훌륭한 인민 교사로서 일반적으로 수업 계획을 준비해야합니다. 수업 계획은 교육의 성공을 보장하고 교육의 질을 향상시키는 기본 조건입니다. 수업계획은 어떻게 작성해야 하나요? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 중산층을 위한 사회 활동 수업 계획입니다. "On the Road"는 참고용으로만 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 중산층을 위한 사회 활동 수업 계획: "On the Road" 1
활동 목표:
1. 이 활동을 통해 아이들은 필요한 교통 규칙과 교통 표지판을 이해하고 점차적으로 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 올바른 행동과 습관을 형성하십시오.
2. 게임의 즐거움을 경험하고 생명을 소중히 여기는 감성을 키워보세요.
활동 준비:
1. 교통 안전 코스웨어, 비디오 카메라.
2. 어린이와 자동차를 포함한 몇 가지 일반적인 교통 표지판. 입체적인 신호등.
3. 도로 다이어그램, 도로 장면 레이아웃 및 놀이터 레이아웃.
활동 과정:
1. 교육 소개.
황징징 아이의 아버지는 아이가 교통법규를 지키지 않을 때의 위험성을 미리 이해할 수 있도록 아이가 교통사고를 당할 수 있도록 휴가를 요청했다.
2. 어린이들이 코스웨어를 시청하도록 지도하고 어린이들을 위한 토론을 조직합니다.
1. 어린이들에게 교통 교육 자료의 첫 번째 문단을 보도록 안내합니다.
(1) 아이들이 무엇이 옳고 무엇이 그른지 토론하도록 조직하십시오.
(2) 어린이들에게 도로 지도를 보면서 도로에서의 교통 규칙을 어떻게 준수해야 하는지 설명하고 시연하게 하세요.
2. 어린이들이 코스웨어의 두 번째 단락을 보도록 안내합니다.
질문:
(1) 여동생에게 무슨 문제가 있나요?
(2) 그녀는 왜 농구공에 앉아 있나요?
(3) 다리와 발이 없으면 어떻게 될까요?
요약: 사람의 인생은 한 번 잃으면 다시는 되돌릴 수 없습니다. 우리 각자는 자신의 삶과 타인의 삶을 소중히 여기고 교통 법규를 준수해야 합니다.
3. 어린이들에게 코스웨어의 세 번째 문단을 시청하고 교통규칙 동요를 듣도록 지도합니다.
3. 아이들이 이해할 수 있도록 교통 표지판을 보여주세요.
미니 게임: "누가 올바르게 게시할 수 있는지 확인", 필요한 곳에 교통 표지판을 붙여 넣습니다.
4. 게임: "On the Road".
선생님에게 신호등 지시를 부탁하고, 아이들에게 운전사를, 다른 아이들에게 놀이공원으로 가기 위해 횡단보도를 건너는 관광객이 되어달라고 부탁하세요.
게임 규칙: 운전자와 보행자는 교통 규칙을 준수하고, 신호등을 확인하고, 오른쪽으로 이동하고, 횡단보도를 건너야 합니다. 교통규칙을 지키지 않는 어린이는 게임을 할 수 없습니다.
활동 확장:
전자 눈 카메라로 포착한 도로 위의 아이들의 공연을 어린이들에게 유도하고, 누가 잘했고, 누가 잘못했는지 자유롭게 토론해 보세요. 중산층을 위한 사회 활동 수업 계획: "On the Road" 2
활동 목표:
1. 길에서 흔히 사용되는 이름과 용도를 이해하고, 그에 따라 분류해 보세요. 그들의 특성.
2. 게임 내 교통 규칙을 준수하고 문명화된 운전자가 되기 위해 노력합니다.
3. 아이들의 예리한 관찰력을 키워주세요.
4. 삶의 다양성과 특성을 탐구하고 발견하세요.
5. 어린이의 안전의식을 강화합니다.
활동 준비 :
집에서 만든 자동차 책, 각종 자동차 사진, 번호판 번호, 교통 표지판 사진
활동 과정 :
1 . 특집 차량의 목적
교사: 이 자리에 앉아도 될까요?
여기에 몇 가지 질문을 던지는 책이 있습니다. 하나하나 정답을 맞힐 때마다 저는 이 위치에 도달할 때까지 한 발 더 나아가겠습니다.
1. 과수원의 과일이 익으면 농부 아저씨가 따는데, 그 많은 과일을 어떻게 운반할까요? (큰 트럭)
2. 아이들이 가을 소풍을 가고 싶은데 어떻게 갈까요? (대형버스)
3. 택시란 무슨 뜻인가요? (택시)
4. 신호등이 빨간색이고 차가 정지하려고 하는데 빨간색 신호등을 통과하여 달려간 차는 무엇인가요?
(경찰차 110대, 구급차 120대, 소방차 119대)
선생님은 자리에 오르기 위해 4걸음을 걸어가신다.
선생님: 각 유형의 자동차에는 특별한 목적이 있습니다. 자동차가 있으면 우리에게 훨씬 더 편리해집니다.
2. 차량을 녹화하세요
KT보드를 보여주세요
선생님: 여기가 뭐죠? (주차장)
어떻게 아시나요? (주차장 표시 P가 있으니까요)
선생님: 주차장에 차가 몇 대 있어요? (16대)
이 차들을 다 아시나요?
이 자동차들은 어떤 특징으로 구별될 수 있나요? #기록 시트 보기
1. 기능으로 구별:
2. 색상으로 구별:
3. 크기로 구별:
요약: 자동차의 색상, 크기, 기능이 모두 다른 것으로 나타났습니다. 그 차이 때문에 우리는 이를 단번에 인식할 수 있습니다.
3. 게임: 번호판 찾기
교사: 주차장에 자동차가 너무 많아서 운전하는 사람이 없습니다. 당신이 좋아하는 차를 선택할 수 있습니다.
(음악 재생) 준비됐나요, 운전자님? 신호등이 녹색으로 바뀌고 삐, 삐, 나는 도로에 있습니다. 더 빨리 운전하세요. 고속도로라 오르막과 내리막을 오가며 더 빠르게 운전했는데 신호등이 빨간색으로 바뀌었습니다. 신호등 표시와 소리 없음 표시를 보여줍니다.
선생님: 운전기사님, 아직 늦지 않았습니다. 주차장에 차를 주차해 주세요. 그런데 저희 주차장의 차들은 아무렇게나 주차되어 있지 않습니다. 의자 뒤에도 번호판이 있습니다. 손에 든 자동차 사진 뒷면에 누가 주차 공간을 먼저 찾을 수 있는지 봅시다.
(아이들이 번호판을 찾는다)
선생님: 꼬마 운전자야, 차가 주차됐으니 집에 가자.
활동에 대한 고찰:
중산층 아이들은 녹음하는 법을 배우기 시작해야 하기 때문에 이번 활동에서는 기록지를 사용했습니다. 아이들은 녹음을 아주 잘했고 간단하게 쓸 수 있습니다. 쓸 수 없는 숫자는 기호로 표현할 수 있습니다. 하지만 2회차에서 자동차의 특징에 대해 웬웬은 "자동차 종류로 나눌 수 있다"고 말했다. 밴, 트럭, 승용차, 110, 120, 119로 나뉘는데, 분류가 별로 안 좋다. 명확하고 약간 모호합니다. 따라서 다음에는 특수 차량, 엔지니어링 차량 등으로 구분하는 것이 좋습니다. 중산층을 위한 사회 활동 수업 계획: "On the Road" 3
디자인 의도:
작은 동물의 이미지는 유치원 교육에서 어린 아이들의 삶에서 중요한 위치를 차지합니다. , 동물 이미지는 게임 활동에도 자주 사용됩니다. 특히 흔한 강아지, 고양이, 토끼는 아이들에게 사랑받고 환영받는 동물입니다. 실생활에서는 점점 더 많은 사람들이 애완견을 우리 주변에 키우고 있으며, 아이들은 이러한 애완견과 접촉하는 경우가 많습니다. 그러나 주택가, 복도, 길가 등 곳곳에서 일부 나쁜 행동과 현상도 어린이들에게 영향을 미치고 있습니다. 개들의 배설물은 환경을 파괴하고, 대형견들은 갑자기 찔려 겁을 먹습니다. 그래서 교육 주제를 바탕으로 주변의 공통적인 현상을 활동에 소개하고, 아이들의 사고를 촉발하고, 환경을 보호하는 법을 배우고, 동물과 조화롭게 살아가는 교육 콘텐츠를 선택했습니다.
1. 활동 목표:
1. 강아지를 키우는 문명화된 규칙을 이해하고, 강아지가 군중 속에서 묶여 관리되어야 한다는 것을 알고, 배설물 청소를 돕습니다. < /p >
2. 적극적으로 활동에 참여하고 자신의 생각을 적극적으로 표현하세요.
2. 활동 준비:
장난감 개 1마리, 강아지 1마리, 작은 가방 1개, 밧줄 1개씩을 만들어 거리 배경을 만듭니다.
3. 활동 과정:
1. 시나리오 공연: 길가에서 활동을 소개합니다
어른이 강아지를 데리고 산책을 갑니다. , 그리고 선생님은 우연히 만나 대화를 나눴습니다.
2. 아이들이 토론하도록 조직하기: 길가에서 강아지를 데리고 산책할 때 따라야 하는 문명화된 규칙
방금 우리는 이모가 강아지를 데리고 가는 것을 보았습니다. 길가 산책, 그리고 강아지 목 무엇을 입고 있나요? 칼라는 왜 착용하나요?
산책할 때 이모가 손에 들고 있는 것은 또 무슨 용도인가요? 강아지의 똥을 왜 치워야 할까요?
길가에는 사람도 많고, 아이들도 오는데, 이때 개를 안고 있는 이모는 무엇을 하나요? 그녀는 왜 이런 짓을 한 걸까요?
3. 어린이 체험 내레이션 : 내 주변의 강아지 주인
4. 어린이 공연 게임 : 나는 강아지 주인이다
어린이 1~2명 초대하기 개 주인 역할을 하고, 강아지를 산책시키고, 상황에 맞는 퍼포먼스를 보여줍니다.
선생님이 물었다. 이 작은 스승님은 무엇을 잘했느냐? 왜?
선생님이 활동을 요약하고 끝냅니다. 중산층을 위한 사회 활동 수업 계획: "On the Road" 4
활동 목표:
1. 도로 위의 차량을 이해하고 호기심과 탐색 욕구를 불러일으키며 자동차 지식과 사랑에 대한 관심을 표현하기 위한 다양한 표현기법.
2. 자동차와 일상생활의 밀접한 관계를 이해하고, 그것이 사람에게 가져다주는 편리함을 느껴보세요.
3. 일반 자동차의 이름, 모양, 특성 및 용도를 숙지하세요.
4. 간단한 교통규칙을 이해하고, 자기보호의식을 높이고, 안전에 유의하세요.
활동 준비:
1. 자동차 사진.
2. 종이, 크레용.
활동의 핵심 포인트와 어려운 점 :
기본 그래픽을 사용하여 일반 자동차의 기본 외관 특성을 표현합니다.
활동 과정:
1. 자동차 이용
이러한 종류의 차량을 알아보고 생활에서 다양한 차량의 다양한 역할에 대해 간략하게 이야기해 보세요.
요약: 자동차 공장은 다양한 자동차를 생산할 수 있고, 자동차는 우리 삶에 다양한 편의를 가져다준다.
2. 차들을 보세요
여기 차들도 똑같나요? 같은 것은 무엇이고 다른 것은 무엇입니까?
요약: 이 자동차의 모양, 색상, 크기는 다르지만 모두 실내, 자동차 조명, 바퀴, 창문이 있습니다.
3. 자동차 만들기
자동차 사진을 보여주세요.
1. 이 차의 모양은 어떤가요? (차체, 앞, 뒤의 외관 특성) 차에는 또 무엇이 있나요? (자동차 창문, 조명, 바퀴)
선생님은 아이들의 관찰을 바탕으로 이야기를 나누며 그림을 그립니다.
2. 페인트
차가 준비됐으니 예쁘게 칠해볼까요?
요약: 작은 브러시를 손에 쥐고 먼저 차체 주위를 걷다가 페인트가 바깥쪽으로 닿지 않도록 주의하세요. 방향을 잡고 약간의 힘을 가해 모든 곳을 닦으면 흰색 반점이 노출되지 않습니다. 페인트는 다 됐나요? 자동차의 바퀴, 조명, 창문을 누르는 것을 잊지 마세요.
3. 좋아하는 자동차를 만들어보세요.
제작 요건:
1) 각 어린이는 자동차를 그립니다.
2) 큰 자동차의 윤곽선을 그려보세요.
4. 작품 전시 및 상호토론
가장 좋아하는 자동차는 무엇인가요? 어떤가요? (***검사차와 함께 앉으셨나요? 도색이 칠해졌나요?)
활동 확장:
작은 가위를 사용하여 완성된 자동차를 오려서 보내드립니다. 주요 도로에서 자동차는 안전하게 운전할 수 있고 더 많은 사람들에게 더 많은 편의를 제공할 수 있습니다.