호남 생물환경직업기술학원 교통가이드: 형양교통발달, 철도, 공로, 수로, 항공운송이 네트워크를 형성하고 있습니다 < P > 호남환경생물직업기술학원은 1975 년에 설립되어 이전에는 호남 농학원 형양분원이었다. 1987 년 성 인민정부의 비준을 거쳐 호남 임업전문대학으로 바뀌었고, 21 년 3 월 성 인민정부의 비준을 거쳐 국가 교육부 교육 신고가 더욱 현명해졌고, 24 년 4 월 호남성 인민정부의 비준을 거쳐 원래 형양시 위생학교를 학원에 합병하여 성 임업청, 성 교육청 이중관리를 실시하였다. < P > 학원은 남북 두 캠퍼스로 나뉘어 128 무, 고정자산 3 억 1 천만 원, 캠퍼스 건물 총면적 26 만 5 여 m2, 도서 46 만 2 권 수집, 1 조 광대역 정보네트워크 개설, 완벽한 사무 자동화 관리 시스템을 구축했다. 최근 몇 년 동안 학원은 전국 직업교육 선진 단위, 전국 녹화 모범 단위, 호남성 문명단위, 호남성 성급 원림식 단위, 호남성 문명고등학교, 호남성 코프기지, 호남성 직업교육 및 성인교육 선진 단위, 호남성 기층당 시범점으로 선정됐다. < P > 학교 운영 이후, 국가와 사회를 위해 5 만여명의 각급 인재를 양성하였으며, 그들 대부분은 사회의 엘리트, 국가의 기둥이 되었으며, 예비 통계에 따르면 역대 졸업생 중 많은 사람들이 성급 노동모범, 직별, 기술전문가, 현처급 이상 지도 간부 6 여 명, 4,6 여 명이 부급 이상 직함을 받았다. < P > 학원은 생산, 건설, 관리, 서비스 일선에서 높은 자질 기술 응용형 인재 양성에 힘쓰고, 중국특색 고등 직업교육이 있는 인재 양성 모델을 적극 탐구하고 그에 상응하는 교직원을 구축했다. 현재 편교직원 755 명 중 교수 18 명, 박사 및 재학 박사 15 명, 부교수 및 기타 부수석 직함 167 명, 외국인 교사 3 명, 국내외 전문가 외부 채용, 교수 21 명. < P > 이 중 청년교사 중 석사 대학원생 이상 학력을 갖고 있으며 박사, 석사 학위를 공부하고 있는 사람은 5% 를 차지하고 있다. 전문교사 중' 이중사형' 자질을 갖춘 교사는 7% 에 이른다. < P > 대학은 기술 양성에 적합한 시뮬레이션 직업 환경을 구축했고, 학교 안팎 실습기지 136 개를 보유하고 있으며, 그 중 원내에는 부속병원 1 곳이 있고, 교내 훈련기지 면적은 1 만여 평방미터에 달하며, 호남성 코프기지인 25 년 생물 원예 전공 방향의 훈련기지는 중앙재정 지원 프로젝트로 등재됐다. 학원은 부티크 전문 건설 프로젝트, 부티크 과정 건설 프로젝트 및 전문 리더 팀 건설 프로젝트를 시작했다. < P > 학원은 국가노동사회보장부가 승인한 각종 직업기술감정소를 설치해 각종 직업훈련, 기술감정, 자격인증업무를 실시하고, 각종 평가자, 상담가 35 명을 보유하고 있으며, 초급, 중, 고급기술자 등급의 기술감정 및 인증서비스를 제공하고 있으며, 후난성 동류 고교에서 유일하게 고급기술자 자격증을 갖춘 직업기술감정소이다. < P > 학원은 현재 각종 재적학생 1378 여 명을 보유하고 있다. 현재 환경자원과, 원림과, 생물공학과, 경제관리과, 의학과, 간호학과, 약학과, 인문학과, 정보기술과, 관광관리과, 상무외국어과, 공상관리과, 환경예술설계과, 지속교육부, 체육부, 공공부 * * 가 설치되어 있다 * * * 정원 기술, 인테리어 디자인 기술, 마케팅, 축산 수의사, 한약, 간호, 조산, 삼림 생태 관광, 컴퓨터 응용 및 유지 보수 등 51 개 전공을 개설하여 환경과학과 생물의학을 주체로 하여 문, 법, 경, 관, 공사를 결합한 학과 체계를 형성하였다 < P > 그 중 원림기술, 목축수의학과는 국가급 교육개혁 시범전공이고, 삼림생태관광, 인테리어 디자인 기술, 생물제약기술 등은 성급 교육개혁 시범전공이다. 우리 병원의 주요 학교 운영 특징은 생산, 연구, 연구의 결합의 길을 걷고, 시장을 겨냥하고, 다능한, 전면적인 훈련 모델이다. 그 중 산학연구의 결합의 두드러진 표현은: 사회적 수요 지향적, 주동적으로 기업과 협력 관계를 맺고,' 쌍원' 의 학교기업 협력 메커니즘을 형성하는 것이다. 전문 학과의 우세를 발휘하여 현지 업종의 경제 건설과 사회 발전을 위해 자발적으로 봉사하다. 전문 건설을 계기로 인재 양성을 목적으로 교내 훈련 기지의 상급 규모를 촉진하다. 훈련 기지를 플랫폼으로, 사회적 수요를 지향하며, 과학 기술 연구를 적극적으로 전개하다. 과학 연구로 교육을 촉진하고, 학생들의 과학 기술 혁신 능력을 배양하다. 24 년 고임전문학교 인재 양성 업무 수준 평가에서 국가교육부에 우수 등급으로 선정되었다. < P >' 15' 기간 동안 우리 원교사는 제 1 저자로 1 여 편의 논문을 발표했는데, 그중 성급 이상 우수 논문상을 받은 사람은 37 편 (성 자연과학 우수 논문상 25 편 포함) 이었다. 편찬 53 부; * * * 과학 연구 프로젝트 2 여 개 신고, 시급 이상 건립 자금 17 개, 그 중 국가급 과제' 고임전문교육농학 전문가 양성규격과 과정체계 개혁, 건설, 연구 및 실천' (번호: II 17-2) 과 성급 과제' 퇴전 반납호가 동정호 습지 조류의 다양성에 미치는 영향' * * * 성과 감정 12 개, 성시 과학기술진보상 6 개, 그중' 장수궤양병 연구' 가 성 과학기술진보 3 등상을 수상했다. 또 성 교육 성과 2 등상 2 개, 3 등상 2 개가 있다. 시 과학기술진보 1 등상 1 개, 2 등상 3 개, 3 등상 1 개. < P > 학원은' 시범성 고등 직업원 설립' 의 분투 목표를 확립하여 국내에서 인재 양성 모델을 일찍 탐구한 고교 중 하나이다. 인재강교, 전문흥학교, 품질립학교, 근검유지학교, 특색 명문 학교' 의 경영 이념을 견지하다. "사람 중심, 민주적 관리, 과학적 의사 결정, 법에 따라 학교 운영, 조화 발전" 의 치교 전략을 고수하다. "사회 지향, 시장 지향, 자율 학교 운영, 법에 따라 학교 운영" 과 "학생들이 진정한 기술을 배우고 좋은 직업을 찾을 수 있도록" 교육 및 교수 개념을 고수하십시오. 서비스 중심 취지, 취업 지향, 직업능력 양성 중심, 인재 양성 모델 개혁 심화, 내포건설 위주의 길을 걷고, 직업직과 일자리군 → 종합능력 모듈 → 능력 요소의 인재 양성 모델을 확립했다. 각 전공마다 전문 건설 운영위원회가 설립되어 업계 전문가 * * * * 를 초빙하여 교육과정 건설에 참여하였다. < P > 학원 모집 취업지도센터와 국내 각지의 인재시장, 고용기관은 광범위하고 견고한 취업네트워크를 구축하고' 주문식 인재 양성' 을 실시해 여러 해 동안 졸업생의 일회성 취업률은 모두 9% 이상이다. 학원은' 호남 환경생물직업기술학원 학보' 와' 호남 환경생물직업기술학원 신문' 등의 간행물을 주최하고 공개했다. 현재 학원은 직업발전교육의 역사적 기회를 꽉 잡고 전국 시범성 고등직업기술학원을 창설하는 웅대한 목표를 향해 나아가고 있다!
연락처 주소: Hengyang 시, 후난 성 shigu 지구