를 던지는 학생을 응시하고 있다. 이상하게도, .....
이 학생은 같은 문제를 여러 번 던졌다. ....
그는 학생들에게 왜 그런지 물었다.
학생들은 어쩔 수 없이 대답했다: 조사하기가 너무 어렵습니까?
교수
나는 오늘 개구리 한 마리를 가져왔다. "동물학 교수가 학생들에게 말했다. "저는 방금
연못에서 잡혔어요. 이 수업에서 우리는 개구리를 해부할 것이다. ""
그는 용지함 하나를 꺼내서 조심스럽게 열었다. 상자 안에 햄 샌드위치가 하나 있다.
"이상하다." 교수는 매우 놀랐다. "나는 점심을 먹은 것을 분명히 기억한다. 클릭합니다
우스꽝스러운 총명
한 농학원 졸업생이 고향으로 돌아와 한 늙은 정원사가 과수를 이식하는 것을 보았다. 그런 다음 그는 말했다, "당신은 이것과 같습니다.
이식 방법은 매우 비과학적이다. 너의 건법에 따르면 이 나무에서 사과 일곱 개를 수확하면 충분하다.
저는 충격을 받았습니다. ""
늙은 정원사가 그를 바라보며 천천히 말했다. "너뿐만 아니라 나도 놀랐어. 왜냐하면 이것은 복숭아나무이기 때문이다. "
출석을 부르다
갓 졸업한 사범선생님이 초등학교에 가서 신입생을 가르치다.
그녀가 한 첫 번째 일은 학생들에게 그들의 이름을 연습장에 쓰도록 하는 것이다.
그 후, 그녀는 자신의 숙제책을 되찾아, 학생들을 이해할 수 있도록 이름을 하나씩 보냈다.
하지만 한 명은 그녀가 열 번 불렀는데 아무도 가지러 오지 않았다. .....
\ "노란 배! 노란 배! ...... 무슨 유령, 사람들은 모두 어디로 갔습니까! ! "" .................................................
마지막으로, 모든 복사본이 다 보내졌고, 그 사본이 남아 있어서, "아직 받지 못한 손!" " ! ""
이때 한 소녀가 손을 들고 선생님이 물었다. "이름이 뭐예요?" "
"... 황월포, 선생님 ..."
징벌
로스쿨 시험:
"bigamy 에 대한 처벌은 무엇입니까? 클릭합니다
대답: "두 시어머니"
시험이 끝나다.
왕우는 기말고사를 잘 못 쳐서 동생에게 전보를 보내 아버지가 마음의 준비를 할 수 있게 했다.
곧 오빠가 전화를 걸어 돌아왔다. "아빠는 준비됐어요. 이제 마음의 준비를 하세요. "
누워서 말하다
어느 날 밤, 한 남자 기숙사가 새벽 3 시까지 자다가 갑자기 한 가지 문제를 토론하고 싶었다. "나는 한 사람을 만났다."
미녀님, 제가 먼저 뭐라고 말해야 하나요? 한 신사가 꿈에서 깨어나 말했다. "말하지 마, 우리 자러 가자!" ""
속임수
프로닐스는 부정행위로 해고당했다. "
"무슨 일이야?"
"신체검사에서 그는 자신의 갈비뼈를 세어 들켰다."
작문
어릴 때 짝꿍의 국어가 나빠서 작문이 특히 어려웠다. 한번은 선생님께서 우리에게 << 구름 보고 >> 라는 제목의 작문을 쓰라고 하셨다
그는 매우 고통스럽다. 그는 어떻게 시험에 합격할 수 있습니까?
첫 번째 문장: 오늘은 날씨가 맑고 햇빛이 대지를 비추며 구름 한 점 없다.
말이 없다.
생각하다. 。 。 。 。
두 번째 문장: 위란의 하늘에는 흰 구름이 떠 있다. 。 。
교수는 친절하고 유머러스한 노인으로, 반에는 키가 크고 건장한 체육생이 있다. 수업할 때마다 교수가 되는 소리가 울린다.
날이 밝자 체육생은 수업이 끝난 후 제시간에 깨어날 때까지 잠을 자기 시작했다. 어느 날 한 스포츠가 태어났는데 교수가 그에게 잘해 주었다.
고 말했다: "잭, 제발 늦지 말아 요, 그것은 정상적인 수 면에 영향을 미칠 것입니다." " 。
규칙
하루 수학 수업을 하는데, 늘 그렇듯이 학생들은 모두 강의를 열심히 듣고 필기를 하고 있다. 요점을 말하다.
선생님은 갑자기 말투를 가중시켜 "이것은 규정이다! 클릭합니다 그런 다음 선생님은 문의와 반문의 어조로 말했다
규칙은 무엇입니까? "모두가 어찌할 바를 몰라 눈을 크게 떴다. 흥미로운 어조로 교사 는 말했다:
"거북이는 거북이의 엉덩이야!" 온통 고요하다.
잠시 후 선생님은 문득 깨달았다. "미안해, 내가 틀렸어, 내가 틀렸어." 온통 떠들썩하다.
청화교사
청화의 한 젊은 선생님은 마작을 매우 좋아한다. 한번은 그가 밤새워 마작을 한 적이 있다. 다음날 아침 7 시 40 분에 마작을 한다.
수업이 있습니다. 그는 7 시 30 분에 마작 테이블을 내려서 서둘러 네 번째 선생님의 수업으로 갔다. 공교롭게도 그날 당직 학생은 칠판을 닦지 않았다.
그는 소리쳤다. "그 농민은 누구입니까? 클릭합니다 당직 학생은 감히 대답하지 못하고 스스로 청소할 수밖에 없었지만
지우개를 찾을 수 없자 그는 또 큰 소리로 외쳤다. "화이트보드를 어디에 뒀어?" " .....
이것은 국어 수업이다. 새 단어를 말할 때 선생님은 분필을 집어 들고 칠판에' 중국' 이라고 적었다.
그러자 그가 말했습니다. "얘들아, 화이트보드 좀 봐. 위에 빨간 중간이 있다. "
너는 멧돼지 한 마리가 필요하다.
한 시골 초등학교 학생이 지각했다. 그는 선생님에게 이렇게 설명했다. "오늘 아침에 나는 돼지 한 마리를 배종하러 보낼 것이다."
선생님이 물었다. "네 아빠는 그러지 않을 거야? 클릭합니다
"아니, 멧돼지임에 틀림없어."
맛보다
국어 선생님은 장삼이 수업시간에 자는 것을 발견하고 화가 나서 장삼이를 깨워서 물었다. "너는 어떻게 수업시간에 자니?
그러나 장삼은 잠을 인정하지 않았다.
장삼: 저는 잠을 못 잤어요
선생님: 그럼 왜 눈을 감으셨어요?
장삼: 선생님, 저는 본문을 묵묵히 읽고 있습니다.
선생님은 믿지 않고 말했다, 그럼 너는 왜 계속 고개를 끄덕이느냐?
장삼: 선생님, 잘 말씀하셨어요.
선생님은 아직도 믿지 않고, "그럼 너는 어떻게 침을 흘렸니?" 라고 말했다.
장삼: 선생님, 수업이 재미있어요.
매일 좋은 전환점이 있다
선생님은 두 학생에게 "너 오늘 매일 좋은 일을 했니? \ "라고
두 학생은 이구동성으로 "그래! \ "라고
선생님이 물었습니다. "당신은 무엇을 했습니까? \ "라고
학생: "우리는 한 노부인이 길을 건너는 것을 도왔습니다. \ "라고
선생님: "음, 좋아요. 그런데 왜 두 사람이 노부인을 부축해서 길을 건너야 하나요?" \ "라고
학생: "할머니는 길을 건너고 싶지 않으니까요. \ "라고
결론
교실에서 교수는 학생들의 일련의 문제에 짜증이 나서 어쩔 수 없이 "뭐?" 라고 말했다. -응? 바보가 묻는 질문은 열 명의 똑똑한 사람이 대답할 수 있는 것보다 더 많다. 우리가 이렇게 많은 사람들이 시험에 불합격한 것도 당연하다.
제각기 해석이 있다.
한 학생이 선생님에게 물었다. "사람을 때리는 것과 때리는 것의 차이점은 무엇입니까?" " 。 역사 선생님: 사람을 때리는 것은 침략자이고, 맞은 것은 피해자입니다. 영어 선생님: 맞는 것은 주동적이고, 맞은 것은 수동적이다. 물리 선생님: 사람을 때리는 것은 힘이고, 때리는 것은 반항이다. 원장: 모든 학생들은 큰 기억을 가지고 있습니다.
"내 신발은 어딨어?" 수업이 끝날 때 정신이 방황하는 교수가 혼잣말을 중얼거렸다.
그것은 너의 발에 있다. "한 학생이 말했다.
"오, 그래, 네가 봐서 다행이야, 그렇지 않으면 나는 맨발로 집에 갈 거야."
어느 날 밤, 정신이 방황하는 교수가 늦게 귀가했다. 그가 문까지 걸어갔을 때, 그는 갑자기 열쇠를 가져오는 것을 잊어버린 것을 기억했다.
그가 문을 오랫동안 두드린 후에야 그의 아내가 일어나 문을 열었다. 날이 어두워서, 그녀는 그를 알아보지 못했기 때문에, 그녀는 설명했다.
"죄송합니다, 선생님, 교수님은 집에 없습니다. 클릭합니다 교수는 여느 때처럼 정신이 팔려 있었다. 그가 대답했다. "음,
내일 다시 올게요. ""
정신이 방황하는 교수가 병이 나서 병원에 입원해야 했다. 의사가 그의 병실 입구에 왔을 때 간호사가 말했다.
"교수님, 의사가 왔어요." 불쌍한 교수가 콧방귀를 뀌며 말했다. "지금 그를 볼 수 없다고 전해 주세요. 나는 아프다
너무 신기해요. ""
앞을 보다
선생님: "천둥이 칠 때 번개와 천둥소리가 동시에 납니다. 왜 우리는 번개를 먼저 보고 천둥소리를 들을 수 있을까? "
학생: "눈이 귀 앞에 있으니까요."
알겠습니다
학교에서 일 년에 한 번 여행을 할 때 중학교 남학생과 여학생은 취미가 다르기 때문에 항상 따로 놀러 온다. 여자가 입다.
수영복을 입고 왔다갔다하며 자신을 과시하며 햇빛을 즐긴다. 소년은 그의 바지를 말아서 물 속에서 그것을 잡았다.
물고기.
이 아이들을 돌보는 한 선생님이 감탄했다. "제가 중학교 때 여자도 그랬던 거 기억이 안 나요?" "
성숙하다. ""
"물론, 하지만 당신은 작은 물고기를 잡느라 바쁘다! 클릭합니다 또 다른 선생님은 바싹 말했다.
적벽전이란 무엇입니까?
학생: "선생님, 적벽전쟁이란 무엇입니까? 클릭합니다
선생님: "벌거벗은 것은 벌거벗은 것입니다. 적벽전은 당연히 맨주먹으로 하는 전쟁이다. "