1. 50자 정도의 창의력에 관한 에세이
베란다에 거미줄이 늘어진 잎을 보고 목이 말라가는 게 아닌가 싶어 만들어 보기로 했습니다. 물뿌리개 물을 주세요.
우선 중고 생수병을 찾았습니다. 생수병 입구에서 물이 천천히 뿜어져 나오도록 하려면 어떻게 해야 할까요? 그런데 병뚜껑에 작은 구멍 몇 개를 뚫고 세게 쥐면 물이 뿜어져 나옵니다. 아버지께 도움을 청하고 송곳으로 병뚜껑에 구멍을 뚫었는데, 병뚜껑이 너무 튼튼해서 뚫을 수가 없었어요. 그래서 아버지가 힘을 너무 많이 써서 송곳이 제 작은 손을 찔릴 뻔했어요. .
자, 끝났습니다. 작은 물뿌리개가 준비되었습니다. 엽록소 잎에 고운 물을 살살 뿌리고, 마치 '고마워요!'라고 말하는 듯 잎이 위아래로 춤을 춥니다.
2. '사랑의 교육' 주요 내용 (50자)
'사랑의 교육' 콘텐츠는 어린 소년 암웨이를 중심으로 일어난 다양한 감동적인 이야기를 재현합니다. , 부모님이 일기에 쓴 훈계와 영감을주는 기사와 수업 시간에 선생님이 읽어 주신 멋진 "이달의 이야기".
『사랑의 교육』은 1886년에 처음 출판된 이탈리아 작가 에디몬토 데 아미시스(Edimonto de Amicis)가 쓴 장편 일기 소설이다. 『사랑의 교육』은 이탈리아에서만 100판 이상 출판되었으며, 천만 부 이상 판매되었으며, 여러 언어로 번역되었습니다.
(2) 사랑 선생님에 관한 짧은 이야기입니다. 약 50단어의 완전한 구성입니다. 확장 읽기:
"사랑의 교육"은 아홉 살에게 바치는 소설 초등학생 열세 살이 된 이 책은 아미시스의 노력으로 거의 10년에 걸쳐 완성됐다. 초등학생 4학년 안라이크가 쓴 일기를 통해 인간의 가장 큰 감정인 사랑을 표현하고 있다.
사람은 어릴 때부터 다양한 문화적 지식을 배워야 할 뿐만 아니라, 이보다 더 중요한 것, 즉 조국, 고향, 국민, 부모, 선생님, 그리고 급우들, 주변의 모든 사람들에 대한 사랑과 존경심. 책에 담긴 이야기 하나하나가 감동적이며, 그 말에는 아이들의 순수함과 흥미가 가득 담겨 있습니다. 책을 다 읽고 나면 가슴 속에 일렁이는 감정의 파도가 오랫동안 진정되기 어려웠다.
인터넷 - '사랑의 교육'
3. 50자 분량의 단편 10편
(단편 1) 한 남자가 입학했을 때 꿈을 꾸었습니다. 2층짜리 방에서 그는 사람들이 둘러앉은 긴 테이블을 발견했다. 테이블에는 호화로운 음식이 가득 차 있었지만, 모두의 팔이 마술사의 저주에 걸려 팔꿈치가 펴지지 않았기 때문에 아무도 그것을 먹을 수 없었다. 몸이 굽어져 식탁 위의 음식을 입에 담을 수 없어 다들 얼굴에 슬픔이 가득했지만, 위층에는 기쁨이 가득하다는 말을 듣고 호기심에 위층으로 올라가 보니 역시 한 무리의 사람들이 있었다. 팔꿈치를 구부릴 수는 없지만 모두가 즐겁게 식사를 하고 있었던 것입니다. 모두가 팔을 펴지는 못하지만 반대편 사람들이 서로를 돕고 있었기 때문에 서로 팔을 들어올릴 수는 없었습니다.
[묵상] 서로 의지하지 않고서는 누구도 독립적으로 살아갈 수 없는 사회이니, 먼저 여러분과 함께 우정을 나누세요. 손, 당신은 인생의 길에서 우리가 서로를 지원하고 함께 성장해야한다는 것을 알게 될 것입니다.
{짧은 이야기 2} 지나가는 사람이 있습니다. 바쁜 기차역에서 한 다리 장애인이 연필 가판대를 세우는 것을 보았습니다. 그는 아무렇지도 않게 100위안을 기부금으로 내놓았지만 얼마 지나지 않아 그 남자가 돌아와서 그 장애인에게 사과했습니다. 미안해요, 당신은 사업가인데 거지인 줄 알았어요." 잠시 후 다시 기차역을 지나갔고, 가게 주인이 미소를 지으며 그를 문앞에서 세웠다. "당신의 방문을 고대하고 있었습니다. “나를 사업가로 대해준 사람은 당신이 처음이에요. 보시다시피 저는 이제 진짜 사업가예요.”
[묵상] 당신의 모습 사람은 너로 인해 변할 수 있다. 존중하고 사랑하면 뜻밖의 좋은 결과가 나올 때가 많기 때문에 친구여, 세상을 잘 바라보고 모든 사람을 존중하는 것이 좋을 것이다.
[단편이야기 3] 한 선생님이 교실에 오셔서 학생들에게 물으셨습니다. 학급: "이게 뭐야?" 모두가 일제히 "검은 점"이라고 말하자 선생님은 놀란 척 "검은 점이 하나밖에 없나요? 이렇게 큰 거요. 모두 화이트보드를 못 봤나요?"라고 말했습니다.
[묵상] 무엇이 보이나요? 누구나 단점이 있는데 남의 나쁜 점만 보고 큰 화이트보드(장점)가 있다는 점을 무시하고 계시나요? 많은 장점이 있습니다. 다른 각도에서 보면 더 많은 새로운 발견이 있을 것입니다!
[단편 4] 두 명의 여성이 대화를 나누고 있었는데 그 중 한 명이 "아들 괜찮아?" "잊어버려, 정말 안타깝다!"라고 물었다. 너무 게으른 아내가 있어서 요리도, 바닥 청소도, 빨래도, 아이들 돌보기도 하지 않고, 하루종일 잠만 자는데, 제 아들은 아침밥도 가져다 주곤 해요! 딸?” “그렇다면 운이 좋을 것입니다.” 여자는 미소를 지으며 말했다. “그는 좋은 남편과 결혼했는데 집안일을 할 수 없었습니다. 남편은 요리, 빨래, 모든 일을 혼자서 했습니다. 매일 바닥을 쓸고, 아이들을 돌보기도 하고, 아침에 아침식사까지 챙겨주곤 했어요!"
[묵상] 같은 상황이지만 내 입장에서 보면 그럴 것이다. 다른 사고방식을 가지고 있어요. 다른 사람의 입장에서 생각하거나 다른 관점에서 생각해 보면 많은 것이 달라질 것입니다. 더 관대해지고 더 많은 사랑을 가질 수 있습니다.
[단편5] 프랑스의 한 외딴 마을에는 종종 기적을 일으키고 각종 질병을 치료할 수 있는 특별한 효능이 있는 샘이 있다고 합니다. 어느 날, 지팡이를 짚고 한쪽 다리를 잃은 퇴역군인이 절뚝거리며 마을 길을 건너고 있었습니다. 근처의 마을 사람들은 동정심으로 대답하며 "불쌍한 사람, 신에게 다리 하나 더 달라고 하려는 건가요?"라고 말했습니다. 퇴역 군인은 이 말을 듣고 돌아서서 그들에게 말했습니다. "나는 신에게 다리를 달라고 하는 것이 아닙니다. 그러나 그분께 다리 없이 사는 법을 가르쳐 달라고 간청하십시오.”
[묵상] 잃어버린 것에 대해 감사하는 법을 배우십시오. 인생의 득실을 떠나서 당신의 인생은 항상 밝고 찬란하게 흘러가도록 해야 합니다. 과거에 대한 눈물을 흘리지 말고 열심히 살아내십시오.
[단편6] 어느 5성급 호텔의 입구를 지나가던 부자가 아주 고급스러운 수입차를 보았다. 아들은 아버지에게 "이런 차를 타는 사람은 뱃속에 지식이 없어야 한다"고 경멸했다. 아버지는 "이런 말을 하는 사람은 주머니에 돈이 없어야 한다"고 가볍게 대답했다. p>
(참고: 사물에 대한 당신의 견해도 당신의 진정한 내면 태도를 반영합니까?)
[작은 이야기 7] 저녁 식사 후 어머니와 딸이 함께 설거지를 하고 아버지와 아들이 거실에서 TV를 시청하세요. 갑자기 부엌에서 접시가 깨지는 소리가 들리더니 이내 조용해졌다. 아들은 아버지를 바라보며 "엄마가 그걸 깨뜨렸나 봐요"라고 말했다.
"어떻게 알았어?" "욕한 게 아니었어."
우리는 남과 우리 자신을 다른 기준으로 본다는 말에 익숙하기 때문에 남을 가혹하게 판단하고 자신을 관대하게 대하는 경우가 많습니다)
[소소한 이야기 8] 대만 여행단 두 명이 일본 이즈반도를 여행했고, 도로 상황이 매우 나빴고 곳곳에 움푹 들어간 곳이 있었습니다. 투어 가이드 중 한 명이 사과를 많이 하며 도로에 곰보가 표시되어 있다고 말했습니다. 그러나 또 다른 투어 가이드는 관광객들에게 시적으로 이렇게 말했습니다. 신사 숙녀 여러분, 지금 우리가 가고 있는 길은 그 유명한 이즈 차밍 딤플 애비뉴입니다. ”
(참고: 같은 상황이라도 생각이 다르면 태도가 달라집니다. 생각이 얼마나 멋진지요.
사물을 어떻게 생각하느냐는 의사결정력에 달려 있습니다. 당신.)
[단편9] 아내가 부엌에서 요리를 하고 있어요. 옆에서 남편은 "천천히 가세요"라고 계속 잔소리를 했다. 주의 깊은! 불이 너무 컸어요. 물고기를 빨리 뒤집으십시오. 빨리 삽으로 퍼내세요. 기름이 너무 많이 들어갔어요! 두부를 부드럽게! "안녕하세요." 아내가 "저는 요리할 줄 알아요"라고 불쑥 말했고, 남편은 "물론이죠, 부인"이라고 침착하게 대답했습니다. "내가 운전하는 동안 당신이 거기 있었다는 걸 알아주셨으면 좋겠어요." 옆에서 떠들고 있는 느낌?”
(참고: 상대방의 입장에서 문제를 진지하게 바라보고, 배려하려는 의지가 있다면, 배려하는 법을 배우는 것은 어렵지 않습니다. 입장.)
〔 단편 10〕 그럴듯한 이유
내리막길을 따라 승객을 가득 태운 버스가 빠르게 움직이고 있었고, 그 차를 뒤에서 바짝 쫓아오는 사람이 있었다.
한 승객이 차창 밖으로 고개를 내밀고 추격자에게 “야! 잊어버려, 잡을 수 없어!”라고 말했다.
"그 남자는 헐떡이며 말했습니다. "내가 이 차의 운전자입니다!"
(참고: 어떤 사람들은 열심히 일해야 합니다. 그렇지 않으면 그 결과는 매우 비극적일 것이기 때문입니다! , 그것도
전력을 다해야 하고, 결국 잠재된 본능과 알려지지 않은 특성이 완전히 드러나게 되기 때문이다)
[단편11] 그렇구나
A. : "새로 이사온 이웃이 너무 역겨워요. 어젯밤, 한밤중에 찾아와서 초인종을 울렸어요."
B: " 정말 역겨워요! 바로 경찰에 신고하셨나요?"
A: "아닙니다. 미친놈인 줄 알고 계속 트럼펫을 불었습니다."
(모든 일에는 이유가 있습니다. .자신에게 무엇이 문제인지 먼저 알면 답은 달라질 것입니다. 갈등과 분쟁에 직면했을 때,
죄책감을 느끼는지 먼저 생각하고 방치할 수도 있습니다. 곧 가십시오.
)
[단편 12] 오해
어느 날, 장삼이 산길을 따라 한가로이 아름다운 풍경을 감상하던 중, 갑자기 트럭 한 대가 그를 향해 달려왔다. 검은 이빨이 가득한 운전자는 창문을 내리고 "돼지!"라고 소리쳤다.
장삼은 생각할수록 당황하고 화가 나서 굴러 떨어졌다. 그는 창문을 열고 “너는 돼지야!”라고 소리쳤다. 그가 꾸짖기를 마치자마자 길을 건너고 있는 돼지 떼를 만났다.
(다른 사람의 좋은 의도를 오해하지 마세요. 다른 사람에게 고통과 모욕을 줄 뿐입니다. 이유를 이해하기 전에 감정을 억제하는 방법을 배우고 나중에 후회하지 않도록 인내심을 갖고 관찰하십시오.)
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[단편 13] 젊은이는 무섭다
어린 소년이 아버지에게 물었다. "아버지는 항상 아들보다 더 많은 것을 알고 계시나요?" > 아버지는 "물론이죠!"라고 대답했습니다.
어린 소년이 "전등을 발명한 사람은 누구인가요?"라고 물었습니다.
아빠: "에디슨이었죠." p> 어린 소년이 다시 물었다. "그렇다면 에디슨의 아버지는 왜 전등을 발명하지 않았나요?"
(이상하게도 어른들에게 의지하기를 좋아하는 사람들은 특히 문제에 빠지기 쉽습니다. 특히 오늘날의 다양하고 개방된 세상에서는 시험을 견딜 수 없는 빈 껍질일 때가 많습니다. )
[단편 이야기 14] 긴장하지 마세요
Xiao Ming은 실수로 한 알을 삼켰습니다. 목욕을 하는 동안 작은 비누 조각이 떨어졌고 그의 어머니는 당황하여 가정의에게 도움을 요청했습니다. 의사는 "아직 환자가 몇 명 있는데 거기까지 가려면 30분 정도 걸릴 것 같다"고 말했다.
샤오밍의 어머니는 "오시기 전에 어떻게 해야 합니까?"라고 말했습니다. p>
의사는 "샤오밍에게 끓인 물 한 잔을 주고 세게 뛰어오르면 샤오밍이 입으로 거품을 불면서 시간을 보낼 수 있다"고 말했다. >
(편안하게, 긴장을 풀어라, 왜 인생이 너무 스트레스를 받아야 하는가? 이미 일어난 일이니 침착하게 대처하는 것이 어떻겠는가? 걱정하는 것보다 편안한 것이 낫습니다. 긴장하는 것보다 행복한 것이 낫습니다.)
[단편소설 15] 열쇠
문에는 크고 견고한 자물쇠가 걸려 있었는데, 쇠막대로 아무리 애를 써도 열 수 없었습니다.
그의 가냘픈 몸이 열쇠 구멍에 들어갔고, 조금만 돌리자 커다란 자물쇠가 '찰칵' 소리와 함께 열렸다.
아이언로드는 이상하게 “난 왜 그렇게 애를 써도 열 수 없는데 넌 쉽게 열었냐”고 물었다.
열쇠는 “그 사람 마음을 내가 가장 잘 알기 때문”이라고 말했다. ."
(모든 사람의 마음은 잠긴 문과 같아서 쇠막대가 아무리 두꺼워도 열 수 없습니다. 오직 배려만이 자신을 섬세한 열쇠로 바꿀 수 있습니다. 다른 사람의 마음을 이해하고)
4. 4학년 사랑 이야기를 50자로 구성합니다.
50자로 사랑 이야기
한 번은 수업을 마치고 나갈 때 비가 많이 오기 시작했어요. 우산을 가져왔는데 비가 너무 많아서 두 개 더 왔어요. 사람에게 적합해서 비바람을 전혀 막을 수가 없어요. ! 내가 망설이던 바로 그 순간, 어머니는 나를 데리고 넓은 비커튼 속으로 달려가셨습니다.
비를 맞으면 '물에 빠진 쥐'가 될 줄 알았는데, 바지가 조금 젖었을 뿐일 거라고는 예상하지 못했다. 나는 우산을 보고 그것이 기본적으로 나에게 다가오고 있다는 것을 알았습니다. 내가 엄마 쪽으로 우산을 밀면서 "엄마, 우산이 삐뚤어졌어요"라고 했더니 엄마가 "비뚤어지지 않았어. 이렇게 해야지. 가운데에 넣어서 삐뚤어지게 해라"라고 하더군요. 나한테 가면 감기 걸릴 거야!” 엄마는 웃으며 말했다. “잘 지내요, 엄마는 운동선수 체격이니까 상관없어요. 감기 걸려서 아프면 더 그럴 거예요. 내가 아픈 것보다 당신이 불편하다”며 “듣고 나니까 마음이 너무 따뜻해지고 마음에도 따뜻한 기류가 흐르는 것 같았다.
드디어 집에 돌아와서 어머니의 옷은 이미 흠뻑 젖었지만 바지 다리는 조금 젖었을 뿐이어서 상당히 불편했습니다. 저녁에 엄마가 감기에 걸렸는데 안타까워서 방에서 눈물을 흘렸는데, 엄마가 찾아와서 “자기야, 엄마는 건강하다. 며칠 지나면 괜찮을 거야.” 어머니의 말을 듣고 나는 더욱 슬프게 울며 “세상에 좋은 사람은 엄마뿐이야. 엄마의 아이”라고 마음 속으로 노래했다. 보물과도 같다. 어머니 품에 안기면 어디서 행복을 찾을 수 있겠는가..." /p>
사랑이란 무엇인가? 사랑은 무한한 힘의 원천이다. 사랑은 어떤 대가를 치르더라도 헌신이다. 모두가 사랑에 기여함으로써 세상은 아름다운 세상이 될 것입니다.
학생 여러분, 우리가 '사랑의 천사'가 되어 '사랑의 날개'를 흔들어 세상을 '사랑'의 위대한 힘으로 가득 채웁시다. !
5. 기사 요청: 아이를 향한 선생님의 사랑에 대한 짧은 이야기
꽃은 왜 이렇게 빨개요?
며칠 전, 40세의 젊은 여성은 핑딩산시 웨이동구 동안로 거리 안베이 커뮤니티의 '자원봉사 교실'에서 아이에게 중국어를 가르치고, 한동안 영어를 가르치며, 그리고 잠시 동안 아이들에게 옷을 입혀줍니다.
10명이 넘는 초등학생들이 그녀를 '이모', '엄마'라고 애정을 갖고 부른다. 그녀는 안베이 공동체 당 지부 서기이자 관련 업무 위원회 위원장인 자오칭샤이다.
이제 막 40세가 된 자오칭샤는 웨이동구 상무위원회에서 일하다가 2002년 조건이 어려운 안베이 커뮤니티에 발탁되어 당 지부로 활동했다. 관련 업무위원회의 비서 겸 이사. 지난 몇 년 동안 그녀는 자신의 관할권에 있는 미성년자 442명의 목록을 작성하여 컴퓨터에 입력했으며 각 어린이의 가족과 생활 상황을 잘 이해하고 있습니다. 그녀는 부모가 직장을 쉬지 않고 방과 후에 밖에서 숙제를 하기 때문에 지역 사회에 항상 10명 이상의 초등학생이 있다는 것을 발견했습니다. 봄과 가을에는 문제가 되지 않지만 여름과 겨울에는 아이들에게 힘든 일입니다. . 작년 여름부터 Zhao Qingxia는 학부모들의 걱정을 덜어주기 위해 앞장서고, 중국어, 수학, 영어에 대한 전문 지식을 바탕으로 아이들이 숙제를 할 수 있는 '자발적 교실'을 커뮤니티 사무실에 설치했습니다. 아이들. 때때로 그녀는 자녀를 학교에 데려다 주기도 합니다. 그녀는 선생님이 아니라 선생님이고, 부모는 부모보다 낫습니다.
지난 여름, Zhao Qingxia는 아이들에게 어른들의 보살핌의 친절함을 이해시키기 위해 일련의 감사 활동을 진행했습니다. 어느 날 그녀는 30명이 넘는 아이들을 불러 공동체 활동에 참여하게 했고, 수업시간에 '아이야, 내가 왜 때렸니'라는 제목의 글을 다정하게 읽었다. 이때 Liu Xueying이라는 학생은 눈물을 흘리지 않을 수 없었습니다. 갑자기 그녀는 어머니를 껴안고 울면서 며칠 동안 마음의 얼음을 풀었습니다. 그녀는 계속해서 “자오 이모님, 앞으로는 어머니 말씀을 잘 듣고 열심히 공부하겠습니다”라고 말했고, 알고 보니 이 학생은 13살이었고, 친구들과 이야기도 하고, PC방도 다니고 있었습니다. 밤새도록 어머니는 걱정하고 화를 냈습니다. Zhao Qingxia의 인내심 있는 교육을 통해 그녀는 더 이상 친구를 사귀거나 PC방에 가지 않고 열심히 공부하는 데 집중했습니다. 추수감사절 활동은 따뜻한 태양, 봄바람, 향기로운 정원과 같습니다.
수년에 걸쳐 Zhao Qingxia는 지역 스포츠 빌리지의 편리한 조건을 활용하고 조기 교육 경험이 있는 교사들과 팀을 이루어 매주 첫 번째 토요일 아침에 다양한 부모-자식 활동을 진행해 왔습니다. 월. 학생들의 사기 함양을 위해 학생들이 '학교를 떠나도 교육은 그만둘 수 있도록' 감사교육 강연, '휴가학교', 커뮤니티 핫라인, '커뮤니티 디렉터' 활동 등을 진행했다. 커뮤니티 내 4학년 이상의 모든 어린이는 하루 동안 '커뮤니티 디렉터'로 등록할 수 있으며, 뛰어난 성적을 낸 어린이는 '베이비 빌딩 리더'로 명명되기도 합니다. 이를 통해 아이들은 봉사의 즐거움을 느꼈을 뿐만 아니라 자신의 재능도 마음껏 발휘할 수 있었습니다. 동시에 Zhao Qingxia는 지역 사회에 남겨진 아이들에게 두 번째 따뜻한 집을 제공하기 위해 "Love Station"도 설립했습니다. 동네에 왕야후이(Wang Yahui)라는 6학년 학생이 있는데, 공부를 계속할 수 없어 학교로부터 여러 번 자퇴를 당했습니다. 이 사실을 알게 된 Zhao Qingxia는 그의 학업을 세심하게 지도했고, 학교에 여러 번 찾아가 그의 상황을 설명했으며, 학생에게 사랑 카드를 발급해 그가 학교로 돌아갈 수 있도록 했습니다. Zhao Qingxia의 급여는 높지 않지만 대학에 입학하는 5명의 학생이 대학의 꿈을 실현할 수 있도록 돈을 저축하고 17,000위안을 지출합니다. 류샤오페이(Liu Xiaofei)라는 학생은 2004년에 대학에 입학했다. 등록금이 걱정되자 자오칭샤는 그녀에게 대학 학자금으로 5000위안을 줬고 지난해 7월 졸업했다. 그녀는 사람들에게 자오 이모에 대한 친절을 평생 잊지 못할 것이라고 말했습니다!
자오칭샤는 열심히 성장한 아이들을 바라보며 행복한 미소를 지었다
6. 나와 선생님 사이의 가장 사랑스러운 이야기를 작문
나 제가 가장 존경하는 선생님은 장 선생님이십니다. 그녀는 우리에게 엄격하고 어머니처럼 우리를 사랑합니다.
장 선생님은 긴 머리를 갖고 계시고 친절하고 상냥하십니다. 한번은 내 글씨체가 비뚤어지고 아주 못생겼던 적도 있다. 장 선생님은 나를 여기에 머물게 하시고 다시 글을 쓰라고 하셨습니다. 장 선생님은 나를 집에 보내기 전에 계속해서 깔끔하고 정중하게 글을 쓰라고 하셨습니다. 나는 장 선생님을 매우 미워했고 생각했습니다. 몇 마디가 아닌가? 글을 잘 쓰든 못 쓰든 똑같지 않나요? 왜 반복해서 쓰나요? 표준적인 방식으로 단어를 써야 한다고 주장하는 것은 시간 낭비입니다. 집에 돌아와서 어머니에게 제가 구금된 이유를 말했습니다. 어머니는 "손글씨는 겉모습입니다. 글을 보면 그 사람의 성격을 알 수 있습니다. 장 선생님은 엄격하신 것이 맞습니다. 그분은 당신을 책임지십니다."라고 말씀하셨습니다. . 글을 잘 쓰시네요." 좋은 말은 당신의 것이고 누구도 그것을 훔칠 수 없습니다." 어머니의 말씀을 듣고 장 선생님의 의도를 이해하게 되었고, 그래서 장 선생님을 더욱 존경하게 되었습니다. 그 이후로 저는 매일 서예 연습을 고집하는 초등학교 1학년처럼 되었습니다. 어떤 숙제를 써도 깔끔하고 정돈된 글쓰기를 고집합니다. 시간이 지나면서 내 글씨체는 이전보다 더 아름답고 표준화되어 선생님께 여러 번 칭찬을 받았습니다. 이것은 모두 장 선생님의 엄격한 요구 사항의 결과입니다!
장 선생님은 공부할 때 우리에게 엄격하시고 생활에서도 우리를 배려해 주십니다. 우리 반에는 46명의 학생이 있습니다. 학생들이 학습에 전념할 수 있도록 장 선생님은 쉬는 시간을 이용하여 모든 가정을 방문하셨고, 각 아이들의 가정 상황을 잘 알고 계셔서 적시에 우리를 돌보실 수 있었습니다. 장 선생님은 말과 감정도 관찰할 수 있어요! 급우가 아플 때마다 그녀는 급우에게 무슨 일이 있는지, 급우에게 묻지 않고 약을 먹었는지 항상 솔선하여 급우의 상태가 심각할 경우 급우의 병을 확인할 수 있도록 급우를 직접 의사에게 데려갑니다. 시간에 맞춰 치료합니다. 한번은 제가 놀다가 실수로 손을 베는 일이 있었습니다. 선생님께서 그걸 아시고 급히 저를 학교 보건실로 데리고 가서 치료를 받으셨습니다. 출혈이 멈췄고 반창고를 붙였습니다. 저는 그 때 이렇게 엄격하고 배려심이 깊은 선생님이 있다는 사실이 정말 자랑스러웠습니다.
7. 선생님의 50단어 일기
나의 중국어 선생님의 성은 Xie입니다. 그녀는 통통한 얼굴에 안경을 쓰고 있습니다. 그녀는 우리에게 매우 친절하지만 매우 엄격합니다. .
우리가 수업 시간에 속삭일 때 그녀는 눈이 반짝거리고 우리는 감히 말을 할 수 없었고, 그녀가 질문을 해도 우리가 대답할 수 없었을 때 그녀는 우리가 해결책을 찾기 위해 우리의 두뇌를 사용하도록 격려했습니다. 과외 활동에 우리가 좋은 성적을 받으면 그 사람도 우리만큼 신나는 모습이에요.
저의 선생님이십니다. 저는 선생님을 사랑합니다.
8. 기사 요청: 학생에 대한 교사의 사랑에 관한 짧은 이야기
학생에 대한 교사의 사랑은 교사의 책임에 대한 기본 도덕 규범일 뿐만 아니라 교사가 교육 목표를 달성할 수 있는 효과적인 방법입니다. 학교 교육과 교육 활동에서 교사와 학생은 두 가지 주요 주제입니다. 교사를 존중하고 학생을 사랑하는 것이 교사와 학생의 관계의 가장 이상적인 상태입니다. 교사가 "학생을 사랑"할 때에만 학생들이 "교사를 존경할 수 있습니다. ". 사실 학생을 사랑하는 교사만이 교육을 사랑하고 교육에 헌신할 수 있습니다. 고대 우리나라의 위대한 교육자였던 공자(孔子)께서 다음과 같이 잘 말씀하셨습니다. “열심히 일하지 않고 어떻게 사람을 사랑할 수 있겠습니까? 가르치지 않고 어떻게 충성할 수 있겠습니까?” 제가 가르치는 반에 비교적 특별한 집안 출신의 학생이 있습니다. 지아. 그녀의 가족 상황은 상대적으로 열악하고 아버지는 모든 측면에서 그녀를 충분히 돌보지 않으며 어머니가 책임을 지지만 인내심과 세심함이 부족합니다. 여러 가지 이유로 학생의 성적이 만족스럽지 못했고, 숙제를 제 시간에 완료하지 못하는 경우가 많았으며, 배운 지식을 습득하지 못하고, 거짓말을 하는 등 다른 결점이 모두 그녀에게 반영되었습니다. 처음에는 방과 후에 숙제를 보충하기 위해 그녀를 붙잡고 싶었습니다. 그녀는 숙제 등을 가져 오지 않는다고 자주 말했고 그것을 피하기 위해 다양한 이유를 사용했습니다. 시간이 지나면서 그녀의 성적은 점점 나빠졌습니다. 저는 이것이 해결책이 아니며 문제를 근본적으로 해결해야 한다고 느꼈습니다. 그리고 관찰을 통해 나는 이 학생의 눈이 항상 나를 피하고 감히 나를 쳐다보지 않는다는 것을 발견했습니다. 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요? 한 번은 100% 묵묵히 글을 써서 학급 전체가 보는 앞에서 동화책을 선물한 적도 있습니다. 그날 그녀가 책을 받으러 무대에 올랐을 때 그녀의 얼굴은 놀라움으로 가득 차 있었고, 나는 마음속으로 은밀한 기쁨을 느끼지 않을 수 없었습니다. 이것은 의심할 여지 없이 좋은 시작이었습니다. 며칠 동안 관찰한 끝에 나는 그녀의 시선이 더 이상 나를 피하지 않는다는 것을 알았고, 이제 때가 왔다고 생각하여 어느 날 나는 그녀와 좋은 대화를 나누기를 바라며 그녀를 방과 후에 혼자 남겨 두었습니다. 먼저, 선생님이 너와 친구가 되고 싶어하는데, 비밀을 말해줄 의향이 있냐고, 왜 숙제를 못 하느냐고 말했어요. 그녀는 한동안 소심한 표정으로 나를 바라보더니 마침내 용기를 내어 이렇게 말했습니다. "엄마가 숙제장의 실수를 보는 것을 원하지 않아서 숙제장을 숨겼어요." 숙제장 숨겨?" 뭐?" "내가 문제를 틀리면 엄마가 때릴 테니까." 나는 "왜 질문을 틀렸어요? "라고 물었습니다. "저는 할 수 없습니다." "왜 그렇게 할 수 없는지 궁금한 적이 있습니까?" 그 학생은 나에게 대답하지 않았습니다. 선생님은 이렇게 말씀하십니다. 숙제를 매일 제 시간에 끝내지 못해서 지식이 쌓이고 악순환이 생기기 때문에, 숙제를 다 해도 늘 틀리게 되어 성적이 점점 떨어지게 됩니다. 선생님은 당신이 실제로 부모님을 걱정한다는 것을 알고 있습니다. 그렇지 않으면 숙제 책을 숨기지 않을 것입니다. 그러나 이것은 좋은 생각이 아닙니다. 선생님이 들으시겠습니까? 그녀는 호기심 어린 눈으로 나를 바라보며 고개를 끄덕였다. 나는 신비한 척하며 말했다: 선생님의 방법은 매일 숙제를 주의 깊게 완료하는 것입니다. 할 수 없다면 나에게 물어보세요. 시간이 지나면 성적을 알려줄 것입니다. 분명 나아질 거예요. 그리고 당신 부모님도 분명 그렇게 하실 거예요. 아주 기뻐요, 그렇죠? 그 학생은 혼란스러운 눈으로 나를 바라보다가 고개를 끄덕이려는 순간 갑자기 "내 숙제에 실수가 많아요. 엄마가 보면 계속 때릴 텐데 감히 못해요."라고 말했습니다. 나는 곧바로 말했다. "상관없어요. 매일 학교에서 숙제 끝내고 집에 가면 어때요? 그 학생은 맑은 눈으로 나를 바라보며 고개를 끄덕였습니다. 그래서 우리는 암묵적인 이해를 했고, 나중에 다시 그 사람을 찾았습니다." 학생의 어머니를 만나 대화를 나누고 의견을 나누며 점차 학생의 모든 면에서 변화되었습니다. 선생님의 사랑은 학생의 심리적, 영적 필요를 충족시켜 주었고, 선생님은 학생의 순수함과 순수함을 자연스럽게 사랑하게 되었습니다. 학생들과 동등하게 대화해야 학생들은 교사에 대한 경계심에서 벗어나 교사와 '방어되지 않는' 조화로운 관계를 구축할 수 있습니다. 그래야만 교사의 교육 의도가 학생들에게 이해되고 받아들여질 것입니다. 선생님에 대한 학생들의 신뢰와 존경심은 전적으로 선생님들이 학생들을 얼마나 사랑하고 배려하느냐에 달려 있습니다.
9. 구성: 선생님의 사랑 이야기
이 평범한 학교에는 그들은 매우 아름답고 반 친구들과 잘 어울립니다. 물론 수업도 최고 수준이며, 반 친구들의 좋은 친구이기도 합니다. . , 학생들을 신비롭고 특별한 학습 환경으로 자연스럽게 데려갈 수 있어 학생들이 이 좋은 환경에서 상상력을 발휘하고 지식을 늘릴 수 있습니다.
그날은 날씨가 화창해서 막 떠나려고 했습니다. 학교 접수실 문에 놓여 있는 골판지 상자에 이끌려 "와! 너무 귀엽다! "저는 소리를 지르지 않을 수 없었고 몇몇 여학생들이 매료되었습니다. 그들은 나보다 훨씬 더 과장되었고 안에 있는 "귀요미"를 신나게 애무했습니다. 그 안에 무엇이 그렇게 매력적이었습니까? 아, 알고 보니 귀여운 꼬마 두 마리였습니다. 고양이 하나는 흰색, 순백색이고 어떤 색도 섞이지 않고 다른 하나는 너무 흰색이 아니라 흑백의 조합이지만 두 마리의 새끼 고양이는 전혀 나쁘지 않습니다. 시간이 지나자 몇몇 새로운 교사들이 학교에 들어왔습니다. 그들은 젊고 아름다웠으며 활력이 넘쳤고, 너무 진지하지도 않았으며 반 친구들로부터 깊은 사랑을 받았으며 반 친구들의 리더였습니다.
선생님들은 학교에 들어가자마자 눈에 띄는 상자에 매료되어 우리처럼 이상하고 신기하게 판지 상자 안으로 들어갔습니다! 선생님들은 두 마리의 새끼 고양이를 보자마자 순진하고 어린아이처럼 변했습니다. 두 마리의 새끼 고양이에게 가끔씩 가방에서 약간의 점심 음식을주었습니다. 점점 더 많은 사람들이 찾아오고, 응접실 입구는 거의 '애완동물 관람 거점'이 되어버렸다. 이때 여러 손, 십여 개가 넘는 손이 함께 상자 안으로 손을 뻗었습니다. 새끼 고양이의 머리를 만지려고 몸부림을 쳤지만 새끼 고양이는 겁에 질려 도망가는 것 같았습니다. 손바닥만큼 큰데 어디로 도망갈 수 있나요? 이때 선생님이 자리에서 일어나시더니 갑자기 시끄러웠던 목소리가 사라지고 침묵만이 남았다. 이때 한 선생님이 웃으며 말했습니다. "학생들, 교실로 돌아가세요. 이렇게 작은 고양이는 한 사람이 만지는 것을 참을 수 없을 것입니다! 선생님이 말씀하신 것은 분명 사육 전문가입니다." 애완동물! 선생님께서 이 기간 동안 새끼 고양이를 돌보시겠다고 하더군요. 그렇게 말하며 선생님은 상자를 들고 먼지가 쌓인 사무실로 걸어갔습니다. "딩딩딩딩..." 경쾌한 수업 음악 소리가 학생들의 여유로운 마음을 조여주었고, 달리는 발자국 소리가 조용한 캠퍼스에 울려 퍼졌다.
수업이 끝나고 학생들을 긴장하게 만드는 소리가 들리고 조용한 캠퍼스는 다시 활기찬 분위기로 돌아오지만 이번에는 캠퍼스에 많은 사람들이 있습니다. 나, 급우들. 한 무리의 사람들이 뭔가에 대해 토론하고 있었습니다. 나는 생각했다, 이봐! 그게 틀림없어요! 요즘 교무실에서 학생들을 배려하는 모습을 늘 볼 수 있는데, 선생님들은 조급해하거나 불행해하지 않고 여전히 평소처럼 열심히 일하고 계십니다.
며칠이 지나자 새끼 고양이는 어느 정도 자랐습니다. 선생님은 퇴근 후 시간을 내어 새끼 고양이들에게 먹이를 주고 돌보아 주었고, 덕분에 두 마리의 새끼 고양이는 하루하루 성장했습니다.
몇 주 후 정오에 마른 남자가 교문을 돌아 다니며 반 친구들의 관심을 끌었습니다. "그 사람은 누구입니까?" 그날 정오가 되자 우리는 선생님들이 여전히 상자를 손에 들고 사무실에서 걸어 나오는 것을 보고 선생님들을 따라 즐겁게 놀았습니다. 그가 매점의 주인이었고 새끼 고양이 상자도 그의 소유라는 것이 밝혀졌습니다. 형편이 좋지 않아 키울 수도 없고, 보낼 수도 없어서 임시로 학교에 보내야 했습니다. 선생님들은 반짝이는 눈에 살짝 눈물이 그렁그렁한 채 마지못해 두 마리의 새끼 고양이를 가게 주인에게 돌려보냈습니다. 이를 본 우리들의 얼굴에는 갑자기 미소가 사라지고 얼굴에는 우울함이 가득했습니다.
고양이를 보낸 후 선생님은 아직도 눈에 고인 눈물을 닦으며 우리에게 "좋은 경험이다. 배려심 많은 동급생도 찾았다. 이건 그냥 교훈을 준 것 같다"고 말했다. !” 선생님의 감동적인 말씀을 듣고 우리는 힘을 내며 학습에 전념했습니다.
그런 '선생님과 학생의 사랑의 교류'를 녹음했습니다. 이번 일로 선생님들을 다시 알게 됐어요. 예전에는 선생님들이 항상 진지하다고 생각했는데 지금은 그렇지 않아요. , 선생님은 우리의 평생 친구입니다! 앞으로는 더 많은 캠퍼스 이야기를 가장 소중한 추억으로 기록하겠습니다.
이것이 당신에게 도움이나 영감이 되기를 바랍니다
하하하
당신의 성공을 기원합니다
10. A 50- 사랑 이야기에 대한 단어 에세이
"장미를 다른 사람에게 선물하면 손에 향기가 남습니다." 이 여덟 단어는 평범해 보이지만 읽으면 마음이 따뜻해집니다. 인생에는 도움이 필요한 사람들이 너무 많습니다. 저는 그렇게 했습니다.
어느 날 학교에서 집에 오던 중 어떤 길에서 그런 것을 봤습니다. 아주머니가 배터리 카트를 끌고 가다가 거기 있는 작은 철문에 갇혔어요. 그녀 옆에는 그녀를 도와줄 사람이 아무도 없었습니다. 그녀는 차에서 내려 반대편으로 걸어가 그녀의 작은 팔을 잡아당겼지만, 그 무거운 남자는 전혀 움직이지 않았습니다. 그래서 나는 거기에 도착했습니다. 나는 빨리 도왔다. 손을 사용하여 배터리 카의 뒤쪽을 들어 올려 앞으로 밉니다. 오랫동안 정체되어 있던 차가 나왔습니다.
나는 책가방을 들고 떠났다. 이모님은 재빠르게 "고맙습니다." "천만에요." 집으로 돌아가는 길에 이 두 단어가 생각났는데 그 속에는 남다른 의미가 담겨 있었습니다.
다른 사람에게 우정의 손길을 뻗는 것은 다른 사람에게 행복과 희망을 가져다줄 뿐만 아니라, 나 자신도 큰 행복을 느끼게 될 것입니다. 장미 한 송이를 다른 사람에게 선물하고 손에 잔향을 남기는 것은 사실이다.