반나절 공개 활동은 부모들에게 유치원 생활과 교육을 마음껏 보여줄 수 있는 좋은 기회이자, 가정에서 협동 교육을 실현하는 중요한 방법이기도 하다. 다음은 제가 신중하게 수집하고 정리한 대규모 수업을 위한 포괄적인 주제의 반나절 활동입니다. 아래에서 여러분의 즐거움을 위해 공유하겠습니다.
대규모 학급을 위한 종합 테마 반나절 활동 1
1. 교육 활동
활동 이름: 독립 그림 "Underwater World"
활동 준비
돌고래 공연 코스웨어, 수중 세계 사진, 모형 그림, 배경 그림, 판지, 라이스 페이퍼, 다양한 크기와 모양의 왁스 종이, 오일 파스텔, 수채화 펜, 레이아웃 브러시, 색수 , 풀, 가위를 들고 "니모를 찾아서"를 시청했습니다.
활동 목표
1. 아이들의 대담한 상상력과 창작력을 자극하고 다양한 미술 기법을 사용하여 수중 세계를 표현하는 방법을 배웁니다.
2. 부모와 자녀가 정서적 소통을 강화할 수 있도록 더 넓은 상호작용 공간을 제공합니다.
활동 초점
관찰한 내용을 표현하는 다양한 기술을 사용하는 방법을 배우고 창의성을 기릅니다.
활동 과정
1. 코스웨어를 시청하며 아이들을 '바닷속 세계'로 안내합니다. 감상 후 질문하기: 아이들에게 수중 세계가 어떤 모습인지 말해주세요.
2. 아이들에게 모형 그림을 관찰하도록 지도하세요. ⑴ 선생님이 그림을 그렸는데, 그럴 것 같나요? 아름답나요? 아름다움은 무엇인가요? (2) 이 그림이 어떻게 만들어졌는지 아시나요?
3. 마술쇼를 통해 여러 가지 그림 그리기 방법을 보여주세요. ﹙ 라이스페이퍼 날염 및 염색, 유수분리, 종이접기, 선화, 장식화﹚
4. 그림의 종류를 이해한 후 부모와 아이가 독립적으로 재료를 선택할 수 있습니다.
5. 부모-자식 그룹 활동 과정을 구성하고 안내합니다.
6. 아이들이 더 풍부한 콘텐츠를 그릴 수 있도록 지도하세요. 예: 수생 식물, 조개, 해파리, 불가사리, 돌고래, 게 등
7. 배경에 작품을 붙여넣습니다. 가족은 서로 소통하고 서로 감사하고 칭찬합니다.
2. 부모-자식 게임
활동 배경:
수영장에서 자유롭게 헤엄치는 작은 물고기는 항상 어린 아이들의 좋은 파트너이자 좋은 친구입니다.. .자신을 가지십시오. 좋아하는 것을 갖는다는 것은 참으로 즐거운 일입니다! "낚시" 게임은 어린이의 꿈을 실현해 줍니다. 들어보세요! 그들은 "보세요! 내가 얼마나 대단한지! 물고기가 낚였습니다! 나의 사랑하는 작은 물고기야, 슬퍼하지 마세요. 내가 잘 먹일 것입니다."
활동명: 낚시
활동 목표
1. 부모와 자녀가 함께 협력하여 낚시의 재미와 성공의 기쁨을 경험하고 육성할 수 있습니다. 자신감과 사랑.
2. 부모와 자녀에게 상호 작용을 위한 더 넓은 공간을 제공하고, 부모와 자녀 간의 관계를 심화시키며, 협력의식을 기릅니다.
활동 준비물: 낚시 바늘, 미끼, 큰 플라스틱 물고기 대야, 투명하고 작은 물고기 상자, 작은 물고기 몇 마리, 라벨, 테이프.
활동 과정
1. 아이들이 자신을 작은 물고기라고 생각하고 물고기가 함께 헤엄치는 모습을 흉내 내도록 유도합니다.
2. 아이들에게 물고기 대야에서 노는 금붕어를 관찰하고 다음 질문에 답하도록 안내합니다. "물 속에는 무엇이 있나요? 작은 물고기는 물 속에서 무엇을 하고 있나요? 이 물고기들은 왜 다르게 생겼나요?" 작은 물고기 몇 마리를 직접 키우고 싶지 않으신가요?"
3. 부모는 자녀의 낚시 지도를 돕습니다.
4. 잡은 물고기를 작은 어항에 넣어주세요.
5. 어항에 라벨을 붙이고, 물고기의 이름을 적어서 애완동물로 입양하세요. (라벨은 수조 상단에 부착해야 합니다. 부모는 이 단계를 도와야 하며, 공원을 떠날 때 애완동물을 집으로 데려가십시오.)
대규모 학급을 위한 종합 테마 반나절 활동 2
활동 목표:
1. 테이블 위에서 조용히 게임을 할 수 있습니다.
2. 동료들과 협력하고 노는 법을 배웁니다.
주요 지침: 조용히 플레이하고 동료들과 협력하여 플레이하는 방법을 배웁니다.
2. 신체 운동 활동
활동 목표:
1. 스포츠 장비를 가지고 노는 것을 좋아합니다.
2. 활동 중에는 과도한 땀을 흘려 감기에 걸리지 않도록 적절한 휴식을 취하세요.
주요 지침: 공 쏘기
분산 게임: 대형 장난감
그룹 게임:
3. 학습 활동: 여행 노트 수학의 왕국 ——학습 편집 지원서 질문
활동 이름: 수학 왕국으로의 여행—학습 편집 지원서 질문
활동 목표:
1. 그림을 관찰하고 분석할 수 있습니다. 의미는 그림을 간단한 언어로 설명하는 것입니다.
2. 컴파일된 지원 질문을 기반으로 계산 공식을 공식화할 수 있습니다.
활동 준비: 교구 사진 4장, 산술 카드 여러 장, 다양한 계산서 1부.
활동 과정:
1. 기차 운전
교사: 오늘은 기차를 타고 수학의 왕국으로 여행을 갈 거예요. 누구의 기차가 더 빨리 가는지 확인해보세요!
연산 카드를 보여주고 아이들에게 기차를 운전하여 질문을 하게 하세요.
2. 수학의 왕국으로의 여행
우리 기차는 너무 빨리 달려서 어느새 수학의 왕국에 도착했다. 1 먼저: 그게 뭐죠? !정말 아름답군요! 아이들에게 그림의 의미를 알려줄 수 있나요? 교사는 무작위로 단어 문제를 제시합니다. 어린이들에게 계산을 적어 보라고 하세요.
같은 방법으로 풍경 2번, 풍경 3번, 풍경 4번을 학습합니다.
3. 선물 보기
우리는 네 곳의 명승지를 모두 보았고 왕은 우리 아이들 각자를 위해 만능 계산기라는 선물을 준비했습니다. 함께 살펴 봅시다. 요청이 있고 숫자를 세고 뒤집습니다. 칠판에 1 → 3이 표시되고 아이들은 하나, 둘, 셋이라고 말하고 뒤집습니다. 아이들은 그림을 보고 단어 문제를 정리하고 계산 공식을 나열합니다. 1→5를 보여주면 아이들은 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯을 말하고 계속해서 뒤집습니다. 아이들은 그림을 보고 단어 문제를 정리하고 계산 공식을 나열합니다. 3→1을 보여주면 아이들은 셋 둘 하나라고 말하고 계속해서 뒤집습니다. 아이들은 그림을 보고 단어 문제를 정리하고 계산 공식을 나열합니다. 5→1을 보여주면 아이들은 5, 4, 3, 2, 1을 말하고 계속해서 뒤집습니다. 아이들은 그림을 보고 단어 문제를 정리하고 계산 공식을 나열합니다.
4. 결론: 오늘 수학왕국 여행은 여기서 끝납니다. 즐거우셨나요? 다음번에는 우 선생님이 여러분을 다시 데리고 놀러 갈 것입니다. 좋아요.
4. 코너 활동
활동 목표:
1. 활동을 위해 가장 좋아하는 영역을 독립적으로 선택하고 어느 정도 지속성을 갖습니다.
핵심지침 : 영어코너, 계산코너
생활활동
활동목표 :
1. 혼자 밥 먹기 음식, 먹기 조용하고 음식에 대해 까다롭게 굴지 마세요.
2. 식사 후에는 그릇 바닥과 테이블 상판, 바닥이 깨끗한지 확인하세요.
대규모 학급을 위한 종합 테마 반나절 활동 3
생활 활동 목표:
1. 유치원에 입학하는 아이들을 관찰하고, 아이들에게 책가방을 넣으라고 요청하고,
2. 문명화된 방식으로 식사할 수 있고, 조심스럽게 씹고 천천히 삼키는 습관을 기를 수 있습니다. (식사 후 구강 추적에 중점을 둡니다.) 충치 및 충치가 있는 어린이의 식사.)
3. 신체의 뜨겁거나 차가운 상태에 따라 옷을 적절하게 추가하거나 벗을 수 있습니다.
4. 수행할 수 있습니다. 깔끔하고 감정적으로 운동합니다.
주제 활동: 치아
활동 1: 쥐의 치아
디자인 의도: “치아” 주제 활동에서 어린 아이들은 인간의 치아에 대해 이해합니다. . 더 알아보기. 그러던 중 그들은 동물의 이빨에 대해 많은 관심을 가지게 되었고, 다양한 동물의 이빨에 관한 사진을 많이 수집하게 되었습니다. 어떤 아이들은 다양한 물고기 이빨을 가져왔는데, 물고기 이빨마다 모양이 다르다는 것을 발견했습니다. 그들은 어떤 동물이 가장 강한 이빨을 가지고 있는지 토론하는 것을 가장 좋아합니다... 교사의 협조와 지도로 어린이와 부모는 "쥐가 어떤 나쁜 짓을 했습니까? "라는 질문에 대해 조사와 기록을 진행했습니다. 이 활동은 아이들에게 토론과 소통의 기회를 제공하기 위해 특별히 고안되었습니다. 쥐의 이빨은 평생 동안 계속해서 자라기 때문에 쥐는 이를 갈기 위해 나무나 다른 물체를 씹는 경우가 많다는 것을 아이들이 이해할 수 있도록 고안되었습니다. .동물의 치아는 인간의 치아와 다르다는 것을 알아야 합니다.
개발 목표:
1. 동물의 이빨에 대해 관심을 가지고 동료들과 소통하고 토론하는 재미를 경험하세요.
2. 쥐의 이빨의 특징을 이해하고 일부 동물의 이빨은 사람의 이빨과 다르다는 것을 알아보세요.
3. 성인의 생활 경험을 적극적으로 활용하여 스스로를 돕고 자신의 의견을 공개적으로 표현할 수 있습니다.
준비: 지식과 경험의 준비:
교사: 다양한 동물(쥐, 악어, 코끼리 등)의 치아 특성을 이해합니다.
어린이: 인간의 치아에 대해 어느 정도 이해하고 있어야 합니다.
재료 준비:
1. 기사 "쥐가 나무를 씹는 것을 좋아하는 이유를 발견했습니다."
2. 아이들은 "쥐가 어떤 나쁜 짓을 했나요?"라는 주제의 활동에 대한 설문지를 작성합니다. 사전 설정된 프로세스:
1. 아이들은 설문지 결과를 교환하고 쥐가 자주 하는 나쁜 행동에 대해 이야기합니다.
2. 아이들 그룹 토론 및 분석: 쥐는 왜 물건을 씹는 것을 좋아합니까? /p>
3. 초등학생 언니의 관찰과 실험 결과를 공유해보세요 - "쥐가 나무를 씹는 것을 좋아하는 이유를 알아냈습니다."
4. 쥐의 치아와 사람의 치아의 차이점을 알아보세요. 우리도 어렸을 때 이갈이 기간이 있었습니다. 어렸을 때 이를 갈기 위해 무엇을 물었는지 집에 가서 어머니께 물어보면 됩니다. 5. 쥐가 이를 갈기 위해 나무를 씹는다는 것은 알지만, 동물원의 아저씨는 악어가 돌을 먹는 것을 좋아한다는 사실을 발견했습니다.
자유 활동: 축약형
활동 2: 건강 - 내 치아는 건강한가?
디자인 의도:
아이들이 알고 있는 다양한 것들이 있다. 충치를 예방하는 방법 중 하나는 정기적으로 치아를 점검하는 것이지만, 대개 이를 실천하지 않는 아이들이 많습니다. 아이들이 치아를 검진할 수 있는 여건을 조성하기 위해 우리는 부모의 자원을 최대한 활용하고 의사와 부모를 초청하여 자녀의 치아 건강 검진을 실시합니다. 각 어린이의 치아 건강에 따라 치아 관리 조치에 대한 구체적인 지침을 제공합니다.
우리 반에는 치아우식증이 있는 아이들이 있는데, 자신의 '예쁜' 치아에 대해 열등감을 느끼고, 다른 사람들이 알기를 원하지 않으며, 어떻게 해야 할지 모르는 아이들도 있습니다. 유치를 영구치로 교체하는 과정에 있는 어린이들은 이 기간 동안 불편함을 느끼는 경우가 많습니다. 아이들의 다양한 문제를 해결하고, 충치 및 치아교체에 대한 초조함과 두려움을 없애기 위해 전문 의료진과 부모님들이 아이들에게 과학적인 설명을 해드립니다.
개발 목표:
1. 구강 검사를 위해 의사와 기꺼이 협조하고 건강한 치아를 갖고자 하는 열망을 갖습니다.
2. 자신의 치아 상태와 의사가 추천하는 치과 관리 방법을 기록하고 이를 일상생활에 적용할 수 있는 능력.
준비: 지식과 경험의 준비:
교사: 충치, 치아 보호 등에 관한 지식을 이해합니다.
어린이: 충치가 어떻게 형성되는지 이해하고 올바른 양치를 경험해 보세요.
자료 준비: 각 그룹당 아동 치과 건강 기록지 1장.
사전 설정 과정:
1. 아이들에게 정기적으로 치아를 검사하는지 물어보고 정기적인 구강 검진의 중요성을 이해합니다.
2. 치과 건강 기록 양식 작성 방법을 이해하십시오.
3. 의사의 할머니, 의사의 어머니에게 아이들의 구강검진을 부탁하세요. 아이들은 줄을 서고, 질서를 따르며, 문명화된 행동 습관을 길러야 합니다.
4. 아이들은 기록 양식을 작성합니다.
5. 어떤 어린이 그룹이 가장 건강한 치아를 가지고 있는지 비교하고 확인하세요. 어린이들에게 의사가 권장하는 방법으로 계속 치아를 보호하도록 권장하세요.
6. 의사와 할머니에게 아이들에게 자신의 치아우식증을 올바르게 치료하는 방법을 알려달라고 요청하세요. 두려워하지 말고 시기적절한 치료에 주의하세요.
7. "2학년 어린이를 위한 치과 건강 파일"을 만듭니다.
야외 활동: 충치왕
개발 목표:
1. 유연하게 회피하고 접촉으로부터 자신을 보호할 수 있습니다.
2. 들키지 않도록 자신을 보호하기 위해 의식적으로 뛰어다닐 수 있습니다.
준비 : 이빨왕의 머리장식.
사전 설정 과정:
1. 발목 활동을 중심으로 준비 활동을 합니다.
2. 충치왕은 눈을 가린 채 건강한 치아를 만졌고, 건강한 치아를 가진 아이들은 피했다.
3. 충치왕은 잠에서 깨어나 건강한 치아를 움켜쥐고, 건강한 치아를 가진 아이들은 사방으로 흩어진다.
4. 휴식 활동. 선택 활동
대규모 학급을 위한 종합 테마 반나절 활동 4
활동 목적:
유치원에서의 반나절 부모-자녀 활동을 통해 부모는 유치원에서의 일상적인 교육 과정에 익숙해지면 아이들이 놀면서 놀고, 놀면서 배우는 것을 느낄 수 있습니다. 배우면서 성공의 기쁨.
활동 내용 : 리셉션, 테이블 게임, 아침 활동, 아침 운동, 그룹 게임.
1. 유치원 리셉션, 테이블탑 게임(7:30-8:20)
활동 장소: 소규모 학급 교실
활동 내용: 그룹 테이블탑 장난감
2. 오전 야외활동(8:20-9:00)
활동장소 : 운동장
활동 내용 : 부모와 아이가 모래주머니 가지고 놀기
활동 목적:
1. 모래주머니 던지기: 모래주머니를 손에 들고 위로 던져 누가 더 높이 던질 수 있는지 확인합니다. 어린이의 팔 힘과 움직임 조정을 운동하십시오.
2. 모래주머니 올리기: 모래주머니를 머리 위에 올려 아기의 몸의 균형을 유지하고, 모래주머니가 떨어지지 않도록 조심스럽게 앞으로 걸어가며 아이의 균형 능력을 발휘합니다.
3. 모래주머니 발로 차기 : 모래주머니를 앞을 향하거나 발보다 위에 놓고 모래주머니를 세게 차서 아기의 다리 근력을 운동시킵니다.
3. 아침체조 및 아침토크(9:00-9:40)
활동 장소 : 놀이터
활동 내용 : 꽃 스파이크 운동, 모방운동
활동 목적: 아이들은 교사의 리듬을 활기차게 따르고 편안하고 행복한 리듬 속에서 새로운 하루를 시작해야 합니다.
4. 부모-자녀 게임(9:40-10:55)
(1) 지역 부모-자식 게임: 누가 더 많은 물고기를 잡는지, 누가 더 많은 공을 잡는지 확인
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활동 목적:
1. 낚시, 공놀이 등 부모-자식 활동을 통해 행복한 감정을 경험하고, 부모와 함께 즐겁게 놀겠다는 의지를 갖는다.
2. 아기의 손과 눈의 협응력을 발달시키기 위해 낚시와 잡는 동작을 연습하세요.
3. 간단한 크기와 색상을 구분할 수 있다.
4. 부모와 자녀 간의 친밀한 관계를 강화하십시오.
활동 준비: 낚싯대 20개, 물고기 연못 장면 여러 개, 젓가락 여러 개, 젓가락 여러 개, 장면 레이아웃; 게임 규칙의 그림입니다.
활동 과정:
1. 어린이와 부모를 두 그룹으로 나누어 교실의 동쪽과 서쪽에 각각 앉도록 배치합니다.
2. 교사는 게임 규칙을 설명합니다.
낚시 규칙:
부모와 자녀는 20명씩 그룹을 이룹니다. 부모는 물고기 밖에 서 있습니다. 연못과 아이들은 물고기 연못 안에 있습니다. 선생님의 신호를 듣고 부모와 아이들이 동시에 낚시를 시작하고, 잡힌 물고기를 바구니에 넣고, 규정된 5분 이내에 물고기를 가장 많이 잡는 사람이 승리합니다.
공을 집는 규칙:
부모와 자녀는 20명의 그룹을 구성합니다. 부모는 바깥쪽 원에 앉고 아이들은 안쪽 원에 앉습니다. 그리고 아이들은 동시에 공을 집기 시작합니다. 도착한 공은 바구니에 넣어지고 할당된 5분 이내에 가장 많은 공을 잡는 사람이 승리합니다.
참고:
어부의 발은 물고기 연못의 바닥선을 초과할 수 없습니다. 부모는 공을 잡기 위해 자리를 떠날 수 없으며 어린 아이들은 서서 작업할 수 있습니다. 공은 바구니에 넣어야 하며 손으로 사용할 수 없습니다. 가서 공을 가져와 바구니에 넣으세요.
(2) 부모-자녀 그룹 게임: 국수 찢기
활동 목적:
1. 부모-자녀 활동에서 행복한 감정을 경험하십시오. 국수를 찢고, 기꺼이 부모님과 함께 즐겁게 놀아보세요.
2. 어린 아이들의 소근육 그룹을 발달시킵니다.
3. 부모와 자녀 사이의 친밀한 관계를 강화하십시오.
활동 준비: 각 사람은 흰색 A4 용지와 마커를 가지고 있습니다.
활동 과정:
1. 부모와 자녀에게 직사각형 종이를 관찰하게 합니다. 부모는 마커를 사용하여 종이에 선을 그려 가늘고 길며 많은 선을 만듭니다.
2. 어린이들이 마커의 선에 따라 떼어내도록 하고, 각 선이 끊어지지 않도록 주의하세요.
3. 찢어진 '국수'를 책상 위에 올려주세요.
4. 누가 '국수'를 더 많이 가지고 있는지 확인해보세요. '국수'는 얇고 길어요.
참고: 분업과 협력을 통해 부모와 자녀가 공동으로 완료해야 하며, 부모가 완료할 수 없습니다.
5. 식사 전 정리를 하고 부모님은 유치원을 떠나십니다.
대규모 학급을 위한 종합 테마 반나절 활동 5
활동 목표:
1. 부모와의 의사소통을 강화하고 부모가 자녀의 생활 및 학습 상황을 이해할 수 있도록 합니다. 유치원에서.
2. 다양한 교육 및 돌봄 활동을 보다 잘 수행하기 위해 학부모의 의견과 제안을 경청합니다.
3. 아이들이 어른들 앞에서 자신의 능력과 용기를 과감하게 표현하고 자신감을 키울 수 있도록 육성한다.
1. 아침 활동
(1) 유치원 입학: 아이들이 적극적으로 선생님과 친구들에게 영어로 인사하도록 지도합니다. 어린이들이 주도적으로 카드를 삽입하고 작은 책가방을 캐비닛에 넣도록 상기시켜 주십시오.
(2) 지역 활동:
1. 지역 활동 내용:
퍼즐 영역: 좌뇌와 우뇌 사고를 훈련하는 탱그램 퍼즐.
그림책 영역: 아이들의 독서 지도를 위해 그림책 『꼬마 코끼리 올리가 동생을 찾아』를 제공하고 있습니다.
미술 영역: 선화 장식용 코끼리.
과학 분야: 구슬 묶기, 다양한 색상을 사용하여 구슬을 규칙적으로 묶을 수 있습니다.
체스 영역: 체스, 플라잉 체스, 아이들이 자유롭게 파트너를 형성하도록 안내하고 아이들의 끈기를 키워줍니다.
영어 영역: 경찰, 역, 슈퍼마켓 등의 단어를 복습할 수 있는 영어 단어 카드를 제공합니다.
2. 주요 안내: 미술 공간에서 작은 우산을 그리는 선 그리기는 아이들이 주변 생활 속의 사물의 선을 감상하고 선의 매력을 느낄 수 있도록 안내합니다.
2. 아침 야외 활동
1. 분산 활동: 아이들에게 꼬리, 종이막대, 매화더미, 죽마, 모래주머니, 훌라후프, 매트를 제공하고 아이들이 놀도록 격려합니다. 독립적으로 선택합니다.
주요 지침: 훌라후프, 아이들이 손목의 힘을 사용하여 훌라후프를 돌리도록 지도합니다.
2. 그룹 게임: 작은 릴레이
목표: 스페이서 위를 걷는 연습을 하고 어린이의 균형 능력과 팀워크 정신을 배양합니다.
준비물: 평균대, 매화더미, 바구니, 매트, 아치.
구체적인 규칙 및 관행: 게임은 두 번 진행됩니다. 아이들을 남자 팀과 여자 팀으로 나누어 교사의 지시를 들으면 각 팀원은 강 위로 뛰어오르고, 평균대를 건너고, 강을 건너갑니다. 매트를 착용하고 아치를 크로스한 후 다시 팀으로 달려가 뒤의 아이와 하이파이브를 하며 계속해서 앞으로 나아가며, 1라운드가 끝난 후 먼저 끝내는 팀이 승리합니다. 교사는 방금 발생한 문제에 대해 설명합니다. 예를 들어 (앞으로 살금살금 기어가는 아이들의 몸이 매트에 가깝지 않거나 평균대를 두 발로 뛰어야 하는 경우 등) 그런 다음 두 번째 대회가 열립니다.
3. 리듬: 음악의 리듬을 따릅니다.
4. 아침 운동: 시간에 맞춰 움직이고 활력이 넘치세요.
3. 생활 활동
1. 간식: 아이들에게 그룹별로 손을 올바르게 씻고, 음악을 듣고, 간식을 조용히 즐기도록 지도합니다.
2. 자유 활동: 화장실 가기, 대화하기, 독서하기.
4. 수학 교육 활동 "누가 더 빨리 셀 수 있는지 확인"
5. 그림책 교육 활동 "엠마와 바람"
6: 게임 시간: open "Airport"
7. 영어 점심시간 노래: "IlikeCandy"
8. 점심
1. 그룹별로 손 씻기: 올바른 순서에 중점 손 씻기, 물로 손을 씻기 비누 거품으로 헹굽니다.
2. 간식을 사러 줄을 서세요: 조용하고 붐비지 않게 줄을 서세요.
3. 점심을 즐기세요: 부드러운 음악과 함께 조용히 즐기세요.